关注排名全国排名:-- 湖南排名: 85 衡阳排名: 27
招生电话:周老师,电话
地址:衡阳市雁峰区蒸湘南路145号
(一)办学特色一:“传统+现代”确保学生“”。
将中华传统文化渗透到中专教育的全过程。传统文化影响着民族的思维、价值观念、行为方式、伦理规范以及风尚习俗等。校园是教育的主要实施基地,是传承文化的主要场所,所以在校园中引入中华传统文化显得尤为必要。
学生是文化传承的主要群体,具有文化传承的使命。
传统文化含有着丰富的哲学思想和教育理念,能够为校园文化的建设提供丰富的思想资源和文化内涵。传统文化与现代教育理念形成完美的结合,使学生“”。
(二)办学特色二:“师徒制+小班制”确保学生“成才”。
师徒制在我国由来已久,即老师带领学生进行学习、工作、生活,使学生更好、更快的融入工作当中的一种工匠培养模式。中国传统的师徒制是师父带徒弟,徒弟在师父门下学习手艺,师傅将手艺传授给徒弟。师父不仅承担起徒弟的老师、教授技艺的责任,还要承担起如同父亲的责任,除了学习以外,还要对徒弟的生活进行照顾,而徒弟对待师父则要像对待父亲一样尊敬。这种没有血缘却胜似血缘的关系,让师父与徒弟往往有非常深厚的感情。以传统的师徒制加小班制的教学新模式,确保学生“成才”。
(三)办学特色三:“升学+就业”确保学生升学、就业两不误。
中高职衔接是指按照建设现代职业教育体系的要求,推动中等和高等职业教育协调发展,系统培养适应经济社会发展需要的技能型特别是高端技能型人才。中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分,重点培养技能型人才,实现职业教育科学发展,中高职衔接是关键。打通中高职衔接通道,圆部分中专生的大学梦,毕业即就业,圆学生就业梦,做到升学就业两不误。
文章中可能包含联系方式(电话、手机、网址、微信、QQ),请确认联系方式是否为学校的,并且不要在网上给任何人转账,需要报名请到学校交费,以免受骗,后果自负。
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学生是文化传承的主要群体,具有文化传承的使命。
传统文化含有着丰富的哲学思想和教育理念,能够为校园文化的建设提供丰富的思想资源和文化内涵。传统文化与现代教育理念形成完美的结合,使学生“”。
(二)办学特色二:“师徒制+小班制”确保学生“成才”。
师徒制在我国由来已久,即老师带领学生进行学习、工作、生活,使学生更好、更快的融入工作当中的一种工匠培养模式。中国传统的师徒制是师父带徒弟,徒弟在师父门下学习手艺,师傅将手艺传授给徒弟。师父不仅承担起徒弟的老师、教授技艺的责任,还要承担起如同父亲的责任,除了学习以外,还要对徒弟的生活进行照顾,而徒弟对待师父则要像对待父亲一样尊敬。这种没有血缘却胜似血缘的关系,让师父与徒弟往往有非常深厚的感情。以传统的师徒制加小班制的教学新模式,确保学生“成才”。
(三)办学特色三:“升学+就业”确保学生升学、就业两不误。
中高职衔接是指按照建设现代职业教育体系的要求,推动中等和高等职业教育协调发展,系统培养适应经济社会发展需要的技能型特别是高端技能型人才。中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分,重点培养技能型人才,实现职业教育科学发展,中高职衔接是关键。打通中高职衔接通道,圆部分中专生的大学梦,毕业即就业,圆学生就业梦,做到升学就业两不误。
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