数学与应用数学 （本科、学制：四年）
一、培养目标
本专业培养具较强的数学基础理论知识，并能运用现代化数学手段、电子计算机，从事现代管理中调度、计划统计、优化、预测分析以及决策支持系统等方面的理论研究及实际工作的新型数学人才。
二、专业主要课程
数学分析、解析几何、高等代数、常微分方程、复变函数、微分几何、数理方程、实函与泛函、概率统计、近世代数、拓扑学、普通物理、计算机语言、运筹学、计算方法、经营管理、多目标规划、统计学原理、计量经济学、会计学原理、管理会计、数学模型、优化以及有关选修课。
三、适应的工作部门和项目
（1） 经济管理、规划决策、财政金融、工程技术等部门的从事统计预测和现代化管理工作；
（2） 数学、应用数学、统计和其他自然科学等领域的应用开发、研究工作；
（3） 科研设计机构、工矿、企业、自然科学中边缘学科的数学应用研究工作；
（4） 大中专院校、中学数学与应用数学的教学研究工作。
信息与计算科学 （本科、学制：四年）
一、培养目标
本专业培养学生具有良好的数学素养、掌握计算机科学和信息科学基本理论与方法，从事通过建立数学模型，结合计算机技术进行计算机信息系统及决策支持系统研制工作，能熟练使用计算机，具有较强的计算机编程和软件开发能力的专门技术人才。
二、专业主要课程
C 语言程序设计、数学分析、解析几何、高等代数、概率论与数理统计、常微分方程、数理方程、PASCAL 语言设计、数据结构、实变与泛函、离散数学、运筹与优化、数据库原理、系统分析与设计、系统动力学、数值计算方法、微分方程差分解法、微分方程有限元解法、统计计算、数学模型、预测与评价、多元统计分析、证券投资学等。
三、适应的工作部门和项目
（1） 企、事业单位从事计算机信息系统和决策支持系统的研制和应用工作；
（2） 经济管理、规划决策、财政金融、工程技术等部门从事宏观和微观决策规划及战略研究工作；
（3） 从事信息处理、办公自动化、计算机编程和软件开发等工作；
（4） 从事使用计算机，通过建立数学模型，系统动力模型进行动态模拟，生产优化工作；
（5） 各级政府机关、管理部门、科研单位、高等院校从事教学、科研、应用开发、统计、预测和现代化管理工作。
物理学 （本科、学制：四年）
一、培养目标
本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有扎实的数学物理基础知识和实验操作技能，在基础研究、应用研究和技术开发等方面得到初步训练，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。
二、专业主要课程
理论力学、电动力学、量子力学、热力学统计物理、数学物理方法、固体物理、微机原理与应用、接口技术、电子线路、数字信号处理、传感器原理、光电检测技术、电子测量仪器原理、计算机辅助设计、光电子学等。
三、适应的工作部门和项目
（1） 科研单位，可从事物理方面的研究以及与物理学科相近的专业的研究工作；
（2） 光电检测、计量和过程控制等方面的研究、应用开发工作；
（3） 大、中专院校、中学从事物理教学及科研工作。
应用物理 （本科、学制：四年） （微电子方向，应用电子技术方向）
一、培养目标
本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础、实验技能和科学素养，在基础研究、应用研究、技术开发以及工程技术等方面得到初步训练，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。
二、专业主要课程
理论物理、电子线路、数学 物理方法、固体物理、微电子学、信息光学、光电子技术、数字信号处理、光电检测技术、微机原理与应用、单片机技术、理论物理电子线路、信号与系统、高频电路、数字信号处理、传感器原理与应用、电子测量仪器原理、EDA等。
三、适应的工作部门和项目
（1） 在光电企业或通信部门从事应用研究和技术开发工作；
（2） 企、事业单位从事电子仪器、仪表和其它电子设备的设计、制造工作；
（3） 从事检测、计量和过程控制等方面的研究、应用开发工作；
（4） 从事各行业的计算机应用软件开发、计算机绘图、计算机辅助设计工作；
（5） 科研机构、高等院校、中学从事科研教学工作。
光信息科学与技术 （本科、学制：四年）
一、培养目标
该专业培养具有良好的专业基础知识、实验技能和科学素养，在基础研究、应用研究、技术开发以及工程技术等方面得到初步训练，掌握了光电与信号处理技术，能在电子和光电仪器、仪表企业，检测、计量、过程控制部门，银行、邮电、建筑、商检等行业从事光电检测、计算机应用与维护、研究制造、管理及应用开发工作的高级专门人才。
二、专业主要课程
C 语言程序设计、电磁学、电磁场理论、单片机接口技术、电动力学、光电子技术、光电检测技术、工程光学、普通物理、数学物理方法、数字信号处理、机械制图与AutoCAD、激光原理与技术、接口技术实验、量子力学、脉冲数字电路、信息光学、信号与系统等。
三、适应的工作部门和项目
（1） 在光通信企业、光电子企业从事信息与网络的开发、维护与管理部门工作；
（2） 在光机电算一体化产业部门、高校与科研院所从事教学、研究工作；
（3） 在通信、广电、信息光电子、光电控制等信息产业和高新技术公司等部门，从事信息光电子器件、光通信系统和光信息系统设计的研究与开发，光通信网的研究、设计、建设和维护管理工作。
化学 （本科、学制：四年）
一、培养目标
本专业培养适应社会发展需要，德、智、体全面发展，掌握宽厚、坚实的化学基础知识、基本理论和化学实验基本技能和现代实验技术，受到基础研究和应用研究初步训练，具有从事化学基础研究、应用研究和参与科学管理的能力，具有良好的科学素养，富有创新精神，能在化学及其相关领域从事科学研究、技术开发研究、教学和管理等工作的高级专门人才。为硕士研究生培养输送优秀生源。
二、专业主要课程
无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、结构化学、化工制图、化工原理、化学反应工程、计算机基础及应用；在高年级时涉及高等无机化学、高级分析化学、高等有机化学、高级物理化学及综合化学实验等若干课程。
三、适应的工作部门和项目
（1） 化工、石油化工、轻化工业、材料、冶金、制药、环保、食品、公安、消防等部门从事生产技术管理、产品质量监控、科学研究、化学检测、工程设计及新产品、新技术的引进消化及开发研究工作；
（2） 科研院所从事化学及相关学科的科研工作；
（3） 在高校、中专、中学从事化学教学及科研工作。
应用化学 （本科、学制：四年）
一、培养目标
本专业培养具有良好的科学素质，系统地掌握化学基础知识、化工基本原理、具有较强的实验操作技能，掌握应用化学领域的研究、开发和综合利用技能，适应21世纪我国经济发展的需要，具有创新精神和实践能力，能在科研机构、各类院校及企事业单位从事化学化工和食品领域从事科学研究、教学工作、产品技术开发、生产技术管理及各行业需求的分析检测等方面工作的应用型、复合型高级专门技术人才。
二、专业主要课程
无机化学、分析化学、有机化学、仪器分析、物理化学、化学反应工程、化工原理、化工制图、化工基础实验及应用化学专业实验、资源化学、环境化学、稀土化学、精细化学概论、环境分析与检测、有机硅化学、有机分析、高分子化学、催化新材料等；
另外设置了金属元素精细化工、稀有元素化学与工艺学、分离高纯化技术；精细有机、有机物工艺学、药物合成、资源化学、聚合物合成与改性技术、近代分析化学、环境分析、食品分析等若干专业选修课程。
三、适应的工作部门和项目
（1） 化工、石油化工、轻化工业、材料、冶金、制药、环保、食品、公安、消防等部门从事生产技术管理、产品质量监控、科学研究、化学检测、工程设计及新产品、新技术的引进消化及开发研究工作；
（2） 科研院所从事化学及相关学科的科研工作；
（3） 在高校、中专、中学从事化学教学及科研工作。
管理科学 （本科、学制：四年）
一、培养目标
本专业设有金融工程、信息系统工程、项目管理、人力资源、物流管理等五个专业方向模块。培养具备扎实的数学与系统科学、经济学、心理科学基础，掌握定性与定量相结合分析工具，能对现实中的管理实际问题进行理性分析、决策和组织实施的高级专门人才。
二、主要专业课程
货币银行学、金融理论、投资学、管理信息系统、面向对象程序设计、项目管理概论、项目风险管理、项目管理的战略规划、投资项目管理、工程项目管理、IT项目管理、人力资源与团队管理、人员素质测评、薪酬管理、绩效管理、物流概论、供应链管理、物流客户关系管理等。
三、适应的工作部门和项目
（1） 在党政机关、大中型企业、金融机构和其它社会经济单位从事信息管理工作；
（2） 在信息管理、营销管理、物流管理、计算机中心等相关部门从事信息处理与运营管理工作；
（3） 高校、科研院所从事教学与科研工作。
原标题：2012年南昌大学理学院（本科）专业介绍
