2009年南昌大学艺术与设计学院专业介绍

工业设计（本科、学制：四年）

（含艺术类、工科类）

 

一、       培养目标

专业设有产品设计、视觉传达设计、室内设计、数字媒体艺术设计、工业设计(工科)等五个专业方向。该专业注重艺术与技术相结合，注重培养学生 综合的设计创作力，注重设计创意表达、创新思维和新材料新技术的综合运用，注重相关知识的有机联系，强调实践性教学环节。培养的学生具有扎实的工业设计基 础理论、基础知识、基础技能，掌握与本专业相关的自然科学和人文社科基础知识，具有较强的设计表达能力、动手能力、应用能力、设计实践能力以及美的鉴赏能 力的高级复合型设计人才。

二、       专业主要课程

该专业采用模块化教学，前两年主要设有素描、色彩、平面构成、色彩构成、设计概论、设计方法学、设计材料与工程、人体工程学、摄影、计算机二 维设计、计算机三维设计、基础设计等课程，后两年按专业方向设置四个模块组织专业教学，产品设计方向有：产品效果图、模型制作、产品设计ⅠⅡⅢ、概念设计 等；视觉传达设计方向有：书籍装帧设计、标志文字设计、包装结构设计、包装装潢设计、CI设计、广告设计、图形设计ⅠⅡ等；室内设计方向有：室内效果图、 室内陈设用品设计、环境设施设计、园林景观设计、工程预算定额、室内设计ⅠⅡⅢ等；数字媒体设计方向有：动画基础、动画概论、动画运用规律、二维动画软 件、三维动画软件、三维动画创作、后期制作等；工业设计方向有：设计概论、设计方法学、设计材料与工艺、产品效果图、模型制作、产品设计Ⅰ Ⅱ Ⅲ等课程。

 

三、       适应的部门和项目

本专业是江西省品牌专业，拥有设计艺术学硕士点，是江西省高等学校“十五”和“十一五”重点建设学科。该专业招收艺术类和理工类学生，毕业后 分别获得文学学士和工学学士。该专业毕业的学生能在企事业单位、设计部门、科研院所从事以创新为重点的产品设计、视觉传达设计、室内设计、数字媒体艺术设 计或在大专院校从事教学工作，毕业生无论在设计理论、设计能力,还是综合素质等方面普遍受到用人单位欢迎和好评。

 

绘画  (本科、学制：四年)

 

一、       培养目标

本专业有综合绘画、艺术造型、卡通与动画三个专业方向。培养德智体全面发展、知识结构合理，熟悉绘画艺术的基本技能和理论知识，掌握美术创作的基本程序与技法，具备较强的服务社会意识与美术创作能力的高级应用型人才。

 

二、       专业主要课程

专业平台课：中、外美术史、素描、色彩、艺术解剖、摄影、计算机图形图像基础。

（1）综合绘画方向的学生主要学习以下指导性选修课：艺术概论、油画（ⅠⅡ Ⅲ Ⅳ Ⅴ）、中国画（花鸟、山水、人物）、漆画、书画篆刻、审美心理学、当代艺术、版画等。

（2）艺术造型方向的学生主要学习以下指导性选修课：雕塑ⅠⅡ、动物雕塑、装饰雕塑、综合材料雕塑、东方传统雕塑、琉璃艺术设计、卡通玩具造型设计、陶艺、景观雕塑等。

 （3）卡通与动画方向的学生主要学习以下指导性选修课：卡通与动画导论、卡通形象设计与立体造型、卡通漫画表现技法、动画技法、动画导演分 镜头、动画运动规律与时间控制、连环卡通创作、网页与Flash动画设计、剧本创作、平面设计、非线性编辑、材质动画、动画短片创作、动画音效、卡通动画 大师研究、电影分析及动画欣赏。

 

三、       适应的部门和项目

绘画专业培养能涉及艺术研究、美术教育、新闻出版、影视制作、网络信息、商业插画、游戏开发、卡通原创、动画原创、城市雕塑艺术、工艺雕刻等相关行业或领域从事艺术教育、研究、创作、策划、设计、编导、制作管理及营销等工作的高级应用型人才。

艺术设计（本科、学制：四年）

 

一、培养目标

本专业含装潢艺术设计、环境艺术设计、电脑美术设计、建筑艺术装修设计、模特与服装设计专业方向。在学生培养方面坚持创新性、艺术性、职业性 的办学理念，通过对学生艺术设计综合素质的培养与设计方法和职业技能的训练，培养具有创新设计能力和具备专业技术技能的复合型实用艺术设计人才。

 

二、专业主要课程

（1）装潢艺术设计方向的学生主要学习以下指导性选修课程：立体构成、图形创意、字体设计、基础图案、工程制图、包装设计、书籍装帧设计、企业识别设计、平面广告设计、展示设计、室内设计、现代艺术、雕塑基础、设计美学、POP广告设计、中国画、印刷工艺。

（2）环境艺术设计方向的学生主要学习以下指导性选修课程：工程制图、建筑装修水电设计、小区规划设计、透视学、工程预算、园林景观艺术设 计、景观模型制作、楼盘设计、人体工程学、中式建筑造型设计、欧式建筑造型设计、水景设计、雕塑基础、设计美学、广场设计、展示设计、浮雕、室内设计、灯 光设计。

（3）电脑美术设计方向的学生主要学习以下指导性选修课程： 工程制图、C语言程序设计、网页设计、多媒体设计、电脑硬件基础知识、高清视频技术、虚拟现实与动态浏览、动画艺术、印刷工艺、影视编导艺术、室内设计、 现代艺术、雕塑基础、设计美学、渲染农场技术、广告招贴技术、中国画、建筑造型艺术设计、展示设计、浮雕、漫画设计。

（4）建筑艺术装修设计方向的学生主要学习以下指导性选修课程：工程制图、透视学、家俱设计、建筑装修水电设计、商场装修设计、中式风格室内设计、欧式风格室内设计、宾馆装修设计、样板房设计、雕塑基础、园林艺术设计、建筑造型艺术设计、室内陈设用品设计等。

（5）模特表演与服装设计方向的学生主要学习以下指导性选修课程：舞蹈基础、音乐基础、形体训练、模特表演基础、镜前练习、模特表演与展示、模特表演与编导、发型与化妆、舞台美术设计、服装设计、服装工艺、服装图案、服装结构设计、服装画技法等。

 

三、适应的工作部门和项目

能胜任电视台、报社、影视传媒制作公司、广告装潢公司、高等院校、文化宣传、模特表演、服装设计、艺术设计研究等企事业单位和部门从事设计与策划、教学科研以及管理工作的应用型高级专门人才。

 

舞蹈学（本科、学制：四年）

 

一、培养目标

本专业培养具有一定的舞蹈表演、教学、编导及艺术审美等多方面的学科知识与能力。能在教育领域、群众艺术团体、舞蹈文化研究、文化市场管理及专业表演团体从事相关工作的高级复合型专门人才。

二、       专业主要课程

本专业设有舞蹈基础训练、中国民族民间舞、艺术鉴赏与实践三个教研室，涵盖芭蕾、古典舞基础训练、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈编导等课程； 为开阔学生视野和专业知识面还设有舞蹈剧目排练、舞蹈简史、舞蹈作品鉴赏、艺术概论、踢踏舞、国际标准舞、舞蹈基础训练教学法等具有相关联系的专业特色课 程，以此提高学生综合素质和就业竞争力。

 

三、       适应的工作部门和项目

2008届舞蹈学毕业生在四年的学习生涯中积极参加了大量的省、部、市级各类比赛、晚会等艺术实践活动并荣获诸多奖项。该届毕业生拥有良好的舞蹈技术技巧、丰富的舞台演出经验、扎实的舞蹈理论修养，能够从事舞蹈表演、教学、编导等相关的舞蹈文化艺术工作。

 

表演（播音与节目主持方向）（本科、学制：四年）

 

一、培养目标

本专业培养具有播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事播音与节目主持工作和新闻采编的复合型高级专门人才。

 

二、       专业主要课程

本专业设有普通话语音及发声、播音语言表达及即兴口语表达、广播播音与主持、电视播音与主持、中国现代文学、中国古典文学、概论、写 作、播音学概论等课程；为丰富学生的知识面还开设了表演、艺术概论、传播学、言语交际学、主持艺术、形体、文艺作品演播、节目策划、节目 制作、影视节目鉴赏、逻辑学等。

 

三、       适应的工作部门和项目

2008届表演（播音与节目主持方向）专业毕业生在四年的学习生涯中积极参加了大量的省、部、市级各类比赛、晚会等艺术实践活动并荣获诸多奖项。该届毕业生在校期间在我省各大电视台、电台担任各类主持人、记者、摄像、编辑、编导等职务，见习期间获得单位领导一致好评。

 

音乐学（本科、学制：四年）

 

一、培养目标

本专业坚持创新性、艺术性、职业性的办学理念，培养德、智、体、美全面发展，具备音乐教学、音乐表演、音乐创作、音乐研究等方面的知识和能力，能在音乐教育、学术研究、社区群众文化普及、文化管理及表演团体从事相关工作的高层次音乐专门人才。

 

二、专业主要课程

基本乐理、视唱练耳、和声、复调音乐分析、曲式与作品分析、合唱与指挥、声乐（器乐）表演技能、旋律写作基础、管弦乐配器法、器乐合奏、室内乐、小型器乐曲写作、歌曲写作、钢琴基础、钢琴即兴伴奏、中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐史、民族民间音乐。

 

三、适应的工作部门和项目

从事高中等学校音乐教学、音乐研究与创作，各文化艺术团体表演及群众文化管理等工作领域。

（3）该学科培养的研究生无论在设计理论、运用能力还是综合素质等方面普遍受到用人单位欢迎与好评，并在较短的时间内成为用人单位的业务骨干。