关注排名全国排名:-- 内蒙古排名: 96 锡林郭勒盟排名: 9
招生电话：
地址:锡盟东乌旗乌里雅斯太镇阿拉坦合力街7号
*一是升学预备式教育。对学生各科学习成绩优秀者，重点培养其考取普通高校。对学生某科学习成绩突出者，培养其考取职业大专院校。
*二是特长发展式教育。到高中二年级时，学校将对那些文化基础虽然差一些，但有体育、艺术专长的学生，根据个人的爱好和特长等情况，将其编入到体育辅导班、美术辅导班、音乐辅导班接受专业技能的系统培养，将来报考体育艺术类院校。
*三是劳动就业预备式教育。对那些学习成绩较差的、考大学无望的学生，学校采取分流的办法，开设实用技术班，对其进行实用技术培训，通过实践实习，让其掌握1—2门的实用技术专长，为其走向社会和实现劳动就业打下坚实的技能基础。为全旗培养初、中级实用技术人才，以适应社会经济的发展需求。
*四是再培训式教育。学校在搞好以上三种主要教育的同时，将承揽全旗各级各类培训和再就业培训，努力完成全旗赋予学校再教育的任务。
目前我校职高开设的专业有：计算机应用、畜牧兽医、美术、博克、蒙古族长调音乐、餐旅服务、马头琴演奏、钢琴演奏、中餐烹饪、蒙餐制作等，以上专业各专业均实行长短结合，灵活学制，有学历教育班，也有短期培训班。
1、博克专业——体现蒙古民族博大精深的传统体育精神，体现“博克之乡”和著名跤王“都楞扎那”的风彩，弘扬草原文化优良传统。
2、马头琴演奏艺术专业——弘扬蒙古民族传统器乐的优秀文化，继承和发展蒙古族传统器乐玫宝。
3、蒙古族长调音乐专业——弘扬乌珠穆沁蒙古族特有的声乐文化，传承和发展民族优秀声乐文化。
4、美术专业——主要以体现民族绘画艺术，展示草原文化与风土人情为主要特色，培养民族美术人才。
5、民族手工艺品制作技术专业——以传承和发展蒙古族民俗文化和草原旅游文化相结合为宗旨，开发挖掘、制作民族手工艺品，并把制作技术传授于学生，培养相关技术人才。
6、民族礼仪专业——体现民族传统文明礼貌、传统文化、展示现代蒙古民族风彩，以此为基础，培养草原旅游服务人才。
7、短期培训方面：近我们成功开设、培训了蒙古国中餐（烹饪）班、首期培训了7名蒙古国学员和10名我旗学员；开设了蒙餐制作与烧烤培训班，成功培训了转移牧民20人。
总之，我校根据牧区特点，具有针对性加强了具有民族传统文化、艺术、体育、饮食方面的特色教育，取得了显著的成就。2005年高考上本科线59人，专科174人；2006年高考上本科线108人，专科147人，今年已上本科线121人，其中几乎一半是体育、艺术类、职业类考生。另外，每年培训转移牧民、待业人员、下岗人员，从业人员再培训等各级各类培训近1500多人次，为地区经济、社会的发展做出了应有的贡献。
目前，我校与包头轻工职业技术学院、锡林郭勒职业学院、北京市房山职业学校、山东省蓬莱市高级职业学校建立联合办学关系，校际关系良好，具有很好的合作领域和合作前景。已经进行了有效合作，使我地区和发达地区的教育资源优势互补，共同发展，携手培养实用技术人才。
文章中可能包含联系方式（电话、手机、网址、微信、QQ）,请确认联系方式是否为学校的，并且不要在网上给任何人转账，需要报名请到学校交费，以免受骗，后果自负。
东乌旗民族综合高中联系方式
关注排名全国排名:-- 内蒙古排名: 96 锡林郭勒盟排名: 9
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短期培训方面：近我们成功开设、培训了蒙古国中餐（烹饪）班、首期培训了7名蒙古国学员和10名我旗学员；开设了蒙餐制作与烧烤培训班，成功培训了转移牧民20人。办学模式*一是升学预备式教育。对学生各科学习成绩优秀者，重点培养其考取普通高校。对学生某科学习成绩突出者，培养其考取职业大专院校。
*二是特长发展式教育。到高中二年级时，学校将对那些文化基础虽然差一些，但有体育、艺术专长的学生，根据个人的爱好和特长等情况，将其编入到体育辅导班、美术辅导班、音乐辅导班接受专业技能的系统培养，将来报考体育艺术类院校。
*三是劳动就业预备式教育。对那些学习成绩较差的、考大学无望的学生，学校采取分流的办法，开设实用技术班，对其进行实用技术培训，通过实践实习，让其掌握1—2门的实用技术专长，为其走向社会和实现劳动就业打下坚实的技能基础。为全旗培养初、中级实用技术人才，以适应社会经济的发展需求。
*四是再培训式教育。学校在搞好以上三种主要教育的同时，将承揽全旗各级各类培训和再就业培训，努力完成全旗赋予学校再教育的任务。
招生专业目前我校职高开设的专业有：计算机应用、畜牧兽医、美术、博克、蒙古族长调音乐、餐旅服务、马头琴演奏、钢琴演奏、中餐烹饪、蒙餐制作等，以上专业各专业均实行长短结合，灵活学制，有学历教育班，也有短期培训班。
1、博克专业——体现蒙古民族博大精深的传统体育精神，体现“博克之乡”和著名跤王“都楞扎那”的风彩，弘扬草原文化优良传统。
2、马头琴演奏艺术专业——弘扬蒙古民族传统器乐的优秀文化，继承和发展蒙古族传统器乐玫宝。
3、蒙古族长调音乐专业——弘扬乌珠穆沁蒙古族特有的声乐文化，传承和发展民族优秀声乐文化。
4、美术专业——主要以体现民族绘画艺术，展示草原文化与风土人情为主要特色，培养民族美术人才。
5、民族手工艺品制作技术专业——以传承和发展蒙古族民俗文化和草原旅游文化相结合为宗旨，开发挖掘、制作民族手工艺品，并把制作技术传授于学生，培养相关技术人才。
6、民族礼仪专业——体现民族传统文明礼貌、传统文化、展示现代蒙古民族风彩，以此为基础，培养草原旅游服务人才。
7、短期培训方面：近我们成功开设、培训了蒙古国中餐（烹饪）班、首期培训了7名蒙古国学员和10名我旗学员；开设了蒙餐制作与烧烤培训班，成功培训了转移牧民20人。
办学成果总之，我校根据牧区特点，具有针对性加强了具有民族传统文化、艺术、体育、饮食方面的特色教育，取得了显著的成就。2005年高考上本科线59人，专科174人；2006年高考上本科线108人，专科147人，今年已上本科线121人，其中几乎一半是体育、艺术类、职业类考生。另外，每年培训转移牧民、待业人员、下岗人员，从业人员再培训等各级各类培训近1500多人次，为地区经济、社会的发展做出了应有的贡献。
合作办学目前，我校与包头轻工职业技术学院、锡林郭勒职业学院、北京市房山职业学校、山东省蓬莱市高级职业学校建立联合办学关系，校际关系良好，具有很好的合作领域和合作前景。已经进行了有效合作，使我地区和发达地区的教育资源优势互补，共同发展，携手培养实用技术人才。
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