关注排名全国排名:-- 安徽排名: 82 合肥排名: 41
招生电话：-8018
地址:合肥市磨店高教城学林路与大众路交口
合肥市电子学校经过20余年的发展和探索，已形成了自己一套完整的办学模式和经验，已深深扎根于职业教育这片肥沃的土壤中，也取得了良好的社会效益和经济效益，先后获得了教育部试点的“半工半读工学交替全国试点学校”、“合肥市职业教育先进单位”、“合肥市文明单位”、“安徽省花园式学校”、“合肥市安全文明校园”、“合肥市招生工作先进单位”、“创职校先进集体”、“德育工作先进单位”等30余项荣誉称号。随着职业教育改革的不断深入发展，学校又面临新的发展机遇，相信在学校领导班子强有力的领导之下，在全体教职工齐心协力的不懈努力之下，合肥市电子学校将在未来职业教育发展之中，不断发展和壮大，扎实进取，积极开拓，努力服务区域经济，为合肥市的工业立市和实现跨越式发展贡献力量。
培养目标：
具备扎实的专业基础理论知识和实践操作能力，具有从事动漫设计、平面设计、计算机应用、网页制作、网站建设与维护等多媒体应用技术的实用型专业人才。
核心专业课程：
计算机原理、数据库、办公软件、计算机组装与维修、网络技术、网站建设与管理、网页制作、动漫设计、工具软件等。
就业方向：
从事多媒体应用系统的维护、管理、动漫平面设计、办公自动化、网页制作、局域网的规划、维护、计算机系统维护以及在有计算机网络的单位从事网络管理员等工作。
培养具有机械制造方向专业理论基础，具有较强的机械加工、制造及各种加工工艺的编程能力的机械制造工艺技术人员和机械加工人员等。
机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、CAXA、钳工、互换性与技术测量、自动化与控制、机电设备安装与维修、PLC编程等
主要面向各类机械制造企业，从事普通机械制造加工的工艺实施、加工质量检测和机械加工设备的调试、操作、保养等工作；也可从事机电设备安装、调试、运行、验收、使用、维护工作；机电设备更新、改造工作。
“3+2”
高职
（代码332 ）
普通中专
（代码794）
通过对口高考
升入高校或直接就业
1.电子专业
培养从事电子产品的装配、检测、故障分析、调试和维修人员。
电工基础、电子线路、电工仪表、工厂电气控制设备、电子EDA、电子整机装配、电子测量仪器、传感技术、电子产品结构工艺、单片机、PLC、制冷技术等。
主要在电器制造企业和电子产品企业从事电器、电子产品及其成套装置的生产、管理、调试及销售等工作，也可从事电力系统的安装、调试、检修、运行等工作，
2.机电专业
3.计算机专业
文章中可能包含联系方式（电话、手机、网址、微信、QQ）,请确认联系方式是否为学校的，并且不要在网上给任何人转账，需要报名请到学校交费，以免受骗，后果自负。
合肥市电子学校联系方式
关注排名全国排名:-- 安徽排名: 82 合肥排名: 41
招生电话：-8018
地址:合肥市磨店高教城学林路与大众路交口
所得荣誉合肥市电子学校经过20余年的发展和探索，已形成了自己一套完整的办学模式和经验，已深深扎根于职业教育这片肥沃的土壤中，也取得了良好的社会效益和经济效益，先后获得了教育部试点的“半工半读工学交替全国试点学校”、“合肥市职业教育先进单位”、“合肥市文明单位”、“安徽省花园式学校”、“合肥市安全文明校园”、“合肥市招生工作先进单位”、“创职校先进集体”、“德育工作先进单位”等30余项荣誉称号。随着职业教育改革的不断深入发展，学校又面临新的发展机遇，相信在学校领导班子强有力的领导之下，在全体教职工齐心协力的不懈努力之下，合肥市电子学校将在未来职业教育发展之中，不断发展和壮大，扎实进取，积极开拓，努力服务区域经济，为合肥市的工业立市和实现跨越式发展贡献力量。
计算机专业培养目标：
具备扎实的专业基础理论知识和实践操作能力，具有从事动漫设计、平面设计、计算机应用、网页制作、网站建设与维护等多媒体应用技术的实用型专业人才。
核心专业课程：
计算机原理、数据库、办公软件、计算机组装与维修、网络技术、网站建设与管理、网页制作、动漫设计、工具软件等。
就业方向：
从事多媒体应用系统的维护、管理、动漫平面设计、办公自动化、网页制作、局域网的规划、维护、计算机系统维护以及在有计算机网络的单位从事网络管理员等工作。
机电专业培养目标：
培养具有机械制造方向专业理论基础，具有较强的机械加工、制造及各种加工工艺的编程能力的机械制造工艺技术人员和机械加工人员等。
核心专业课程：
机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、CAXA、钳工、互换性与技术测量、自动化与控制、机电设备安装与维修、PLC编程等
就业方向：
主要面向各类机械制造企业，从事普通机械制造加工的工艺实施、加工质量检测和机械加工设备的调试、操作、保养等工作；也可从事机电设备安装、调试、运行、验收、使用、维护工作；机电设备更新、改造工作。
招生专业“3+2”
高职
（代码332 ）
直接升入高校普通中专
（代码794）
参加该校组织的面试
和机电制造业通过对口高考
升入高校或直接就业
1.电子专业
培养目标：
培养从事电子产品的装配、检测、故障分析、调试和维修人员。
核心专业课程：
电工基础、电子线路、电工仪表、工厂电气控制设备、电子EDA、电子整机装配、电子测量仪器、传感技术、电子产品结构工艺、单片机、PLC、制冷技术等。
就业方向：
主要在电器制造企业和电子产品企业从事电器、电子产品及其成套装置的生产、管理、调试及销售等工作，也可从事电力系统的安装、调试、检修、运行等工作，
2.机电专业
培养目标：
培养具有机械制造方向专业理论基础，具有较强的机械加工、制造及各种加工工艺的编程能力的机械制造工艺技术人员和机械加工人员等。
核心专业课程：
机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、CAXA、钳工、互换性与技术测量、自动化与控制、机电设备安装与维修、PLC编程等
就业方向：
主要面向各类机械制造企业，从事普通机械制造加工的工艺实施、加工质量检测和机械加工设备的调试、操作、保养等工作；也可从事机电设备安装、调试、运行、验收、使用、维护工作；机电设备更新、改造工作。
3.计算机专业
培养目标：
具备扎实的专业基础理论知识和实践操作能力，具有从事动漫设计、平面设计、计算机应用、网页制作、网站建设与维护等多媒体应用技术的实用型专业人才。
核心专业课程：
计算机原理、数据库、办公软件、计算机组装与维修、网络技术、网站建设与管理、网页制作、动漫设计、工具软件等。
就业方向：
从事多媒体应用系统的维护、管理、动漫平面设计、办公自动化、网页制作、局域网的规划、维护、计算机系统维护以及在有计算机网络的单位从事网络管理员等工作。
文章中可能包含联系方式（电话、手机、网址、微信、QQ）,请确认联系方式是否为学校的，并且不要在网上给任何人转账，需要报名请到学校交费，以免受骗，后果自负。
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