关注排名全国排名:-- 山东排名: 99 青岛排名: 49
地址:山东省青岛市市南区云南路街道菏泽路3号
今后，学校将根据青岛市委、市政府打造蓝色经济和环湾保护、拥湾发展的战略要求，继续坚持以就业为导向，积极深化教育教学改革，合理调整专业结构，不断提高教育教学质量和办学水平，把学校建成海洋特色鲜明、专业结构合理、人才质量过硬、办学水平一流的品牌名校。
学校专业设置合理，海洋特色鲜明，其中，航海技术专业被认定为山东省名牌重点专业；轮机工程技术为青岛市名牌专业；焊接技术、制冷技术为青岛市重点专业。此外，学校还承担青岛市体育中心教研组和焊接中心教研组教研工作。
青岛海运职业学校始建于1958年，迄今已有50余年的办学历史，是一所以培养航海运输、远洋渔业和港口服务等专业技能人才为主的综合性国家重点学校。现有在校生3900余人，并在全国设有多处合作办学单位，在册学生5000余人。学校实行青岛海洋高级技工学校、青岛海运职业学校两块牌子、一套班子的管理体制。
学校坚持对口安置、优质就业的指导思想，与国内外知名的大中型企业建立了广泛的就业安置渠道。其中，太平洋造船集团、香港恩利集团等企业还为学生设立了专项奖学金。多年来，学校为社会和众多企业培养了大量专业技术人才，深受用人单位的欢迎，学生就业率保持在98%以上。我校毕业生已遍布世界各地，许多优秀毕业生已成长为船长、轮机长及企业项目负责人或中坚力量。
学校始终坚持“走特色发展之路、铸优质教育品牌”的办学思想，内抓管理，外树形象，不断扩大办学规模，提升办学层次，改善办学条件，提高教育教学质量，努力培养符合社会需求的高素质技能人才，增强学校适应社会发展的能力。2004年，学校适时建立了ISO9001教育质量管理体系；并于2008年顺利通过国家海事局船员教育和培训项目验收及质量体系审核。学校设有国家职业技能鉴定所、国家信息化电气智能培训认证中心，并多次被授予省、市级职业技术培训先进单位等荣誉称号，同时还被确定为市促进就业培训基地、市劳动预备制培训基地、市“金蓝领”技师培训基地及市高级技能人才培训基地及山东省技能扶贫定点学校和山东省职业院校“双证互通”试点学校。
按照“面向市场、突出特色、提高层次、保证质量、优质就业”的办学方针，学校努力提高核心竞争力，打造优质教育品牌，建立起了适应社会和市场发展的新型办学模式，具备了培养高专、高职和中、高级技能人才三个层次的办学能力。
文章中可能包含联系方式（电话、手机、网址、微信、QQ）,请确认联系方式是否为学校的，并且不要在网上给任何人转账，需要报名请到学校交费，以免受骗，后果自负。
青岛海运职业学校联系方式
关注排名全国排名:-- 山东排名: 99 青岛排名: 49
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发展方向今后，学校将根据青岛市委、市政府打造蓝色经济和环湾保护、拥湾发展的战略要求，继续坚持以就业为导向，积极深化教育教学改革，合理调整专业结构，不断提高教育教学质量和办学水平，把学校建成海洋特色鲜明、专业结构合理、人才质量过硬、办学水平一流的品牌名校。
招生专业学校专业设置合理，海洋特色鲜明，其中，航海技术专业被认定为山东省名牌重点专业；轮机工程技术为青岛市名牌专业；焊接技术、制冷技术为青岛市重点专业。此外，学校还承担青岛市体育中心教研组和焊接中心教研组教研工作。
学校简介青岛海运职业学校始建于1958年，迄今已有50余年的办学历史，是一所以培养航海运输、远洋渔业和港口服务等专业技能人才为主的综合性国家重点学校。现有在校生3900余人，并在全国设有多处合作办学单位，在册学生5000余人。学校实行青岛海洋高级技工学校、青岛海运职业学校两块牌子、一套班子的管理体制。
发展优势学校坚持对口安置、优质就业的指导思想，与国内外知名的大中型企业建立了广泛的就业安置渠道。其中，太平洋造船集团、香港恩利集团等企业还为学生设立了专项奖学金。多年来，学校为社会和众多企业培养了大量专业技术人才，深受用人单位的欢迎，学生就业率保持在98%以上。我校毕业生已遍布世界各地，许多优秀毕业生已成长为船长、轮机长及企业项目负责人或中坚力量。
办学特色学校始终坚持“走特色发展之路、铸优质教育品牌”的办学思想，内抓管理，外树形象，不断扩大办学规模，提升办学层次，改善办学条件，提高教育教学质量，努力培养符合社会需求的高素质技能人才，增强学校适应社会发展的能力。2004年，学校适时建立了ISO9001教育质量管理体系；并于2008年顺利通过国家海事局船员教育和培训项目验收及质量体系审核。学校设有国家职业技能鉴定所、国家信息化电气智能培训认证中心，并多次被授予省、市级职业技术培训先进单位等荣誉称号，同时还被确定为市促进就业培训基地、市劳动预备制培训基地、市“金蓝领”技师培训基地及市高级技能人才培训基地及山东省技能扶贫定点学校和山东省职业院校“双证互通”试点学校。
按照“面向市场、突出特色、提高层次、保证质量、优质就业”的办学方针，学校努力提高核心竞争力，打造优质教育品牌，建立起了适应社会和市场发展的新型办学模式，具备了培养高专、高职和中、高级技能人才三个层次的办学能力。
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