应用心理学 （本科、学制：四年）
一、培养目标
本专业注重培养运用心理学知识，在党政机关、企事业单位、学校、新闻传媒机构、出版部门、从事心理健康教育与宣传、心理咨询、人力资源与管理、人事测评选拔与培训、市场营销、教育软件的开发和应用及相关教学和科研工作的高级专门人才。
二、专业主要课程
高等数学、英语、计算机应用基础、数据库管理系统、普通心理学、人体解剖生理学、社会心理学、心理学史、心理统计学、心理测量学、心理学研究方法、心理咨询学、人力资源开发与管理、组织行为学、实验心理学、人格心理学、团体心理辅导、社会科学统计软件应用、学校心理健康教育、教育心理学、司法心理学、营销心理学、人事心理学、领导心理学。
三、适应的工作部门
各级党政机关、企事业单位、学校、新闻传媒机构、出版部门、教育科研和培训机构从事心理咨询、教育、人力资源管理以及行政管理工作。
体育教育 （本科、学制：四年）
一、培养目标
培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识、基本技能，掌握学校体育教学工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能从事学校体育教学与训练、科研与管理等工作的高级专门人才。
二、专业主要课程
英语、计算机应用基础、人体解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、游泳、健美操、体育概论、体育管理学、运动训练学、体育市场营销、体育经济学、运动竞赛学、体育社会学、社区体育学等。
三、适应的工作部门和项目
（1） 中小学、体育学校、各类中等专业院校及高校的体育教学与训练、科研与管理工作；
（2） 各省、市体育行政管理部门以及体育科研单位，社区体育俱乐部、体育新闻等单位从事体育管理及科研工作；
（3） 在社会体育领域中从事大众性体育活动、健康活动的组织管理、咨询指导、经营管理工作等。
教育学 （本科、学制：四年）
一、培养目标
培养具备厚实的教育理论基础知识和基本技能，掌握教育教学的过程与方法，熟悉中外教育发展历史，了解当前教育改革动态和发展趋势，能在各级各类学校、教育管理部门、社区教育机构等部门从事教育科学研究与教学、教育教学管理、教育人力资源管理等方面的复合型人才。
二、专业主要课程
英语、计算机应用基础、高等数学 （III）、数据库管理系统、大学语文、教育统计学与统计软件应用、教育学原理、教育技术学、普通心理学 （ II）、中国教育史、外国教育史、教育与社会、道德法律与教育、自然辨证法、哲学与教育、教育管理学、教育心理学、教育测量与评价、教育科学研究方法、比较教育学、课程与教学论、教学专业技能训练等。
三、适应的工作部门
各级各类学校、教育管理部门、社区教育机构、特殊教育机构、教育出版社和报社等机构从事教育科学研究与教学、教育教学管理等工作。
原标题：2012年南昌大学教育学院（本科）专业介绍
