2007年菏泽学院本科专业介绍

2007年本科专业介绍

1、汉语言文学

开设的主要课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、文学理论、写作、外国文学、中学语文教学法、逻辑学、书法、美学、马列文论、古代文论、民间文学、音韵学、训诂学、影视文学、文章学、秘书学、文学创作论等。

培养目标：培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的中学语文教师及党政机关、企事业单位等社会需求的文案工作人员。

2、历史学

开设的主要课程：大学外语、计算机应用基础、法律基础、中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、历史科学概论、地方史、中国历史地理、历史文选、中国传统文化概论、中国史学史、中国古代经济史、中国古代思想史、中国近代经济史、中国近代政治思想史、中国现代政治思想史、世界文化史、西方文化史等。

培养目标：培养品德优、基础厚、知识宽、能力强、身心健、素质高，能胜任中学历史及相近学科教学的新型教师和其他教育工作者。

3、思想政治教育

开设的主要课程：马克思主义哲学、科学社会主义、政治经济学、逻辑学、中共党史、马克思主义经典著作选读、当代国际政治与国际关系、邓小平理论概论、法学概论、中学思想政治课教学法等。

培养目标：立足21世纪，根据社会主义市场经济和九年制义务教育的需要，培养品德优、基础厚、知识宽、能力强、身心健、素质高，能胜任高、初中思想政治课教学的新型师资和其它教育工作者。

 4、劳动与社会保障

劳动与社会保障专业分劳动经济方向和社会保障方向。

劳动经济方向主要课程： 西方经济学、社会主义经济学、管理学原理、社会学、财政学、劳动经济学、人力资源管理学、劳动关系学、社会保障学、劳动社会学、劳动心理学、劳动法、组织行为学、就业理论、工资理论与薪酬管理学、中国历代劳动人事管理思想、劳动人事统计学、人才素质测评、劳动争议与仲裁、人力资源信息系统应用等。

社会保障方向主要课程：管理学、西方经济学、社会学、人口学、保险学、财政学、行政管理学、社会保障统计、社会调查研究方法、人力资源管理、社会保障概论、劳工关系、社会保障法、社会保险学、薪酬管理、发展与就业、社会福利与社会救济、社会保障基金管理、管理信息系统等。

培养目标：培养具备比较扎实的管理学与经济学专业知识，掌握现代管理技术与方法，能在国家劳动与社会保障部门、教学与政策研究部门、人事部门、各类企事业单位从事劳动和社会保障工作的高级复合型人才。

5、英语

开设的主要课程：综合英语、英语阅读、英语听力、英语语音、英语口语、英语视听、英语语法、英语写作、中学英语教学法、中学英语教师职业技能、英语语言学、英语文体学、英语词汇学、翻译、英美文学、英美国家概况、英语国家社会与文化入门、第二外语（日语、俄语）等。

培养目标：培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、熟练的英语语言运用能力、能够在高等、中等学校进行英语教学和教学研究的教师及能够在党政机关、企事业单位从事经贸业务洽谈和文献资料翻译的工作人员。

 6、财务管理

开设的主要课程：基础会计、统计学原理、管理学原理、财政学、货币银行学、管理信息系统、会计电算化、证券投资、财务会计学、经济法、企业管理、财务管理原理、中级财务管理、高级财务管理、财务分析与评价、网上支付与结算等。

培养目标：培养具有扎实的财务、金融、管理、经济、法律等方面的理论基础，并能够熟练运用财务管理基本理论、方法、技巧和计算机知识，在政府部门、事业单位、金融机构和各类企业从事财务管理相关工作以及在教学和科研机构从事教学和科研工作的专门人才。

 7、物流管理

开设的主要课程：高等数学、运筹学、西方经济学、管理学、统计学、会计学、经济法、物流管理概论、物流企业管理、电子商务、采购仓储管理、供应链管理、运输与配送、企业资源规划（ERP）、物流信息管理、数据库技术、国际物流、网络营销、客户关系管理、国际货运代理、国际贸易实务、物流法规、物流系统工程、三方物流等。

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济发展需要的，系统掌握管理、经济、法律等相关知识，既能适应物流管理需要，又能从事物流系统优化和物流经营、管理、决策的复合型、应用型人才。

 8、心理学

开设的主要课程：普通心理学、实验心理学、教育心理学、心理咨询与治疗、发展心理学、心理教育统计学、心理测量学、社会心理学、心理学史、人体解剖生理学、人格心理学、认知心理学等。

培养目标：培养具备心理学基础理论、基础知识、基本技能，掌握心理健康教育和心理咨询与治疗技术，胜任各级各类学校心理学教学和心理健康教育工作的专业教师和心理辅导员，为行政、企业部门及区域经济建设培养心理学应用人才。

9、数学与应用数学

开设的主要课程：数学分析、高等代数、概率统计、解析几何、微分几何、复变函数论、实变函数论、泛函分析、常微分方程、抽象代数、计算方法、中学数学教材法、数学史、数学建模、点集拓扑、大学物理、计算机基础、C-语言、离散数学等。

培养目标:培养掌握数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机技术解决若干实际数学问题，受到科学研究的初步训练，具备在中等学校进行数学教学的教师、数学研究人员及其他工作者。

10、物理学

开设的主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学 、光学、原子物理 、模拟电路、数学物理方法、理论力学 、电动力学 、热力学与统计物理、量子力学 、中学物理教学法 、电工学 、电视机原理与维修 、固体物理学、C语言 、近代物理实验 、普通物理实验 、技能实验和一定数量的选修课。

培养目标：培养具有扎实理论基础，有一定创新能力和较强教学技能的合格中学物理教师或具有较强适应能力的其他技术人才。

 11、电子信息科学与技术

开设的主要课程：高等数学、概率论与数理统计、复变函数与数理方程、大学物理、电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、微机原理与接口技术、通信原理、数字信号处理、电子系统设计、高级语言程序设计(C语言)、普通物理实验 、模拟电子技术实验、数字电子技术实验和一定数量的选修课程。

培养目标：培养具有扎实的理论基础和一定电子信息系统的设计、开发、应用能力的工程技术或管理人才。

12、化学

开设的主要课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、化工工艺学及实验、中学化学教学法及实验、仪器分析及实验、大学英语、化学专业英语、高等数学、普通物理、化学史、环境化学、精细化工、结构化学、有机合成设计、高等无机化学、高分子化学、配位化学、电化学、生物无机化学、化学动力学基础、胶体与界面化学等。

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展的高级中学化学教师及化工企业技术人才。

 13、化学工程与工艺

开设的主要课程：无机化学及实验、有机化学及实验、化学分析及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、化工工艺学、化工原理及实验、化工热力学、化学反应工程、化工仪表及自动化、机械与化工制图、工业分析与分离、环境化学、化工企业管理、合成无机化学、工业有机合成、基本有机化工、精细化学品化学、助剂化学、胶体与界面化学、药物化学、化学制药工艺学、煤化学及应用、大学外语、化工专业外语、高等数学、普通物理等。

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展的化学化工高级专业技术人才。

14、生物科学

开设的主要课程：动物学、植物学、生物化学、植物生理学、遗传学、微生物学、人体解剖生理学、细胞生物学、分子生物学、胚胎学、免疫学、生态学、发育生物学、神经生物学等课程，同时开设一些与生产实际密切相关的特设课程。

培养目标：培养中等学校教师及与生物科学相关行业的研究人员。

 15、生物工程

开设的主要课程：普通生物学、有机化学、生物化学、微生物学、化工原理、生化工程、细胞工程、酶工程、基因工程、发酵工程、蛋白质工程、生物工艺学、机械设计、发酵设备等。

培养目标：培养掌握现代生物技术基本科学原理、基本技能、工艺技术过程和工程设计等基础理论，能够在生物技术与工程领域从事产业化工程设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。

16、计算机科学与技术

开设的主要课程：微积分、间解析几何与线形代数、常微分方程与概率论、计算机概论、高级语言设计、模拟电子技术、数字逻辑、数据结构、离散数学、操作系统、计算机组成原理、数据库系统原理 、 计算机网络与通信、计算机教学论、汇编语言、 编译原理、微机技术、软件工程、C语言程序设计、计算方法、高等数学研究、数据结构研究、计算机图形学基础、线性规划等。

培养目标：培养掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术、多媒体技术等解决实际问题的高层次计算机工程技术人员和从事计算机教育的教师及其他工作者。

 17、网络工程

开设的主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、电路与电子学基础、数字逻辑与数字系统、离散数学、计算机导论与程序设计、算法与数据结构、计算机组成与系统结构、操作系统、网络数据库技术、面向对象分析与设计、接口技术、信号与系统、计算机网络、通信导论、通信原理、现代交换原理、现代通信网、网络工程、信息与网络安全、接入网技术、通信软件设计、电子商务技术、互联网设计与实现。

培养目标：本专业培养学生掌握网络工程的基本理论与方法及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题。可在信息产业以及国民经济其他部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。

 18、园林

开设的主要课程：园林美术、园林制图、设计初步、计算机辅助设计、园林测量学、花卉学、园林树木学、园林生态学、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程等。

培养目标：本专业面向二十一世纪社会主义现代化建设的需要，培养和造就德、智、体全面发展的具有生态学、园林植物与观赏园艺、园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的专门人才。要求学生主要学习生态学、园林植物、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。

 19、食品科学与工程

开设的主要课程:普通化学、生物化学、分析化学、食品化学、食品微生物、食品工程原理、食品保藏原理、食品工艺、食品包装学、食品机械与设备、食品工厂规划与设计、食品添加剂、食品营养与卫生、功能食品、食品工业新技术、食品分析、食品法规与标准等。

培养目标：本专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。

 20、机械电子工程

开设的主要课程：计算机及应用、力学、工程材料、电工电子学、单片机原理及应用、机械基础、机械加工工艺、液压与气动、电气控制及可编程控制器、机电一体化技术、数控设备及编程、技术经济分析等。

培养目标：面向二十一世纪社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体全面发展，具有严谨求实的科学态度和学风，具有机械学、电子学、信息科学、计算机技术等方面的基础理论和专业知识；具备从事机电系统技术应用和开发的能力，能熟练运用计算机，熟练掌握一门外语，能从事机电产品加工工艺编制及装备的设计、机械产品的加工与改造、数控设备的使用与维护等工作的符合应用型人才。

 21、自动化

开设的主要课程: 电路原理、电子技术基础、微机原理与应用、计算机软件技术基础、现场总线技术、电机与电力拖动、电力电子基础、自动控制理论、信号与系统分析、自动化仪表与检测、运筹学、计算机网络、运动控制、计算机控制系统、系统工程导论、人工智能导论等。

培养目标：本专业培养的学生具备控制理论、自动检测与仪表、信息处理，系统工程，计算机技术与应用和网络技术等较宽口径的工程技术基础和一定的专业知识。可以在信息处理、工业过程控制、检测与自动化仪表，计算机控制技术，信息处理、管理与决策等领域从事系统分析，系统设计，系统运行、科技开发等科技工作；培养具有一定的工程实践能力和创新能力的工程应用型及工程研究型的高级工程技术人才。

 22、动物医学

开设的主要课程：动物解剖学、动物组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微生物学与免疫学、兽医内科学、兽医外科学、动物传染病学、动物寄生虫学与寄生虫病学、兽医产科学、兽医公共卫生学、中兽医学。

培养目标：培养具备动物医学方面的基础理论、基本知识和基本技能，能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、防疫免疫、教学、科学研究等工作的高级科学技术人才。

23、资源环境与城乡规划管理

开设的主要课程:自然地理学、经济地理学、环境资源科学、管理学、生态学、地理信息系统、区域分析与规划、现代城市规划、城市规划法规与管理、土地利用规划、城市工程规划、景观规划与设计、房地产投资分析 、房地产估价、房地产开发与管理等。 

培养目标：资源环境与城乡规划管理专业是目前大学生就业及发展前景十分看好的一个新兴专业。该专业主要培养二十一世纪我国城镇化发展所急需的、适应我国社会主义现代化建设需要的基础扎实、能力强、素质高、具有创新精神和实践能力的高级规划管理专门人才。

 24、美术学

开设的主要课程：中外美术史、艺术概论、素描（静物、人物、人体）、色彩（水粉、水彩、油画）、中国画（人物、山水、花鸟）、书法、电脑辅助设计、广告设计、工艺理论、毕业创作、论文设计、文化考察、教育实习等。

培养目标：培养德、智、体全面发展，理论知识深厚，专业技能熟练，具有较高综合素质和创新能力，能适应教育改革发展的中、小学美术教师和教学研究人员以及在文化艺术领域从事美术创作、艺术设计、管理等方面工作，适应现代社会发展的一专多能的复合型人才。

 25、艺术设计

开设的主要课程：中外设计史、设计概论、包装设计、招贴设计、展示设计、室内装潢设计、电脑绘画、毕业设计、毕业论文等。

培养目标: 培养以市场经济为导向，系统掌握艺术设计专业必需的基础理论、基本知识和基本技能，具有现代艺术设计思维和艺术设计实践、研究能力，胜任艺术设计科研创作和教学工作的实用型、复合型人才。

 26、音乐学

开设的主要课程：声乐、钢琴、舞蹈、器乐选修、歌曲编配与弹奏、基本乐理、视唱练耳、合唱指挥基础、音乐教学法、艺术概论、音乐美学、民族民间音乐、中国音乐史、外国音乐史、作曲技术理论、和声学、复调、曲式与作品分析、配器、教育实习、毕业论文等。

培养目标：面向二十一世纪，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展，熟练掌握音乐学科基本理论知识与基本技能，胜任音乐教学与研究以及音乐教育管理工作的高素质人才。

 27、体育教育 

开设的主要课程：运动训练学、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、体育教学论、运动生物化学、田径、体操、武术、篮球、排球、足球、健美操与舞蹈等

培养目标：培养能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作，学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能―专体育教育专业复合型人才。

 28、民族传统体育 

开设的主要课程：民族传统体育文化概论、民族传统理论与技术、传统体育养生理论与方法、体育保健学、体育心理学、中国武术史、武术理论基础、中医学基础、运动生理学、运动解剖学、运动训练学等。

培养目标：培养能在学校、社会体育组织中从事民族传统体育教学、训练、管理、指导和竞赛工作，并能从事科学研究的高级专门人才。