2011年南京金陵中等专业学校招生问答

1、问：你校有哪些特色专业？

答:汽车技术专业

该专业是和德国HWK合作办学专业，是江苏省省级示范专业。该专业与宝马集团、上海通用等企业合作办学。学校于2004年被国家六部委确定为“国家紧缺人才培训基地”，是宝马中国培训基地、上海通用ASEP项目合作院校、丰田汽车TEAM21课程实验项目学校、博世校企合作项目和SPX校企合作项目学校、南京市职业技能鉴定汽车维修中级考核鉴定站。

汽车技术专业师资力量雄厚，拥有一批江苏省知名的专业骨干教师。实训基地建筑面积1万多平米，各类中高档汽车检测设备、实验实训设备总资产2000多万，其中拥有宝马、通用、大众、丰田等各类高档教学用车26辆。为培养汽车维修专业中、高级人才提供了先进的实训条件。 

多媒体技术专业

该专业多年来以教学质量高、师资队伍强、设备设施新、实习就业好在南京市同类学校中处于领先地位。目前按照教育部新专业目录分解为“数字媒体技术应用”、“计算机动漫与游戏制作”、“计算机平面设计”三个专业。“数字媒体技术应用”专业主要定位于影视作品拍摄、制作与照片修复，07年起与南京电视台移动电视频道合作。“计算机动漫与游戏制作”专业主要定位于二、三维游戏场景制作及动画片制作，先后与江苏永创教育联盟、南京趣捷、南京原力动画等单位合作。“计算机平面设计”专业主要定位于书籍报纸的录入、编排与印刷，与北大方正、南京展望、省档案馆等多家企业合作。紧密的校企合作使学生在校期间实践锻炼充分，技能出色，2010、2011年度在全省技能竞赛中共获7块金牌，连续两年金牌数位居全省同类专业第一。

市场营销专业

该专业创办于1979年，是首批江苏省示范专业，师资力量雄厚，拥有市学科带头人3名，市区青优6人，2名市级兼职教研员，7名市级职业技能鉴定考评员。拥有汽车营销、电子商务、结算中心、收银机、营技操作、模拟商场等实训室，是南京市劳动局指定的商贸职业技能鉴定所，学生在校内操作平台可参加助理电子商务师和汽车营销师的认证考试。长期与苏宁、五星电器、宝马集团、金鹰、新百、中央商场等企业建立校企合作关系，促进学生强化技能、提升素质，毕业生深受用人单位好评，供不应求。还为在校学生搭建自主创业的实践平台，为学生创业就业提供基础。

形象设计专业

由我校与江苏省美发美容协会共同组建江苏美容美发职教集团，借助集团优势为学生专业学习提供充足的实习场所、为学生的就业及继续深造提供大量的机会。专业师资力量雄厚，业内多名特级大师担任专业教学工作。该专业积极与国际接轨，引进了全国顶级乃至世界一流的先进美发、美容技术，在专业教学中运用模块化教学法，有针对性地对学生进行操作训练，在实践中强化理论素养，提升专业实践教学的整体水平，学生毕业时全部取得中级美容师或中级美发师的技能证书。同时我校是江苏省唯一美容美发专业省级实训基地,良好的软件、硬件条件促进教学质量不断提高，该专业连续多年在江苏省、全国职业学校技能大赛上获得金奖，学生就业率高，毕业生供不应求。

2、学校学生的就业前景如何？

 学校毕业生因综合素质高、专业对口，技能过硬而普遍受到用人单位欢迎，近6年学校就业率均达97%。目前就业形势严峻，许多大学生就业困难，而金陵中专的学生因适用

社会就业前景良好，且月收入基本在千元以上。不少还进入宝马4S店、上海通用江苏4S站、南京影视联盟、中央商场、金鹰国际、东方商城等六十多家知名企业。其中和宝马、通

用还采用订单式培养，每年接纳有一百多名学生就业。汽车技术就业单位主要有宝马4S店、上海通用、江苏天泓、江苏米兰汽车贸易有限公司、南京交家电汽车销售有限、中升迎宾丰田汽车销售有限公司、长铃汽车服务有限公司等各大汽车销售和服务等。

 信息技术专业部紧紧抓住IT企业用人需求，与南京移动电视台、印度NIIT公司、中国科技大学软件学院、北大方正、南京原力动画、南京波波魔火、中电55所、南京展望等百余家企业建立了合作关系，多年来，以教学质量高、师资队伍强、设备设施新、实习就业好在南京同等学校中处于领先地位。

 现代服务专业部有形象设计、财会、市场营销、旅游等专业，就业方向主要与宝马集团、江苏米兰汽车、苏宁电器有限公司、中央商场、金鹰国际购物中心、东方商城、苏果超市、中国联通、华仔美发、九州财务等多家知名企业合作。

3、今年学校五年高职有哪些专业，在外市的招生计划有哪些？外市报考五年高职有哪些主要事项？

 五年高职是经教育部确认的高等学历教育。我校是经江苏省政府批准建立的“江苏联合职业技术学院”的办学点，面向全省招收应届初中毕业生，学制五年，毕业获取江苏联合职业技术学院高职文凭。设有市场营销、计算机网络技术、汽车检测与维修技术、软件技术（NIIT双语班）、人物形象设计五个专业。投放计划330左右，分布在江苏各市：南京、常州、徐州、南通、淮安、盐城、镇江、泰州、宿迁等都有招生计划。

 外市报考我校五年高职有以下几个主要事项：1.必须第一志愿填报五年高职志愿；2.苏南地区分数必须达当地总分的70%以上，苏中地区分数必须达当地总分的65%以上，苏北地区分数必须达当地总分的60%以上才能被录取；3.公布中考分数后请立即到学校交费。

4、学校如何收费，有哪些优惠的政策？

 据苏价费（2000）228号、宁价费（2000）280号、苏价费（2000）165号、宁价费（2008）276号、宁价费（2002）263号文件精神收取。优惠政策：

（1）对在第二批次的第一志愿填报我校五年高职、并被我校录取且中考成绩达到南京市第一批次市控线的考生，学校一次性奖励1500元。

（2）填报我校中专志愿，被我校录取且达第二批次普高市控分数线，学校一次性奖励500元。

（3）凡就读我校高职、中专的学生，一二年级均享受国家助学金每年每人1500元，入学后按月发放。

5、学校在提高学生技能方面有哪些举措？

（1）通过市场调研确定人才培养的标，目标定位准

以培养既有理论基础、又有很强动手能力、实践能力和创业能力，能在一线从事生产、管理、服务的应用型、技能型、复合型的人才为目标。

 （2）调整课程结构，强化技能训练

国家大力发展职业教育的战略举措，给职业学校教学改革带来勃勃生机。“理论够用、重在实践”是职业教育的一个特色。中职课程可分为文化课、专业课（含专业基础和实验实

习）、实训课三种类型。我校学生除学习本专业应必需的文化课外，还要在老师的带领下在专业教室和实验室利用教学挂图、示教板、专业教学设备和多媒体等教学设备，将理论学习、实验实习和技能训练有机地结合起来，系统地完成学习任务。学校每月有技能明星的评比，还组织学生在进行实训同时参加市、省、国家级的比赛。近几年也取得了很好的成绩。08年全国职校技能大赛我校夺得3金5银，09年江苏省大赛荣获9金8银5铜，全国大赛荣获3金8银；2010年江苏省大赛荣获5金17银6铜，全国大赛荣获2金1银；2011年江苏省技能大赛或18金、13银5铜。

（3）推行双证制度

实行学历证书和职业资格证书相结合的双证书制度。每一个毕业生必须获得毕业证书、相应专业的职业资格证书、计算机等级证书，使学生具有更强的竞争能力和就业能力。

（4）强化师资队伍建设

多年来学校积极推进校内人事制度的改革，激活人才机制，加大师资培养培训的力度。

6、问：如何填报你校志愿，应注意哪些问题?

答：由于我校优先录取第一志愿报考我校的考生，在第一志愿考生生源不足的情况下，才接受非第一志愿的考生，所以考生在填报志愿时，在对应录取批次的第一志愿填报我校，才会有较高的录取机率。

7、问：你校的录取批次如何安排?

答：我校高职安排在第二批次录取，中专在第三批次录取。

8、问：请问学校今年的录取分数线是多少啊?

答：今年的分数线要等分数出来后才能确定。去年我校高职分数线在500以上；中专分数线350分以上，其中汽修在400分以上。

9、问：如想了解你校各专业具体情况如何联系？

答：可详询各专业部。汽车技术专业部（025―86230089）

信息技术专业部（025―86230099）

现代服务专业部（025―86230095）

10、问：什么样的学生可报考贵校？

答：1.2011应届初中毕业生，参加今年的中考，分数达到我校分数线，都可以报考我校；2.往届初中毕业生，持去年分数条，通过资格审核后，可报考中专；3.本省外市的考生要报考我校高职，必须填报我校志愿，且在我校在当地有投放计划的前提下方可。中专可直接凭分数条到校报到交费，但需要交纳一定费用。

11、问：什么是五年高职？你校五年高职有哪几个专业？

答:五年高职招收应届初中毕业生、培养高等职业教育专科层次的人才、学制为“五年一贯制”。五年制高职教育优势在于培养的学生有较强的实际动手和操作能力。相关专业的课程安排，实践课将成为主导。我校是江苏省联合职业技术学院的办学点，今年的五年高职有：市场营销、计算机网络技术、汽车检测与维修、软件技术（NIIT双语班）、人物形象设计五个专业，学生毕业后颁发“江苏省联合职业技术学院”的高职文凭。

12、问：听说你校汽修专业是和德国合办专业，能介绍一下该专业的特点吗？

答:与德国合作办学，是我校的一个特色。学校积极拓展办学思路，拓宽联合办学渠道，与德国巴伐利亚州上法兰肯区手工业管理局合作培养汽车维修人员，学生在第六学期通过中

德考试委员会考核，学校选送优秀的学生可赴德进行技能培训，获得德国国家汽车维修等级工证书。此项目为学生提供了一条出国学习、提高汽车维修技能的捷径。2005年学校与宝马集团合作，成为“宝马培训基地”，同时是上海通用ASEP项目学校、丰田TEAM21项目学校。

13、问：什么叫“订单式培养”？你校有“订单式”专业吗？

答：“订单式培养”是学校和企业合作共同制定人才培养计划，签定用人协议，利用双方的资源，共同负责招生、培养、培训和定向就业。“订单式培养”本身目的性明确、针对

性强、专业方向设置对路；“订单”学生真正能“学有所用、学有所归”。我校订单式培养的专业有：汽车检测与维修技术、汽车运用与维修、汽车车身修复形象设计、计算机平面设计、计算机网络技术、形象设计专业。