一、培养目标
本专业根据党的教育方针和高职院校人才培养的要 求,坚持以就业为导向,培养德、智、体、美等全面发展,具有团队协作精神和创新、创业能力,面向微电子产品研发、生产、销售及维护等行业企业,培养掌握微 电子器件制造工艺、封装与测试、版图设计的基本理论知识和技能,能够从事集成电路生产、制造、封装、测试、版图设计等工作,具有职业发展生涯的高素质技能 型专门人才。
二、职业岗位(群)
集成电路生产制造、封装、测试岗位(群)、集成电路版图设计岗位(群)、微电子制造企业设备操作与维护岗位(群)、微电子产品的市场推广与技术支持岗位(群)
三、培养规格
1、基本素质
(1)掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理,了解国家路线、方针和政策,树立正确的世界观、人生观和价值观;
(2)具有遵纪守法的观念,良好的思想品德、社会公德和职业道德;
(3)具有团结协作、勇于创新精神和良好的人际交往能力;
(4)具有良好的计算机应用能力,并取得山东省计算机文化基础证书;
(5)具有良好的英语应用能力,能阅读一般性的专业资料,并能用英语进行日常交流。
2、专业技能与知识
表1 微电子技术专业专业技能与知识支撑表
专业技能 | 知识支撑 |
1.具有较强的使用相关仪器仪表进行实验的能力; 2.具有查阅有关工程手册资料,使用国家标准的能力; 3.初步具备集成电路的计算机辅助设计能力; 4.初步具有微电子企业设备操作与维护能力; 5.具有计算机办公软件的应用技能; 6.掌握集成电路芯片制造工艺、芯片封装工艺的相关仪器设备的性能,能及时检查排除故障 7.掌握集成电路芯片制造工艺流程操作,能采取安全措施正确处置废弃物,能测定并调整封装的主要工艺参数 | 1.了解基本哲学、道德、政治、心理等人文社会科学知识; 2.掌握本专业必备的高职层次的文化基础理论; 3.掌握本专业必备的英文单词和缩略词; 4.掌握计算机的基础知识; 5.掌握半导体器集成电路芯片、芯片封装工艺原理基本知识 6.了解集成电路芯片制造、芯片封装的各种新技术、新工艺 |
3、职业资格证书
表2 微电子技术专业岗位资格证书表
职业资格(技能)名称 | 证书等级 | 取得时间 |
计算机 | 计算机文化基础合格证书 | 第一学期 |
普通话 | 普通话等级证书(二级乙等以上) | 第一学期 |
英 语 | 英语应用能力证书 | 第二学期 |
集成电路制造工艺员 | 至少选 一项 | 中级 | 第五学期 |
家用电子产品维修工 | 中级 | 第五学期 |
无线电装接工 | 中级 | 第五学期 |
维修电工 | 中级 | 第五学期 |
四、工作任务与职业能力分析
表3 微电子技术专业工作任务与职业能力分析表
序 号 | 工作项目 (岗位) | 工作任务 | 职业能力 |
1 | IC制造、 封装 与测试 | 对产品的性能、生产工艺提供技术支持;现场项目实施服务; 对负责生产产品的设备进行系统、全面的调试,解决存在的技术问题; 定期对生产产品进行统计分析,找出潜在的造成不合格的因素,制定预防措施,提高生产的效率和质量。 | 1.熟悉微电子产品制造、封装等相关技术标准; 2.熟悉各类微电子产品的性能; 3.具有微电子产品硬件调试能力; 4.具有电子产品软件调试跟踪能力; 5.掌握集成电路芯片制造工艺流程操作; 6.掌握相关仪器设备的性能,及时检查排除故障。 |
2 | 市场推广 | 市场考察,发掘及选择顾客,拟定访问计划并按期实施;演示产品,制订报价单,编写技术方案、合同草案文本并与客户方终确认;协助处理与客户方的联络及关系协调;管理客户信息资料并负责对客户的信用评定;经销商及分销商管理。 | 1.具有微电子技术基础知识; 2.具有职业英语能力; 3.具有计算机基础应用能力; 4.具备商务谈判知识; 5.具有良好的语言表达能力和快速应变能力; 6.具有资料收集与整理的能力、文字处理能力; 7.具有敬业爱岗、团结协作精神 |
3 | 质量管理 | 负责产品的质量管理;包括生产流程的管理、质量规范的制定与执行,测试规范的制定,测试结果的总结,探索提高质量的方法;定期对生产记录进行统计分析,找出潜在的造成不合格的因素,制定预防措施,持续改进,提高生产的效率和质量。 | 1.熟练识读原理图; 2.熟悉各类芯片的性能; 3.熟悉各种芯片的使用及测试方法; 4.能分析工艺过程中出现的各种品质问题,并及时提出解决方案; 5.熟练掌握各种检测设备的使用方法; 6.能编制规范的工艺文件 |
4 | 技术支持 | 对产品的售前、售中、售后提供技术支持;对客户进行方案咨询及方案设计,编写投标文件; 现场项目实施服务,现场解决系统调试、使用及与其他设备/系统的连接;市场技术服务,解决客户的技术问题;协助商务部的技术服务工作,对客户进行培训,对客户使用进行跟踪反馈和服务。 | 1.掌握微电子技术基础知识; 2.熟悉国家标准、行业标准; 3.熟悉产品质量标准知识; 4.具有计算机基础能力及网络知识; 5.熟练使用各种电子仪器; 6.具有微电子产品制造工艺知识; 7.具有资料收集与整理的能力、文字处理能力; 8.具有敬业爱岗、团结协作精神; |
5 | IC版图设计 | 协助设计工程师或独立完成电路版图设计; 能协作或独立完成设计文挡及项目归档工作 能完成芯片的物理验证,DRC,LVS etc. | 1.掌握集成电路基本工艺设计知识; 2.掌握版图设计基础知识; 3.了解半导体基础理论; 4.能熟练使用EDA 软件进行基本版图设计; 5.具有敬业爱岗、团结协作精神和自主学习能力。 |
五、主干课程
线性代数、电路分析、模拟电子技术、脉冲与数字电子技术、高频电路、C语言、电子测量及仪表、传感器与检测技术、单片机原理及应用、电子产品结构工艺、电子线路与CAD、集成电路制造工艺、半导体器件物理、IC设计基础、Verilog HDL硬件描述语言、家用电器检修、PLC可编程控制器等。
原标题:2011年莱芜职业技术学院微电子技术