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地址：哈尔滨市道里区建河街11号
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哈尔滨市朝鲜族第二中学校位于美丽的松花江畔、繁华的百年老街----中央大街后身，处于哈市文化、教育中心地带，地理位置优越，交通十分便利，是道里区唯一-所公办的由初中和职业高中组成的朝鲜族完全中学。它创建于1962年，历经半个世纪的风雨兼程，文化积淀丰厚，教育质量突出。在民族教育这块沃土上,学校以突出民族学校办学特色为根本，以“全心全意为学生发展”的办学宗旨，坚持以生为本，以师为魂，内强素质，外树形象，努力提升教育内涵，全面提高办学品质，打造具有民族特色的示范中学，培养了一批批优秀的毕业生近7000人，得到了社会广泛认可。现今，学校有七个教学班，近二百名学生，设有实验室、语音室、多媒体教室、图书馆、音乐教室、心理辅导室、保健室、档案室、室内羽毛球场、室外篮球场、数码电脑教学--体机等先进教学设备。学校领导班子正以崭新的教育理念，充满活力的管理方略，进一步提升办学品位，实现跨越发展。
学校校纪严明，校风优良，教学秩序井然。学生在校期间实行封闭式管理，学校设有宿舍、食堂，可供外地学生住宿，住宿生由学校统一安排上晚自习。平安校园，文明校园，和谐的人文环境，为学生提供良好的学习氛围、心理健康的一片净土。“小班级，大家庭”式的班级管理模式，使学生在温馨家庭之氛围中轻松学习，愉快生活。多年来，学校从未发生过恶性违纪现象，青少年犯罪率为零，学校也连年被评为市区“道德风尚先进学校”、“治安综合管理先进学校”。
学校坚持“一切为了学生发展"办学理念，为学生--生幸福着想，为学生终身发展奠基，以德立校，以情育人，以生为本，诚信服务，实现学生自主和谐发展，让每一名学生都得到理想的发展，“让社会认可，家长满意”是哈朝二中永远求的目标。
学校有着--支师德高尚、教风严谨，业务过硬，精干高效，乐于奉献，充满爱心与活力的高素质教师队伍。现有教师8人，其中高级教师15人，中级教师16人，省市级学科带头人、教学标兵和教学能手14人，教师大学本科学历达到百分之百。雄厚的师资力量，确保了办学水平和办学质量。每一位教师都以高度的责任心去关爱、呵护学生健康成长，视学生如“亲子”，担当亲人、朋友、教师三种角色，为学生不讲代价，不辞辛劳，无私奉献。“决不放弃每一个学生”是我们教师的教学宗旨和不变的追求，学校多年被评为“师德先进学校”。
文章中可能包含联系方式（电话、手机、网址、微信、QQ）,请确认联系方式是否为学校的，并且不要在网上给任何人转账，需要报名请到学校交费，以免受骗，后果自负。
哈尔滨市朝鲜族第二中学校附设职高班联系方式
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学校简介哈尔滨市朝鲜族第二中学校位于美丽的松花江畔、繁华的百年老街----中央大街后身，处于哈市文化、教育中心地带，地理位置优越，交通十分便利，是道里区唯一-所公办的由初中和职业高中组成的朝鲜族完全中学。它创建于1962年，历经半个世纪的风雨兼程，文化积淀丰厚，教育质量突出。在民族教育这块沃土上,学校以突出民族学校办学特色为根本，以“全心全意为学生发展”的办学宗旨，坚持以生为本，以师为魂，内强素质，外树形象，努力提升教育内涵，全面提高办学品质，打造具有民族特色的示范中学，培养了一批批优秀的毕业生近7000人，得到了社会广泛认可。现今，学校有七个教学班，近二百名学生，设有实验室、语音室、多媒体教室、图书馆、音乐教室、心理辅导室、保健室、档案室、室内羽毛球场、室外篮球场、数码电脑教学--体机等先进教学设备。学校领导班子正以崭新的教育理念，充满活力的管理方略，进一步提升办学品位，实现跨越发展。
教育管理学校校纪严明，校风优良，教学秩序井然。学生在校期间实行封闭式管理，学校设有宿舍、食堂，可供外地学生住宿，住宿生由学校统一安排上晚自习。平安校园，文明校园，和谐的人文环境，为学生提供良好的学习氛围、心理健康的一片净土。“小班级，大家庭”式的班级管理模式，使学生在温馨家庭之氛围中轻松学习，愉快生活。多年来，学校从未发生过恶性违纪现象，青少年犯罪率为零，学校也连年被评为市区“道德风尚先进学校”、“治安综合管理先进学校”。
办学理念学校坚持“一切为了学生发展"办学理念，为学生--生幸福着想，为学生终身发展奠基，以德立校，以情育人，以生为本，诚信服务，实现学生自主和谐发展，让每一名学生都得到理想的发展，“让社会认可，家长满意”是哈朝二中永远求的目标。
师资力量学校有着--支师德高尚、教风严谨，业务过硬，精干高效，乐于奉献，充满爱心与活力的高素质教师队伍。现有教师8人，其中高级教师15人，中级教师16人，省市级学科带头人、教学标兵和教学能手14人，教师大学本科学历达到百分之百。雄厚的师资力量，确保了办学水平和办学质量。每一位教师都以高度的责任心去关爱、呵护学生健康成长，视学生如“亲子”，担当亲人、朋友、教师三种角色，为学生不讲代价，不辞辛劳，无私奉献。“决不放弃每一个学生”是我们教师的教学宗旨和不变的追求，学校多年被评为“师德先进学校”。
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