2011年潇湘职业学院计算机应用技术专业介绍

计算机应用技术专业

一、招生对象与学制

（一）生对象：高中、中职毕业生

（二）学 制：三年

二、培养目标与就业方向

（一）专业特色

 

图1计算机应用专业“模块化”教学特色

   在专业教学过程中，始终贯穿“模块化”教学特色，通过仔细分析本专业的职业技能要求，开设相应课程，并将这些课程以“模块化”的思想整合成“课程群”，加强课程之间的横向沟通，从而突出学生能力模块的学习，使教学与市场就业紧密结合。同时在纵向上强调课程之间的链接与支持，以综合素质模块做基础，通过能力模块课程深化支撑职业技能模块课程，终实现“零距离”就业模块，达到了“四大模块”的无缝连接，从而培养出“网络管理、计算机组装与维护、软件开发、网站建设、计算机软件操作等”的复合型技术人才。

（二）培养目标(职业----岗位要求----技能----目标)

图2计算机网络专业培养目标

图2计算机应用技术专业培养目标

三、知识、能力、素质结构及要求

（一）知识结构及要求

1、掌握本专业所需的文化基础知识；

 2、掌握本专业所需的硬件、软件基础知识；

3、熟悉本专业所必需的有关图文处理软件的用法及基本技巧，熟练网页制作的基本方法，能进行网页的制作，并能进行网络管理与维护。具有程序设计的思想，掌握面向计算机语言、数据库的编程方法，掌握计算机安装、调试、运行与管理技术及软硬件更新技术，掌握好计算机主板及各硬件的维修技术。

（二）能力结构及要求

1、具有语言文字能力；

 2、具有计算机英文资料阅读能力；

 3、具有高级文秘与办公自动化处理能力；

 4、具有图像处理能力和网页制作能力；

 5、具有网络管理与维护能力；

 6、具有软件学习和使用能力；

 7、具有计算机设备维护与保养能力；

 8、具有软件开发与设计能力；

9、具有从事计算机及相关产品的营销能力；

10、具有综合处理信息的能力。

11、具有专业创新、创业能力。

（三）素质结构及要求

1、具有良好的政治素质、思想素质、道德素质和职业素养。

 2、具有良好的创新意识、创业思维、创新品质和团队协作精神；

 3、掌握专业所必需的基本理论、基本技能，具有工作岗位的适应和拓展能力。并能运用所学知识分析和解决工作中的问题；

4、身心健康，具有较强的心理适应能力和健全的意志品质。

四、主干课程及其要求

***程序设计、计算机网络基础与组网技术、计算机的组装与维护、ASP程序设计、C语言、数据结构等。

简要说明：

 (一)数据结构

本课程要求学生掌握基本的算法，掌握线性表、树、图三种数据结构的特点、各种应用以及各种算法的实现，掌握各种排序方法。

(二)VFP数据库

本课程要求学生掌握数据库的基本概念；掌握VFP语言；学会建立表以及各表之间联系、创建表、查询、窗体和报表；自定义表、查询和报表。

（三）计算机组装与维护

主要讲授主机的组装、操作系统的安装、网络设置和常用软件的安装与调试的方法。熟练掌握微机组装的操作。

（四）C语言程序设计

本课程是计算机应用技术专业一门专业基础课，必修课程。通过本课程的学习，使学生能运用C语言进行一般的程序设计；能较熟练地掌握和运用程序的三种结构：顺序、分支、循环以及一、二维数组的使用，掌握函数的使用及其自定义函数的编写方法；能理解数据文件概念，掌握数据文件的打开、关闭及使用；能掌握C语言中指针的概念及使用。

（五）ASP程序设计

本课程结合实例介绍了ASP网页设计和网站制作的方法和技巧。主要内容为：ASP的基础知识、HTML语言基础、VBScript编程语言等人门知识；Vfkqcript与动态网页编程、ASP程序与ASP内置对象、ASP的内置组件、ASP与数据库操作；还提供了聊天室、留言板、同学录、网上购物、网上考试等几方面的ASP实例。

（六）组成原理

本课程是计算机应用技术专业的一门专业课，为必修课程。本课程先修课程为计算机电路基础。通过本课程的学习，使学生通过对计算机各功能部件的逻辑组成、工作机制、程序设计的学习及实验，建立完备的单台计算机整机概念。通过汇编语言程序设计的学习，使学生了解所用计算机硬件及使用软件扩大功能的实现方法。通过实验课的学习，使学生受到软、硬件实验的初步训练，实验操作能力得以提高。

（七）计算机操作系统

本课程是计算机应用技术专业学生必修的专业基础课程之一，是一门涉及较多硬件知识的计算机系统软件课程。在计算机软硬件课程的设置上，它起着承上启下的作用。其特点是概念多、较抽象和涉及面广，其整体实现思想和技术又往往难于理解。操作系统对计算机系统资源实施管理，是所有其他软件与计算机硬件的唯一接口，所有用户在使用计算机时都要得到操作系统提供的服务。通过本课程的学习，使学生理解操作系统的基本概念和主要功能，掌握常用操作系统（如UNIX）的使用和一般管理方法，了解它是如何组织和运作的，从而为学生以后的学习和工作打下基础。

（八）***程序设计

本课程可以使学生掌握高级语言程序设计的能力，掌握新的面向对象的程序设计方法，能运用所学的知识开发图形界面下的应用软件，为培养学生结合专业进行软件开发的能力打好基础。具体内容:VB集成环境、面向对象基本概念、程序设计基础、常用控件、图形、数据库应用、多媒体应用等。通过本课程的学习，使学生初步掌握面向对象程序设计的基本思想及编程思路，能够用Visual Basic独立编写实用的小程序。

（九）网页制作

本课程主要学习网页制作的基础知识，通过网站实例的制作过程，使学生掌握当前流行的网站开发技术，包括网站建设、网页制作、网页美化、网站发布和网页维护等。

课程内容：网页制作的基础知识；站点的概念和建立；表单的概念和应用；链接的概念、链接的主要方式和建立方法；模版的应用；利用时间轴制作动画；框架的使用；HTML语言、动态网站技术及常用脚本语言。

五、实践性教学主要内容

（一）军训

加强学生爱国主义教育，国防观念教育和国防知识教育。培养学生的组织纪律性，集体观念和团结协作精神。第一学期前三周

（二）计算机组装维护实训

熟悉微机的主机、磁盘存储器、输入/输出设备与电源、多媒体设备等基本硬件的分类、主要技术指标、基本原理、安装与使用方法等知识，结合实际各部件，进行实际的组装与调试。

（三）网页制作实训

进一步熟练掌握利用Html语言制作网页的方法与技巧，合理使用CCS(层叠样式)和相应网页制作工具软件制作出精美网页，根据实际情况可适当加一些JavaScript脚本语言制作网页内容。

（四）局域网组建与管理实训。

熟悉网络操作系统的安装与配置操作（windows server2003的设置），局域网管理与维护技术、网线的制作等技术。

（五）程序设计实训

进一步熟练掌握各语言的程序设计，设计流程，设计思路。更完善地掌握好各语言的结合性，连接性。通过各种开发软件能独立地开发相应的管理系统。

（六）毕业设计或论文

毕业设计或论文要在保证教学要求的前提下，尽可能结合毕业实习进行选题，要求学生独立完成。论文内容要与专业相关，条理清楚，论述充分详实，要符合学院规定的格式要求。

（七）毕业实习

毕业实习是学生在校内或校外就业单位等实训场地进行工作岗位的真实训练，掌握工程项目及设备管理的基本操作，学会对工作过程中遇到的问题及时处理和解决。通过毕业实习，使学生实现“零距离”就业，一般安排在后一年。

六、毕业要求：

（一）学分要求

必须课学分118分，公共选修课学分4分，专业选修课学分6分，毕业设计（论文）8学分，毕业实习18学分，考证4学分，专周实训12学分，项目实训10学分，共计180学分。毕业时必须修完180学分。

（二）考证要求

1、要求学生必考高等学校英语应用能力A级或以上证书；

2、要求学生必考计算机应用等级证书；

3、要求学生必考普通话（三甲以上）；可选考C驾驶证，教师资格证等；

4、学生至少应获得下列技能等级证书或职业资格证书之一：

(1)全国计算机信息高新技术考试办公软件应用模块操作员证；

(2)全国计算机信息高新技术考试图形图像处理模块操作员证；

七、教学环节分配及比例表

（一）教学环节分配表

表1 教学环节安排表(单位：周数)

注：毕业设计（论文）安排在第五学期进行，共8周。

（二）教学环节学分配比例表

表2 教学环节分配比例表

项 目		学时	教学周数	实践教学占 总学时比例
理论教学		1102	64	60.72%
实践教学	课程实践	566
	集中实践	1092	42
总 计		2760	106

注：共116周，其中军训3周、复习考试7周、专周实训6周、项目实训10周、毕业实习18周、毕业设计8周、教学6 4周。

八、教学计划进程表

（一）课内教学进程表

表3 课内教学进程表

类 别		课程 编号		课程名称		学 分	实践 学 分	总 学 时					各学期课内周学时分配												考核方式
									理 论 讲 授		课 程 实 践		一		二		三		四		五		六		考试		考查
													15 周		17周		16周		16周		18周		18周
必修课	公共课 ?? 含 素质教育 ??	11004101		思想道德与法律基础		2		30	30				2														√
		11004110		健康教育		2		30	30				2														√
		11004107		高等数学		2		30	30				2												√
		11004109		职业规划		2							开在第一学期,共8个学时
		11004104		大学英语		4		64	64				2		2										√
		11004105		计算机应用基础		4	2	94	30		64		4		2										√
		11004106		体育与健康		8		128	64		64		2		2		2		2								√
		11004108		应用文写作		2		34	34						2										√
		11004102		“毛邓三”思想概论		2		34	34						2												√
		11004111		就业与创业指导		2		32	32										2								√
		11004112		军事理论(含军训)		2							每学期开2-3个讲座
		11004103		形势与政策		2							每学期开2-3个讲座
		小 计				34	2	476	348		132		14		10		2		4
	专业课	12002101		Internet与工具软件		2	2	60	30		30		4														√
		12002102		★▲VFP数据库		4		60	30		30		4												√
		12002103		★ACCESS数据库		2	2	60	30		30		4												√
		12002104		★专业英语		2		68	68		0				4										√
		12002105		★▲组网技术		2	2	68	44		24				4										√
		12002106		★计算机组装与维护		2	2	68	46		22				4										√
		12002107		★▲C语言程序设计		6		68	46		22				4										√
		12002108		★▲网页制作		6		96	64		32						6								√
		12002109		★▲数据结构		4		64	32		32						4								√
		12002110		★▲***程序设计		4	2	96	64		32						6								√
		12002111		多媒体技术		2	2	64	32		32						4										√
		12002112		图形图像处理		6		64	32		32						4								√
		12002113		★▲计算机操作系统		4		64	44		20								4						√
		12002114		★CAD绘图		2	2	64	32		32								4						√
		12002115		★ASP程序设计		6		96	64		32								6						√
		12002116		★组成原理		4		64	50		14								4						√
		12002117		网络设备		2	2	64	46		18								4						√
		项目实训		网站建设		5															5周
				系统维护		5															5周
		毕业设计																			8周
		毕业实习																					18周
		小计				70	16	1188	754		434		12		16		24		22
必修课合计						104	18	1664		1102		566		26		26		26		26
选修课	公共课			美术		2		三 选 二
				摄影技术		2
				普通话		2
	专业课			Java程序设计		3		五 选 二
				软件工程		3
				SQL Server 2000		3
				办公自动化		3
				网站建设与维护		3
	公共选修课合计					4
	专业选修课合计					6
学分、学时及周学时统计						10
备注			★―核心课程 ▲―考证课

（二）专业实践教学进程表

表4 专业实践教学进程表

注：1、按周安排的专业实践教学，每周折算为26学时；

2、课外时间安排的实训，应注明实际学时数。

(三)教学基本情况统计

 表5： 教学基本情况统计 低毕业学分：180

项目	学分	占总学分比例
公共必修课	30	16.67%
专业必修课	58	32.22%
专业选修课	6	3.33%
公共选修课	4	2.22%
实习、实践	70	38.89%
毕业论文、设计	8	4.44%
考证	4	2.22%
总计	180	100%

（四）职业证书考试进程表

表5 职业证书考试进程表

项目名称	证书等级	发证单位	学分	考证学期	考证时间	要求 （必考/选考）
高等学校英语应用能力	A级或A级以上	湖南省教育考试院		一至六		必考
计算机应用能力		湖南省教育考试院		一至六		必考
职业资格证书	四级以上	人力资源与劳动保障部门	2	一至六		必考
普通话等级证书	三甲以上	语委办	2	一至六		必考
计算机等级证书	二级以上	教育部考试中心		一至六		选考
计算机技术与软件专业资格考试	初级、中级	工业和信息产业部、人事部		一至六		选考

九、系部专业建设委员会名单

表6专业建设委员会成员

2009级中职《计算机技术与应用专业》教学计划

108

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课程类别	序号	课程名称	总 课 时	实 践 课 时	各学期周课时分配				考核方式	备注
					一16	二 18	三 18	四 18
公 共 基 础 课	1	应用文写作	64	32	4
	2	中职英语	100		4	2
	3	计算机基础及应用	100		4	4
	4	思想道德修养与法律基础	32		2
	5	数学	64		4
	6	体育与健康	180	150	2	2	2	2
	7	心理健康	36			2
	8	就业指导	36	12			2
专业基础课和专业课	9	美术	32		2
	10	VFP数据库	36			6
	11	C语言程序设计	108	36		6
	12	计算机组装与维护	72	36		△6
	13	Internet与工具软件	64	32	4
	14	Photoshop图像处理	72	36		△4
	15	网页三剑客	108	36			△6
	16	计算机网络基础	72				4
	17	计算机专业英语	72	36				4
	18	CAD绘图	108	36			6
	19	Access数据库	72	36				4
	20	组装与组网实践	72	72				△4
	21	办公自动化技术	108	36				6
实践课	1	专业实习				△1周		△2周
	2	课程设计				△2周	△2周
	3	毕业实习
	4	毕业设计
		总课时、总周时	1680	216	26	26	26	20
说明	1、每周星期一下午政治学习或教研活动。 2、实践课时包含专业参观、实习、实验实训、模拟教学、综合实验作业、课程设计、毕业实习和毕业设计等课时。