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杭州市拱墅区半山街道山前直路6号
0571-88285529
招生电话：0571-88285529
地址:杭州市拱墅区半山街道山前直路6号
经学校董事长章瑞高提议，董事会研究决定，本校的校训定为“明德博学、求是创新”。
“明德”，意为彰明伦理，完善品德。具有理解、普及和恪守道德之义，包含与人为善、和谐相处、团结协作的意义。语出《礼·君陈》“黍稷非馨，明德惟馨”，又见《礼·大学》“大学之道，在明明德”。
“博学”，意为崇尚科学，崇尚知识，学识渊博。语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”又见《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”“博”有博大，包容，广收，博取之意。博古通今，学贯中西谓之博学。博学既有深层次的学识渊博，又有视野开阔的见闻广博。
“求是”，意为追求真理，发现规律。包含“求实”的意义但不拘于“求实”，在实中求学问。实事求是是我们党的思想路线，也是学校教育事业的内在要求。语出《汉书·河间献王传》“实事求是”。
“创新”，意为于时俱进，追求新高。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。校训中的“创新”，主要体现了我校按照党中央、国务院“加快推进自主创新、建设创新型国家”的战略要求，以创新为动力，着力提高学生的创新精神和实践能力的办学理念。义出《大学》引汤之《盘铭》“苟日新，日日新，又日新。”
校训的特点合乎我校的办学理念，涵盖德育、智育、发展科学、与时俱进等多方面的内容，具有现代高校校训的特征；与我校发展的理念相一致；雅俗适宜，大多数人都能明白起涵义，而且还能找到相应的出处，具有一定的人文底蕴，为学校的管理和发展指明了方向。
校标释义：
校标为圆形，由内外两部分组成。外圆部分上方为中文校名，下方为英文校名。内圆部分为中心图案，中心图案的上半部分为“财经”汉语拼音首字母“C，J”的变形笔划，两笔划相连处缀一颗星，表征着杭州现代财经专修学校人的智慧光芒，也预示着杭州现代财经专修学校的辉煌前程；中心图案的下半部分为一本翻开的书，也指一双伸展的手，预示着用我们的双手和智慧托起学校发展的希望。校标图形设计色泽鲜明、简洁明快、虚实结合、动静统一，将学校的半学理念与特色融为一体，具有较强的时代性。
轮廓与颜色的含义：
圆形取艺为完美、圆满，象征团结、和谐、吉祥；
蓝色取意为广阔、高远、智慧、宁静，象征理想的天空、知识的海洋、深邃的思想和未来的希望；
白色取意为纯洁，象征高尚的情操和美好的心灵；
黄埔训练营：在现实生活中，很多家长由于忙于事业而忽视了对孩子的精心培养，也有一部分同学由于父母的溺爱和社会不良风气等诸多因素的影响，养成不爱学习、沉迷于网络，生活懒散等不良行为习惯，对学生的学习和身心健康产生了非常严重的影响。因此，端正这部分学生的学习态度和培养良好的生活习惯，对于学生未来的发展和人生价值的体现具有重要的意义。
面对这一现象，为解决家长的后顾之忧、给社会培养和储备经济发展的人才。我校特色教育中心根据该年龄段整个呕学生的行为特点，本着“帮助家长，改变孩子，服务社会”的办学理念，在同类院校中率先推出的一种新的办学模式——军事化管理特色教育，创建黄埔训练营。设置专门的培训项目和课程，实行军事化管理。集品德培养，心理辅导，行为矫正，体能训练，学历教育为一体，帮助学生克服生活和学习的不良行为习惯，培养学生积极向上的精神风貌和精湛的业务能力，成为合格的专业人才。
培养模式：学校是南京军区驻杭某部及武警浙江省某队的共建单位，双方共同致力于培养新型人才。本中心参照军事院校教育和管理模式，军事训练与学历教育有机结合。第一年在训练基地(部队与学校共建)进行军事训练，修正期间加强专业基础学习。第二年开始以专业学习为主，实行军事化管理，着力培养学生的团队意识和集体荣誉感，并按专项参加军事训练和体能训练。
学历教育：本特色教育学员的学历教育根据学生的具体情况，学校组织学生参加高教(获取主考院校的毕业证书)、(获取浙江大学的文凭)或(获取浙江财经学院的文凭)的学习。第一学年均为公共课学习，分为财会类、经济管理类、信息工程类、人文艺术类、语言类等五个专业类别开展教学，第二学年自主选择专业。该教育项目本科专业学制四年，专科学制三年，全日制在校学习。
文章中可能包含联系方式（电话、手机、网址、微信、QQ）,请确认联系方式是否为学校的，并且不要在网上给任何人转账，需要报名请到学校交费，以免受骗，后果自负。
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学校地址杭州市拱墅区半山街道山前直路6号
联系方式0571-88285529
招生电话：0571-88285529
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校训：明德博学求是创新经学校董事长章瑞高提议，董事会研究决定，本校的校训定为“明德博学、求是创新”。
“明德”，意为彰明伦理，完善品德。具有理解、普及和恪守道德之义，包含与人为善、和谐相处、团结协作的意义。语出《礼·君陈》“黍稷非馨，明德惟馨”，又见《礼·大学》“大学之道，在明明德”。
“博学”，意为崇尚科学，崇尚知识，学识渊博。语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”又见《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”“博”有博大，包容，广收，博取之意。博古通今，学贯中西谓之博学。博学既有深层次的学识渊博，又有视野开阔的见闻广博。
“求是”，意为追求真理，发现规律。包含“求实”的意义但不拘于“求实”，在实中求学问。实事求是是我们党的思想路线，也是学校教育事业的内在要求。语出《汉书·河间献王传》“实事求是”。
“创新”，意为于时俱进，追求新高。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。校训中的“创新”，主要体现了我校按照党中央、国务院“加快推进自主创新、建设创新型国家”的战略要求，以创新为动力，着力提高学生的创新精神和实践能力的办学理念。义出《大学》引汤之《盘铭》“苟日新，日日新，又日新。”
校训的特点合乎我校的办学理念，涵盖德育、智育、发展科学、与时俱进等多方面的内容，具有现代高校校训的特征；与我校发展的理念相一致；雅俗适宜，大多数人都能明白起涵义，而且还能找到相应的出处，具有一定的人文底蕴，为学校的管理和发展指明了方向。
校标释义：
校标为圆形，由内外两部分组成。外圆部分上方为中文校名，下方为英文校名。内圆部分为中心图案，中心图案的上半部分为“财经”汉语拼音首字母“C，J”的变形笔划，两笔划相连处缀一颗星，表征着杭州现代财经专修学校人的智慧光芒，也预示着杭州现代财经专修学校的辉煌前程；中心图案的下半部分为一本翻开的书，也指一双伸展的手，预示着用我们的双手和智慧托起学校发展的希望。校标图形设计色泽鲜明、简洁明快、虚实结合、动静统一，将学校的半学理念与特色融为一体，具有较强的时代性。
轮廓与颜色的含义：
圆形取艺为完美、圆满，象征团结、和谐、吉祥；
蓝色取意为广阔、高远、智慧、宁静，象征理想的天空、知识的海洋、深邃的思想和未来的希望；
白色取意为纯洁，象征高尚的情操和美好的心灵；
军事化管理特色教育简介黄埔训练营：在现实生活中，很多家长由于忙于事业而忽视了对孩子的精心培养，也有一部分同学由于父母的溺爱和社会不良风气等诸多因素的影响，养成不爱学习、沉迷于网络，生活懒散等不良行为习惯，对学生的学习和身心健康产生了非常严重的影响。因此，端正这部分学生的学习态度和培养良好的生活习惯，对于学生未来的发展和人生价值的体现具有重要的意义。
面对这一现象，为解决家长的后顾之忧、给社会培养和储备经济发展的人才。我校特色教育中心根据该年龄段整个呕学生的行为特点，本着“帮助家长，改变孩子，服务社会”的办学理念，在同类院校中率先推出的一种新的办学模式——军事化管理特色教育，创建黄埔训练营。设置专门的培训项目和课程，实行军事化管理。集品德培养，心理辅导，行为矫正，体能训练，学历教育为一体，帮助学生克服生活和学习的不良行为习惯，培养学生积极向上的精神风貌和精湛的业务能力，成为合格的专业人才。
培养模式：学校是南京军区驻杭某部及武警浙江省某队的共建单位，双方共同致力于培养新型人才。本中心参照军事院校教育和管理模式，军事训练与学历教育有机结合。第一年在训练基地(部队与学校共建)进行军事训练，修正期间加强专业基础学习。第二年开始以专业学习为主，实行军事化管理，着力培养学生的团队意识和集体荣誉感，并按专项参加军事训练和体能训练。
学历教育：本特色教育学员的学历教育根据学生的具体情况，学校组织学生参加高教(获取主考院校的毕业证书)、(获取浙江大学的文凭)或(获取浙江财经学院的文凭)的学习。第一学年均为公共课学习，分为财会类、经济管理类、信息工程类、人文艺术类、语言类等五个专业类别开展教学，第二学年自主选择专业。该教育项目本科专业学制四年，专科学制三年，全日制在校学习。
文章中可能包含联系方式（电话、手机、网址、微信、QQ）,请确认联系方式是否为学校的，并且不要在网上给任何人转账，需要报名请到学校交费，以免受骗，后果自负。
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