2007年西安思源学院教育学

教育学专业（教育类，统招本科，文理兼收，学制四年）

一、 专业特色与优势

1、教育学专业是在我校开办多年师范教育基础上创建的，有一定专业积累和办学经验，师资力量结构合理，培养目标定位与社会需求相适应。

2、在国内享有声望的原陕西 师大博士生导师 刘新科教授为学科带头人。

3、本专业注重夯实学生文化底蕴和能力培养。课内强调大学之道，课外重视工学结合，实施以提高学生综合素质为目标的“能力工程”，通过读、写、讲、赏、创等活动，发展学生个性，培养创新人才。

4、就业前景广阔，就业渠道通畅。教育学专业已经建立实习基地X X个，为学生在校的见习、实习创造了条件，也为学生的就业铺平了道路。学校还开设专门就业课程指导学生就业。

二、 主干课程与实践环节

主干课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、中小学语文或数学教学法等。

主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等。

三、培养目标与就业方向

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，具备现代教育和管理方面的专业知识与能力，能在各级教育行政部门及中小学校，从事管理、教学和教育、心理咨询工作的具有创新精神与实践能力的应用型高级专门人才。

就业方向：

（一）在各级各类中小学从事教育工作；

（二）在与教育相关的出版社和报社从事教育类图书的策划和编辑工作；

（三）参加公务员考试进入了教育行政单位，从事教育行政管理工作；

（四）就职新技术教育领域，从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等工作。如在各级各类学校、电教馆从事和其他教育技术工作；

（五） 从事教育心理咨询和其他教育工作。

四、学科带头人简介

刘新科，男，原陕西师大教育学教授、教育学原理博士生导师、教育史专业硕士生导师，兼任中国教育学会全国教育史分会第四届、第五届理事，全国教师网络客座教授，陕西省比较教育研究会秘书长，陕西省家庭教育研究会副会长、顾问，陕西省青少年素质教育研究会常务理事，西安市社会科学院特邀研究员，陕西师范大学教学委员会第3届、第6届、第7届委员。主持省部级以上科研课题5项；发表学术论文50多篇；出版专著21部，其中两部专著、3篇学术论文获省厅级以上优秀科研成果奖，并获2007年度国家级精品课程奖、2005年度国家级高校教学优秀成果奖和2004年度省级精品课程奖各一次。

杨锋，女，副教授，秘书学研究专家，学科带头人，长期从事高校教学和管理工作。全国高教秘书学会常务理事，广东省作家协会儿童文学委员会常委，广东省秘书国家职业资格鉴定专家组副组长。主编秘书学各类教材10余部，参编各类著作计26种(本)，出版个人专著3部，发表学术论文近20篇，撰文总计100余万字。主持过“多元形态的港澳幼儿教育”等13项省级科研项目。先后获省、市、全国专业学会及学院教学成果奖5项。　

 （6）专业的社会需求价值、就业方向

本专业各方向分别为中小学语文教学岗位、幼儿园教育岗位、党政机关和企事业文秘岗位、出版宣传和报社、电台、电视台、网站、影视传媒、文化公司公司等单位培养教学、秘书、宣传、采访、编辑、拍摄、节目制作、文化创意、事业管理等工作的高素质专门人才。

（7）专业相关资格证书

毕业生可获得国家秘书资格证、人力资源管理证、教师资格证、普通话等级证、计算机等级证、办公自动化资格证、英语四六级证、毕业证、学士学位证等。

（8）实习实训基地

汉语言文学专业校内建有8个实习实训室：中文阅览室、舞蹈房、钢琴房、摄影摄像室、实验室、摄影棚、画室、语音室。

实习基地包括白鹿书院、陈忠实文学馆；周至一中、集贤中学、九峰中学、楼观中学；交大幼儿园、新兴骏景幼儿园、五环保育院；陕西电视台、西安晚报、《秦岭》杂志等。

（9）教学成果

教学课件《现代汉语》获全国多媒体课件大赛优胜奖。汉语言文学教研室是省级教学团队。汉语言文学专业是校级、省级综合改革试点专业。专业课程“文学概论”和“外国文学史”为校级、省级精品课程，“现代汉语”“古代文学”为校级重点课程。2本省级高校优秀教材二等奖。

 在学生中实施多读多背多写的“能力工程”，每学期2次、人人参与的“竞赛工程”。成立有文学社、书画社、音乐社等，有《青春纪念册》、《校园消费报》、《时益报》和网络杂志《一号街区》等学生自办刊物。