关注排名全国排名:-- 广东排名: 120 东莞排名: 25
1、校风校纪一流：树立起优良的校风，把学生的品德培养放在首位，厚德载物；教育学生文明守法；以一颗进取之心严守校纪，勤奋学习，立志成才。
2、学生学习成绩进步幅度大：以先进的教法教给学生学以致用的学法，举一反三，夯实双基，发展特长，低进高出，高进优出。让每一个学生都学有进步，学有所得。
3、后进生转化率高：面对全体学生，因材施教，分层教学，分类管理，走进后进生的内心，动之以情，转化思想，晓之以理，加大动力，树立典型，悉心辅导，变后进为先进。
4、学科特色鲜明：以英语特色为龙头，带动数学、作文、艺术、信息技术等四科特色并举，培养学生的“六项全能”，正如许多学生家长称赞的那样“信义的英语数学有特色，都不用请家教”。
5、学生健康成长乐园：信义以优美的、高品位的校园文化环境熏陶人；以形式多样的校内外活动锻炼人；以快乐学习的开心方略培养人；以诚信的高品质教育成就人！
1、实施“八三五六”工程，即“八字校训”、“三大素养”、“五心教育”、“六项全能（六条禁令）”。从多方入手，培养学生良好性格，提升学生基本素养。
2、德育主题教育：孝心、爱心、信心、包容心、责任心。持续开展“家庭美德十个一”、“美好家庭六同做”、“每天十大好习惯”、“争信义七色卡，做信义金色少年”活动，以活动丰富学生学习生活，以活动促使学生健康成长。
3、建立“导师制”。在小学部实行侧重于学差生学习的导师制，在中学部实行侧重于后进生守纪的导师制，调动全体老师培优辅差的积极性和后进生的学习上进的积极性。
1、实行“进步工程”和“拔尖工程”，让每一个学生都有进步，让每一个尖子生都学有所长，更加拔尖。
2、建立教学质量目标责任制。建立和完善教学质量监测与评价机制，使教学管理规范化、科学化，符合课程改革、素质教育和各学段学生培养目标的要求。
3、推行“三高导学案”教学模式，即高效思维、高效展示、高效训练。课堂按照“5+20+15”的模式分配教与学的时间，以小组学习为主，重视学生的当堂思维，重视学生的个人展示、小组展示和全班展示，重视学生的当堂手写训练和评价。强调学生的快速思维，快速抢答，快速反思；强调学生充满自信的个人展示、凝聚智慧的小组展示和调动全班思维风暴的全班展示；强调当堂的手写训练、小组合作、互帮互学，充分调动学生的主观能动性、学习热情和学习毅力，从而打造高效课堂。
为了让高效导学案课堂的理念深入老师的心中，让课堂更好的高效化，学校通过对全校老师开展“高效导学案专题培训”、外派教师学习、常规教研采取“磨课”制等方式，大力推进课堂教学的改革，不断实践和完善符合我校实际的“三高导学案”。
4、突出英语学科特色。
积极开展“英语沙龙、英语购物节、英语朗诵、口语大赛、每日三词、每日一句”等特色活动，在校园里提倡英语日常用语交流，从而培养学生口头表达能力和学习兴趣。现在的信义学校，说英语、用英语、爱英语的氛围非常浓厚，学生从早上进校用英语问好，课前三分钟朗读“每日三词一句”，举办各种英语兴趣活动，兴趣是好的老师，每个年级的英语成绩都有较大幅度提升，赢得家长的一致好评，解决了新莞人子弟学校英语难的问题，得到了社会的广泛赞誉。
文章中可能包含联系方式（电话、手机、网址、微信、QQ）,请确认联系方式是否为学校的，并且不要在网上给任何人转账，需要报名请到学校交费，以免受骗，后果自负。
东莞市寮步镇信义学校联系方式
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学校定位1、校风校纪一流：树立起优良的校风，把学生的品德培养放在首位，厚德载物；教育学生文明守法；以一颗进取之心严守校纪，勤奋学习，立志成才。
2、学生学习成绩进步幅度大：以先进的教法教给学生学以致用的学法，举一反三，夯实双基，发展特长，低进高出，高进优出。让每一个学生都学有进步，学有所得。
3、后进生转化率高：面对全体学生，因材施教，分层教学，分类管理，走进后进生的内心，动之以情，转化思想，晓之以理，加大动力，树立典型，悉心辅导，变后进为先进。
4、学科特色鲜明：以英语特色为龙头，带动数学、作文、艺术、信息技术等四科特色并举，培养学生的“六项全能”，正如许多学生家长称赞的那样“信义的英语数学有特色，都不用请家教”。
5、学生健康成长乐园：信义以优美的、高品位的校园文化环境熏陶人；以形式多样的校内外活动锻炼人；以快乐学习的开心方略培养人；以诚信的高品质教育成就人！
后进生转化率高：面对全体学生，因材施教，分层教学，分类管理，走进后进生的内心，动之以情，转化思想，晓之以理，加大动力，树立典型，悉心辅导，变后进为先进。德育工作特色1、实施“八三五六”工程，即“八字校训”、“三大素养”、“五心教育”、“六项全能（六条禁令）”。从多方入手，培养学生良好性格，提升学生基本素养。
2、德育主题教育：孝心、爱心、信心、包容心、责任心。持续开展“家庭美德十个一”、“美好家庭六同做”、“每天十大好习惯”、“争信义七色卡，做信义金色少年”活动，以活动丰富学生学习生活，以活动促使学生健康成长。
3、建立“导师制”。在小学部实行侧重于学差生学习的导师制，在中学部实行侧重于后进生守纪的导师制，调动全体老师培优辅差的积极性和后进生的学习上进的积极性。
教学工作特色1、实行“进步工程”和“拔尖工程”，让每一个学生都有进步，让每一个尖子生都学有所长，更加拔尖。
2、建立教学质量目标责任制。建立和完善教学质量监测与评价机制，使教学管理规范化、科学化，符合课程改革、素质教育和各学段学生培养目标的要求。
3、推行“三高导学案”教学模式，即高效思维、高效展示、高效训练。课堂按照“5+20+15”的模式分配教与学的时间，以小组学习为主，重视学生的当堂思维，重视学生的个人展示、小组展示和全班展示，重视学生的当堂手写训练和评价。强调学生的快速思维，快速抢答，快速反思；强调学生充满自信的个人展示、凝聚智慧的小组展示和调动全班思维风暴的全班展示；强调当堂的手写训练、小组合作、互帮互学，充分调动学生的主观能动性、学习热情和学习毅力，从而打造高效课堂。
为了让高效导学案课堂的理念深入老师的心中，让课堂更好的高效化，学校通过对全校老师开展“高效导学案专题培训”、外派教师学习、常规教研采取“磨课”制等方式，大力推进课堂教学的改革，不断实践和完善符合我校实际的“三高导学案”。
4、突出英语学科特色。
积极开展“英语沙龙、英语购物节、英语朗诵、口语大赛、每日三词、每日一句”等特色活动，在校园里提倡英语日常用语交流，从而培养学生口头表达能力和学习兴趣。现在的信义学校，说英语、用英语、爱英语的氛围非常浓厚，学生从早上进校用英语问好，课前三分钟朗读“每日三词一句”，举办各种英语兴趣活动，兴趣是好的老师，每个年级的英语成绩都有较大幅度提升，赢得家长的一致好评，解决了新莞人子弟学校英语难的问题，得到了社会的广泛赞誉。
文章中可能包含联系方式（电话、手机、网址、微信、QQ）,请确认联系方式是否为学校的，并且不要在网上给任何人转账，需要报名请到学校交费，以免受骗，后果自负。
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