关注排名全国排名:-- 湖北排名: 82
2002年2月，学校被省教育厅评为“湖北省中等职业教育招生工作先进单位”；2002年11月，被省教育厅、省劳动和社会保障厅、省经济贸易委员会评为“全省职业教育先进单位”；2002年9月，被湖北省语言文字工作委员会、湖北省人事厅、湖北省教育厅评为“湖北省语言文字工作先进集体”；2003年起，连续二年被武汉市评为“巾帼文明示范岗”；2006年学校获湖北省直机关工委“2001-2005年度先进工会女职工委员会”称号；学校党委被评为“省教育厅先进基层党组织”；2007年被市妇联评为“武汉市优秀巾帼文明岗”；被省总工会评为“省女职工建功立业标兵岗”。
学校专业设置以幼儿教育为主体，以艺体教育为特色，辅以幼儿舞蹈教育、幼儿美术教育、幼儿英语教育、幼儿现代教育技术等专业。
学校加强对内、对外学术交流活动，多次参加国际国内幼教研讨会，宣读论文20余篇。1991年学校与澳大利亚昆士兰州理工大学学前教育学院签署了“两校学术交流与合作协议书”，双方就幼教领域里的幼儿艺术教育、语言发展教育、美术教育等课题进行了广泛深入的交流和研究。1997年，我校还与北师大、天津幼师、澳大利亚昆士兰州理工大学就“师范的比较教育”等课题进行了联合研究，取得了一定成果，课题研究处于全国领先水平。“九五”期间，学校承担全国教育科学规划教育部重点课题三项，其中，独立承担的《中外师范教育比较研究》、《在各类师范院校开设科技活动课程的研究与实践》和湖北子课题《幼儿科技活动实践研究及其师资培训研究》都获得了优秀课题奖。“十五”期间，学校继续承担了中国学前教育研究会课题，其中，独立承担的《幼师升格后面临的挑战与对策研究》获优秀奖；参与全国教育科学“十五”规划教育部重点课题，承担的湖北分课题《综合实践活动及其师资建设研究》荣获课题先进单位；教育部《学前双语教育师资培训研究》课题正准备结题。“十一五”期间，学校申报的中国学前教育研究课题《幼儿园环境创设的研究》已顺利立项。
学校专业设置以幼儿教育为主体，以艺体教育为特色，辅以幼儿舞蹈教育、幼儿美术教育、幼儿英语教育、幼儿现代教育技术等专业。教职工132人，专任教师82人，其中，高级讲师40人，讲师31人，已获硕士学位和研究生在读25人，3名教师分赴澳大利亚、朝鲜进修和讲学。教师结构合理，科研力量强。近10年已完成和正在进行研究的教育部立项科研课题15个；省级科研课题20个；编写教材和出版专著30余部；在省级以上刊物发表的论文200多篇；在全国、全省各种教学和有关学科论文评比及音像资料、各种演出、演讲比赛评比中，获奖300多人次；2人荣获湖北省省管专家、湖北省有突出贡献的中青年专家称号；4人被评为特级教师；1人被评为全国优秀教师；1人被授予全国教育系统“巾帼建功”标兵；1人光荣当选为武汉市人民代表；4人荣获“曾宪梓教育基金会中师教师奖”；40多人担任各级学会、协会、省中心组领导职务。
学校积极发挥湖北省幼儿教育教学、科研、信息和电化教育中心，以及湖北省学前教育专业委员会总部的职能，以社会培训部为主体，实施学历教育与职业培训的结合，职前教育与职后教育的结合，全日制教育与远程和教育的结合，2004年以来，非学历培训达1万余人，较好地实施了为社会服务的职能。
在新的世纪，学校正以新的面貌迎接着新的挑战。“十一五”期间，学校的办学定位是：立足中职，多元发展，在职教与师范并举的情况下，立争国内知名，与国际接轨。学校的发展目标是：努力建设一所具有现代水准、体制创新、一流水平的国家示范性中等职业师范学校。
文章中可能包含联系方式（电话、手机、网址、微信、QQ）,请确认联系方式是否为学校的，并且不要在网上给任何人转账，需要报名请到学校交费，以免受骗，后果自负。
湖北省实验幼儿师范学校联系方式
关注排名全国排名:-- 湖北排名: 82
学校荣誉2002年2月，学校被省教育厅评为“湖北省中等职业教育招生工作先进单位”；2002年11月，被省教育厅、省劳动和社会保障厅、省经济贸易委员会评为“全省职业教育先进单位”；2002年9月，被湖北省语言文字工作委员会、湖北省人事厅、湖北省教育厅评为“湖北省语言文字工作先进集体”；2003年起，连续二年被武汉市评为“巾帼文明示范岗”；2006年学校获湖北省直机关工委“2001-2005年度先进工会女职工委员会”称号；学校党委被评为“省教育厅先进基层党组织”；2007年被市妇联评为“武汉市优秀巾帼文明岗”；被省总工会评为“省女职工建功立业标兵岗”。
招生专业学校专业设置以幼儿教育为主体，以艺体教育为特色，辅以幼儿舞蹈教育、幼儿美术教育、幼儿英语教育、幼儿现代教育技术等专业。
教学成果学校加强对内、对外学术交流活动，多次参加国际国内幼教研讨会，宣读论文20余篇。1991年学校与澳大利亚昆士兰州理工大学学前教育学院签署了“两校学术交流与合作协议书”，双方就幼教领域里的幼儿艺术教育、语言发展教育、美术教育等课题进行了广泛深入的交流和研究。1997年，我校还与北师大、天津幼师、澳大利亚昆士兰州理工大学就“师范的比较教育”等课题进行了联合研究，取得了一定成果，课题研究处于全国领先水平。“九五”期间，学校承担全国教育科学规划教育部重点课题三项，其中，独立承担的《中外师范教育比较研究》、《在各类师范院校开设科技活动课程的研究与实践》和湖北子课题《幼儿科技活动实践研究及其师资培训研究》都获得了优秀课题奖。“十五”期间，学校继续承担了中国学前教育研究会课题，其中，独立承担的《幼师升格后面临的挑战与对策研究》获优秀奖；参与全国教育科学“十五”规划教育部重点课题，承担的湖北分课题《综合实践活动及其师资建设研究》荣获课题先进单位；教育部《学前双语教育师资培训研究》课题正准备结题。“十一五”期间，学校申报的中国学前教育研究课题《幼儿园环境创设的研究》已顺利立项。
软件设施学校专业设置以幼儿教育为主体，以艺体教育为特色，辅以幼儿舞蹈教育、幼儿美术教育、幼儿英语教育、幼儿现代教育技术等专业。教职工132人，专任教师82人，其中，高级讲师40人，讲师31人，已获硕士学位和研究生在读25人，3名教师分赴澳大利亚、朝鲜进修和讲学。教师结构合理，科研力量强。近10年已完成和正在进行研究的教育部立项科研课题15个；省级科研课题20个；编写教材和出版专著30余部；在省级以上刊物发表的论文200多篇；在全国、全省各种教学和有关学科论文评比及音像资料、各种演出、演讲比赛评比中，获奖300多人次；2人荣获湖北省省管专家、湖北省有突出贡献的中青年专家称号；4人被评为特级教师；1人被评为全国优秀教师；1人被授予全国教育系统“巾帼建功”标兵；1人光荣当选为武汉市人民代表；4人荣获“曾宪梓教育基金会中师教师奖”；40多人担任各级学会、协会、省中心组领导职务。
办学理念学校积极发挥湖北省幼儿教育教学、科研、信息和电化教育中心，以及湖北省学前教育专业委员会总部的职能，以社会培训部为主体，实施学历教育与职业培训的结合，职前教育与职后教育的结合，全日制教育与远程和教育的结合，2004年以来，非学历培训达1万余人，较好地实施了为社会服务的职能。
在新的世纪，学校正以新的面貌迎接着新的挑战。“十一五”期间，学校的办学定位是：立足中职，多元发展，在职教与师范并举的情况下，立争国内知名，与国际接轨。学校的发展目标是：努力建设一所具有现代水准、体制创新、一流水平的国家示范性中等职业师范学校。
文章中可能包含联系方式（电话、手机、网址、微信、QQ）,请确认联系方式是否为学校的，并且不要在网上给任何人转账，需要报名请到学校交费，以免受骗，后果自负。
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