口腔医学技术专业是我校于2004年开办的一个新专业，学历专科，全日制，学制三年。原属于临床医学系管理，于2006年4月1日，成立我校相关医学系后，口腔医学技术专业归属相关医学系管理，目前已培养出七届共计700余名优秀毕业生。
一、口腔医学技术专业定位
我国是拥有13亿人口的泱泱大国，而河南省是拥有1亿人的人口大省，全国第三次口腔疾病流行病学调查报告显示我省居民的口腔卫生状况居于全国中下游水平。农民的口腔卫生状况优劣与城镇居民，我省农业为主的经济状况又决定了我省以农业人口为主，对口腔医学专业技术人员的需求远大于现有的口腔卫生状况，而目前口腔医学技术人才的现状远远跟不上实际的需求。我校为推进口腔医学教育，壮大口腔专业技术人才的队伍，立足河南，面向农村，面向就业市场，特开展了三年制大专口腔医学技术专业全日制高等教育，积极培养口腔专业技术人才，缓解口腔专业人员紧缺的现状，以缓解我省口腔专业人才的需求。
二、培养目标
口腔医学技术专业的培养目标比较明确，是培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有医学理论基本知识和口腔专业理论知识及临床实际工作技能的高等应用型口腔医学技术人才。本专业一直以来，均以就业需求为导向，以岗位技能为本位，培养拥护党的基本路线，适应义齿加工行业生产、服务第一线需要的，掌握从事口腔医学技术专业实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神的高技能型应用型口腔医学技术人才。
三、师资力量
口腔医学技术专业具有稳定的学术带头人、骨干教师及老中青教师相结合的、结构合理的专兼职教师队伍。现有教师共12人，其中双师型教师8人，占专业课和专业基础课教师人数的66.67%。
（1）高级职称：高级职称3人，占专职教师总人数的25%。
（2）中级职称：中级职称2人，占专职教师总人数的17%。
（3）初级职称：初级职称3人，占专职教师总人数的25%。
四、专业课程设置
1、公共课程：《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《医学伦理学》、《计算机基础》、《体育》、《形势与政策》、《英语》、《就业指导》。
2、专业基础课：《人体解剖学》、《医学心理学》、《组织胚胎学》、《病原生物学与免疫学》、《生理学》、《病理解剖学》、《病理生理学》、《口腔设备学》、《口腔临床药理学》、《口腔解剖生理学》、《口腔材料学》、《口腔修复学》、《口腔组织病理学》、《临床医学概论》、《口腔医学美学》。
3、专业课：《口腔颌面外科学》、《口腔内科学》、《口腔固定修复工艺技术》、《可摘局部义齿修复工艺技术》、《全口义齿工艺技术》、《口腔正畸学》、《口腔预防医学》。
五、实训室介绍
口腔实训室设有技工实训室、治疗实训室、铸造实训室、三个修复实训室、两个“教学实训一体化”等实训室。实训室设备齐全，实训面积达1000多平方米，使学生在专业课学习中边理论边实践，真正实现了理论与实践的紧密结合。实训室主要的设备有：高频离心铸造机、台式牙钻机、技工打磨机、技工用抛磨机、模型修整机、电解抛光机、中熔、高熔铸造机、喷砂机、箱型电阻炉、多功能技工台、口腔综合治疗机、牙科手机、超声波洁牙机、光固化机、熔蜡器等。
六、就业方向
毕业生可在口腔义齿加工企业岗位工作，也可在各级各类口腔医院和综合医院口腔科的工艺技术岗位工作。目前口腔医学技术专业人才缺乏，就业前景非常广阔，毕业生就业率高，我校本专业平均就业率达93%以上。毕业生均能够较快地适应岗位需求，并得到用人单位以及社会的广泛认可与赞扬。
原标题：2006年郑州澍青医学高等专科学校口腔医学技术专业简介
