2012年江苏省阜宁中等专业学校秋学期特色专业介绍

特色专业介绍

1．光伏技术应用专业

专业背景：新能源技术作为一项极具前瞻性的行业，主要包括风能、太阳能等清洁能源技术。目前，能源短缺已成为世界性的难题，加快发展新型能源是国家能源战略的重要方向，预测2011-2020年该行业人才需求近千万人。

培养目标：主要培养在太阳能光伏电池生产及相关企业中从事生产操作、设备的运行和维护、产品分析检测、产品质量控制、产品销售等工作的应用性专门人才。

核心课程：电工基础、电子技术、电子工艺和装配、工程制图与CAD 、太阳能电池材料、光伏生产设备与工艺、太阳能电池制造技术与工艺。

实训条件：我校在全国中职学校中率先开办光伏技术应用专业。学校光伏技术实训基地是国家发改委国债项目，计划投入1500万元，目前已经投入300余万元，与全国光伏行业协会合作，已经建设成为国家级实训基地------全国光伏专业中职师资培训基地。2011年12月通过江苏省教育厅组织的专家组验收，以全省第一名通过验收，被评定为江苏省首批特色专业。

就业去向：主要是长三角数十家上市公司，如无锡尚德、扬州尚德、上海大川光伏、富士康集团、协鑫光电等，年薪3-5万元，如果在阜宁就业，月薪不低于3000元。

2．汽车运用与维修专业

专业背景：汽车产业是国民经济的支柱产业。2010年中国汽车产销量双双超过1800万辆，稳居全球产销第一，2011年汽车产销量继续超过1800万辆，我国总量继续居全球第一位。国家汽车行业快速增长，需要大量的从事汽车生产、维修及销售服务等工作的应用型中级技能人才。

培养目标：培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要的、德智体美全面发展的，从事汽车生产工艺规程的实施、汽车性能测试分析及汽车故障诊断、排除或销售服务等工作的应用型中级技能人才。

核心课程：主要开设汽车机械常识、汽车电工电子技术基础、汽车构造、汽车日常维护、发动机维修、汽车电器维修、汽车底盘维修、汽车使用性能与检测、汽车故障排除、汽车驾驶技术等课程。

实训条件：我校汽车运用与维修专业是省级示范专业，建有省级实训基地，有发动机拆装、发动机调试、底盘拆装、汽车电气、汽车检测、汽车扳金、传动系统等20多个实训室，备有发动机综合检测仪、喷油泵试验台、镗缸机、磨缸机、车架校正仪及烤漆房等先进设备。

就业去向：学校与上海大众、苏州金龙、盐城悦达、盐城中大等建立了长期合作关系，学生就业去向主要是沿海经济发达地区汽车制造、运输与修理企业，从事汽车装配、维护、修理、检测、装潢、车辆改造等工作，也可从事设备管理以及交通安全、车辆保险、汽车销售、汽车租赁等服务与管理工作，年薪一般在3万元以上。

3．数控技术应用专业

专业背景：数控加工技术是现代制造业的关键技术之一，专家们预言“二十一世纪机械制造业的竞争，其实质是数控技术的竞争”，目前我国数控人才匮乏，沿海经济发达地区，数控人才更是供不应求，如杭州某发电设备厂用6000元月薪招不到数控操作工。

培养目标：培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要的，德智体美全面发展的，从事数控机床的加工与编程、安装与维修、机床加工操作、控制加工质量等工作的中级技能人才。

核心课程：主要开设机械基础、机械制图、金属工艺学、数控系统、数控编程、数控加工工艺、车工实训、钳工实训、数控车实训、加工中心等课程，

实训条件：我校数控加工技术专业是省级示范专业，建有省级实训基地，有加工中心2台、数控车床12台、数控铣床2台，普通车床80余台，另有钳工、机械原理、机械零件等多个实训室。

就业去向：是沿海经济发达地区国家重大装备制造企业、军工企业、模具制造企业、汽车零部件制造企业等，月薪一般在3000元以上，具有数控知识的模具技工的年薪已开到了30万元，超过了“博士”。

4．建筑工程施工专业

专业背景：随着城市建设和道路建设的不断升温，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长，在很多城市的人才市场上，建筑业的人才需求量已经跃居第一位。

培养目标：该专业主要培养从事施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测、工程监理、建筑装饰设计绘图、建筑装饰施工、建筑模型制作、室内配饰等中级技能人才。

核心课程：主要开设建筑力学、建筑制图、建筑材料、建筑结构、建筑构造、建筑工程预算、建筑施工技术、建筑测量等课程。

实训条件：我校工业与民用建筑专业已有近20年历史，有建筑测量、钢筋工、建筑制图、建筑装潢等多个实训室。

就业去向：毕业生可从事施工员、质检员、安全员、制图员、工程测量员、监理员、材料试验员、测量放线工、室内装饰设计员、建筑模型设计制作员、室内装饰装修质量检验员、室内成套设施装饰工、装饰装修工等职业，年薪一般在3万元以上。

5．客户信息服务专业

专业背景：客户信息服务专业，又称为呼叫中心专业，又称为网络互动专业等。是教育部为解决服务外包与呼叫中心产业发展，应对80万人力资源需求市场而专设的专业。呼叫中心在中国经过十余年发展，已经演变成为较为成熟的产业链，集成了呼叫中心各种硬件设备提供商、软件开发商、系统集成商，还有众多的外包服务商、信息咨询服务商、专门的呼叫中心管理培训学院、每年举办有大量的呼叫中心展会和数不清的呼叫中心杂志、期刊、网站等等，整个产业链所产生的经济效益、社会效益已占整个社会现代服务业体系相当大比例，在中国具有非常广阔的发展前景。伴随政策扶持力度加大，中国呼叫中心席位总数将于2010年超过60万个（2015年，预计150万个），市场累计规模将达800亿元左右，年增长率超过24％。

　　CTI数据调研显示，与呼叫中心产业相关职业，未来将炙手可热。目前国内呼叫中心行业年人才缺口（应用型）超20万，随着以现代服务业为核心的第三产业比例加重，企业服务外包业务量增大，全国各城市呼叫中心产业基地建设完毕，人才需求量将以几何倍数增长。由于业务性、管理型、技术型等行业人才奇缺，基层员薪资平均已达到3万元左右/年，以市场营销为主的员工薪资平均为4万左右/年（高可为10万/年）。中层管理人员薪资平均5万左右/年，软件开发与维护等技术型人才薪资可达8-10万/年。已近步入白领时代。

培养目标：培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要的，德智体美全面发展的，掌握呼叫中心基础理论、呼叫中心专业技术、运营管理、人力资源管理及呼叫中心行业技能，具有一定外国语水平、计算机、实践和创新能力，能够在呼叫中心行业及其相关领域从事呼叫中心专业工作，具有较高专业性技术和国际化竞争能力的面向现代服务业的高素质专门人才。

核心课程：计算机基础、市场营销、广告学、电信基础及产品、消费者行为学、市场调查与研究、电子商务基础、呼叫中心概论、项目和流程管理、客户服务管理、客户服务技巧、电信服务团队建设等。

实训条件：学校建有客户信息服务模拟实训平台，配有四工位隔断桌椅、玻璃接待圆桌、卷柜等教学设备，仿真模拟了企业的业务咨询区、业务受理区、投诉接待区、客户管理区等教学功能区域。能够面向学生开展客户资料统计、客户满意度调查、客户回访记录、客户服务人员的标准礼仪、客户服务技巧、客服人员的沟通与倾听技巧、VIP客户管理、客户投诉处理等项目的实践教学训练。

就业去向：主要是金融类、IT类、旅游服务类、市场研究类、医疗、法律、汽车生产服务类、通信类等企业从事客户咨询及产品销售等电信服务，如中国移动、中国联通、中国电信、电讯盈科公司、携程旅行网、招商银行、橡果国际等。学校与扬州声谷联合办学，包就业，在办公室工作，月薪不低于3000元。

6．计算机网络技术专业

专业背景：二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一。信息产业作为知识密集、技术密集的产业，其快速发展的关键是有一大批从事网络（IT）技术创新的人才。伴随着互联网的发展，IT人才的短缺现象将会越来越严重，据保守估计，目前中国市场对IT人才的需求每年超过20万人，而各类学校每年培养的IT人才仅为5万人，可以说网络技术人才极度短缺。

 培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识的，具有良好的职业素养和一定的计算机及网络基本知识、具有办公自动化信息处理、网页设计与制作、动漫设计与制作、网络维护与管理等专业技能，能在生产、服务和管理第一线从事网络信息技术应用工作，有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。

 核心课程：计算机原理、计算机组装与维修、Flash、Photoshop、3D、VB语言、局域网技术、网络安全技术、数据库技术、网页设计、网站建设与管理等。

实训条件：我校计算机专业已有多年的发展历史，为学校主干专业之一，现有计算机900余台，装备12个计算机室，另有专门的网络实训设备。

就业去向：主要从事计算机产业、广告服务业、游戏动画制作业、网络服务业和国家机关等企事业单位的计算机网络管理及电子商（政）务岗位，主要从事计算机网络的管理与维护、网站建设、动漫制作、广告设计、电子商务等工作，年薪一般在3-6万元。

7．中餐烹饪专业

专业背景：2011年，中国餐饮业实现收入20543亿元，同比增长率16.9%。限额以上企业餐饮收入6445亿元，同比增长19.7%。据统计，我国现有餐饮网点400万个，从业人员将近2000万人，2011年11月商务部发布的“十二五”期间促进餐饮业科学发展的指导意见中提出，力争在“十二五”期间，餐饮业保持年均16%的增长速度，到2015年额突破3.7万亿元，并培育一批特色突出、营业额10亿元以上的品牌餐饮企业集团。伴随着政府拉动消费的政策影响、城乡居民收入较快增长和消费观念更新等因素，未来餐饮业依然是引人注目的消费热点，中国餐饮消费水平将继续保持高速增长。

 培养目标：本专业培养具有丰富的烹饪中餐专业理论知识、较扎实的专业技能和综合实践能力，掌握餐饮经营、厨房管理的方法以及食品营养与卫生知识。能从事烹饪中餐、中式雕刻、中式面点的中级烹饪专业人才。

 核心课程：烹饪原料鉴别与选用、烹饪原料初步加工、烹饪原料切配、菜点成本核算、食品营养与卫生、中餐冷菜制作与食品。

实训条件：

切配实训室设备：工作台一套、四门冰箱2台、台盆3套、刀具1套。

点心实训室设备：烤箱2套、集气罩1台、多层食品盘架车1台、水槽1套、多功能搅拌机1台、立式和面机1台、双动双速和面机1台、绞肉机1台、四门冰箱1台、面粉车2台、豆浆机1台、点心制作工具1套、打蛋器2台空调1台、操作台1套、十五层发酵箱1套、生煎炉1套、饼盘车连盘1套。

冷菜实训室设备：微波炉1台、果汁机1台、冷柜1台、四门冰箱1台、空调1台、工作台及用品1套、制冰机1台、净水器2台、水槽1套、紫外线杀菌灯1套、水斗1套。

烹调实训室设备：锅煲1套、鱼缸1套、冰箱1套、蒸饭箱4套、厨具1套、冷库1套、灶炉2套、开水器2套、水槽1套、工作台及菜架2套、油烟通风系统2套、淘米机1台、磅秤1台、烹饪用品1套、空调8台、消毒柜1套、保洁柜1套。

就业去向：毕业生主要面向中外星级宾馆、连锁餐馆、饭店等服务性企业，能够从事中式菜肴制作过程中的各个岗位工作。并基本能承担中式面点、西餐、西点的制作工作。

8．旅游服务与管理专业

专业背景：21世纪，旅游业不但已成为全球三大产业之一，同时也成为我国第三产业中的支柱型产业。伴随着我国旅游业的迅猛发展，旅游市场向人们展示出巨大的发展潜力，旅游业的发展呼唤大批高素质的专业人才，这为旅游管理专业的发展提供了无限宽广的前景。

培养目标：本专业主要面向旅行社、旅游公司、旅游咨询服务机构、旅游景区（点）、旅游网站等各类旅游企业，培养具有较好的人文修养，掌握旅游服务的相关技能，具有一定的应变能力和良好的服务意识，能从事客户接待、旅游计划与调度、票务服务、导游服务、旅游景区（点）服务等岗位工作，具有公民基本素养和职业生涯发展能力的中等应用型技能人才。

核心课程：旅游概论、计算机、导游基础、导游服务、旅游政策和规划、旅游地理、旅游心理学、旅行社业务知识、旅游法规、模拟导游、形体训练、世界各国风俗及礼仪、综合实习等。

实训条件：形体训练室、客房实训中心、前厅实训中心、旅游休闲综合实训室、餐饮实训中心、旅游英语多媒体实验室、旅游电子商务实验室、旅游服务公司。

就业去向：旅游行政管理部门、旅行社、旅游饭店、旅游景区 ( 点 ) 等单位从事管理、经营、导游、景点讲解员或者营销等工作，也可以从事酒店前厅、客房、餐饮的服务与基层管理工作。

9．医学与护理专业

专业背景：随着国民收入水平不断提高，人们对健康需求日益重视，特别是国家医疗制度改革的不断深化，保健医师、家庭护士等已成为热门人才，对医学人才的需求更是稳中有升。

培养目标：主要培养具有较系统的基础医学理论及预防保健等综合知识，较强的临床技能，能掌握诊治处理常见病、多发病及抢救医疗技术高素质的临床医务工作者。儿童护理、母婴护理、急救护理、口腔护理、康复护理、精神护理、老年护理、涉外护理等职业技能的应用型技能人才。毕业生取得国家承认的大专文凭。

核心课程：医学专业主要学习人体解剖学、生理学、生化与分生、病原微生物、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、中医学等。护理专业主要学习人体形态学、基础及护理应用、人体机能学基础及护理应用、护理药物学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、护理礼仪（含形体、美学）、基础护理技术、专科护理技术、护理、母婴护理等。

实训条件：该专业是与山东杏林科技职业学院联办，采用2+3的培养模式，学校提供基本的实训条件，在教学期间有计划的安排到医疗机构见习和实习。

就业去向：各级各类医院、从事临床医疗、预防保健、护士、护理员(含保育、育婴、养老、孤残儿童护理）、心理咨询师、医疗救护员等职业。毕业生年薪一般在3万元以上。