一.培养目标
商务英语专业 主要培养具有扎实的英语听、说、读、写、译能力,掌握国际商务、国际营销等方面理论与实务的基础知识和经营策略,熟悉对外经济贸易方针、政策,具有较强的运用英语进行商务贸易,商务谈判、商务、企业管理和涉外交际的综合能力,能够直接运用英语独立开展对外经济贸易活动的大专层次的高技能应用型人才。
二.人才培养规格要求和职业技能要求
(1)知识要求
① 掌握马克思主义基本原理的邓小平理论的基本思想,具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识,掌握大专层次所必需的基础理论知识;
② 掌握我国对外贸易的基本方针、政策、法规和国际贸易规则;
③ 掌握国际贸易实务基本知识和与涉外商务贸易相关的应用英语语言知识;
④ 掌握报关实务基本知识。
(2)能力要求
① 较系统地掌握英语语音、语法、词汇等语言基础知识,具有听、说、读、写、译五项基本技能;
② 具备在商务贸易领域较熟练地运用听、说、读、写等技能进行商务交际的应用能力,能书写英文函电和商务函件;
③ 具有进行商务翻译,外贸跟单,合同签约,涉外谈判等活动的实际工作能力;
④ 具备运用电脑和办公自动化设备进行商务函电往来,业务沟通以及营销管理等应用能力。
(3)素质要求
① 掌握科学锻炼身体的基本知识和基本技能,养成自觉锻炼身体的良好习惯,讲究文明卫生,不断增强身体素质;
② 具有良好的职业道德素质,较强的敬业精神和创新精神。
(4)职业技能要求
① 获得全国计算机等级(一级)证书;
② 获得全国高等学校英语应用能力考试A级(及以上)证书;
③ 获得国际商务单证员职业资格证书。
④英语口语中级证书
4.主要课程:综合英语、英语阅读、英语听力、英语语法、英语写作、英汉翻译、英语国家概况、英语口语、国际贸易、进出口业务、外贸英语函电、商务英语、商务英语单证、外贸洽谈等。
三、学制:三年
四、就业方向
1 . 对外商务(谈判业务员、翻译、英语文秘、经理助理、报关员等)
2 .涉外事务(外事联络、接待、管理人员等)
3 .旅游饭店管理(旅游翻译、宾馆酒店人员等)
五、专业主干课程说明
1 .综合英语
本课程主要通过语言基础训练和篇章讲解分析,使学生逐步提高语篇阅读理解能力,了解英语各种问题的表达方式和特点,扩大词汇量和熟悉英语常用句型,具备基本的口头和笔头表达能力,其目的主要在于培养和提高学生综合运用英语的能力。
2 .商务英语听力
本课程是英语专业的一门专业技能课程。 它不仅有助于其他单项技能的训练,同时也为培养学生的语言交际能力奠定一个良好的基础。本课程通过多种形式的训练,使学生对容易混淆的因素,单词,结构,以及关键词句,归纳大意,掌握细节,推测内在含义,掌握新闻要点,记笔记以及对地名方位做出快速反应。
3 .商务英语口语
本课程是英语专业的一门专业技能课。它不仅是单项的口语训练,也为培养学生的实际语言交际能力奠定一个良好的基础。本课程通过对学生的进行多种形式的训练和模拟情景对话,培养学生口语表达能力以及英语会话中的快速反映能力,记忆能力和理解能力,丰富学生的英语基础知识,提高学生的听说水平。为考取商务英语中级证书做准备。
4 .商务英语泛读
本课程是一门使学生通过大量接触英语读物来培养阅读能力的实践课程。学生在教师的指导下通过大量阅读扩大词汇量和知识面,巩固已学的基本词汇和语法知识,加强语感,逐步提高其阅读速度、技能和理解能力。
5 .商务英语函电
本课程的目的是使学生熟悉外贸业务的基本操作程序及每个环节的特点,掌握外贸函电常用术语及其正确的中英文表达方式,通过学习能够建立业务关系,咨询及答复,推销,定单,支付条款,包装,保险,装运,代理,抱怨与调停等函电。使学生具有草拟有关函电,合约的能力。
6.商务英语写作
本课程主要讲授英语书信,通知,便条,名片,提纲,摘要,日常应用文,一般题材的短文和合同文书。通过大量的训练,使学生能够写出条理清晰,语法正确,语言流畅,格式正确的短文,培养学生使用英语书写日常公文。
7 .商务英语翻译
本课程的主要教学目的是培养学生具有正确的翻译观,培养学生熟练使用各种翻译技巧对商务语言进行翻译的技能,终提高学生准确规范地翻译各类商务英语语篇的实际操作能力。
六、毕业要求:
1、操行综合评分合格以上。
2、 学生毕业时必须获得(双证) :
(1)英语应用能力考试 A级证书
(2)全国计算机能力等级考试一级
(3)英语口语中级证书
七、课程设置及主要内容和主要实践环节
本专业共设置14门专业必修课,5门学院公共必修课,2门专业限选课和22周的实践训练。此外,学生还应选择学院规定的公共任选课若干门。
1.主要课程
综合英语、英语阅读、英语听力、英语语法、英语写作、英汉翻译、英语国家概况、英语口语、国际贸易、进出口业务、外贸英语函电、商务英语、商务英语单证、外贸洽谈等。
2.主要实践环节
(1)本专业有较强的实践性,在英语口语交际能力方面主要通过校内设备进行口语、听力训练,以及第二课堂“口语角”造就语言环境氛围。其次是组织参加校外各种商务活动、公关接待和贸易洽谈,从中得到多方面的培养;
(2)集中安排的实践(证书考前培训、军事训练、入学教育、毕业教育、毕业实习)供给22周。
九、教学进程总体安排
学期 | 课程教学(含实践) | 复习考试(含机动) | 技能培训 | 入学教育 | 军训 | 实习实训 | 毕业教育(含鉴定) | 小计(周数) |
1 | 15 | 2 | | 1 | 2 | | | 20 |
2 | 18 | 2 | | | | | | 20 |
3 | 18 | 2 | | | | | | 20 |
4 | 18 | 2 | | | | | | 20 |
5 | 18 | 2 | | | | | | 20 |
6 | 0 | 2 | 4 | | | 12(毕业实习) | 2 | 18 |
合计 | 87 | 10 | 4 | 1 | 2 | 12 | | 118 |
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原标题:2010年厦门东海职业技术学院商务英语专业介绍