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北京电影学院现代创意媒体学院
招生办公室
2021年1月11日
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北京电影学院现代创意媒体学院招生办公室
2020年12月
学院地址：山东青岛经济技术开发区金沙滩路689号
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2019年12月
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2019年1月
1.教育部考试中心客服电话：010-62987880。
2.教务处考务科：
教务处
2017年9月22日
附件1
CET-SET考点名单
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请点击下载：2018年招生简章 北京电影学院2018年艺术类本科、高职招生简章
2018年1月
2017年1月
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2015年1月
北京电影学院现代创意媒体学院专业介绍：
戏剧影视文学专业
一、培养目标
本专业依托于电影学、艺术学等国家重点学科，注重培养学生崇高的社会责任感与使命感，热爱影视事业，具备较强的人文社科基础知识，系统掌握影视创作与制作的基本知识，能够训练有素地进行影视剧本的创作与策划，同时养成较强的观察能力、分析能力和影视艺术创造能力，具备较强的文字功底、社会实践能力和适应能力，具备一定的英语听说读写能力。
二、培养要求
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。
2．培养能够适应我国影视产业需要、具有艺术创新潜力、创新型的编剧人才。
3．培养在影视剧作领域内有进一步创作理论研究能力的人才。
4．密切关注和了解广播电影电视界、文化艺术界的新动态和新成果。
5．具备一定的英语听说读写能力。
三、核心课程
电影剧作理论与技巧、电影剧本创作、电视剧剧本创作、短片创作、影视视听思维、世界电影史、中国电影史、纪录片理论与制作、电影理论、影视作品精读、社会实践。
戏剧影视导演专业：
剧情片方向
一、培养目标?
切合当下中国特定环境要求，适应影视产业和其他文化创意产业的迅速发展。本专业旨在培养素质全面，基础坚实，具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握影视导演创作的基本规律和培养熟练的视听表达能力，在创意、叙事、造型、声音等方面有较高的综合运用技能和较强的组织能力，意识领先的影视导演创作人才。?
1．具备良好的人文素质和艺术理论修养。通晓影视艺术尤其是导演专业的理论知识；对艺术批评有敏锐的鉴别和反馈能力。?
2．熟练掌握影视导演的职业技能，具有独立承担导演工作的全方位能力，并具有一定的影视导演教学和研究后续学习的基础。?
3．以影视创作为基础，具备泛视听传播产品的创作技能，兼有在整个创意文化产业中的其他专业领域从业的延伸能力。
? 4．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和信息、了解本学科发展动态的能力。培养跨文化交流能力，适应全球化影视创作环境要求?
三、核心课程?
剧情片创作与分析、纪录片创作与分析、 剧作基础、表演片段、剪辑技术与技巧、录音技术与艺术、摄影技术与艺术、影视导演研究、视听语言、电影场面调度、影视作品分析、影视产业实习、表演艺术、实验电影，影片精读。
纪录片方向
? 一、培养目标?
本专业旨在培养素质全面，基础坚实，具有敏锐的社会洞察力及敏感性、具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握纪录片导演创作的基本规律和熟练的视听表达能力，在创意、叙事、造型、声音等方面有较高的综合运用技能和较强的组织能力，意识领先的纪录片导演创作人才。结合中国特定环境对影视产业的要求，适应纪录片产业和其他文化创意产业的迅速发展，关注世界纪录片和中国纪录片发展的趋势。
1．具备良好的社会洞察力、人文素质和艺术理论修养。学习关心人，关注社会，关注生活的能力，通晓影视艺术尤其是纪录片导演专业的理论知识；对纪录片美学及艺术批评有敏锐的鉴别和反馈能力。?
2．熟练掌握纪录片导演的职业技能及技术技巧，具有独立承担纪录片导演工作的全方位能力，并具有一定的影视导演教学和研究后续学习的基础。
? 3．以纪录片创作为基础，具备泛视听传播产品的创作技能，兼有在整个创意文化产业中的其他专业领域从业的延伸能力。
?4．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和信息、了解本学科发展动态的能力。培养跨文化交流能力，适应全球化影视创作环境要求。?
纪录片创作与分析，影视导演基础，视听语言，剪辑技术与艺术，摄影技术与艺术，录音技术与艺术，社会学，心理学，人类学， 音乐作品赏析、美术作品赏析，新闻学、传播学。记录电影史论，纪录片美学、纪录片精读。
影视剪辑方向
切合当下中国特定影视环境的要求，适应影视产业和其他文化创意产业的迅速发展。本专业旨在培养素质全面，基础坚实，后期制作技术娴熟、并具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握影视剪辑导演创作的基本规律和熟练的视听表达能力，在美学、创意、叙事、造型、声音等方面有较高的综合运用技能和较强的组织能力，意识领先的影视剪辑、导演创作人才。?
1．具备良好的人文素质和艺术理论修养。通晓影视艺术尤其是影视剪辑专业的理论知识和专业技术技能；对蒙太奇美学及艺术批评有敏锐的鉴别和反馈能力。?
2．熟练掌握影视剪辑的职业技能及技术技巧，具有独立承担纪录片导演工作的全方位能力，并具有一定的影视导演教学和研究后续学习的基础。?
3．以影视剪辑为基础，具备泛视听传播产品的创作技能，兼有在整个创意文化产业中的其他专业领域从业的延伸能力。?
4．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和信息、了解本学科发展动态的能力。培养跨文化交流能力，适应全球化影视创作环境要求。
纪录片创作与分析，影视导演基础，视听语言，剪辑技术与艺术，剪辑心理学、摄影技术与艺术，录音技术与艺术、 音乐作品赏析、美术作品赏析，表演艺术、电影声音、剧情片创作与分析、剧作、影片精读、中国电影史、外国电影史、
剪辑软件：Finalcutpro等
后期效果软件:AfterEffect Motion；boujou等
后期声音软件：Soundtrack等
后期调色软件：Color,达芬奇调色等
后期编码软件：compressor等
新媒体创作方向（微电影、广告、实验电影）
?一、培养目标?
本专业旨在培养素质全面，基础坚实，专业技术娴熟，具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握新媒体影视导演创作特别是微电影、广告以及实验电影的基本创作规律和熟练的视听表达能力，特别在新媒体创意、叙事、造型、声音等方面有较高的综合运用技能和较强的组织能力，意识领先的微电影、广告、实验电影导演创作人才。旨在切合当下中国特定环境，适应新媒体产业迅速发展的要求。
1．具备良好的人文素质和艺术理论修养。通晓影视艺术尤其是新媒体影视导演专业的理论知识；对艺术批评有敏锐的鉴别和反馈能力。?
2．熟练掌握影视导演的职业技能，具有独立承担导演工作的全方位能力，并具有一定的新媒体影视导演教学和研究后续学习的基础。?
3．以微电影、广告、实验电影创作为基础，具备泛视听传播产品的创作技能，兼有在整个创意文化产业中的其他专业领域从业的延伸能力。?
4．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和信息、了解本学科发展动态的能力。培养跨文化交流能力，适应全球化新媒体影视创作环境要求?。
剧情片创作与分析、表演艺术、实验电影、纪录片创作与分析、录音技术与艺术、摄影技术与艺术、 剧作基础、短片剧作、剪辑技术与技巧、影视导演研究、视听语言、电影场面调度、影视作品分析、影视产业实习、广告学、传播学、美术作品分析、音乐作品赏析、当代艺术赏析。
表演专业：
本专业旨在培养能够适应现代影视事业发展的需要，系统掌握影视、戏剧表演创作基本技能，基础扎实，技艺精湛，能独立创造鲜明人物形象，在影视戏剧作品中担任重要角色，并具备对表演艺术理论研究的能力、知识更新的能力及创新能力的高级专门人才。
1．具有良好的表演基础理论和坚实的专业技能，熟练进行表演艺术创作，能够在影视与戏剧作品中担任重要角色。
2．掌握表演创作基本理论，了解影视戏剧创作的全过程和当代状态。
3．具有一定的人文、艺术知识和良好的艺术修养。
4．具有获取世界范围内的专业前沿知识和了解本学科发展动态的能力。
表演艺术基础、角色创造、舞台表演创作、影视表演创作、戏剧影视表演理论、语言艺术课、形体动作课、声乐课。
摄影专业：
摄影专业2015年将设两个方向招生：电影摄影方向和图片摄影方向。
电影摄影方向
培养目标：培养具有影视制作综合能力的电影摄影师。
专业特色：与北京电影学院摄影系有紧密的传承关系。课程体系科学合理。所培养的毕业生具有综合的影视制作能力，不仅能在电影、电视、网络、广告、音像出版等领域从事摄影艺术创作、影视制作，而且能够担任泛影视领域内的导演、剪辑、特效、调色等部门的工作，在就业上具有广泛的适应性和较强的灵活性。教师团队由老中青结合的专职教师、北京电影学院的外聘教授和一线摄影师构成，并经常邀请国内外知名专家、教授前来讲座。学校提供的教学设备能满足学生拍摄、剪辑、调色等教学实习的基本要求。
本专业学生主要学习艺术学、美学、文学、电影、广告、MV、纪录片与计算机多媒体技术等方面的基础知识，熟练掌握电影摄影的基本技能，同时接受电影制作流程中各环节相关理论与技能的综合培养。要求学生具备扎实的摄影艺术与技术基础，全面的影视制作能力以及较强的创新意识。
毕业生将获得的知识和能力：
1.了解国家的文化、新闻相关政策和法规
2.掌握电影摄影专业需要的基本理论、基本知识、基本技能
3.掌握电影、电视、广告和宣传片各环节的制作工艺和流程
4.兼备科学理性分析与艺术感性认知的创作能力
5.具有较高的艺术修养和创新能力，具有熟练的实践操作能力
三、课程设置
1．专业基础课
摄影基础、艺术作品赏析、造型艺术构思、纪录片创作、电影摄影技术、电影摄影造型技巧、电影照明技术、电影照明技巧、电影摄影语言、电影剪辑技巧、专业英语
2．专业课
广告MV创作、数字调色、故事片摄影创作
四、教学方式
采取课堂讲授与创作实践相结合的教学方式，让学生通过大量技能训练和创作实践理解所学的理论知识与艺术创作规律，再进一步用理论指导实践，循序渐进，逐步提高艺术创作的水平。
注重培养学生的艺术修养、自主学习能力和创新能力。
注重差异化培养，使学生能充分发挥自己的个性化特点。
注重培养学生的团队合作精神，强调职业化、规范化操作。
毕业生就业方向：全国各大电影制作公司，中央及省（地区）级电视台、电视剧制作公司、广告公司、文化传播公司、影视网站、大专院校的影视专业等。
图片摄影方向
培养目标：培养具有多媒体影像制作技能的图片摄影师。
专业特色：摄影专业旨在培养熟练掌握图片摄影的理论和技能，能够从事大型图片摄影创作的职业摄影师。毕业生的就业优势体现在：不仅具有一流的图片摄影创作能力，而且能够从事多媒体影像的创作，满足跨媒体制作的需求，在就业上具有广泛的适应性和较强的灵活性。摄影专业教学团队知识结构合理，并聘请国内外知名摄影师担任教学任务。教学设备齐全，目前拥有Canon5DII和5DⅢ照相机、蔡司EF系列专业镜头、佳能EF系列专业镜头、飞思3900万像素三镜头套机、骑士LX大画幅相机，申豪大画幅相机、各种规格三脚架、1个专业剪辑机房、1个摄影实验室。
本专业学生主要学习艺术学、美学、文学、摄影、广告、纪录片与计算机多媒体技术等方面的基础知识，熟练掌握图片摄影的基本技能，同时接受多媒体影像制作的基本理论与技能的培养。
2.熟练掌握图片摄影专业需要的基本理论、基本技能
3.掌握一定的视听语言与多媒体影像制作的一般工艺流程
1.专业基础课
摄影基础、艺术作品赏析、图像构成、造型艺术构思、纪录片创作、实验影像、人像摄影、中外摄影史、大画幅摄影、数字后期制作技术Ⅰ、Ⅱ。
2.专业课
纪实摄影、商业摄影、当代摄影 、时尚摄影
采取课堂讲授与创作实践相结合的教学方式，让学生通过大量技能训练和创作实践理解所学的理论知识和艺术创作规律，再进一步用理论指导实践，循序渐进，逐步提高艺术创作的水平。注重培养学生的艺术修养、自主学习能力和创新能力。注重差异化培养，使学生能充分发挥自己的个性化特点。注重培养学生的跨媒体创作，强调职业化、规范化操作。
毕业生的就业方向和优势：全国各大报社、杂志社、出版社，广告公司、文化传播公司、新闻媒体机构、政府机构及企业的宣传部门、大专院校图片摄影专业等。优势在于不仅具有一流的图片摄影创作能力，而且能够从事多媒体影像的创作，满足跨媒体制作的需求，在就业上具有广泛的适应性和较强的灵活性。
戏剧影视美术设计专业：
一、 培养目标?
本专业旨在培养能够适应现代化影视和文化产业发展的需要，面向和服务于中国电影产业及相关影像传媒领域，系统掌握影视美术设计专业的基本理论和基本技能，有影视创作能力的职业影视美术视觉造型设计师。?
二、培养要求?
1．本专业培养适应社会主义影视文化产业建设的需要，德、智、体、美全面发展，系统地掌握影视美术设计专业（方向）的基础理论专业技能，具备较强的影视美术设计能力和创新精神，基础扎实、适应性强，能在电影、电视及相关影像传媒领域独立承担美术设计工作的应用型高级专门人才。?
2．掌握影视艺术创作的基本理论，了解影视创作的全过程。具有一定的人文修养和良好的艺术素质。?
3．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和了解本学科发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。?
4．具备一定的体育基本知识、掌握锻炼身体的基本方法和技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体质健康合格以上标准要求。?
5．树立正确、高尚、进步的审美观；对自然美、社会美和艺术美具有一定的感受、理解、表达能力、想象力和创造力。
影视美术设计（场景、人物、道具）、影视模型与置景、影视镜头画面、影视美术设计（总体造型）、影视美术制图、中国传统文化修养、影视美术创作、影视美术造型基础（素描、色彩、速写、雕塑、创作）。
绘画专业——“文物修复”方向
本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，系统掌握文物修复专业方向基本理论、基本技能，能够从事文物修复及其相关工作的复合型人才。?
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。?
2．系统掌握文物修复专业方向的基本理论和基本技能。?
3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际操作能力。?
4．掌握一门外国语，具有获取专业前沿知识和了解本学科国际、国内文物修复专业方向发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。?
5．掌握计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求。?
6．树立正确、高尚、进步的审美观，对自然美、艺术美和社会美具有一定的热爱、理解，表达能力和创造力。?
7．特别强调培养文物修复专业方向学生的实践能力、创造能力和创新能力。?
绘画基础课（素描、速写、色彩、雕塑）、中国画技法、中国书法、中国文物、中国石窟艺术、中国金属装饰艺术、中国陶瓷艺术、数字技术基础、考古与鉴赏、中国传统文化修养、中国书画修复、中国历史典籍修复、中国陶瓷艺术品修复、古文字青铜器鉴赏、文物摄影与摄像、图形与纹样。
录音艺术专业：
通过对声音学习和电影声音的制作，培养对声音感受的能力；通过对声音记录的技术知识的学习，掌握科学的实验方法，通过电影和电影声音的学习，了解掌握自然和社会的属性；
声音是人类感受自然五感之一，掌握了解，学习研究声音，不但可以认识自然，同时也可以认识人类自己；不但可以掌握人类的技术遗产，同时也可以欣赏人类的艺术遗产。
通过声音的学习，了解自己，丰富自己未来的生活！
学习基础课程；掌握和理解国际标准和行业标准；动手实验，培养感受和感受表达的能力。即完成对声音的认识和利用声音表达感受，认识声音和人类自身；同时也掌握对声音感受学习相应的知识、技术，从而完成国家规定的大学本科基本要求。
初识电影、听音分析、视唱练耳、MIDI及乐理基础、音乐作品分析、录音声学、数字音频工作站、录音标准测量和工艺、专业外语、电影声音、初识电影、同期录音、后期声音制作、影视声音创作、影视导演、影视摄影、影视美术、电影史、影视剧作、毕业论文写作与答辩。
动画专业：
插漫画方向
插漫画是融各种绘画风格为一体的艺术门类，此届插漫画专业学生的培养，将更多地在绘画语言和多风格上下功夫。通过学习插漫画的技能及相关知识，使学生能够系统掌握该专业知识,终能够独立制作和完质量的插画和漫画作品，同时兼顾动画的美术设计。
既培养插漫画作者也培养动画的美术设计人才是对本届教学的整体构想。
在校期间，每位学生将独立完成不少于一本有着鲜明个性的插画或绘本作品，并制作至少一本样书，我们将择优推向出版发行。
同时我们还将贯彻一专多能的培养方针，使学生在专业方面既有全面的知识结构，又具备该专业高端层次的可能性。着力培养与社会紧密接轨，且有领先意识的复合型人才是我们一直追求的教学目标。
插漫画专业注重多种风格绘画能力的培养。在具体教学中我们将采取强综合、厚基础、重实践教学方式，做到学以致用。其目的就是与社会需要接轨、与就业接轨，更与本行业未来的发展接轨。
强调学生的动手能力、创作能力和实战能力。大限度的发掘学生的潜力并使其专业能力与中国现实相适应。插漫画的领域丰富、应用范围广阔。本专业从市场人才需求的实际出发，确保学生学有所长、学有所专，既尊重每位学生的个性与志趣，又保证其毕业后能够在社会立足并得到长足发展。
为达到这个目的，我们除了充分利用本专业现有的优秀师资外还将聘请中央美院，清华美院，中国人民大学以及社会上有名望有实力的专家为我们授课。依托雄厚的师资力量，通过务实的教学方式，相信终会为学生们走向社会并立足社会打下坚实的专业基础。
插漫画概论，中国漫画史，外国漫画史。插漫画精品分析，专业素描，专业色彩，速写，线描，中国画（工笔、花鸟、人物、水墨山水），装饰基础，平面构成，书籍装帧设计，动画美术设计相关课程，插漫画及绘本创作与制作。
文化产业管理专业：
影视制片管理方向
影视制片管理方向培养具备编剧、导演等艺术创作能力的电影电视项目制作管理人才，要求学生在学习管理理论基础知识和影视艺术创作基本理论，通晓影视作品艺术特性和创作方法的基础上，系统学习和掌握影视项目策划、影视制片预算与成本控制、影视创作生产流程与周期管理等专业知识和管理技能，同时还要求学生了解影视市场发行管理的运作方法和操作技巧，使本专业毕业生成为具有统筹影视项目和制片管理能力并终获取影片投资大市场回报的高级制片管理人才。
二、主要课程设置
①公共基础课
《大学英语》、《体育》、《思想道德修养与法律基础》、《计算机基础》、《大学语文》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想邓小平理论与三个代表重要思想》、《马克思主义基本原理》
②学科基础课
《影视制作基础》、《艺术概论》、《影视作品赏析》、《视听语言》、《中国电影史》、《外国电影史》、《中国艺术通史》
③专业基础课
《经济应用数学》、《管理学原理》、《经济学基础》、《影视信息管理》、《媒体管理》、《影视法律实务》、《影视统计学》、《电影观众学》、《影视财务管理》、《影视技术概论》、《影视专业英语》、《影视创作基础》等
④专业课
《影视制片管理》、《电影发行与市场营销》
三、毕业发展前景
本专业毕业生可应聘就职于影视文化企业、电视及网络新媒体等单位从事影视作品的项目策划、制片监制、制片管理工作；可应聘就职于影视发行公司、电视台、电影院线从事于影视作品的营销发行和院线经营管理工作；可应聘影视科研机构从事影视管理理论研究或影视教育机构从事专业教学等工作；可报考国内外影视艺术管理专业的硕士研究生继续学习深造。
电影市场方向
电影市场营销方向培养具有国际化视野的影视宣发和市场运营的管理人才，要求学生在学习管理理论基础知识和影视艺术创作基本理论，通晓影视作品艺术特性和创作方法的基础上，系统学习影视项目策划、影视市场分析、观众心理研究、电影市场营销、电影院线经营管理、电影进出口贸易等专业知识，培养学生掌握影视市场发行管理的运作方法和操作技巧，具备统筹影视项目运作并获取作品大市场收益的业务能力，能够从事海内外影视文化市场交易和影视作品市场经营与管理的专业人才。
③专业基础课（中英文双语教学）
《经济应用数学》、《管理学原理》、《经济学基础》、《媒体管理》、《影视法律实务》、《影视财务管理》、《文化产业管理》、《营销学基础》、《广告策划与市场调研》、《电影观众学》、《影视创作基础》、《影视制片管理》
《电影发行与院线管理》、《影视国际贸易》（包括电影进出口贸易、影视国际商务课程）
三、就业前景
本专业毕业生可应聘就职于影视发行公司、电视台、文化进出口企事业单位从事于影视作品的海内外宣传发行工作；可应聘就职于电影院线经营管理工作；可应聘就职于影视制作企业、电视及网络新媒体等单位从事影视作品的项目策划及市场推广工作；可应聘影视科研机构从事影视市场理论研究或影视教育机构从事专业教学等工作；可报考国内外影视艺术管理专业的硕士研究生继续学习深造。
新媒体管理方向
新媒体管理专业紧密依托北京电影学院影视艺术创作和市场运营管理专业教育的资深优势，专注于数字化、信息化和全球化背景下新媒体产业的综合发展趋势，确立以新媒体经营与管理为方向的宽口径、厚基础的培养模式，强化面向互联网及数字媒体领域需求的应用型管理人才的培养，开设“视听艺术、经济管理、新媒体与影视产业”三个核心专业课程模块，旨在为新媒体产业的发展与社会应用培养“具有专业视听艺术修养，具备内容创新能力和精于市场运营”的复合型管理人才。
《大学英语》、《体育》、《思想道德修养与法律基础》、《计算机基础》、《大学语文》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想》、《邓小平理论与三个代表重要思想》、《马克思主义基本原理》、《大学生职业发展与就业指导》
《经济应用数学》、《经济学基础》、《影视专业英语》、《管理学基础》、《影视法律实务》、《受众心理学》、《影视创作基础》、《传播学概论》、《新媒体概论》、《新媒体社会学》、《媒体管理》、《新媒体技术与商业运用》
《新媒体管理》、《新媒体与影视产业》
毕业生可应聘就职于电影企业、电视台、广播电台、报社、杂志社、出版集团、传媒集团、广告公司等传统媒体单位，更适合应聘就职于移动运营商、电信运营商、网络视频、互联网公司、游戏公司、有线数字电视运营商等新媒体单位；可应聘科研机构从事新媒体理论研究或教育机构从事专业教学等工作；可报考国内外新媒体管理专业的硕士研究生继续学习深造。
通讯地址：青岛经济技术开发区金沙滩路689号 邮政编码：266520
招生咨询QQ群： 咨询电话：0532-86703000
2012年12月15日
戏剧影视文学专业-----“影视剧作”方向
本专业依托于电影学、艺术学等国家重点学科，注重培养学生树立崇高的社会使命感，热爱影视事业，具备人文社科基础知识，系统掌握影视基础知识，训练有素地进行影视剧本创作，养成较强的观察能力、分析能力和艺术创造能力，养成较强的文字功底、社会实践能力和适应能力，具有一定的英语听说读写能力。
2．培养能够适应我国影视产业需要、具有艺术创新潜力、创造型的编剧人才。
3．培养在剧作专业领域内有进一步创作理论研究能力的人才。
5．具有一定的英语听说读写能力。
电影剧作理论与技巧、电影剧本写作、短片创作、电视剧创作、电影视听思维、世界电影史、中国电影史、纪录片理论与制作、电影理论、影视作品精读、社会实践。
编导专业：
本专业着眼于学科发展及产业前沿，致力于培养节目制作的高素质、强技能的创造性人才，适应于节目编导、频道栏目策划与制作等工作，为系统及其他传媒机构输送各类编导人才。
2．通过系列专业课程和创作训练，熟悉掌握编导、节目策划、作品读解、视听语言、电视创作与制作的基本理论和技能。
3．具备相应的文学和艺术素养，具备借鉴和弘扬优秀的人类精神文化遗产的能力。
4．密切关注和了解界、文化艺术界的新动态和新成果。
5．特别强调培养学生的实践能力、创造能力、创新能力和想象力。
编导、视听语言、非线性编辑、采访与写作、创意与策划、传播学概论、中外电视比较、纪录片创作、短片创作训练、电视文化传播等。
导演专业：
一、培养目标 切合当下中国特定
环境要求，适应影视产业和其他文化创意产业的迅速发展。本专业旨在培养素质全面，基础坚实，具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握影视导演创作的基本规律和熟练的视听表达能力，在创意、叙事、造型、声音等方面有较高的综合运用技能和较强的组织能力，意识领先的影视导演创作人才。
1．具备良好的人文素质和艺术理论修养。通晓影视艺术尤其是导演专业的理论知识；对艺术批评有敏锐的鉴别和反馈能力。
2．熟练掌握影视导演的职业技能，具有独立承担导演工作的全方位能力，并具有一定的影视导演教学和研究后续学习的基础。
4．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和信息、了解本学科发展动态的能力。培养跨文化交流能力，适应全球化影视创作环境要求
表演艺术、录音技术与艺术、摄影技术与艺术、纪录片创作于分析、剧情片创作与分析、剧作基础、短片剧作、剪辑技术与技巧、影视导演研究、视听语言、电影场面调度、影视作品分析、影视产业实物。
本专业旨在培养掌握数字影视摄影艺术与技术的基本理论和基本技能，具有数字影像制作能力，能够从事图片摄影、影视广告摄影、纪录片创作、影视剧摄影创作等工作的应用型人才。
1．具有良好的人文素养，热爱摄影和影视艺术；
2．掌握摄影专业技能，具有较高水平的图片摄影和影视摄影的制作能力。
3．系统掌握图片摄影和影视摄影专业的技术与艺术理论，掌握获取新知识和了解本学科发展动态的方法并具创新能力。
4．良好的心理素质和较强的心理承受力。
绘画基础、摄影基础、造型艺术构思、视频摄录技术基础、FinalCut软件应用基础、摄影镜头和滤镜、照明技术、影像质量的控制与评价、纪录片创作、影视摄影造型技巧、影视照明技巧、影视剧摄影创作、导演基础、电影声音、平面与影视广告创作、数字后期制作软件的应用。
采取课堂讲授与拍摄实践相结合的教学方式，让学生通过大量技能训练和创作实践理解所学的理论知识和艺术创作规律，再进一步用理论指导实践，循序渐进，逐步提高艺术创作的水平。
注重培养学生的自主学习能力和艺术创造力。
注重培养团队精神，学会交流，学会分享，学会合作。
本专业旨在培养能够适应现代化影视和文化产业发展的需要，面向和服务于中国电影产业及相关影像传媒领域，系统掌握影视美术设计专业的基本理论和基本技能，有影视创作能力的职业影视美术视觉造型设计师。
1．本专业培养适应社会主义影视文化产业建设的需要，德、智、体、美全面发展，系统地掌握影视美术设计专业（方向）的基础理论专业技能，具备较强的影视美术设计能力和创新精神，基础扎实、适应性强，能在电影、电视及相关影像传媒领域独立承担美术设计工作的应用型高级专门人才。
2．掌握影视艺术创作的基本理论，了解影视创作的全过程。具有一定的人文修养和良好的艺术素质。
3．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和了解本学科发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。
4．具备一定的体育基本知识、掌握锻炼身体的基本方法和技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体质健康合格以上标准要求。
影视美术制图、影视画面透视学、影视美术设计（场景、人物、道具）、影视模型与置景、影视镜头画面、影视美术设计（总体造型）、影视美术创作、影视美术造型基础（素描、色彩、速写、创作）。
数字媒体艺术专业:
本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，系统掌握数字媒体艺术专业基本理论、基本技能，能够从事数字媒体艺术创作及相关工作。
2．系统掌握数字媒体艺术的基本理论和基本技能。
3．具有扎实的文艺理论功底和良好的艺术修养及艺术创作能力，掌握科学理性与艺术性兼具的分析方法。
4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
5．掌握一门外国语，具有获取专业前沿知识和了解本学科国际、国内数字媒体艺术产业发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。
6．掌握计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求。
7．特别强调培养学生的实践能力、创造能力、创新能力和想象力。
数字媒体艺术造型基础（素描、色彩、雕塑）、数字媒体艺术概论、造型语言转换、数字图像、网络数字技术基础、综合材料实验、传统文化修养（民俗、建筑、服饰、家具、书法）。装置与公共艺术、新媒体实验电影、互动数字媒体艺术、策划与方案。
绘画专业——“文物修复”方向:
本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，系统掌握文物修复专业方向基本理论、基本技能，能够从事文物修复及其相关工作的复合型人才。
2．系统掌握文物修复专业方向的基本理论和基本技能。
3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际操作能力。
4．掌握一门外国语，具有获取专业前沿知识和了解本学科国际、国内文物修复专业方向发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。
5．掌握计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求。
6．树立正确、高尚、进步的审美观，对自然美、艺术美和社会美具有一定的热爱、理解，表达能力和创造力。
7．特别强调培养文物修复专业方向学生的实践能力、创造能力和创新能力。
绘画基础课（素描、速写、色彩、雕塑）、中国画技法、中国书法、中国文物、中国石窟艺术、中国金属装饰艺术、中国陶瓷艺术、数字技术基础、考古与鉴赏、中国传统文化修养。中国书画修复，中国历史典籍修复，中国金玉装饰品修复，中国陶瓷艺术品修复，中国石雕艺术艺术品修复，中国木雕、漆器艺术品修复，中国纺织绣品修复。
本专业旨在培养、训练和开发对声音感受的潜在能力，通过对声音记录的技术知识的学习，对声音在视听媒体中，遵循人对声音感受的应用，从而完成系统地感受世界和通过声音表达自身感受的能力！通过声音，了解自身的感受；
通过录音，了解人类留下技术遗产的精髓，了解社会；通过电影，了解自身和自身在自然社会中的位置，了解社会。从中掌握制作电影声音的标准，掌握电影制作的标准，乃至是掌握做人的标准。
认真学习基础课程；掌握和理解国际标准和行业标准。动手实验，培养感受和感受表达的能力。即完成对声音的认识和利用声音表达感受，认识声音和人类自身；同时也掌握对声音感受学习相应的知识、技术，从而完成国家规定的大学本科基本要求。
听音辨别、视唱练耳、音乐基础、音乐作品赏析、声学（自然声学、生理声学和心理声学）、计算机基础和数字音频工作站、声音处理设备、电影声音、电影初识、同期录音、后期声音制作、影视声音创作、影视导演、影视摄影、影视美术、影视文学、电影史、编剧。
强综合、厚基础、重实践，学以致用！教学终的目的是与社会需要接轨、与就业接轨，更与本行业未来的发展及国际先进的动画创作、生产系列接轨！
在培养良好的动画艺术相关素养的同时，着重强调学生的动手能力、创作能力和实战能力。大限度的发掘学生的潜力并使其专业能力与中国现实相适应，培养能为中国动画未来做出贡献的、具有动画创作与制作实战能力的各方面人才。
二、培养方式
育人为本！传承北电六十年人才培养经验，因材施教、突破创新。
由于动画是涵盖领域丰富、应用范围广阔的行业，为避免人才培养“泛而不专，毕业失业”的现象，本专业从市场人才需求的实际出发，借鉴国际动画人才培养优势，采取“厚基础，精专长”的培养方式，即先学扎实专业基础再精选方向专攻。学生在具备良好专业基础与素质后，按各自兴趣所长，选择四个方向精攻其一，分别是：二维手绘、三维动画、实验动画、偶动画。确保学生学有所长、学所所专，既尊重每位学生的个性与志趣，又保证其毕业后的立足、谋生、追求、发展。
三、教学方法
1．第一学年级，除了学校总的电影基础课之外，动画专业学生通过共同的专业基础课学习，使学生打下一个坚实的并利于发展的专业基础；
2．第二年以后根据学生特点和成绩，因材施教、双向选择，逐渐转向具体的四个方向：二维手绘、三维动画、实验动画和偶动画不同的专业方向。
3．第三年到第四年着重强调创作和制片，学生逐步进入专门的工作室，可以根据自己的特长，分别进入到2D、3D和偶片的中短篇创作和制作中。使学生学有所长、学有所专，发挥各自的天赋和特长，更好的深入到创作和制作中去，锻炼自己的实战能力，做好与社会实践结轨的充分准备。
四、核心课程
动画概论，世界动画史，动画精品分析、动画剧作、动画声音、动画美术设计、动画运动规律、画面分镜、动画表演和动作设计、3D动画制作、实验动画的创作与制作、偶动画的创作与制作，电脑后期特效制作及电影剪接合成等。
公共事业管理专业:
本专业培养能够适应社会主义现代化建设和文化产业发展需要，德智体全面发展，具有良好的影视艺术创作基础和较高的经营管理能力的复合型高素质人才，同时也为其它媒体机构培养从事媒体经营、管理、策划以及项目运作、受众研究等方面工作的专业人才。
1．适应社会主义现代化建设和文化产业发展需要，德智体美全面发展。
2．具有良好的专业基础和人文社科基础知识、有良好的表达、撰写论文和交流能力。
3．具有现代经营、管理和法律的基础知识以及大众文化传播的基本能力，能够熟练运用所学知识进行影视文化产业经营、管理和研究。
4．掌握影视方面综合知识，具有创新意识以及获取新知识和了解本科学发展动态的能力。
电影编剧、导演、表演、摄影、美术、录音基础，艺术概论，管理学，影视经济学，影视财务管理，影视统计学，影视法律，影视信息管理，媒体管理，影视制作基础，电影市场营销，影视制片管理等。
大学第一、二学年是通识教育，第三学年之后定向三个专业方向之一：影视制片管理，电影市场营销（电影发行放映院线管理），新媒体管理发展。
学院网址：
2013年12月
编导专业-----“电视编导”方向
2．通过系列专业课程和创作训练，熟悉掌握编导、节目策划、作品读解、视听语言、电视创作与制作的基本理论和技能，培养能够从事互联网等媒体的新闻采编人才和专题片节目创作人才。
概论、视听语言、非线性编辑、图片摄影、电视摄像、电视采访与写作、电视画面剪辑、电视专题片创作、传播学概论、纪录片创作、短片创作训练、电视文化传播等。
剧情片创作与分析、纪录片创作与分析、剧作基础、表演片段、剪辑技术与技巧、录音技术与艺术、摄影技术与艺术、影视导演研究、视听语言、电影场面调度、影视作品分析、影视产业实习、表演艺术、实验电影，影片精读。
纪录片创作与分析，影视导演基础，视听语言，剪辑技术与艺术，摄影技术与艺术，录音技术与艺术，社会学，心理学，人类学，音乐作品赏析、美术作品赏析，新闻学、传播学。记录电影史论，纪录片美学、纪录片精读。
纪录片创作与分析，影视导演基础，视听语言，剪辑技术与艺术，剪辑心理学、摄影技术与艺术，录音技术与艺术、音乐作品赏析、美术作品赏析，表演艺术、电影声音、剧情片创作与分析、剧作、影片精读、中国电影史、外国电影史、
后期效果软件:AfterEffect;Motion；boujou等
新媒体影视方向（微电影、广告、实验电影）
剧情片创作与分析、表演艺术、实验电影、纪录片创作与分析、录音技术与艺术、摄影技术与艺术、剧作基础、短片剧作、剪辑技术与技巧、影视导演研究、视听语言、电影场面调度、影视作品分析、影视产业实习、广告学、传播学、美术作品分析、音乐作品赏析、当代艺术赏析。
摄影艺术与技术系师资力量雄厚，任课教师21名，其中，专职教师6名，外聘教师15名。
摄影系教学设备齐全，目前拥有15套SONYFS100全画幅摄录一体机，20台Canon5DII照相机，6台Canon5DⅢ照相机，专业蔡司镜头5套，监视器，2个专业剪辑机房，7个专业摄影灯光房，1个摄影实验室。
摄影艺术与技术系2014年将设两个专业招生：摄影专业（图片）和影视摄影与制作专业（2014年新增）。
一、专业介绍
摄影艺术与技术系的摄影专业旨在培养熟练掌握图片摄影的理论和技能，能够从事大型图片摄影创作的职业摄影师。此外，学生还要掌握一定的实验影像制作能力。毕业生的就业优势体现在：不仅具有一流的图片摄影创作能力，而且能够从事多媒体影像的创作，满足跨媒体制作的需求，在就业上具有广泛的适应性和较强的灵活性。
毕业生就业方向：全国各大报社、杂志社、出版社，广告公司、文化传播公司、新闻媒体机构、政府机构及企业的宣传部门、大专院校图片摄影专业等。
二、教学目标
具有国际文化视野与中国文化特色，符合新经济时代需求，有较高的艺术修养，熟练掌握图片摄影的基本技能，掌握基本的多媒体影像制作技能，能在新闻、报纸、杂志、出版、广告、网络、新媒体等领域从事图片摄影创作的高级专业人才。
三、培养要求
3.掌握一定的视听语言与电多媒体影像制作的一般工艺流程
四、课程设置
摄影基础、艺术作品赏析、图像构成、造型艺术构思、纪录片创作、实验影像、人像摄影、世界摄影史、摄影技术、数字后期制作技术、大画幅摄影
纪实摄影、商业摄影、当代摄影
五、教学方式
影视摄影与制作专业
影视摄影与制作专业是北京电影学院的品牌专业，我院摄影艺术与技术系将继承和发扬这个专业优势。但是两院在办学理念上不尽相同，我们在继承的同时更强调创新，强调差异化培养。本专业旨在培养一专多能，熟练掌握电影摄影艺术与技术的理论与技能，具有电影综合制作能力的高级专业人才。毕业生的就业优势体现在，不仅具有国内一流的电影摄影创作能力，而且能够担任泛影视领域内的导演、剪辑、特效、调色等部门的工作，在就业上具有广泛的适应性和较强的灵活性。
二、培养目标
具有国际文化视野与中国文化特色，符合新经济时代需求，有较高的艺术修养，熟练掌握电影摄影的基本技能，具有电影的综合制作能力，能在电影、电视、网络、广告、音像出版等领域从事摄影艺术创作、影视制作的高级专业人才。
摄影基础、艺术作品赏析、造型艺术构思、视频摄录编辑基础、纪录片创作、电影摄影技术、电影摄影造型技巧、电影照明技术、电影照明技巧、电影摄影语言
广告MV创作、专业英语、数字后期制作技术、故事片创作
附录：摄影艺术与技术系教师信息
1.专职教师（6名）
巩如梅，摄影艺术与技术系主任，教授，硕士研究生导师。中国电影摄影师学会会员，中国电影电视学会会员
主讲课程：《电影摄影造型技巧》《电影制作基础》《影视作品赏析》
史振峰，摄影艺术与技术系讲师，美国PPA职业摄影师协会会员，山东省广告协会广告摄影委员会理事
主讲课程：《摄影基础》《商业摄影》《大画幅摄影》
王宪平，摄影艺术与技术系讲师，北京电影学院摄影系硕士，纪录片导演
主讲课程：《纪录片创作》《艺术作品赏析》
赵晶，摄影艺术与技术系助教，澳大利亚格里菲斯大学昆士兰艺术学院视觉艺术硕士
主讲课程：《造型艺术构思》
刘楠，摄影艺术与技术系助教，英国金斯顿大学电影学硕士
主讲课程：《专业英语》
刘浩，摄影艺术与技术系助教，福建农林大学视觉传达专业学士
2.兼职教师（15名）
高向明，北京电影学院摄影系教授，硕士研究生导师，主讲课程：《电影摄影语言》
蔡全永，北京电影学院摄影系副教授，硕士研究生导师，主讲课程：《电影照明技术》
李伟，北京电影学院摄影系副教授，博士，硕士研究生导师，主讲课程：《故事片创作》
齐虹，北京电影学院摄影系副教授，硕士研究生导师，主讲课程：《广告MV创作》
雷载兴，北京电影学院摄影系副教授，硕士研究生导师，主讲课程：《电影照明技巧》
林韬，北京电影学院摄影系副教授，博士，硕士研究生导师，主讲课程：《造型艺术构思》
张秉坚,当代艺术家，导演，现任我系客座教授
苏德玲，国家三级剪辑师，主讲课程：《视频摄录编辑基础》
孙明，著名电影摄影师。主讲课程：《电影照明技巧》
程马志远，北京电影学院摄影系博士，主讲课程：《电影摄影技术》
陈晨，北京电影学院摄影系硕士，主讲课程：《视频摄录编辑基础》
杜强，北京电影学院摄影学院硕士，主讲课程：《人像摄影》
史鹏飞，北京电影学院摄影学院硕士，主讲课程：《当代摄影》
相国强，北京电影学院摄影系硕士，主讲课程：《数字后期制作技术》
郭钧，北京电影学院摄影学院硕士，主讲课程：《世界摄影史》《数字后期制作技术》
数字媒体艺术专业：
本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，系统掌握数字媒体艺术专业基本理论、基本技能，能够从事数字媒体艺术创作及相关工作。?
2．系统掌握数字媒体艺术的基本理论和基本技能。?
3．具有扎实的文艺理论功底和良好的艺术修养及艺术创作能力，掌握科学理性与艺术性兼具的分析方法。?
4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。?
5．掌握一门外国语，具有获取专业前沿知识和了解本学科国际、国内数字媒体艺术产业发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。?
6．掌握计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求。?
7．特别强调培养学生的实践能力、创造能力、创新能力和想象力。?
绘画专业――“文物修复”方向
绘画基础课（素描、速写、色彩、雕塑）、中国画技法、中国书法、中国文物、中国石窟艺术、中国金属装饰艺术、中国陶瓷艺术、数字技术基础、考古与鉴赏、中国传统文化修养、中国书画修复、中国历史典籍修复、中国金玉装饰品修复、中国陶瓷艺术品修复、中国石雕艺术艺术品修复、中国木雕、漆器艺术品修复、中国纺织绣品修复。
听音辨别、视唱练耳、音乐基础、音乐作品赏析、录音声学、计算机基础和数字音频工作站、声音处理设备、电影声音、初识电影、同期录音、后期声音制作、影视声音创作、影视导演、影视摄影、影视美术、电影史、影视剧作。
由于动画是涵盖领域丰富、应用范围广阔的行业，为避免人才培养“泛而不专，毕业失业”的现象，本专业从市场人才需求的实际出发，借鉴国际动画人才培养优势，采取“厚基础，精专长”的培养方式，即先学扎实专业基础再精选方向专攻。学生在具备良好专业基础与素质后，按各自兴趣所长，选择五个方向精攻其一，分别是：插漫画、动画导演二维手绘、三维动画、偶动画和实验动画。确保学生学有所长、学所所专，既尊重每位学生的个性与志趣，又保证其毕业后的立足、谋生、追求、发展。
三、今年招生法方向
1、插漫画
插漫画专业注重多种风格绘画能力的培养，培养目标：插漫画及绘本的专业画家，同时能够兼顾动画的美术设计。核心课程：插漫画概论，中外漫画史和精品分析，素描、速写、色彩训练，线描，中国画，装饰绘画，插漫画及绘本创作等。要求学生在入学前具备良好的绘画基础并在绘画方面有多方面的兴趣和素质。
2、动画导演
动画导演方向，着重于动画导演素质和能力的重点培养。核心课程：绘画基础，动画基础、视听语言，动画概论，世界动画史，中外美术史，动画精品分析、动画剧作、动画声音、动画美术，画面分镜、动画表演，电影剪接合成，动画的创作与制作等课程。
文化产业管理专业
本专业培养适应文化产业快速发展的需要，具备较深厚的文化理论功底和丰富的人文知识，具有人文素质，创新意识、广阔视野、先进理念和社会责任，熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识，文化政策和法律知识，能够在文化管理机关、文化企事业单位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理、教育等工作的复合型人才。
培养要求：
本专业学生主要通过学习文化产业管理及相关学科的基本理论知识，接受文化理论、产业管理、文化创新方面的基本训练，掌握文化产业管理相关分析问题和解决问题的基本能力。
二、特色培养
我院已与UNITEC(新西兰国立理工大学――新西兰大国立理工大学)和AUT（新西兰奥克兰理工大学――世界权威学术评估机构QS评为2013/2014年世界500强大学，位列第471-480名之间）达成合作意向，在经过语言水平培训并且达标前提下，可在第六、第七学期到UNITEC或AUT交流学习一年，成绩合格者，回国后完成第八学期学业并通过论文答辩获得我院和UNITEC或AUT学位。
授予学位：
管理学学士
1.文化产业管理专业影视制片管理方向
（1）培养目标
影视制片管理方向培养电影电视项目的制作管理人才，要求学生在学习管理理论基础知识和影视艺术创作基本理论，通晓影视作品艺术特性和创作方法的基础上，系统学习和掌握影视项目策划、影视制片预算与成本控制、创作生产流程与周期管理等专业知识和管理技能，同时还要求学生了解影视市场发行管理的运作方法和操作技巧，使本专业毕业生具有统筹影视项目和制片管理并终获取影片投资大市场回报的能力。
（2）主要课程设置
②公选课
《经济应用数学》、《影视信息管理》、《媒体管理》、《管理学》、《电影经济学》、《影视法律》、《影视统计学》、《电影观众学》、《影视财务管理》、《影视投融资学》、《影视技术概论》、《影视专业英语》
《影视制片管理》、《电影市场营销》
（3）就业前景
本专业毕业生可应聘就职于影视文化企业，从事影视作品的项目策划、制片统筹、制片管理以及影视产品的发行和院线经营管理、专业科研与教学等工作。
2.文化产业管理专业电影市场营销方向（电影发行放映及院线管理）
电影市场营销方向培养影视作品的宣传发行和市场运营的管理人才，要求学生在学习管理理论基础知识和影视艺术创作基本理论，通晓影视作品艺术特性和创作方法的基础上，系统学习影视项目策划、影视市场分析、电影观众心理学、电影市场营销、院线经营管理等专业知识，培养学生掌握影视市场发行管理的运作方法和操作技巧，具有统筹影视项目并获取作品大市场收益的能力，使本专业毕业生成为能够从事影视文化市场管理和影视作品运营的复合型人才。
《经济应用数学》、《管理学》、《电影观众学》、《影视法律》、《影视财务管理》、《影视统计学》、《公共关系学》、《影视人力资源》、《媒体管理》、《电影技术概论》、《影视制作》
《电影市场营销》、《院线经营管理》
本专业毕业生可应聘就职于影视发行机构，从事影视项目策划、影视产品宣发、影视项目统筹、影院及院线经营管理以及广告与市场推广、专业科研与教学等工作。
3．文化产业管理专业网络与新媒体管理方向
网络和新媒体的研究，得到社会各界特别是学术界越来越多的重视。当今世界已从工业社会转型为信息社会，信息科学和行为科学结合产生的传播学是前沿的学科之一。
根据现代社会和传播学发展对专业人才需求的变化，网络与新媒体管理方向将定位于培养宽口径、厚基础的创新型、应用型的复合型人才。将为社会培养和造就全新的具有现代媒体观念和传播学理论，熟悉国家相关政策法规，掌握高水平媒体应用和管理能力的网络与新媒体运营的新锐人才。同时注重培养学生掌握市场信息采集，归纳整合科研依据的方法和关注国家重大课题研究，为国家信息化产业的发展做出贡献的能力。
《大学英语》、《体育》、《思想道德修养与法律基础》、《计算机基础》、《大学语文》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想》、《邓小平理论与三个代表重要思想》、《马克思主义基本原》、《大学生职业发展与就业指导》
《影视制作基础》、《艺术概论》、《影视作品赏析》、《视听语言》、《中国电影史》、外国电影史、中国艺术通史。
《新媒体概论》、《新媒体技术与商业运用》、《新媒体社会学》、《媒体管理》、《管理学》、《影视法律实务》、《影视财务管理》、《经济应用数学》、《受众心理学》、《电影经济学》、《影视专业英语》、《电影发行与互动营销》
本专业的毕业生可应聘就职于电影企业、电视台、广播电台、报社、杂志社、出版集团、传媒集团、广告公司、移动运营商、电信运营商、网络视频、互联网公司、游戏公司、有线数字电视运营商、高校、研究机构等单位，在其中担任中层或高层管理者的职务。
4.文化产业管理影视专业英语方向
北京电影学院现代创意媒体学院传媒管理系为满足不同社会群体不断增长的多层次、多样化的教育需求，开设影视英语专业方向，着力培养既熟悉影视艺术又具有较强英语能力和中西文化修养的复合型人才，是现代新型特色专业。
影视英语专业将影视专业和英语专业两方面的知识结合起来，旨在有针对性地培养学生具有影视教育背景的英语专业能力和国际化视野，为中国电影产业输送高端国际化管理人才。
（2）培养规格和要求
①根据影视英语专业教学的规律，将4年的教学过程分为两个阶段，即：基础阶段（一年级和二年级）和高年级阶段（三年级和四年级）。
②基础阶段的主要教学任务是掌握一定的影视专业基础知识，并传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法，为进入高年级打下扎实的专业基础。
③高年级阶段的主要教学任务是深化影视专业知识，并继续打好语言基本功，学习英语专业知识和相关专业知识，进一步扩大知识面，增强对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力。
④在高年级阶段（三、四年级）里，学生可以选择两个专业方向（影视口译、影视翻译）其中一个作为学习重点，选修相关的课程。修够专业方向选修课规定的学分，便可获得影视英语专业某个专业方向的毕业证书。
⑤初步掌握一门第二外国语（韩语、法语或西班牙语），借助词典看懂一般难度的所修语言的书刊。
（3）主要课程设置
《影视制作基础》、《艺术概论》、《影视作品赏析》、《视听语言》、《中国电影史》、《外国电影史》、《中国艺术通史》、《影视概论》、二外（法语、韩语、西班牙语）
《综合英语Ⅰ-Ⅳ》、《英语口语Ⅰ-Ⅳ》、《英语写作Ⅰ-Ⅳ》、《经典阅读》、《英语中高级听力》、《笔译实务》、《口译基础》、《国际影视文化市场》、《经典阅读》、《英美文化研究》、《语篇与翻译》、《语言学专题》
《专题口译》、《影视英语》
（4）课程优势
培养高素质的影视英语专业人才。课程得到本国和国际知名大学教授的悉心指导，学生在现实影视环境中学习英语知识,并理论联系实际：
①高素质及经验丰富的专业教师，而且是业界、行业学会会员，与国际影视企业有着密切的联系，不断给学生带来新知识
②课程极具有实用性，学生实际操作能力强
③小班教学使学生有更多机会与教师交流
④本专业为学生提供到海外大学和国外大型影视公司培训和实习的机会。如果出色完成国际公司实习的项目，有可能获得在国外实习单位提供的就业机会。
（5）就业前景
影视英语专业的毕业生可从事专业的影视翻译工作，并可从事国际影视公司、国内外企事业单位的涉外工作。
5.文化产业管理专业影视投融资方向
为了满足影视文化产业投融资管理对专业人才的需求，传媒管理系特开设影视投融资专业方向，旨在培养能够既掌握影视艺术、管理学、金融学的基本理论又通晓影视产业投融资策略、资本运营模式，且具有扎实理论知识又擅长专业应用的高级应用型复合人才。
（2）培养要求
①掌握影视文化、管理学、经济学、金融学的基本理论与基本知识。
②培养从事影视文化投融资工作的基本技能和综合素质。
③掌握投融资专业软件的操作、统计分析软件的运用，能熟练使用计算机从事业务工作。
④熟悉国家有关的影视文化投融资的法律、法规、方针、政策以及国际金融领域的交易惯例和规则。
⑤具有较强的英语阅读能力和相当的外语听、说、写、译能力，能利用外语获取专业信息，通过国家英语四级水平测试。
⑥具有较强的创新意识、开拓精神，能够创造性地解决实际问题。
⑦了解本学科的理论前沿和发展动态，具备一定的科研能力。
(3)课程设置
《影视制作基础》、《经济应用数学》、《计量经济学》、《艺术概论》、《中外电影史》、《中国艺术通史》
《管理学》、《电影经济学》、《影视法律实务》、《影视统计学》、《影视信息管理》、《投资银行学》、《影视财务管理》、《财务报表分析》、《国际金融》、《影视专业英语》、《会计学》、《项目融资与风险投资》
《资本运营与财务规划》、《影视投融资》
(4)就业前景
本专业毕业生可在影视文化领域从事风险投资、项目融资、资本运营、财务管理等工作。
二、公共事业管理专业
培养目标：
本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
本专业要求学生具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力；具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和计算机技能；熟悉国内外有关法律法规，党和国家的方针政策；具有较强的社会调查技能和写作能力。
1.公共事业管理专业公务员培养方向
本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识,能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。
(2)专业培养要求
本专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
①掌握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本知识；
②掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等科学方法；
③具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力；
④熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规；
⑤了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的发展动态；
⑥掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。（在条件成熟时，可开展国际联合办学，届时将要求学生对各国政治理论和实践有所了解，同时具备优秀的语言能力）
⑦对我国现行政治制度、政府组织形式及相关方针政策有科学的认识，通过对专业课程的学习，有能力通过我国各级国家公职人员职位录用考试。
（3）核心课程
《公务员制度》、《行政与秘书工作》、《中国政府与政策》
②专业基础课
《比较政治制度》、《政治学原理》、《行政学原理》、《西方政治思想与国际关系理论》、《公文写作》、《当代世界经济与政治》、《公共关系原理》、《社会学导论》、《行政学原理》、《人力资源开发与管理》、《行政职业能力测试》、《行政法学》、《公共政策分析》、《申论》等
（4）就业前景
本专业毕业生可就职于各级各类党政军机关、人民团体的政策法规研究部门、综合计划部门、人事与教育培训部门、行政监察部门、综合办公部门、事务管理部门、机构编制管理部门、各种企业、事业单位的党、政、青组织、计划调配、咨询服务等综合管理机构、高校、研究机构等单位,特别为文化部、国家新闻出版广电总局，以及北京市广播电影电视局等省市文化管理部门提供专业管理人才。
2.公共事业管理专业知识产权保护方向
北京电影学院现代创意媒体学院传媒管理系为满足不同社会群体不断增长的多层次、多样化的教育需求，着力培养既熟悉影视艺术又具有扎实法律基础的复合型人才的现代新型特色专业。本专业培养能够适应社会主义现代化建设和文化产业发展需要、德智体全面发展、既懂得影视基础知识，又通晓法律和知识产权事务的复合型人才。
（2）业务培养要求
①系统掌握有关知识产权专业的基本理论和基本知识。
②具有扎实的学术基础及理论功底和良好的艺术修养，对于影视艺术及影视制片、经营、发行都有基本的认识。
③具有扎实的专业知识基础，具有处理知识产权事务、从事知识产权管理、运用于保护的基本能力。
④了解国内外知识产权的方针政策和法规，了解国内外知识产权发展的动态。
⑤英语水平达到六级及以上，能够熟练用英语处理影视法律及涉外影视法律事务。
⑥绝大部分学生能在第四学年顺利通过司法考试。
《影视制作基础》、《艺术概论》、《影视作品赏析》、《视听语言》、《中国电影史》、《外国电影史》、《中国艺术通史》、
《法学理论》、《中国宪法》、《民商法》、《刑法》、《行政法》、《影视制作与市场》、《影视知识产权总论》、《影视商业秘密》、《影视知识产权管理》、《专利文献与信息》、《专利与商标代理实务》、《法律专业英语》、《反不正当竞争法》、《影视作品与著作权法》
《影视法律》、《知识产权法》
培养高素质的影视法律专业人才。影视法律是新兴学科，人才紧缺，就业前景广阔。本专业由国内法律界知名专家教授悉心指导，并集合国内外雄厚的影视法律专家教授及专业人才，师资雄厚。教学采取理论与实践结合的方式，在接受系统的法律知识外，能够定期的深入到律师事务所或影视公司实习，锻炼自己的实战能力，为未来就业打下坚实的基础。
⑸就业前景
知识产权专业的毕业生可就职于律师事务所、影视公司、教育机构，能够胜任影视法律顾问、涉外影视诉讼等相关工作。
2013年1月
切合当下中国特定环境要求，适应影视产业和其他文化创意产业的迅速发展。本专业旨在培养素质全面，基础坚实，具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握影视导演创作的基本规律和熟练的视听表达能力，在创意、叙事、造型、声音等方面有较高的综合运用技能和较强的组织能力，意识领先的影视导演创作人才。
摄影艺术与技术系师资力量雄厚，任课教师18名，其中，专职教师8名，外聘北京电影学院兼职教师10名。
摄影系教学设备齐全，目前拥有15套SONYFS100全画幅摄录一体机，30台Canon5DII照相机，15套SONYVG10摄像机，2个专业剪辑机房，7个专业摄影灯光房，1个摄影实验室。
摄影艺术与技术系2013年将设两个招生专业（方向）：电影摄影专业（方向）和图片摄影专业（方向）。
电影摄影专业（方向）
一、专业（方向）介绍
电影摄影专业是母校北京电影学院的品牌专业，我院摄影艺术与技术系将继承和发扬这个专业优势。但是两院在办学理念上不尽相同，我们在继承的同时更强调创新，强调差异化培养。本专业（方向）旨在培养一专多能，熟练掌握电影摄影艺术与技术的理论与技能，具有电影综合制作能力的高级专业人才。学生在就业上不仅体现出具有国内一流电影摄影创作能力的明显优势，而且能够制担任泛影视领域内的导演、剪辑、特效、调色等部门的工作，具有广泛的适应性和较强的灵活性。
毕业生就业方向：全国各大电影制作公司，中央及各级电视台、电视剧制作公司、广告公司、文化传播公司、影视网站、大专院校的影视专业等。
本专业（方向）学生主要学习艺术学、美学、文学、电影、广告、MV、纪录片与计算机多媒体技术等方面的基础知识，熟练掌握电影摄影的基本技能，同时接受电影制作流程中各环节相关理论与技能的综合培养。要求学生具备扎实的摄影艺术与技术基础，全面的影视制作能力以及较强的创新意识。
3.掌握电影、电视、广告和宣传片各环节的的制作工艺和流程
摄影基础、绘画、艺术作品赏析、视频摄录基础、纪实摄影及编辑、纪录片创作及剪辑、影像质量控制、摄影技术、观念摄影、当代类型电影、电影摄影造型技巧、短片创作（一）
电影照明技术、电影照明技巧、短片创作（二）、数字后期制作技术、广告MV创作、电视制作流程、电影创作的前期准备、短片创作（三）
图片摄影专业（方向）
摄影艺术与技术系的图片摄影专业（方向）旨在培养熟练掌握图片摄影的理论和技能，能够从事大型图片摄影创作的职业摄影师。此外，学生还要掌握基本的电影视听语言，具备一定的影视制作能力。学生在就业上不仅体现出具有一流图片摄影创作能力的明显优势，而且能够从事微电影，广告，纪录片，网络视频、新媒体等常规题材的影视作品创作，满足日益走向融合的跨媒体制作的需求，具有广泛的适应性和较强的灵活性。
具有国际文化视野与中国文化特色，符合新经济时代需求，有较高的艺术修养，熟练掌握图片摄影的基本技能，掌握基本的电影视听语言和制作技能，能在新闻、报纸、杂志、出版、广告、网络、新媒体等领域从事图片摄影创作和常规影视制作的高级专业人才。
本专业（方向）学生主要学习艺术学、美学、文学、摄影、电影、广告、纪录片与计算机多媒体技术等方面的基础知识，熟练掌握图片摄影的基本技能，同时接受视听语言和电影制作的基本理论与技能的培养。要求学生具备扎实的图片摄影创作能力，基本的影视制作技能。
3.掌握基本的视听语言与电影制作的一般工艺流程
摄影基础、绘画、艺术作品赏析、视频摄录基础、纪实摄影及编辑、纪录片创作及剪辑、影像质量控制、摄影技术、观念摄影、当代类型电影、短片创作（一）
平面设计、广告摄影技术、时尚与人像摄影、世界摄影史、广告MV创作、图片摄影创作的策划、图片摄影创作
采取课堂讲授与创作实践相结合的教学方式，让学生通过大量技能训练和创作实践理解所学的理论知识和艺术创作规律，再进一步用理论指导实践，循序渐进，逐步提高艺术创作的水平。
注重培养学生的跨媒体创作，强调职业化、规范化操作。
附一：摄影艺术与技术系教师信息
1.专职教师（7名）
巩如梅，摄影艺术与技术系主任，教授，硕士研究生导师。中国
电影摄影师学会会员，中国电影电视学会会员。
张铭，摄影艺术与技术系学术带头人，教授，硕士研究生导师，中国感光学会理事，感光学会活动影像委员会副主任委员。现任我系专职教师。
主讲课程：《影像质量控制》《摄影基础》
李勇新，著名电影美术师，画家，教授。曾与著名导演谢飞、张暖忻合作，创作过《本命年》、《北京，你早》、《青春祭》、《黑骏马》、《阳光灿烂的日子》等影片。现任我系专职教师。
主讲课程：《艺术作品赏析》《绘画》
史振峰：美国PPA职业摄影师协会会员，山东省广告协会广告摄影委员会理事，海尔集团签约摄影师。现任我系专职教师。
主讲课程：《广告摄影技术》《摄影基础》
王宪平，北京电影学院摄影系硕士，广州亚运会开闭幕式官方纪录片导演。现任我系专职教师。
主讲课程：《纪录片创作及剪辑》《影视作品赏析》
王雯瑶，毕业于中国传媒大学新闻学（电视摄影方向），南京理工大学经济管理学院研究生在读。获得江苏省高级摄影和文化经纪人资质。现任我系专职教师。
主讲课程：《影视作品赏析》、《电视制作流程》
邱力非，北京大学软件与微电子学院硕士。曾任杂良集生活方式零售平台创意总监。创办汉森威尔信息咨询有限公司。现任我系专职教师。
主讲课程：《计算机基础》
2.兼职教师（10名）
张益福，北京电影学院摄影系教授，主讲课程：《摄影基础》
蔡全永，北京电影学院摄影系教授，主讲课程：《电影照明技术》
李伟，北京电影学院摄影系副主任，副教授，博士，主讲课程：《短片创作》
雷载兴，北京电影学院摄影系副教授，硕士研究生导师。主讲课程：《电影照明技巧》
林韬，北京电影学院摄影系副教授，博士。主讲课程：《平面设计》
张秉坚,当代艺术家，导演，现任我系客座教授。主讲课程：《当代类型电影》
苏德玲，国家三级剪辑师，主讲课程：《纪录片创作及剪辑》
孙明，著名摄影师。主讲课程：《电影照明技巧》
程马志远，北京电影学院摄影系博士，主讲课程：《摄影技术》
程晨，北京电影学院摄影系硕士，主讲课程：《视频摄录基础》
附二：教学设备
目前摄影系拥有60套专业摄影器材，2间专业剪辑机房，7间专业摄影灯光房，一个摄影实验室，设备齐全。
1.摄影器材
15套SONYFS100全画幅摄录一体机，30台Canon5DII照相机，15套SONYVG10摄像机，SONY专业监视器，以及三脚架，移动轨道，小摇臂等其他辅助器材若干。
2.剪辑机房
专业剪辑机房两间，配备40台苹果电脑及数字非线性剪辑系统。
3.灯光房
灯光房7间，配备齐全的影视摄影和图片摄影专业用灯光器材：不同功率的镝灯、钨丝灯、kinoflo、特图丽等，及魔术腿、黑旗、反光板、柔光屏等各种照明辅助设备。
4.摄影实验室
摄影实验室一间，配备德国爱莎投射光源箱，专用光源滤色片及色温计。
另外，新的一批高端数字摄像机已审批，正在购置。
公共事业管理专业：
公共事业管理专业旨在培养能够适应社会主义现代化建设和文化产业发展需要、德智体全面发展、具有良好的影视艺术创作基础和较高的经营管理能力的复合型高素质人才，同时也为其它媒体机构培养从事媒体经营、管理、策划以及项目运作、受众研究等方面工作的专业人才。传媒管理系的学科定位是以影视管理专业为核心，兼顾文化产业和创意产业等其他相关专业。目前传媒管理系开设的专业方向有：影视制片方向、电影市场方向以及新媒体管理方向。
2．具有良好的专业基础知识和人文社科基础知识，有良好的表达能力、撰写论文能力和交流能力。
3．具有现代经营管理的基础知识、法律的基础知识以及大众文化传播的基础知识，能够熟练运用所学知识进行影视文化产业经营、管理和研究工作。
4．掌握影视方面的综合知识，熟悉影视产业运作的基本规律，具有创新意识，具备获取新知识的能力和了解影视产业发展动态的能力。
1．专业课
影视制片管理、电影发行与市场营销、院线影院经营管理、新媒体概论、新媒体投融资研究等。
2．专业基础课
影视制作基础、视听语言、管理学、电影经济学、媒体管理、影视财务管理、影视统计学、影视法律实务、影视信息管理、经济应用数学等。
大学第一学年是通识教育，第二学年之后定向三个专业方向之一：影视制片方向、电影市场方向（电影发行放映院线管理）、新媒体管理方向。
1.专职教师（8名）
傅靖生,摄影艺术与技术系学术带头人，著名摄影师，导演，画家。中国美术家协会、中国电影家协会、中国摄影家协会、瑞士日内瓦国际著名艺术家协会会员。获美国密苏大学埃德.和斯诺教授荣衔。
主讲课程：《短片创作》《时尚与人像摄影》
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2.教务处考务科：
教务处
2017年9月22日
附件1
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2015年1月
北京电影学院现代创意媒体学院专业介绍：
戏剧影视文学专业
一、培养目标
本专业依托于电影学、艺术学等国家重点学科，注重培养学生崇高的社会责任感与使命感，热爱影视事业，具备较强的人文社科基础知识，系统掌握影视创作与制作的基本知识，能够训练有素地进行影视剧本的创作与策划，同时养成较强的观察能力、分析能力和影视艺术创造能力，具备较强的文字功底、社会实践能力和适应能力，具备一定的英语听说读写能力。
二、培养要求
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。
2．培养能够适应我国影视产业需要、具有艺术创新潜力、创新型的编剧人才。
3．培养在影视剧作领域内有进一步创作理论研究能力的人才。
4．密切关注和了解广播电影电视界、文化艺术界的新动态和新成果。
5．具备一定的英语听说读写能力。
三、核心课程
电影剧作理论与技巧、电影剧本创作、电视剧剧本创作、短片创作、影视视听思维、世界电影史、中国电影史、纪录片理论与制作、电影理论、影视作品精读、社会实践。
戏剧影视导演专业：
剧情片方向
一、培养目标?
切合当下中国特定环境要求，适应影视产业和其他文化创意产业的迅速发展。本专业旨在培养素质全面，基础坚实，具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握影视导演创作的基本规律和培养熟练的视听表达能力，在创意、叙事、造型、声音等方面有较高的综合运用技能和较强的组织能力，意识领先的影视导演创作人才。?
二、培养要求
1．具备良好的人文素质和艺术理论修养。通晓影视艺术尤其是导演专业的理论知识；对艺术批评有敏锐的鉴别和反馈能力。?
2．熟练掌握影视导演的职业技能，具有独立承担导演工作的全方位能力，并具有一定的影视导演教学和研究后续学习的基础。?
3．以影视创作为基础，具备泛视听传播产品的创作技能，兼有在整个创意文化产业中的其他专业领域从业的延伸能力。
? 4．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和信息、了解本学科发展动态的能力。培养跨文化交流能力，适应全球化影视创作环境要求?
三、核心课程?
剧情片创作与分析、纪录片创作与分析、 剧作基础、表演片段、剪辑技术与技巧、录音技术与艺术、摄影技术与艺术、影视导演研究、视听语言、电影场面调度、影视作品分析、影视产业实习、表演艺术、实验电影，影片精读。
纪录片方向
? 一、培养目标?
本专业旨在培养素质全面，基础坚实，具有敏锐的社会洞察力及敏感性、具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握纪录片导演创作的基本规律和熟练的视听表达能力，在创意、叙事、造型、声音等方面有较高的综合运用技能和较强的组织能力，意识领先的纪录片导演创作人才。结合中国特定环境对影视产业的要求，适应纪录片产业和其他文化创意产业的迅速发展，关注世界纪录片和中国纪录片发展的趋势。
二、培养要求
1．具备良好的社会洞察力、人文素质和艺术理论修养。学习关心人，关注社会，关注生活的能力，通晓影视艺术尤其是纪录片导演专业的理论知识；对纪录片美学及艺术批评有敏锐的鉴别和反馈能力。?
2．熟练掌握纪录片导演的职业技能及技术技巧，具有独立承担纪录片导演工作的全方位能力，并具有一定的影视导演教学和研究后续学习的基础。
? 3．以纪录片创作为基础，具备泛视听传播产品的创作技能，兼有在整个创意文化产业中的其他专业领域从业的延伸能力。
?4．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和信息、了解本学科发展动态的能力。培养跨文化交流能力，适应全球化影视创作环境要求。?
三、核心课程?
纪录片创作与分析，影视导演基础，视听语言，剪辑技术与艺术，摄影技术与艺术，录音技术与艺术，社会学，心理学，人类学， 音乐作品赏析、美术作品赏析，新闻学、传播学。记录电影史论，纪录片美学、纪录片精读。
影视剪辑方向
一、培养目标?
切合当下中国特定影视环境的要求，适应影视产业和其他文化创意产业的迅速发展。本专业旨在培养素质全面，基础坚实，后期制作技术娴熟、并具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握影视剪辑导演创作的基本规律和熟练的视听表达能力，在美学、创意、叙事、造型、声音等方面有较高的综合运用技能和较强的组织能力，意识领先的影视剪辑、导演创作人才。?
二、培养要求
1．具备良好的人文素质和艺术理论修养。通晓影视艺术尤其是影视剪辑专业的理论知识和专业技术技能；对蒙太奇美学及艺术批评有敏锐的鉴别和反馈能力。?
2．熟练掌握影视剪辑的职业技能及技术技巧，具有独立承担纪录片导演工作的全方位能力，并具有一定的影视导演教学和研究后续学习的基础。?
3．以影视剪辑为基础，具备泛视听传播产品的创作技能，兼有在整个创意文化产业中的其他专业领域从业的延伸能力。?
4．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和信息、了解本学科发展动态的能力。培养跨文化交流能力，适应全球化影视创作环境要求。
三、核心课程?
纪录片创作与分析，影视导演基础，视听语言，剪辑技术与艺术，剪辑心理学、摄影技术与艺术，录音技术与艺术、 音乐作品赏析、美术作品赏析，表演艺术、电影声音、剧情片创作与分析、剧作、影片精读、中国电影史、外国电影史、
剪辑软件：Finalcutpro等
后期效果软件:AfterEffect Motion；boujou等
后期声音软件：Soundtrack等
后期调色软件：Color,达芬奇调色等
后期编码软件：compressor等
新媒体创作方向（微电影、广告、实验电影）
?一、培养目标?
本专业旨在培养素质全面，基础坚实，专业技术娴熟，具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握新媒体影视导演创作特别是微电影、广告以及实验电影的基本创作规律和熟练的视听表达能力，特别在新媒体创意、叙事、造型、声音等方面有较高的综合运用技能和较强的组织能力，意识领先的微电影、广告、实验电影导演创作人才。旨在切合当下中国特定环境，适应新媒体产业迅速发展的要求。
二、培养要求
1．具备良好的人文素质和艺术理论修养。通晓影视艺术尤其是新媒体影视导演专业的理论知识；对艺术批评有敏锐的鉴别和反馈能力。?
2．熟练掌握影视导演的职业技能，具有独立承担导演工作的全方位能力，并具有一定的新媒体影视导演教学和研究后续学习的基础。?
3．以微电影、广告、实验电影创作为基础，具备泛视听传播产品的创作技能，兼有在整个创意文化产业中的其他专业领域从业的延伸能力。?
4．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和信息、了解本学科发展动态的能力。培养跨文化交流能力，适应全球化新媒体影视创作环境要求?。
三、核心课程?
剧情片创作与分析、表演艺术、实验电影、纪录片创作与分析、录音技术与艺术、摄影技术与艺术、 剧作基础、短片剧作、剪辑技术与技巧、影视导演研究、视听语言、电影场面调度、影视作品分析、影视产业实习、广告学、传播学、美术作品分析、音乐作品赏析、当代艺术赏析。
表演专业：
一、培养目标
本专业旨在培养能够适应现代影视事业发展的需要，系统掌握影视、戏剧表演创作基本技能，基础扎实，技艺精湛，能独立创造鲜明人物形象，在影视戏剧作品中担任重要角色，并具备对表演艺术理论研究的能力、知识更新的能力及创新能力的高级专门人才。
二、培养要求
1．具有良好的表演基础理论和坚实的专业技能，熟练进行表演艺术创作，能够在影视与戏剧作品中担任重要角色。
2．掌握表演创作基本理论，了解影视戏剧创作的全过程和当代状态。
3．具有一定的人文、艺术知识和良好的艺术修养。
4．具有获取世界范围内的专业前沿知识和了解本学科发展动态的能力。
三、核心课程
表演艺术基础、角色创造、舞台表演创作、影视表演创作、戏剧影视表演理论、语言艺术课、形体动作课、声乐课。
摄影专业：
摄影专业2015年将设两个方向招生：电影摄影方向和图片摄影方向。
电影摄影方向
一、培养目标
培养目标：培养具有影视制作综合能力的电影摄影师。
专业特色：与北京电影学院摄影系有紧密的传承关系。课程体系科学合理。所培养的毕业生具有综合的影视制作能力，不仅能在电影、电视、网络、广告、音像出版等领域从事摄影艺术创作、影视制作，而且能够担任泛影视领域内的导演、剪辑、特效、调色等部门的工作，在就业上具有广泛的适应性和较强的灵活性。教师团队由老中青结合的专职教师、北京电影学院的外聘教授和一线摄影师构成，并经常邀请国内外知名专家、教授前来讲座。学校提供的教学设备能满足学生拍摄、剪辑、调色等教学实习的基本要求。
二、培养要求
本专业学生主要学习艺术学、美学、文学、电影、广告、MV、纪录片与计算机多媒体技术等方面的基础知识，熟练掌握电影摄影的基本技能，同时接受电影制作流程中各环节相关理论与技能的综合培养。要求学生具备扎实的摄影艺术与技术基础，全面的影视制作能力以及较强的创新意识。
毕业生将获得的知识和能力：
1.了解国家的文化、新闻相关政策和法规
2.掌握电影摄影专业需要的基本理论、基本知识、基本技能
3.掌握电影、电视、广告和宣传片各环节的制作工艺和流程
4.兼备科学理性分析与艺术感性认知的创作能力
5.具有较高的艺术修养和创新能力，具有熟练的实践操作能力
三、课程设置
1．专业基础课
摄影基础、艺术作品赏析、造型艺术构思、纪录片创作、电影摄影技术、电影摄影造型技巧、电影照明技术、电影照明技巧、电影摄影语言、电影剪辑技巧、专业英语
2．专业课
广告MV创作、数字调色、故事片摄影创作
四、教学方式
采取课堂讲授与创作实践相结合的教学方式，让学生通过大量技能训练和创作实践理解所学的理论知识与艺术创作规律，再进一步用理论指导实践，循序渐进，逐步提高艺术创作的水平。
注重培养学生的艺术修养、自主学习能力和创新能力。
注重差异化培养，使学生能充分发挥自己的个性化特点。
注重培养学生的团队合作精神，强调职业化、规范化操作。
毕业生就业方向：全国各大电影制作公司，中央及省（地区）级电视台、电视剧制作公司、广告公司、文化传播公司、影视网站、大专院校的影视专业等。
图片摄影方向
一、培养目标
培养目标：培养具有多媒体影像制作技能的图片摄影师。
专业特色：摄影专业旨在培养熟练掌握图片摄影的理论和技能，能够从事大型图片摄影创作的职业摄影师。毕业生的就业优势体现在：不仅具有一流的图片摄影创作能力，而且能够从事多媒体影像的创作，满足跨媒体制作的需求，在就业上具有广泛的适应性和较强的灵活性。摄影专业教学团队知识结构合理，并聘请国内外知名摄影师担任教学任务。教学设备齐全，目前拥有Canon5DII和5DⅢ照相机、蔡司EF系列专业镜头、佳能EF系列专业镜头、飞思3900万像素三镜头套机、骑士LX大画幅相机，申豪大画幅相机、各种规格三脚架、1个专业剪辑机房、1个摄影实验室。
二、培养要求
本专业学生主要学习艺术学、美学、文学、摄影、广告、纪录片与计算机多媒体技术等方面的基础知识，熟练掌握图片摄影的基本技能，同时接受多媒体影像制作的基本理论与技能的培养。
毕业生将获得的知识和能力：
1.了解国家的文化、新闻相关政策和法规
2.熟练掌握图片摄影专业需要的基本理论、基本技能
3.掌握一定的视听语言与多媒体影像制作的一般工艺流程
4.兼备科学理性分析与艺术感性认知的创作能力
5.具有较高的艺术修养和创新能力，具有熟练的实践操作能力
三、课程设置
1.专业基础课
摄影基础、艺术作品赏析、图像构成、造型艺术构思、纪录片创作、实验影像、人像摄影、中外摄影史、大画幅摄影、数字后期制作技术Ⅰ、Ⅱ。
2.专业课
纪实摄影、商业摄影、当代摄影 、时尚摄影
四、教学方式
采取课堂讲授与创作实践相结合的教学方式，让学生通过大量技能训练和创作实践理解所学的理论知识和艺术创作规律，再进一步用理论指导实践，循序渐进，逐步提高艺术创作的水平。注重培养学生的艺术修养、自主学习能力和创新能力。注重差异化培养，使学生能充分发挥自己的个性化特点。注重培养学生的跨媒体创作，强调职业化、规范化操作。
毕业生的就业方向和优势：全国各大报社、杂志社、出版社，广告公司、文化传播公司、新闻媒体机构、政府机构及企业的宣传部门、大专院校图片摄影专业等。优势在于不仅具有一流的图片摄影创作能力，而且能够从事多媒体影像的创作，满足跨媒体制作的需求，在就业上具有广泛的适应性和较强的灵活性。
戏剧影视美术设计专业：
一、 培养目标?
本专业旨在培养能够适应现代化影视和文化产业发展的需要，面向和服务于中国电影产业及相关影像传媒领域，系统掌握影视美术设计专业的基本理论和基本技能，有影视创作能力的职业影视美术视觉造型设计师。?
二、培养要求?
1．本专业培养适应社会主义影视文化产业建设的需要，德、智、体、美全面发展，系统地掌握影视美术设计专业（方向）的基础理论专业技能，具备较强的影视美术设计能力和创新精神，基础扎实、适应性强，能在电影、电视及相关影像传媒领域独立承担美术设计工作的应用型高级专门人才。?
2．掌握影视艺术创作的基本理论，了解影视创作的全过程。具有一定的人文修养和良好的艺术素质。?
3．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和了解本学科发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。?
4．具备一定的体育基本知识、掌握锻炼身体的基本方法和技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体质健康合格以上标准要求。?
5．树立正确、高尚、进步的审美观；对自然美、社会美和艺术美具有一定的感受、理解、表达能力、想象力和创造力。
三、核心课程?
影视美术设计（场景、人物、道具）、影视模型与置景、影视镜头画面、影视美术设计（总体造型）、影视美术制图、中国传统文化修养、影视美术创作、影视美术造型基础（素描、色彩、速写、雕塑、创作）。
绘画专业——“文物修复”方向
一、 培养目标?
本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，系统掌握文物修复专业方向基本理论、基本技能，能够从事文物修复及其相关工作的复合型人才。?
二、培养要求?
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。?
2．系统掌握文物修复专业方向的基本理论和基本技能。?
3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际操作能力。?
4．掌握一门外国语，具有获取专业前沿知识和了解本学科国际、国内文物修复专业方向发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。?
5．掌握计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求。?
6．树立正确、高尚、进步的审美观，对自然美、艺术美和社会美具有一定的热爱、理解，表达能力和创造力。?
7．特别强调培养文物修复专业方向学生的实践能力、创造能力和创新能力。?
三、核心课程?
绘画基础课（素描、速写、色彩、雕塑）、中国画技法、中国书法、中国文物、中国石窟艺术、中国金属装饰艺术、中国陶瓷艺术、数字技术基础、考古与鉴赏、中国传统文化修养、中国书画修复、中国历史典籍修复、中国陶瓷艺术品修复、古文字青铜器鉴赏、文物摄影与摄像、图形与纹样。
录音艺术专业：
一、培养目标
通过对声音学习和电影声音的制作，培养对声音感受的能力；通过对声音记录的技术知识的学习，掌握科学的实验方法，通过电影和电影声音的学习，了解掌握自然和社会的属性；
声音是人类感受自然五感之一，掌握了解，学习研究声音，不但可以认识自然，同时也可以认识人类自己；不但可以掌握人类的技术遗产，同时也可以欣赏人类的艺术遗产。
通过声音的学习，了解自己，丰富自己未来的生活！
二、培养要求
学习基础课程；掌握和理解国际标准和行业标准；动手实验，培养感受和感受表达的能力。即完成对声音的认识和利用声音表达感受，认识声音和人类自身；同时也掌握对声音感受学习相应的知识、技术，从而完成国家规定的大学本科基本要求。
三、核心课程
初识电影、听音分析、视唱练耳、MIDI及乐理基础、音乐作品分析、录音声学、数字音频工作站、录音标准测量和工艺、专业外语、电影声音、初识电影、同期录音、后期声音制作、影视声音创作、影视导演、影视摄影、影视美术、电影史、影视剧作、毕业论文写作与答辩。
动画专业：
插漫画方向
一、培养目标
插漫画是融各种绘画风格为一体的艺术门类，此届插漫画专业学生的培养，将更多地在绘画语言和多风格上下功夫。通过学习插漫画的技能及相关知识，使学生能够系统掌握该专业知识,终能够独立制作和完质量的插画和漫画作品，同时兼顾动画的美术设计。
既培养插漫画作者也培养动画的美术设计人才是对本届教学的整体构想。
在校期间，每位学生将独立完成不少于一本有着鲜明个性的插画或绘本作品，并制作至少一本样书，我们将择优推向出版发行。
同时我们还将贯彻一专多能的培养方针，使学生在专业方面既有全面的知识结构，又具备该专业高端层次的可能性。着力培养与社会紧密接轨，且有领先意识的复合型人才是我们一直追求的教学目标。
二、培养要求
插漫画专业注重多种风格绘画能力的培养。在具体教学中我们将采取强综合、厚基础、重实践教学方式，做到学以致用。其目的就是与社会需要接轨、与就业接轨，更与本行业未来的发展接轨。
强调学生的动手能力、创作能力和实战能力。大限度的发掘学生的潜力并使其专业能力与中国现实相适应。插漫画的领域丰富、应用范围广阔。本专业从市场人才需求的实际出发，确保学生学有所长、学有所专，既尊重每位学生的个性与志趣，又保证其毕业后能够在社会立足并得到长足发展。
为达到这个目的，我们除了充分利用本专业现有的优秀师资外还将聘请中央美院，清华美院，中国人民大学以及社会上有名望有实力的专家为我们授课。依托雄厚的师资力量，通过务实的教学方式，相信终会为学生们走向社会并立足社会打下坚实的专业基础。
三、核心课程
插漫画概论，中国漫画史，外国漫画史。插漫画精品分析，专业素描，专业色彩，速写，线描，中国画（工笔、花鸟、人物、水墨山水），装饰基础，平面构成，书籍装帧设计，动画美术设计相关课程，插漫画及绘本创作与制作。
文化产业管理专业：
影视制片管理方向
一、培养目标
影视制片管理方向培养具备编剧、导演等艺术创作能力的电影电视项目制作管理人才，要求学生在学习管理理论基础知识和影视艺术创作基本理论，通晓影视作品艺术特性和创作方法的基础上，系统学习和掌握影视项目策划、影视制片预算与成本控制、影视创作生产流程与周期管理等专业知识和管理技能，同时还要求学生了解影视市场发行管理的运作方法和操作技巧，使本专业毕业生成为具有统筹影视项目和制片管理能力并终获取影片投资大市场回报的高级制片管理人才。
二、主要课程设置
①公共基础课
《大学英语》、《体育》、《思想道德修养与法律基础》、《计算机基础》、《大学语文》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想邓小平理论与三个代表重要思想》、《马克思主义基本原理》
②学科基础课
《影视制作基础》、《艺术概论》、《影视作品赏析》、《视听语言》、《中国电影史》、《外国电影史》、《中国艺术通史》
③专业基础课
《经济应用数学》、《管理学原理》、《经济学基础》、《影视信息管理》、《媒体管理》、《影视法律实务》、《影视统计学》、《电影观众学》、《影视财务管理》、《影视技术概论》、《影视专业英语》、《影视创作基础》等
④专业课
《影视制片管理》、《电影发行与市场营销》
三、毕业发展前景
本专业毕业生可应聘就职于影视文化企业、电视及网络新媒体等单位从事影视作品的项目策划、制片监制、制片管理工作；可应聘就职于影视发行公司、电视台、电影院线从事于影视作品的营销发行和院线经营管理工作；可应聘影视科研机构从事影视管理理论研究或影视教育机构从事专业教学等工作；可报考国内外影视艺术管理专业的硕士研究生继续学习深造。
电影市场方向
一、培养目标
电影市场营销方向培养具有国际化视野的影视宣发和市场运营的管理人才，要求学生在学习管理理论基础知识和影视艺术创作基本理论，通晓影视作品艺术特性和创作方法的基础上，系统学习影视项目策划、影视市场分析、观众心理研究、电影市场营销、电影院线经营管理、电影进出口贸易等专业知识，培养学生掌握影视市场发行管理的运作方法和操作技巧，具备统筹影视项目运作并获取作品大市场收益的业务能力，能够从事海内外影视文化市场交易和影视作品市场经营与管理的专业人才。
二、主要课程设置
①公共基础课
《大学英语》、《体育》、《思想道德修养与法律基础》、《计算机基础》、《大学语文》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想邓小平理论与三个代表重要思想》、《马克思主义基本原理》
②学科基础课
《影视制作基础》、《艺术概论》、《影视作品赏析》、《视听语言》、《中国电影史》、《外国电影史》、《中国艺术通史》
③专业基础课（中英文双语教学）
《经济应用数学》、《管理学原理》、《经济学基础》、《媒体管理》、《影视法律实务》、《影视财务管理》、《文化产业管理》、《营销学基础》、《广告策划与市场调研》、《电影观众学》、《影视创作基础》、《影视制片管理》
④专业课
《电影发行与院线管理》、《影视国际贸易》（包括电影进出口贸易、影视国际商务课程）
三、就业前景
本专业毕业生可应聘就职于影视发行公司、电视台、文化进出口企事业单位从事于影视作品的海内外宣传发行工作；可应聘就职于电影院线经营管理工作；可应聘就职于影视制作企业、电视及网络新媒体等单位从事影视作品的项目策划及市场推广工作；可应聘影视科研机构从事影视市场理论研究或影视教育机构从事专业教学等工作；可报考国内外影视艺术管理专业的硕士研究生继续学习深造。
新媒体管理方向
一、培养目标
新媒体管理专业紧密依托北京电影学院影视艺术创作和市场运营管理专业教育的资深优势，专注于数字化、信息化和全球化背景下新媒体产业的综合发展趋势，确立以新媒体经营与管理为方向的宽口径、厚基础的培养模式，强化面向互联网及数字媒体领域需求的应用型管理人才的培养，开设“视听艺术、经济管理、新媒体与影视产业”三个核心专业课程模块，旨在为新媒体产业的发展与社会应用培养“具有专业视听艺术修养，具备内容创新能力和精于市场运营”的复合型管理人才。
二、主要课程设置
①公共基础课
《大学英语》、《体育》、《思想道德修养与法律基础》、《计算机基础》、《大学语文》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想》、《邓小平理论与三个代表重要思想》、《马克思主义基本原理》、《大学生职业发展与就业指导》
②学科基础课
《影视制作基础》、《艺术概论》、《影视作品赏析》、《视听语言》、《中国电影史》、《外国电影史》、《中国艺术通史》
③专业基础课
《经济应用数学》、《经济学基础》、《影视专业英语》、《管理学基础》、《影视法律实务》、《受众心理学》、《影视创作基础》、《传播学概论》、《新媒体概论》、《新媒体社会学》、《媒体管理》、《新媒体技术与商业运用》
④专业课
《新媒体管理》、《新媒体与影视产业》
三、毕业发展前景
毕业生可应聘就职于电影企业、电视台、广播电台、报社、杂志社、出版集团、传媒集团、广告公司等传统媒体单位，更适合应聘就职于移动运营商、电信运营商、网络视频、互联网公司、游戏公司、有线数字电视运营商等新媒体单位；可应聘科研机构从事新媒体理论研究或教育机构从事专业教学等工作；可报考国内外新媒体管理专业的硕士研究生继续学习深造。
联系方式来源：2012年北京电影学院现代创意媒体学院本科招生简章
联系方式
通讯地址：青岛经济技术开发区金沙滩路689号 邮政编码：266520
北京电影学院现代创意媒体学院招生办公室
招生咨询QQ群： 咨询电话：0532-86703000
电子邮箱： @***
学院网址：www.***.cn
北京电影学院现代创意媒体学院招生办公室
2012年12月15日
北京电影学院现代创意媒体学院专业介绍：
戏剧影视文学专业-----“影视剧作”方向
一、培养目标
本专业依托于电影学、艺术学等国家重点学科，注重培养学生树立崇高的社会使命感，热爱影视事业，具备人文社科基础知识，系统掌握影视基础知识，训练有素地进行影视剧本创作，养成较强的观察能力、分析能力和艺术创造能力，养成较强的文字功底、社会实践能力和适应能力，具有一定的英语听说读写能力。
二、培养要求
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。
2．培养能够适应我国影视产业需要、具有艺术创新潜力、创造型的编剧人才。
3．培养在剧作专业领域内有进一步创作理论研究能力的人才。
4．密切关注和了解广播电影电视界、文化艺术界的新动态和新成果。
5．具有一定的英语听说读写能力。
三、核心课程
电影剧作理论与技巧、电影剧本写作、短片创作、电视剧创作、电影视听思维、世界电影史、中国电影史、纪录片理论与制作、电影理论、影视作品精读、社会实践。
编导专业：
一、培养目标
本专业着眼于学科发展及产业前沿，致力于培养节目制作的高素质、强技能的创造性人才，适应于节目编导、频道栏目策划与制作等工作，为系统及其他传媒机构输送各类编导人才。
二、培养要求
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。
2．通过系列专业课程和创作训练，熟悉掌握编导、节目策划、作品读解、视听语言、电视创作与制作的基本理论和技能。
3．具备相应的文学和艺术素养，具备借鉴和弘扬优秀的人类精神文化遗产的能力。
4．密切关注和了解界、文化艺术界的新动态和新成果。
5．特别强调培养学生的实践能力、创造能力、创新能力和想象力。
三、核心课程
编导、视听语言、非线性编辑、采访与写作、创意与策划、传播学概论、中外电视比较、纪录片创作、短片创作训练、电视文化传播等。
导演专业：
一、培养目标 切合当下中国特定
环境要求，适应影视产业和其他文化创意产业的迅速发展。本专业旨在培养素质全面，基础坚实，具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握影视导演创作的基本规律和熟练的视听表达能力，在创意、叙事、造型、声音等方面有较高的综合运用技能和较强的组织能力，意识领先的影视导演创作人才。
二、培养要求
1．具备良好的人文素质和艺术理论修养。通晓影视艺术尤其是导演专业的理论知识；对艺术批评有敏锐的鉴别和反馈能力。
2．熟练掌握影视导演的职业技能，具有独立承担导演工作的全方位能力，并具有一定的影视导演教学和研究后续学习的基础。
3．以影视创作为基础，具备泛视听传播产品的创作技能，兼有在整个创意文化产业中的其他专业领域从业的延伸能力。
4．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和信息、了解本学科发展动态的能力。培养跨文化交流能力，适应全球化影视创作环境要求
三、核心课程
表演艺术、录音技术与艺术、摄影技术与艺术、纪录片创作于分析、剧情片创作与分析、剧作基础、短片剧作、剪辑技术与技巧、影视导演研究、视听语言、电影场面调度、影视作品分析、影视产业实物。
表演专业：
一、培养目标
本专业旨在培养能够适应现代影视事业发展的需要，系统掌握影视、戏剧表演创作基本技能，基础扎实，技艺精湛，能独立创造鲜明人物形象，在影视戏剧作品中担任重要角色，并具备对表演艺术理论研究的能力、知识更新的能力及创新能力的高级专门人才。
二、培养要求
1．具有良好的表演基础理论和坚实的专业技能，熟练进行表演艺术创作，能够在影视与戏剧作品中担任重要角色。
2．掌握表演创作基本理论，了解影视戏剧创作的全过程和当代状态。
3．具有一定的人文、艺术知识和良好的艺术修养。
4．具有获取世界范围内的专业前沿知识和了解本学科发展动态的能力。
三、核心课程
表演艺术基础、角色创造、舞台表演创作、影视表演创作、戏剧影视表演理论、语言艺术课、形体动作课、声乐课。
摄影专业：
一、培养目标
本专业旨在培养掌握数字影视摄影艺术与技术的基本理论和基本技能，具有数字影像制作能力，能够从事图片摄影、影视广告摄影、纪录片创作、影视剧摄影创作等工作的应用型人才。
二、培养要求
1．具有良好的人文素养，热爱摄影和影视艺术；
2．掌握摄影专业技能，具有较高水平的图片摄影和影视摄影的制作能力。
3．系统掌握图片摄影和影视摄影专业的技术与艺术理论，掌握获取新知识和了解本学科发展动态的方法并具创新能力。
4．良好的心理素质和较强的心理承受力。
三、核心课程
绘画基础、摄影基础、造型艺术构思、视频摄录技术基础、FinalCut软件应用基础、摄影镜头和滤镜、照明技术、影像质量的控制与评价、纪录片创作、影视摄影造型技巧、影视照明技巧、影视剧摄影创作、导演基础、电影声音、平面与影视广告创作、数字后期制作软件的应用。
四、教学方式
采取课堂讲授与拍摄实践相结合的教学方式，让学生通过大量技能训练和创作实践理解所学的理论知识和艺术创作规律，再进一步用理论指导实践，循序渐进，逐步提高艺术创作的水平。
注重培养学生的自主学习能力和艺术创造力。
注重培养团队精神，学会交流，学会分享，学会合作。
戏剧影视美术设计专业：
一、培养目标
本专业旨在培养能够适应现代化影视和文化产业发展的需要，面向和服务于中国电影产业及相关影像传媒领域，系统掌握影视美术设计专业的基本理论和基本技能，有影视创作能力的职业影视美术视觉造型设计师。
二、培养要求
1．本专业培养适应社会主义影视文化产业建设的需要，德、智、体、美全面发展，系统地掌握影视美术设计专业（方向）的基础理论专业技能，具备较强的影视美术设计能力和创新精神，基础扎实、适应性强，能在电影、电视及相关影像传媒领域独立承担美术设计工作的应用型高级专门人才。
2．掌握影视艺术创作的基本理论，了解影视创作的全过程。具有一定的人文修养和良好的艺术素质。
3．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和了解本学科发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。
4．具备一定的体育基本知识、掌握锻炼身体的基本方法和技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体质健康合格以上标准要求。
5．树立正确、高尚、进步的审美观；对自然美、社会美和艺术美具有一定的感受、理解、表达能力、想象力和创造力。
三、核心课程
影视美术制图、影视画面透视学、影视美术设计（场景、人物、道具）、影视模型与置景、影视镜头画面、影视美术设计（总体造型）、影视美术创作、影视美术造型基础（素描、色彩、速写、创作）。
数字媒体艺术专业:
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，系统掌握数字媒体艺术专业基本理论、基本技能，能够从事数字媒体艺术创作及相关工作。
二、培养要求
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。
2．系统掌握数字媒体艺术的基本理论和基本技能。
3．具有扎实的文艺理论功底和良好的艺术修养及艺术创作能力，掌握科学理性与艺术性兼具的分析方法。
4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
5．掌握一门外国语，具有获取专业前沿知识和了解本学科国际、国内数字媒体艺术产业发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。
6．掌握计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求。
7．特别强调培养学生的实践能力、创造能力、创新能力和想象力。
三、核心课程
数字媒体艺术造型基础（素描、色彩、雕塑）、数字媒体艺术概论、造型语言转换、数字图像、网络数字技术基础、综合材料实验、传统文化修养（民俗、建筑、服饰、家具、书法）。装置与公共艺术、新媒体实验电影、互动数字媒体艺术、策划与方案。
绘画专业——“文物修复”方向:
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，系统掌握文物修复专业方向基本理论、基本技能，能够从事文物修复及其相关工作的复合型人才。
二、培养要求
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。
2．系统掌握文物修复专业方向的基本理论和基本技能。
3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际操作能力。
4．掌握一门外国语，具有获取专业前沿知识和了解本学科国际、国内文物修复专业方向发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。
5．掌握计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求。
6．树立正确、高尚、进步的审美观，对自然美、艺术美和社会美具有一定的热爱、理解，表达能力和创造力。
7．特别强调培养文物修复专业方向学生的实践能力、创造能力和创新能力。
三、核心课程
绘画基础课（素描、速写、色彩、雕塑）、中国画技法、中国书法、中国文物、中国石窟艺术、中国金属装饰艺术、中国陶瓷艺术、数字技术基础、考古与鉴赏、中国传统文化修养。中国书画修复，中国历史典籍修复，中国金玉装饰品修复，中国陶瓷艺术品修复，中国石雕艺术艺术品修复，中国木雕、漆器艺术品修复，中国纺织绣品修复。
录音艺术专业：
一、培养目标
本专业旨在培养、训练和开发对声音感受的潜在能力，通过对声音记录的技术知识的学习，对声音在视听媒体中，遵循人对声音感受的应用，从而完成系统地感受世界和通过声音表达自身感受的能力！通过声音，了解自身的感受；
通过录音，了解人类留下技术遗产的精髓，了解社会；通过电影，了解自身和自身在自然社会中的位置，了解社会。从中掌握制作电影声音的标准，掌握电影制作的标准，乃至是掌握做人的标准。
二、培养要求
认真学习基础课程；掌握和理解国际标准和行业标准。动手实验，培养感受和感受表达的能力。即完成对声音的认识和利用声音表达感受，认识声音和人类自身；同时也掌握对声音感受学习相应的知识、技术，从而完成国家规定的大学本科基本要求。
三、核心课程
听音辨别、视唱练耳、音乐基础、音乐作品赏析、声学（自然声学、生理声学和心理声学）、计算机基础和数字音频工作站、声音处理设备、电影声音、电影初识、同期录音、后期声音制作、影视声音创作、影视导演、影视摄影、影视美术、影视文学、电影史、编剧。
动画专业：
一、培养目标
强综合、厚基础、重实践，学以致用！教学终的目的是与社会需要接轨、与就业接轨，更与本行业未来的发展及国际先进的动画创作、生产系列接轨！
在培养良好的动画艺术相关素养的同时，着重强调学生的动手能力、创作能力和实战能力。大限度的发掘学生的潜力并使其专业能力与中国现实相适应，培养能为中国动画未来做出贡献的、具有动画创作与制作实战能力的各方面人才。
二、培养方式
育人为本！传承北电六十年人才培养经验，因材施教、突破创新。
由于动画是涵盖领域丰富、应用范围广阔的行业，为避免人才培养“泛而不专，毕业失业”的现象，本专业从市场人才需求的实际出发，借鉴国际动画人才培养优势，采取“厚基础，精专长”的培养方式，即先学扎实专业基础再精选方向专攻。学生在具备良好专业基础与素质后，按各自兴趣所长，选择四个方向精攻其一，分别是：二维手绘、三维动画、实验动画、偶动画。确保学生学有所长、学所所专，既尊重每位学生的个性与志趣，又保证其毕业后的立足、谋生、追求、发展。
三、教学方法
1．第一学年级，除了学校总的电影基础课之外，动画专业学生通过共同的专业基础课学习，使学生打下一个坚实的并利于发展的专业基础；
2．第二年以后根据学生特点和成绩，因材施教、双向选择，逐渐转向具体的四个方向：二维手绘、三维动画、实验动画和偶动画不同的专业方向。
3．第三年到第四年着重强调创作和制片，学生逐步进入专门的工作室，可以根据自己的特长，分别进入到2D、3D和偶片的中短篇创作和制作中。使学生学有所长、学有所专，发挥各自的天赋和特长，更好的深入到创作和制作中去，锻炼自己的实战能力，做好与社会实践结轨的充分准备。
四、核心课程
动画概论，世界动画史，动画精品分析、动画剧作、动画声音、动画美术设计、动画运动规律、画面分镜、动画表演和动作设计、3D动画制作、实验动画的创作与制作、偶动画的创作与制作，电脑后期特效制作及电影剪接合成等。
公共事业管理专业:
一、培养目标
本专业培养能够适应社会主义现代化建设和文化产业发展需要，德智体全面发展，具有良好的影视艺术创作基础和较高的经营管理能力的复合型高素质人才，同时也为其它媒体机构培养从事媒体经营、管理、策划以及项目运作、受众研究等方面工作的专业人才。
二、培养要求
1．适应社会主义现代化建设和文化产业发展需要，德智体美全面发展。
2．具有良好的专业基础和人文社科基础知识、有良好的表达、撰写论文和交流能力。
3．具有现代经营、管理和法律的基础知识以及大众文化传播的基本能力，能够熟练运用所学知识进行影视文化产业经营、管理和研究。
4．掌握影视方面综合知识，具有创新意识以及获取新知识和了解本科学发展动态的能力。
三、核心课程
电影编剧、导演、表演、摄影、美术、录音基础，艺术概论，管理学，影视经济学，影视财务管理，影视统计学，影视法律，影视信息管理，媒体管理，影视制作基础，电影市场营销，影视制片管理等。
大学第一、二学年是通识教育，第三学年之后定向三个专业方向之一：影视制片管理，电影市场营销（电影发行放映院线管理），新媒体管理发展。
联系方式来源：2014年北京电影学院现代创意媒体学院本科招生简章
联系方式
通讯地址：山东青岛经济技术开发区金沙滩路689号 邮政编码：266520
北京电影学院现代创意媒体学院招生办公室
招生咨询QQ群： 咨询电话：0532-86703000、86936825
电子邮箱： @***
学院网址：
北京电影学院现代创意媒体学院招生办公室
2013年12月
北京电影学院现代创意媒体学院专业介绍：
戏剧影视文学专业-----“影视剧作”方向
一、培养目标
本专业依托于电影学、艺术学等国家重点学科，注重培养学生崇高的社会责任感与使命感，热爱影视事业，具备较强的人文社科基础知识，系统掌握影视创作与制作的基本知识，能够训练有素地进行影视剧本的创作与策划，同时养成较强的观察能力、分析能力和影视艺术创造能力，具备较强的文字功底、社会实践能力和适应能力，具备一定的英语听说读写能力。
二、培养要求
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。
2．培养能够适应我国影视产业需要、具有艺术创新潜力、创新型的编剧人才。
3．培养在影视剧作领域内有进一步创作理论研究能力的人才。
4．密切关注和了解广播电影电视界、文化艺术界的新动态和新成果。
5．具备一定的英语听说读写能力。
三、核心课程
电影剧作理论与技巧、电影剧本创作、电视剧剧本创作、短片创作、影视视听思维、世界电影史、中国电影史、纪录片理论与制作、电影理论、影视作品精读、社会实践。
编导专业-----“电视编导”方向
一、培养目标
本专业着眼于学科发展及产业前沿，致力于培养节目制作的高素质、强技能的创造性人才，适应于节目编导、频道栏目策划与制作等工作，为系统及其他传媒机构输送各类编导人才。
二、培养要求
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。
2．通过系列专业课程和创作训练，熟悉掌握编导、节目策划、作品读解、视听语言、电视创作与制作的基本理论和技能，培养能够从事互联网等媒体的新闻采编人才和专题片节目创作人才。
3．具备相应的文学和艺术素养，具备借鉴和弘扬优秀的人类精神文化遗产的能力。
4．密切关注和了解界、文化艺术界的新动态和新成果。
5．特别强调培养学生的实践能力、创造能力、创新能力和想象力。
三、核心课程
概论、视听语言、非线性编辑、图片摄影、电视摄像、电视采访与写作、电视画面剪辑、电视专题片创作、传播学概论、纪录片创作、短片创作训练、电视文化传播等。
戏剧影视导演专业：
剧情片方向
一、培养目标?
切合当下中国特定环境要求，适应影视产业和其他文化创意产业的迅速发展。本专业旨在培养素质全面，基础坚实，具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握影视导演创作的基本规律和培养熟练的视听表达能力，在创意、叙事、造型、声音等方面有较高的综合运用技能和较强的组织能力，意识领先的影视导演创作人才。?
二、培养要求
1．具备良好的人文素质和艺术理论修养。通晓影视艺术尤其是导演专业的理论知识；对艺术批评有敏锐的鉴别和反馈能力。?
2．熟练掌握影视导演的职业技能，具有独立承担导演工作的全方位能力，并具有一定的影视导演教学和研究后续学习的基础。?
3．以影视创作为基础，具备泛视听传播产品的创作技能，兼有在整个创意文化产业中的其他专业领域从业的延伸能力。
? 4．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和信息、了解本学科发展动态的能力。培养跨文化交流能力，适应全球化影视创作环境要求?
三、核心课程?
剧情片创作与分析、纪录片创作与分析、剧作基础、表演片段、剪辑技术与技巧、录音技术与艺术、摄影技术与艺术、影视导演研究、视听语言、电影场面调度、影视作品分析、影视产业实习、表演艺术、实验电影，影片精读。
纪录片方向
? 一、培养目标?
本专业旨在培养素质全面，基础坚实，具有敏锐的社会洞察力及敏感性、具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握纪录片导演创作的基本规律和熟练的视听表达能力，在创意、叙事、造型、声音等方面有较高的综合运用技能和较强的组织能力，意识领先的纪录片导演创作人才。结合中国特定环境对影视产业的要求，适应纪录片产业和其他文化创意产业的迅速发展，关注世界纪录片和中国纪录片发展的趋势。
二、培养要求
1．具备良好的社会洞察力、人文素质和艺术理论修养。学习关心人，关注社会，关注生活的能力，通晓影视艺术尤其是纪录片导演专业的理论知识；对纪录片美学及艺术批评有敏锐的鉴别和反馈能力。?
2．熟练掌握纪录片导演的职业技能及技术技巧，具有独立承担纪录片导演工作的全方位能力，并具有一定的影视导演教学和研究后续学习的基础。
? 3．以纪录片创作为基础，具备泛视听传播产品的创作技能，兼有在整个创意文化产业中的其他专业领域从业的延伸能力。
?4．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和信息、了解本学科发展动态的能力。培养跨文化交流能力，适应全球化影视创作环境要求。?
三、核心课程?
纪录片创作与分析，影视导演基础，视听语言，剪辑技术与艺术，摄影技术与艺术，录音技术与艺术，社会学，心理学，人类学，音乐作品赏析、美术作品赏析，新闻学、传播学。记录电影史论，纪录片美学、纪录片精读。
影视剪辑方向
一、培养目标?
切合当下中国特定影视环境的要求，适应影视产业和其他文化创意产业的迅速发展。本专业旨在培养素质全面，基础坚实，后期制作技术娴熟、并具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握影视剪辑导演创作的基本规律和熟练的视听表达能力，在美学、创意、叙事、造型、声音等方面有较高的综合运用技能和较强的组织能力，意识领先的影视剪辑、导演创作人才。?
二、培养要求
1．具备良好的人文素质和艺术理论修养。通晓影视艺术尤其是影视剪辑专业的理论知识和专业技术技能；对蒙太奇美学及艺术批评有敏锐的鉴别和反馈能力。?
2．熟练掌握影视剪辑的职业技能及技术技巧，具有独立承担纪录片导演工作的全方位能力，并具有一定的影视导演教学和研究后续学习的基础。?
3．以影视剪辑为基础，具备泛视听传播产品的创作技能，兼有在整个创意文化产业中的其他专业领域从业的延伸能力。?
4．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和信息、了解本学科发展动态的能力。培养跨文化交流能力，适应全球化影视创作环境要求。
三、核心课程?
纪录片创作与分析，影视导演基础，视听语言，剪辑技术与艺术，剪辑心理学、摄影技术与艺术，录音技术与艺术、音乐作品赏析、美术作品赏析，表演艺术、电影声音、剧情片创作与分析、剧作、影片精读、中国电影史、外国电影史、
剪辑软件：Finalcutpro等
后期效果软件:AfterEffect;Motion；boujou等
后期声音软件：Soundtrack等
后期调色软件：Color,达芬奇调色等
后期编码软件：compressor等
新媒体影视方向（微电影、广告、实验电影）
?一、培养目标?
本专业旨在培养素质全面，基础坚实，专业技术娴熟，具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握新媒体影视导演创作特别是微电影、广告以及实验电影的基本创作规律和熟练的视听表达能力，特别在新媒体创意、叙事、造型、声音等方面有较高的综合运用技能和较强的组织能力，意识领先的微电影、广告、实验电影导演创作人才。旨在切合当下中国特定环境，适应新媒体产业迅速发展的要求。
二、培养要求
1．具备良好的人文素质和艺术理论修养。通晓影视艺术尤其是新媒体影视导演专业的理论知识；对艺术批评有敏锐的鉴别和反馈能力。?
2．熟练掌握影视导演的职业技能，具有独立承担导演工作的全方位能力，并具有一定的新媒体影视导演教学和研究后续学习的基础。?
3．以微电影、广告、实验电影创作为基础，具备泛视听传播产品的创作技能，兼有在整个创意文化产业中的其他专业领域从业的延伸能力。?
4．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和信息、了解本学科发展动态的能力。培养跨文化交流能力，适应全球化新媒体影视创作环境要求?。
三、核心课程?
剧情片创作与分析、表演艺术、实验电影、纪录片创作与分析、录音技术与艺术、摄影技术与艺术、剧作基础、短片剧作、剪辑技术与技巧、影视导演研究、视听语言、电影场面调度、影视作品分析、影视产业实习、广告学、传播学、美术作品分析、音乐作品赏析、当代艺术赏析。
表演专业：
一、培养目标
本专业旨在培养能够适应现代影视事业发展的需要，系统掌握影视、戏剧表演创作基本技能，基础扎实，技艺精湛，能独立创造鲜明人物形象，在影视戏剧作品中担任重要角色，并具备对表演艺术理论研究的能力、知识更新的能力及创新能力的高级专门人才。
二、培养要求
1．具有良好的表演基础理论和坚实的专业技能，熟练进行表演艺术创作，能够在影视与戏剧作品中担任重要角色。
2．掌握表演创作基本理论，了解影视戏剧创作的全过程和当代状态。
3．具有一定的人文、艺术知识和良好的艺术修养。
4．具有获取世界范围内的专业前沿知识和了解本学科发展动态的能力。
三、核心课程
表演艺术基础、角色创造、舞台表演创作、影视表演创作、戏剧影视表演理论、语言艺术课、形体动作课、声乐课。
摄影专业：
摄影艺术与技术系师资力量雄厚，任课教师21名，其中，专职教师6名，外聘教师15名。
摄影系教学设备齐全，目前拥有15套SONYFS100全画幅摄录一体机，20台Canon5DII照相机，6台Canon5DⅢ照相机，专业蔡司镜头5套，监视器，2个专业剪辑机房，7个专业摄影灯光房，1个摄影实验室。
摄影艺术与技术系2014年将设两个专业招生：摄影专业（图片）和影视摄影与制作专业（2014年新增）。
一、专业介绍
摄影艺术与技术系的摄影专业旨在培养熟练掌握图片摄影的理论和技能，能够从事大型图片摄影创作的职业摄影师。此外，学生还要掌握一定的实验影像制作能力。毕业生的就业优势体现在：不仅具有一流的图片摄影创作能力，而且能够从事多媒体影像的创作，满足跨媒体制作的需求，在就业上具有广泛的适应性和较强的灵活性。
毕业生就业方向：全国各大报社、杂志社、出版社，广告公司、文化传播公司、新闻媒体机构、政府机构及企业的宣传部门、大专院校图片摄影专业等。
二、教学目标
具有国际文化视野与中国文化特色，符合新经济时代需求，有较高的艺术修养，熟练掌握图片摄影的基本技能，掌握基本的多媒体影像制作技能，能在新闻、报纸、杂志、出版、广告、网络、新媒体等领域从事图片摄影创作的高级专业人才。
三、培养要求
本专业学生主要学习艺术学、美学、文学、摄影、广告、纪录片与计算机多媒体技术等方面的基础知识，熟练掌握图片摄影的基本技能，同时接受多媒体影像制作的基本理论与技能的培养。
毕业生将获得的知识和能力：
1.了解国家的文化、新闻相关政策和法规
2.熟练掌握图片摄影专业需要的基本理论、基本技能
3.掌握一定的视听语言与电多媒体影像制作的一般工艺流程
4.兼备科学理性分析与艺术感性认知的创作能力
5.具有较高的艺术修养和创新能力，具有熟练的实践操作能力
四、课程设置
1.专业基础课
摄影基础、艺术作品赏析、图像构成、造型艺术构思、纪录片创作、实验影像、人像摄影、世界摄影史、摄影技术、数字后期制作技术、大画幅摄影
2.专业课
纪实摄影、商业摄影、当代摄影
五、教学方式
采取课堂讲授与创作实践相结合的教学方式，让学生通过大量技能训练和创作实践理解所学的理论知识和艺术创作规律，再进一步用理论指导实践，循序渐进，逐步提高艺术创作的水平。注重培养学生的艺术修养、自主学习能力和创新能力。注重差异化培养，使学生能充分发挥自己的个性化特点。注重培养学生的跨媒体创作，强调职业化、规范化操作。
影视摄影与制作专业
一、专业介绍
影视摄影与制作专业是北京电影学院的品牌专业，我院摄影艺术与技术系将继承和发扬这个专业优势。但是两院在办学理念上不尽相同，我们在继承的同时更强调创新，强调差异化培养。本专业旨在培养一专多能，熟练掌握电影摄影艺术与技术的理论与技能，具有电影综合制作能力的高级专业人才。毕业生的就业优势体现在，不仅具有国内一流的电影摄影创作能力，而且能够担任泛影视领域内的导演、剪辑、特效、调色等部门的工作，在就业上具有广泛的适应性和较强的灵活性。
毕业生就业方向：全国各大电影制作公司，中央及省（地区）级电视台、电视剧制作公司、广告公司、文化传播公司、影视网站、大专院校的影视专业等。
二、培养目标
具有国际文化视野与中国文化特色，符合新经济时代需求，有较高的艺术修养，熟练掌握电影摄影的基本技能，具有电影的综合制作能力，能在电影、电视、网络、广告、音像出版等领域从事摄影艺术创作、影视制作的高级专业人才。
三、培养要求
本专业学生主要学习艺术学、美学、文学、电影、广告、MV、纪录片与计算机多媒体技术等方面的基础知识，熟练掌握电影摄影的基本技能，同时接受电影制作流程中各环节相关理论与技能的综合培养。要求学生具备扎实的摄影艺术与技术基础，全面的影视制作能力以及较强的创新意识。
毕业生将获得的知识和能力：
1.了解国家的文化、新闻相关政策和法规
2.掌握电影摄影专业需要的基本理论、基本知识、基本技能
3.掌握电影、电视、广告和宣传片各环节的制作工艺和流程
4.兼备科学理性分析与艺术感性认知的创作能力
5.具有较高的艺术修养和创新能力，具有熟练的实践操作能力
四、课程设置
1．专业基础课
摄影基础、艺术作品赏析、造型艺术构思、视频摄录编辑基础、纪录片创作、电影摄影技术、电影摄影造型技巧、电影照明技术、电影照明技巧、电影摄影语言
2．专业课
广告MV创作、专业英语、数字后期制作技术、故事片创作
五、教学方式
采取课堂讲授与创作实践相结合的教学方式，让学生通过大量技能训练和创作实践理解所学的理论知识与艺术创作规律，再进一步用理论指导实践，循序渐进，逐步提高艺术创作的水平。
注重培养学生的艺术修养、自主学习能力和创新能力。
注重差异化培养，使学生能充分发挥自己的个性化特点。
注重培养学生的团队合作精神，强调职业化、规范化操作。
附录：摄影艺术与技术系教师信息
1.专职教师（6名）
巩如梅，摄影艺术与技术系主任，教授，硕士研究生导师。中国电影摄影师学会会员，中国电影电视学会会员
主讲课程：《电影摄影造型技巧》《电影制作基础》《影视作品赏析》
史振峰，摄影艺术与技术系讲师，美国PPA职业摄影师协会会员，山东省广告协会广告摄影委员会理事
主讲课程：《摄影基础》《商业摄影》《大画幅摄影》
王宪平，摄影艺术与技术系讲师，北京电影学院摄影系硕士，纪录片导演
主讲课程：《纪录片创作》《艺术作品赏析》
赵晶，摄影艺术与技术系助教，澳大利亚格里菲斯大学昆士兰艺术学院视觉艺术硕士
主讲课程：《造型艺术构思》
刘楠，摄影艺术与技术系助教，英国金斯顿大学电影学硕士
主讲课程：《专业英语》
刘浩，摄影艺术与技术系助教，福建农林大学视觉传达专业学士
2.兼职教师（15名）
高向明，北京电影学院摄影系教授，硕士研究生导师，主讲课程：《电影摄影语言》
蔡全永，北京电影学院摄影系副教授，硕士研究生导师，主讲课程：《电影照明技术》
李伟，北京电影学院摄影系副教授，博士，硕士研究生导师，主讲课程：《故事片创作》
齐虹，北京电影学院摄影系副教授，硕士研究生导师，主讲课程：《广告MV创作》
雷载兴，北京电影学院摄影系副教授，硕士研究生导师，主讲课程：《电影照明技巧》
林韬，北京电影学院摄影系副教授，博士，硕士研究生导师，主讲课程：《造型艺术构思》
张秉坚,当代艺术家，导演，现任我系客座教授
苏德玲，国家三级剪辑师，主讲课程：《视频摄录编辑基础》
孙明，著名电影摄影师。主讲课程：《电影照明技巧》
程马志远，北京电影学院摄影系博士，主讲课程：《电影摄影技术》
陈晨，北京电影学院摄影系硕士，主讲课程：《视频摄录编辑基础》
杜强，北京电影学院摄影学院硕士，主讲课程：《人像摄影》
史鹏飞，北京电影学院摄影学院硕士，主讲课程：《当代摄影》
相国强，北京电影学院摄影系硕士，主讲课程：《数字后期制作技术》
郭钧，北京电影学院摄影学院硕士，主讲课程：《世界摄影史》《数字后期制作技术》
戏剧影视美术设计专业：
一、培养目标?
本专业旨在培养能够适应现代化影视和文化产业发展的需要，面向和服务于中国电影产业及相关影像传媒领域，系统掌握影视美术设计专业的基本理论和基本技能，有影视创作能力的职业影视美术视觉造型设计师。?
二、培养要求?
1．本专业培养适应社会主义影视文化产业建设的需要，德、智、体、美全面发展，系统地掌握影视美术设计专业（方向）的基础理论专业技能，具备较强的影视美术设计能力和创新精神，基础扎实、适应性强，能在电影、电视及相关影像传媒领域独立承担美术设计工作的应用型高级专门人才。?
2．掌握影视艺术创作的基本理论，了解影视创作的全过程。具有一定的人文修养和良好的艺术素质。?
3．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和了解本学科发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。?
4．具备一定的体育基本知识、掌握锻炼身体的基本方法和技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体质健康合格以上标准要求。?
5．树立正确、高尚、进步的审美观；对自然美、社会美和艺术美具有一定的感受、理解、表达能力、想象力和创造力。
三、核心课程?
影视美术制图、影视画面透视学、影视美术设计（场景、人物、道具）、影视模型与置景、影视镜头画面、影视美术设计（总体造型）、影视美术创作、影视美术造型基础（素描、色彩、速写、创作）。
数字媒体艺术专业：
? 一、培养目标?
本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，系统掌握数字媒体艺术专业基本理论、基本技能，能够从事数字媒体艺术创作及相关工作。?
二、培养要求
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。?
2．系统掌握数字媒体艺术的基本理论和基本技能。?
3．具有扎实的文艺理论功底和良好的艺术修养及艺术创作能力，掌握科学理性与艺术性兼具的分析方法。?
4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。?
5．掌握一门外国语，具有获取专业前沿知识和了解本学科国际、国内数字媒体艺术产业发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。?
6．掌握计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求。?
7．特别强调培养学生的实践能力、创造能力、创新能力和想象力。?
三、核心课程?
数字媒体艺术造型基础（素描、色彩、雕塑）、数字媒体艺术概论、造型语言转换、数字图像、网络数字技术基础、综合材料实验、传统文化修养（民俗、建筑、服饰、家具、书法）。装置与公共艺术、新媒体实验电影、互动数字媒体艺术、策划与方案。
绘画专业――“文物修复”方向
一、培养目标?
本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，系统掌握文物修复专业方向基本理论、基本技能，能够从事文物修复及其相关工作的复合型人才。?
二、培养要求?
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。?
2．系统掌握文物修复专业方向的基本理论和基本技能。?
3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际操作能力。?
4．掌握一门外国语，具有获取专业前沿知识和了解本学科国际、国内文物修复专业方向发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。?
5．掌握计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求。?
6．树立正确、高尚、进步的审美观，对自然美、艺术美和社会美具有一定的热爱、理解，表达能力和创造力。?
7．特别强调培养文物修复专业方向学生的实践能力、创造能力和创新能力。?
三、核心课程?
绘画基础课（素描、速写、色彩、雕塑）、中国画技法、中国书法、中国文物、中国石窟艺术、中国金属装饰艺术、中国陶瓷艺术、数字技术基础、考古与鉴赏、中国传统文化修养、中国书画修复、中国历史典籍修复、中国金玉装饰品修复、中国陶瓷艺术品修复、中国石雕艺术艺术品修复、中国木雕、漆器艺术品修复、中国纺织绣品修复。
录音艺术专业：
一、培养目标
通过对声音学习和电影声音的制作，培养对声音感受的能力；通过对声音记录的技术知识的学习，掌握科学的实验方法，通过电影和电影声音的学习，了解掌握自然和社会的属性；
声音是人类感受自然五感之一，掌握了解，学习研究声音，不但可以认识自然，同时也可以认识人类自己；不但可以掌握人类的技术遗产，同时也可以欣赏人类的艺术遗产。
通过声音的学习，了解自己，丰富自己未来的生活！
二、培养要求
学习基础课程；掌握和理解国际标准和行业标准；动手实验，培养感受和感受表达的能力。即完成对声音的认识和利用声音表达感受，认识声音和人类自身；同时也掌握对声音感受学习相应的知识、技术，从而完成国家规定的大学本科基本要求。
三、核心课程
听音辨别、视唱练耳、音乐基础、音乐作品赏析、录音声学、计算机基础和数字音频工作站、声音处理设备、电影声音、初识电影、同期录音、后期声音制作、影视声音创作、影视导演、影视摄影、影视美术、电影史、影视剧作。
动画专业：
一、培养目标
强综合、厚基础、重实践，学以致用！教学终的目的是与社会需要接轨、与就业接轨，更与本行业未来的发展及国际先进的动画创作、生产系列接轨！
在培养良好的动画艺术相关素养的同时，着重强调学生的动手能力、创作能力和实战能力。大限度的发掘学生的潜力并使其专业能力与中国现实相适应，培养能为中国动画未来做出贡献的、具有动画创作与制作实战能力的各方面人才。
二、培养方式
育人为本！传承北电六十年人才培养经验，因材施教、突破创新。
由于动画是涵盖领域丰富、应用范围广阔的行业，为避免人才培养“泛而不专，毕业失业”的现象，本专业从市场人才需求的实际出发，借鉴国际动画人才培养优势，采取“厚基础，精专长”的培养方式，即先学扎实专业基础再精选方向专攻。学生在具备良好专业基础与素质后，按各自兴趣所长，选择五个方向精攻其一，分别是：插漫画、动画导演二维手绘、三维动画、偶动画和实验动画。确保学生学有所长、学所所专，既尊重每位学生的个性与志趣，又保证其毕业后的立足、谋生、追求、发展。
三、今年招生法方向
1、插漫画
插漫画专业注重多种风格绘画能力的培养，培养目标：插漫画及绘本的专业画家，同时能够兼顾动画的美术设计。核心课程：插漫画概论，中外漫画史和精品分析，素描、速写、色彩训练，线描，中国画，装饰绘画，插漫画及绘本创作等。要求学生在入学前具备良好的绘画基础并在绘画方面有多方面的兴趣和素质。
2、动画导演
动画导演方向，着重于动画导演素质和能力的重点培养。核心课程：绘画基础，动画基础、视听语言，动画概论，世界动画史，中外美术史，动画精品分析、动画剧作、动画声音、动画美术，画面分镜、动画表演，电影剪接合成，动画的创作与制作等课程。
文化产业管理专业
一、培养目标
本专业培养适应文化产业快速发展的需要，具备较深厚的文化理论功底和丰富的人文知识，具有人文素质，创新意识、广阔视野、先进理念和社会责任，熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识，文化政策和法律知识，能够在文化管理机关、文化企事业单位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理、教育等工作的复合型人才。
培养要求：
本专业学生主要通过学习文化产业管理及相关学科的基本理论知识，接受文化理论、产业管理、文化创新方面的基本训练，掌握文化产业管理相关分析问题和解决问题的基本能力。
二、特色培养
我院已与UNITEC(新西兰国立理工大学――新西兰大国立理工大学)和AUT（新西兰奥克兰理工大学――世界权威学术评估机构QS评为2013/2014年世界500强大学，位列第471-480名之间）达成合作意向，在经过语言水平培训并且达标前提下，可在第六、第七学期到UNITEC或AUT交流学习一年，成绩合格者，回国后完成第八学期学业并通过论文答辩获得我院和UNITEC或AUT学位。
授予学位：
管理学学士
1.文化产业管理专业影视制片管理方向
（1）培养目标
影视制片管理方向培养电影电视项目的制作管理人才，要求学生在学习管理理论基础知识和影视艺术创作基本理论，通晓影视作品艺术特性和创作方法的基础上，系统学习和掌握影视项目策划、影视制片预算与成本控制、创作生产流程与周期管理等专业知识和管理技能，同时还要求学生了解影视市场发行管理的运作方法和操作技巧，使本专业毕业生具有统筹影视项目和制片管理并终获取影片投资大市场回报的能力。
（2）主要课程设置
①公共基础课
《大学英语》、《体育》、《思想道德修养与法律基础》、《计算机基础》、《大学语文》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想邓小平理论与三个代表重要思想》、《马克思主义基本原理》
②公选课
《影视制作基础》、《艺术概论》、《影视作品赏析》、《视听语言》、《中国电影史》、《外国电影史》、《中国艺术通史》
③专业基础课
《经济应用数学》、《影视信息管理》、《媒体管理》、《管理学》、《电影经济学》、《影视法律》、《影视统计学》、《电影观众学》、《影视财务管理》、《影视投融资学》、《影视技术概论》、《影视专业英语》
④专业课
《影视制片管理》、《电影市场营销》
（3）就业前景
本专业毕业生可应聘就职于影视文化企业，从事影视作品的项目策划、制片统筹、制片管理以及影视产品的发行和院线经营管理、专业科研与教学等工作。
2.文化产业管理专业电影市场营销方向（电影发行放映及院线管理）
（1）培养目标
电影市场营销方向培养影视作品的宣传发行和市场运营的管理人才，要求学生在学习管理理论基础知识和影视艺术创作基本理论，通晓影视作品艺术特性和创作方法的基础上，系统学习影视项目策划、影视市场分析、电影观众心理学、电影市场营销、院线经营管理等专业知识，培养学生掌握影视市场发行管理的运作方法和操作技巧，具有统筹影视项目并获取作品大市场收益的能力，使本专业毕业生成为能够从事影视文化市场管理和影视作品运营的复合型人才。
（2）主要课程设置
①公共基础课
《大学英语》、《体育》、《思想道德修养与法律基础》、《计算机基础》、《大学语文》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想邓小平理论与三个代表重要思想》、《马克思主义基本原理》
②公选课
《影视制作基础》、《艺术概论》、《影视作品赏析》、《视听语言》、《中国电影史》、《外国电影史》、《中国艺术通史》
③专业基础课
《经济应用数学》、《管理学》、《电影观众学》、《影视法律》、《影视财务管理》、《影视统计学》、《公共关系学》、《影视人力资源》、《媒体管理》、《电影技术概论》、《影视制作》
④专业课
《电影市场营销》、《院线经营管理》
（3）就业前景
本专业毕业生可应聘就职于影视发行机构，从事影视项目策划、影视产品宣发、影视项目统筹、影院及院线经营管理以及广告与市场推广、专业科研与教学等工作。
3．文化产业管理专业网络与新媒体管理方向
（1）培养目标
网络和新媒体的研究，得到社会各界特别是学术界越来越多的重视。当今世界已从工业社会转型为信息社会，信息科学和行为科学结合产生的传播学是前沿的学科之一。
根据现代社会和传播学发展对专业人才需求的变化，网络与新媒体管理方向将定位于培养宽口径、厚基础的创新型、应用型的复合型人才。将为社会培养和造就全新的具有现代媒体观念和传播学理论，熟悉国家相关政策法规，掌握高水平媒体应用和管理能力的网络与新媒体运营的新锐人才。同时注重培养学生掌握市场信息采集，归纳整合科研依据的方法和关注国家重大课题研究，为国家信息化产业的发展做出贡献的能力。
（2）主要课程设置
①公共基础课
《大学英语》、《体育》、《思想道德修养与法律基础》、《计算机基础》、《大学语文》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想》、《邓小平理论与三个代表重要思想》、《马克思主义基本原》、《大学生职业发展与就业指导》
②学科基础课
《影视制作基础》、《艺术概论》、《影视作品赏析》、《视听语言》、《中国电影史》、外国电影史、中国艺术通史。
③专业基础课
《新媒体概论》、《新媒体技术与商业运用》、《新媒体社会学》、《媒体管理》、《管理学》、《影视法律实务》、《影视财务管理》、《经济应用数学》、《受众心理学》、《电影经济学》、《影视专业英语》、《电影发行与互动营销》
④专业课
《新媒体管理》、《新媒体与影视产业》
（3）就业前景
本专业的毕业生可应聘就职于电影企业、电视台、广播电台、报社、杂志社、出版集团、传媒集团、广告公司、移动运营商、电信运营商、网络视频、互联网公司、游戏公司、有线数字电视运营商、高校、研究机构等单位，在其中担任中层或高层管理者的职务。
4.文化产业管理影视专业英语方向
（1）培养目标
北京电影学院现代创意媒体学院传媒管理系为满足不同社会群体不断增长的多层次、多样化的教育需求，开设影视英语专业方向，着力培养既熟悉影视艺术又具有较强英语能力和中西文化修养的复合型人才，是现代新型特色专业。
影视英语专业将影视专业和英语专业两方面的知识结合起来，旨在有针对性地培养学生具有影视教育背景的英语专业能力和国际化视野，为中国电影产业输送高端国际化管理人才。
（2）培养规格和要求
①根据影视英语专业教学的规律，将4年的教学过程分为两个阶段，即：基础阶段（一年级和二年级）和高年级阶段（三年级和四年级）。
②基础阶段的主要教学任务是掌握一定的影视专业基础知识，并传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法，为进入高年级打下扎实的专业基础。
③高年级阶段的主要教学任务是深化影视专业知识，并继续打好语言基本功，学习英语专业知识和相关专业知识，进一步扩大知识面，增强对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力。
④在高年级阶段（三、四年级）里，学生可以选择两个专业方向（影视口译、影视翻译）其中一个作为学习重点，选修相关的课程。修够专业方向选修课规定的学分，便可获得影视英语专业某个专业方向的毕业证书。
⑤初步掌握一门第二外国语（韩语、法语或西班牙语），借助词典看懂一般难度的所修语言的书刊。
（3）主要课程设置
①公共基础课
《大学英语》、《体育》、《思想道德修养与法律基础》、《计算机基础》、《大学语文》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想邓小平理论与三个代表重要思想》、《马克思主义基本原理》
②公选课
《影视制作基础》、《艺术概论》、《影视作品赏析》、《视听语言》、《中国电影史》、《外国电影史》、《中国艺术通史》、《影视概论》、二外（法语、韩语、西班牙语）
③专业基础课
《综合英语Ⅰ-Ⅳ》、《英语口语Ⅰ-Ⅳ》、《英语写作Ⅰ-Ⅳ》、《经典阅读》、《英语中高级听力》、《笔译实务》、《口译基础》、《国际影视文化市场》、《经典阅读》、《英美文化研究》、《语篇与翻译》、《语言学专题》
④专业课
《专题口译》、《影视英语》
（4）课程优势
培养高素质的影视英语专业人才。课程得到本国和国际知名大学教授的悉心指导，学生在现实影视环境中学习英语知识,并理论联系实际：
①高素质及经验丰富的专业教师，而且是业界、行业学会会员，与国际影视企业有着密切的联系，不断给学生带来新知识
②课程极具有实用性，学生实际操作能力强
③小班教学使学生有更多机会与教师交流
④本专业为学生提供到海外大学和国外大型影视公司培训和实习的机会。如果出色完成国际公司实习的项目，有可能获得在国外实习单位提供的就业机会。
（5）就业前景
影视英语专业的毕业生可从事专业的影视翻译工作，并可从事国际影视公司、国内外企事业单位的涉外工作。
5.文化产业管理专业影视投融资方向
（1）培养目标
为了满足影视文化产业投融资管理对专业人才的需求，传媒管理系特开设影视投融资专业方向，旨在培养能够既掌握影视艺术、管理学、金融学的基本理论又通晓影视产业投融资策略、资本运营模式，且具有扎实理论知识又擅长专业应用的高级应用型复合人才。
（2）培养要求
①掌握影视文化、管理学、经济学、金融学的基本理论与基本知识。
②培养从事影视文化投融资工作的基本技能和综合素质。
③掌握投融资专业软件的操作、统计分析软件的运用，能熟练使用计算机从事业务工作。
④熟悉国家有关的影视文化投融资的法律、法规、方针、政策以及国际金融领域的交易惯例和规则。
⑤具有较强的英语阅读能力和相当的外语听、说、写、译能力，能利用外语获取专业信息，通过国家英语四级水平测试。
⑥具有较强的创新意识、开拓精神，能够创造性地解决实际问题。
⑦了解本学科的理论前沿和发展动态，具备一定的科研能力。
(3)课程设置
①公共基础课
《大学英语》、《体育》、《思想道德修养与法律基础》、《计算机基础》、《大学语文》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想邓小平理论与三个代表重要思想》、《马克思主义基本原理》
②公选课
《影视制作基础》、《经济应用数学》、《计量经济学》、《艺术概论》、《中外电影史》、《中国艺术通史》
③专业基础课
《管理学》、《电影经济学》、《影视法律实务》、《影视统计学》、《影视信息管理》、《投资银行学》、《影视财务管理》、《财务报表分析》、《国际金融》、《影视专业英语》、《会计学》、《项目融资与风险投资》
④专业课
《资本运营与财务规划》、《影视投融资》
(4)就业前景
本专业毕业生可在影视文化领域从事风险投资、项目融资、资本运营、财务管理等工作。
二、公共事业管理专业
培养目标：
本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
培养要求：
本专业要求学生具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力；具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和计算机技能；熟悉国内外有关法律法规，党和国家的方针政策；具有较强的社会调查技能和写作能力。
授予学位：
管理学学士
1.公共事业管理专业公务员培养方向
（1）培养目标
本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识,能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。
(2)专业培养要求
本专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
①掌握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本知识；
②掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等科学方法；
③具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力；
④熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规；
⑤了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的发展动态；
⑥掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。（在条件成熟时，可开展国际联合办学，届时将要求学生对各国政治理论和实践有所了解，同时具备优秀的语言能力）
⑦对我国现行政治制度、政府组织形式及相关方针政策有科学的认识，通过对专业课程的学习，有能力通过我国各级国家公职人员职位录用考试。
（3）核心课程
《公务员制度》、《行政与秘书工作》、《中国政府与政策》
②专业基础课
《比较政治制度》、《政治学原理》、《行政学原理》、《西方政治思想与国际关系理论》、《公文写作》、《当代世界经济与政治》、《公共关系原理》、《社会学导论》、《行政学原理》、《人力资源开发与管理》、《行政职业能力测试》、《行政法学》、《公共政策分析》、《申论》等
（4）就业前景
本专业毕业生可就职于各级各类党政军机关、人民团体的政策法规研究部门、综合计划部门、人事与教育培训部门、行政监察部门、综合办公部门、事务管理部门、机构编制管理部门、各种企业、事业单位的党、政、青组织、计划调配、咨询服务等综合管理机构、高校、研究机构等单位,特别为文化部、国家新闻出版广电总局，以及北京市广播电影电视局等省市文化管理部门提供专业管理人才。
2.公共事业管理专业知识产权保护方向
（1）培养目标
北京电影学院现代创意媒体学院传媒管理系为满足不同社会群体不断增长的多层次、多样化的教育需求，着力培养既熟悉影视艺术又具有扎实法律基础的复合型人才的现代新型特色专业。本专业培养能够适应社会主义现代化建设和文化产业发展需要、德智体全面发展、既懂得影视基础知识，又通晓法律和知识产权事务的复合型人才。
（2）业务培养要求
①系统掌握有关知识产权专业的基本理论和基本知识。
②具有扎实的学术基础及理论功底和良好的艺术修养，对于影视艺术及影视制片、经营、发行都有基本的认识。
③具有扎实的专业知识基础，具有处理知识产权事务、从事知识产权管理、运用于保护的基本能力。
④了解国内外知识产权的方针政策和法规，了解国内外知识产权发展的动态。
⑤英语水平达到六级及以上，能够熟练用英语处理影视法律及涉外影视法律事务。
⑥绝大部分学生能在第四学年顺利通过司法考试。
（3）主要课程设置
①公共基础课
《大学英语》、《体育》、《思想道德修养与法律基础》、《计算机基础》、《大学语文》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想邓小平理论与三个代表重要思想》、《马克思主义基本原理》
②公选课
《影视制作基础》、《艺术概论》、《影视作品赏析》、《视听语言》、《中国电影史》、《外国电影史》、《中国艺术通史》、
③专业基础课
《法学理论》、《中国宪法》、《民商法》、《刑法》、《行政法》、《影视制作与市场》、《影视知识产权总论》、《影视商业秘密》、《影视知识产权管理》、《专利文献与信息》、《专利与商标代理实务》、《法律专业英语》、《反不正当竞争法》、《影视作品与著作权法》
④专业课
《影视法律》、《知识产权法》
（4）课程优势
培养高素质的影视法律专业人才。影视法律是新兴学科，人才紧缺，就业前景广阔。本专业由国内法律界知名专家教授悉心指导，并集合国内外雄厚的影视法律专家教授及专业人才，师资雄厚。教学采取理论与实践结合的方式，在接受系统的法律知识外，能够定期的深入到律师事务所或影视公司实习，锻炼自己的实战能力，为未来就业打下坚实的基础。
⑸就业前景
知识产权专业的毕业生可就职于律师事务所、影视公司、教育机构，能够胜任影视法律顾问、涉外影视诉讼等相关工作。
联系方式来源：2013年北京电影学院现代创意媒体学院本科招生简章
联系方式
通讯地址：山东青岛经济技术开发区金沙滩路689号 邮政编码：266520
北京电影学院现代创意媒体学院招生办公室
招生咨询QQ群： 咨询电话：0532-86703000、86936825
电子邮箱： @***
学院网址：
北京电影学院现代创意媒体学院招生办公室
2013年1月
北京电影学院现代创意媒体学院专业介绍：
戏剧影视文学专业-----“影视剧作”方向
一、培养目标
本专业依托于电影学、艺术学等国家重点学科，注重培养学生崇高的社会责任感与使命感，热爱影视事业，具备较强的人文社科基础知识，系统掌握影视创作与制作的基本知识，能够训练有素地进行影视剧本的创作与策划，同时养成较强的观察能力、分析能力和影视艺术创造能力，具备较强的文字功底、社会实践能力和适应能力，具备一定的英语听说读写能力。
二、培养要求
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。
2．培养能够适应我国影视产业需要、具有艺术创新潜力、创新型的编剧人才。
3．培养在影视剧作领域内有进一步创作理论研究能力的人才。
4．密切关注和了解广播电影电视界、文化艺术界的新动态和新成果。
5．具备一定的英语听说读写能力。
三、核心课程
电影剧作理论与技巧、电影剧本创作、电视剧剧本创作、短片创作、影视视听思维、世界电影史、中国电影史、纪录片理论与制作、电影理论、影视作品精读、社会实践。
编导专业-----“电视编导”方向
一、培养目标
本专业着眼于学科发展及产业前沿，致力于培养节目制作的高素质、强技能的创造性人才，适应于节目编导、频道栏目策划与制作等工作，为系统及其他传媒机构输送各类编导人才。
二、培养要求
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。
2．通过系列专业课程和创作训练，熟悉掌握编导、节目策划、作品读解、视听语言、电视创作与制作的基本理论和技能，培养能够从事互联网等媒体的新闻采编人才和专题片节目创作人才。
3．具备相应的文学和艺术素养，具备借鉴和弘扬优秀的人类精神文化遗产的能力。
4．密切关注和了解界、文化艺术界的新动态和新成果。
5．特别强调培养学生的实践能力、创造能力、创新能力和想象力。
三、核心课程
概论、视听语言、非线性编辑、图片摄影、电视摄像、电视采访与写作、电视画面剪辑、电视专题片创作、传播学概论、纪录片创作、短片创作训练、电视文化传播等。
导演专业：
一、培养目标
切合当下中国特定环境要求，适应影视产业和其他文化创意产业的迅速发展。本专业旨在培养素质全面，基础坚实，具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握影视导演创作的基本规律和熟练的视听表达能力，在创意、叙事、造型、声音等方面有较高的综合运用技能和较强的组织能力，意识领先的影视导演创作人才。
二、培养要求
1．具备良好的人文素质和艺术理论修养。通晓影视艺术尤其是导演专业的理论知识；对艺术批评有敏锐的鉴别和反馈能力。
2．熟练掌握影视导演的职业技能，具有独立承担导演工作的全方位能力，并具有一定的影视导演教学和研究后续学习的基础。
3．以影视创作为基础，具备泛视听传播产品的创作技能，兼有在整个创意文化产业中的其他专业领域从业的延伸能力。
4．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和信息、了解本学科发展动态的能力。培养跨文化交流能力，适应全球化影视创作环境要求
三、核心课程
表演艺术、录音技术与艺术、摄影技术与艺术、纪录片创作于分析、剧情片创作与分析、剧作基础、短片剧作、剪辑技术与技巧、影视导演研究、视听语言、电影场面调度、影视作品分析、影视产业实物。
表演专业：
一、培养目标
本专业旨在培养能够适应现代影视事业发展的需要，系统掌握影视、戏剧表演创作基本技能，基础扎实，技艺精湛，能独立创造鲜明人物形象，在影视戏剧作品中担任重要角色，并具备对表演艺术理论研究的能力、知识更新的能力及创新能力的高级专门人才。
二、培养要求
1．具有良好的表演基础理论和坚实的专业技能，熟练进行表演艺术创作，能够在影视与戏剧作品中担任重要角色。
2．掌握表演创作基本理论，了解影视戏剧创作的全过程和当代状态。
3．具有一定的人文、艺术知识和良好的艺术修养。
4．具有获取世界范围内的专业前沿知识和了解本学科发展动态的能力。
三、核心课程
表演艺术基础、角色创造、舞台表演创作、影视表演创作、戏剧影视表演理论、语言艺术课、形体动作课、声乐课。
摄影专业：
摄影艺术与技术系师资力量雄厚，任课教师18名，其中，专职教师8名，外聘北京电影学院兼职教师10名。
摄影系教学设备齐全，目前拥有15套SONYFS100全画幅摄录一体机，30台Canon5DII照相机，15套SONYVG10摄像机，2个专业剪辑机房，7个专业摄影灯光房，1个摄影实验室。
摄影艺术与技术系2013年将设两个招生专业（方向）：电影摄影专业（方向）和图片摄影专业（方向）。
电影摄影专业（方向）
一、专业（方向）介绍
电影摄影专业是母校北京电影学院的品牌专业，我院摄影艺术与技术系将继承和发扬这个专业优势。但是两院在办学理念上不尽相同，我们在继承的同时更强调创新，强调差异化培养。本专业（方向）旨在培养一专多能，熟练掌握电影摄影艺术与技术的理论与技能，具有电影综合制作能力的高级专业人才。学生在就业上不仅体现出具有国内一流电影摄影创作能力的明显优势，而且能够制担任泛影视领域内的导演、剪辑、特效、调色等部门的工作，具有广泛的适应性和较强的灵活性。
毕业生就业方向：全国各大电影制作公司，中央及各级电视台、电视剧制作公司、广告公司、文化传播公司、影视网站、大专院校的影视专业等。
二、培养目标
具有国际文化视野与中国文化特色，符合新经济时代需求，有较高的艺术修养，熟练掌握电影摄影的基本技能，具有电影的综合制作能力，能在电影、电视、网络、广告、音像出版等领域从事摄影艺术创作、影视制作的高级专业人才。
三、培养要求
本专业（方向）学生主要学习艺术学、美学、文学、电影、广告、MV、纪录片与计算机多媒体技术等方面的基础知识，熟练掌握电影摄影的基本技能，同时接受电影制作流程中各环节相关理论与技能的综合培养。要求学生具备扎实的摄影艺术与技术基础，全面的影视制作能力以及较强的创新意识。
毕业生将获得的知识和能力：
1.了解国家的文化、新闻相关政策和法规
2.掌握电影摄影专业需要的基本理论、基本知识、基本技能
3.掌握电影、电视、广告和宣传片各环节的的制作工艺和流程
4.兼备科学理性分析与艺术感性认知的创作能力
5.具有较高的艺术修养和创新能力，具有熟练的实践操作能力
四、课程设置
1．专业基础课
摄影基础、绘画、艺术作品赏析、视频摄录基础、纪实摄影及编辑、纪录片创作及剪辑、影像质量控制、摄影技术、观念摄影、当代类型电影、电影摄影造型技巧、短片创作（一）
2．专业课
电影照明技术、电影照明技巧、短片创作（二）、数字后期制作技术、广告MV创作、电视制作流程、电影创作的前期准备、短片创作（三）
五、教学方式
采取课堂讲授与创作实践相结合的教学方式，让学生通过大量技能训练和创作实践理解所学的理论知识与艺术创作规律，再进一步用理论指导实践，循序渐进，逐步提高艺术创作的水平。
注重培养学生的艺术修养、自主学习能力和创新能力。
注重差异化培养，使学生能充分发挥自己的个性化特点。
注重培养学生的团队合作精神，强调职业化、规范化操作。
图片摄影专业（方向）
一、专业（方向）介绍
摄影艺术与技术系的图片摄影专业（方向）旨在培养熟练掌握图片摄影的理论和技能，能够从事大型图片摄影创作的职业摄影师。此外，学生还要掌握基本的电影视听语言，具备一定的影视制作能力。学生在就业上不仅体现出具有一流图片摄影创作能力的明显优势，而且能够从事微电影，广告，纪录片，网络视频、新媒体等常规题材的影视作品创作，满足日益走向融合的跨媒体制作的需求，具有广泛的适应性和较强的灵活性。
毕业生就业方向：全国各大报社、杂志社、出版社，广告公司、文化传播公司、新闻媒体机构、政府机构及企业的宣传部门、大专院校图片摄影专业等。
二、教学目标
具有国际文化视野与中国文化特色，符合新经济时代需求，有较高的艺术修养，熟练掌握图片摄影的基本技能，掌握基本的电影视听语言和制作技能，能在新闻、报纸、杂志、出版、广告、网络、新媒体等领域从事图片摄影创作和常规影视制作的高级专业人才。
三、培养要求
本专业（方向）学生主要学习艺术学、美学、文学、摄影、电影、广告、纪录片与计算机多媒体技术等方面的基础知识，熟练掌握图片摄影的基本技能，同时接受视听语言和电影制作的基本理论与技能的培养。要求学生具备扎实的图片摄影创作能力，基本的影视制作技能。
毕业生将获得的知识和能力：
1.了解国家的文化、新闻相关政策和法规
2.熟练掌握图片摄影专业需要的基本理论、基本技能
3.掌握基本的视听语言与电影制作的一般工艺流程
4.兼备科学理性分析与艺术感性认知的创作能力
5.具有较高的艺术修养和创新能力，具有熟练的实践操作能力
四、课程设置
1.专业基础课
摄影基础、绘画、艺术作品赏析、视频摄录基础、纪实摄影及编辑、纪录片创作及剪辑、影像质量控制、摄影技术、观念摄影、当代类型电影、短片创作（一）
2.专业课
平面设计、广告摄影技术、时尚与人像摄影、世界摄影史、广告MV创作、图片摄影创作的策划、图片摄影创作
五、教学方式
采取课堂讲授与创作实践相结合的教学方式，让学生通过大量技能训练和创作实践理解所学的理论知识和艺术创作规律，再进一步用理论指导实践，循序渐进，逐步提高艺术创作的水平。
注重培养学生的艺术修养、自主学习能力和创新能力。
注重差异化培养，使学生能充分发挥自己的个性化特点。
注重培养学生的跨媒体创作，强调职业化、规范化操作。
附一：摄影艺术与技术系教师信息
1.专职教师（7名）
巩如梅，摄影艺术与技术系主任，教授，硕士研究生导师。中国
电影摄影师学会会员，中国电影电视学会会员。
主讲课程：《电影摄影造型技巧》《电影制作基础》《影视作品赏析》
张铭，摄影艺术与技术系学术带头人，教授，硕士研究生导师，中国感光学会理事，感光学会活动影像委员会副主任委员。现任我系专职教师。
主讲课程：《影像质量控制》《摄影基础》
李勇新，著名电影美术师，画家，教授。曾与著名导演谢飞、张暖忻合作，创作过《本命年》、《北京，你早》、《青春祭》、《黑骏马》、《阳光灿烂的日子》等影片。现任我系专职教师。
主讲课程：《艺术作品赏析》《绘画》
史振峰：美国PPA职业摄影师协会会员，山东省广告协会广告摄影委员会理事，海尔集团签约摄影师。现任我系专职教师。
主讲课程：《广告摄影技术》《摄影基础》
王宪平，北京电影学院摄影系硕士，广州亚运会开闭幕式官方纪录片导演。现任我系专职教师。
主讲课程：《纪录片创作及剪辑》《影视作品赏析》
王雯瑶，毕业于中国传媒大学新闻学（电视摄影方向），南京理工大学经济管理学院研究生在读。获得江苏省高级摄影和文化经纪人资质。现任我系专职教师。
主讲课程：《影视作品赏析》、《电视制作流程》
邱力非，北京大学软件与微电子学院硕士。曾任杂良集生活方式零售平台创意总监。创办汉森威尔信息咨询有限公司。现任我系专职教师。
主讲课程：《计算机基础》
2.兼职教师（10名）
张益福，北京电影学院摄影系教授，主讲课程：《摄影基础》
蔡全永，北京电影学院摄影系教授，主讲课程：《电影照明技术》
李伟，北京电影学院摄影系副主任，副教授，博士，主讲课程：《短片创作》
雷载兴，北京电影学院摄影系副教授，硕士研究生导师。主讲课程：《电影照明技巧》
林韬，北京电影学院摄影系副教授，博士。主讲课程：《平面设计》
张秉坚,当代艺术家，导演，现任我系客座教授。主讲课程：《当代类型电影》
苏德玲，国家三级剪辑师，主讲课程：《纪录片创作及剪辑》
孙明，著名摄影师。主讲课程：《电影照明技巧》
程马志远，北京电影学院摄影系博士，主讲课程：《摄影技术》
程晨，北京电影学院摄影系硕士，主讲课程：《视频摄录基础》
附二：教学设备
目前摄影系拥有60套专业摄影器材，2间专业剪辑机房，7间专业摄影灯光房，一个摄影实验室，设备齐全。
1.摄影器材
15套SONYFS100全画幅摄录一体机，30台Canon5DII照相机，15套SONYVG10摄像机，SONY专业监视器，以及三脚架，移动轨道，小摇臂等其他辅助器材若干。
2.剪辑机房
专业剪辑机房两间，配备40台苹果电脑及数字非线性剪辑系统。
3.灯光房
灯光房7间，配备齐全的影视摄影和图片摄影专业用灯光器材：不同功率的镝灯、钨丝灯、kinoflo、特图丽等，及魔术腿、黑旗、反光板、柔光屏等各种照明辅助设备。
4.摄影实验室
摄影实验室一间，配备德国爱莎投射光源箱，专用光源滤色片及色温计。
另外，新的一批高端数字摄像机已审批，正在购置。
戏剧影视美术设计专业：
一、培养目标
本专业旨在培养能够适应现代化影视和文化产业发展的需要，面向和服务于中国电影产业及相关影像传媒领域，系统掌握影视美术设计专业的基本理论和基本技能，有影视创作能力的职业影视美术视觉造型设计师。
二、培养要求
1．本专业培养适应社会主义影视文化产业建设的需要，德、智、体、美全面发展，系统地掌握影视美术设计专业（方向）的基础理论专业技能，具备较强的影视美术设计能力和创新精神，基础扎实、适应性强，能在电影、电视及相关影像传媒领域独立承担美术设计工作的应用型高级专门人才。
2．掌握影视艺术创作的基本理论，了解影视创作的全过程。具有一定的人文修养和良好的艺术素质。
3．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和了解本学科发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。
4．具备一定的体育基本知识、掌握锻炼身体的基本方法和技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体质健康合格以上标准要求。
5．树立正确、高尚、进步的审美观；对自然美、社会美和艺术美具有一定的感受、理解、表达能力、想象力和创造力。
三、核心课程
影视美术制图、影视画面透视学、影视美术设计（场景、人物、道具）、影视模型与置景、影视镜头画面、影视美术设计（总体造型）、影视美术创作、影视美术造型基础（素描、色彩、速写、创作）。
数字媒体艺术专业：
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，系统掌握数字媒体艺术专业基本理论、基本技能，能够从事数字媒体艺术创作及相关工作。
二、培养要求
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。
2．系统掌握数字媒体艺术的基本理论和基本技能。
3．具有扎实的文艺理论功底和良好的艺术修养及艺术创作能力，掌握科学理性与艺术性兼具的分析方法。
4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
5．掌握一门外国语，具有获取专业前沿知识和了解本学科国际、国内数字媒体艺术产业发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。
6．掌握计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求。
7．特别强调培养学生的实践能力、创造能力、创新能力和想象力。
三、核心课程
数字媒体艺术造型基础（素描、色彩、雕塑）、数字媒体艺术概论、造型语言转换、数字图像、网络数字技术基础、综合材料实验、传统文化修养（民俗、建筑、服饰、家具、书法）。装置与公共艺术、新媒体实验电影、互动数字媒体艺术、策划与方案。
绘画专业――“文物修复”方向
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，系统掌握文物修复专业方向基本理论、基本技能，能够从事文物修复及其相关工作的复合型人才。
二、培养要求
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。
2．系统掌握文物修复专业方向的基本理论和基本技能。
3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际操作能力。
4．掌握一门外国语，具有获取专业前沿知识和了解本学科国际、国内文物修复专业方向发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。
5．掌握计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求。
6．树立正确、高尚、进步的审美观，对自然美、艺术美和社会美具有一定的热爱、理解，表达能力和创造力。
7．特别强调培养文物修复专业方向学生的实践能力、创造能力和创新能力。
三、核心课程
绘画基础课（素描、速写、色彩、雕塑）、中国画技法、中国书法、中国文物、中国石窟艺术、中国金属装饰艺术、中国陶瓷艺术、数字技术基础、考古与鉴赏、中国传统文化修养。中国书画修复，中国历史典籍修复，中国金玉装饰品修复，中国陶瓷艺术品修复，中国石雕艺术艺术品修复，中国木雕、漆器艺术品修复，中国纺织绣品修复。
录音艺术专业：
一、培养目标
本专业旨在培养、训练和开发对声音感受的潜在能力，通过对声音记录的技术知识的学习，对声音在视听媒体中，遵循人对声音感受的应用，从而完成系统地感受世界和通过声音表达自身感受的能力！通过声音，了解自身的感受；
通过录音，了解人类留下技术遗产的精髓，了解社会；通过电影，了解自身和自身在自然社会中的位置，了解社会。从中掌握制作电影声音的标准，掌握电影制作的标准，乃至是掌握做人的标准。
二、培养要求
认真学习基础课程；掌握和理解国际标准和行业标准。动手实验，培养感受和感受表达的能力。即完成对声音的认识和利用声音表达感受，认识声音和人类自身；同时也掌握对声音感受学习相应的知识、技术，从而完成国家规定的大学本科基本要求。
三、核心课程
听音辨别、视唱练耳、音乐基础、音乐作品赏析、声学（自然声学、生理声学和心理声学）、计算机基础和数字音频工作站、声音处理设备、电影声音、电影初识、同期录音、后期声音制作、影视声音创作、影视导演、影视摄影、影视美术、影视文学、电影史、编剧。
动画专业：
一、培养目标
强综合、厚基础、重实践，学以致用！教学终的目的是与社会需要接轨、与就业接轨，更与本行业未来的发展及国际先进的动画创作、生产系列接轨！
在培养良好的动画艺术相关素养的同时，着重强调学生的动手能力、创作能力和实战能力。大限度的发掘学生的潜力并使其专业能力与中国现实相适应，培养能为中国动画未来做出贡献的、具有动画创作与制作实战能力的各方面人才。
二、培养方式
育人为本！传承北电六十年人才培养经验，因材施教、突破创新。
由于动画是涵盖领域丰富、应用范围广阔的行业，为避免人才培养“泛而不专，毕业失业”的现象，本专业从市场人才需求的实际出发，借鉴国际动画人才培养优势，采取“厚基础，精专长”的培养方式，即先学扎实专业基础再精选方向专攻。学生在具备良好专业基础与素质后，按各自兴趣所长，选择四个方向精攻其一，分别是：二维手绘、三维动画、实验动画、偶动画。确保学生学有所长、学所所专，既尊重每位学生的个性与志趣，又保证其毕业后的立足、谋生、追求、发展。
三、教学方法
1．第一学年级，除了学校总的电影基础课之外，动画专业学生通过共同的专业基础课学习，使学生打下一个坚实的并利于发展的专业基础；
2．第二年以后根据学生特点和成绩，因材施教、双向选择，逐渐转向具体的四个方向：二维手绘、三维动画、实验动画和偶动画不同的专业方向。
3．第三年到第四年着重强调创作和制片，学生逐步进入专门的工作室，可以根据自己的特长，分别进入到2D、3D和偶片的中短篇创作和制作中。使学生学有所长、学有所专，发挥各自的天赋和特长，更好的深入到创作和制作中去，锻炼自己的实战能力，做好与社会实践结轨的充分准备。
四、核心课程
动画概论，世界动画史，动画精品分析、动画剧作、动画声音、动画美术设计、动画运动规律、画面分镜、动画表演和动作设计、3D动画制作、实验动画的创作与制作、偶动画的创作与制作，电脑后期特效制作及电影剪接合成等。
公共事业管理专业：
一、培养目标
公共事业管理专业旨在培养能够适应社会主义现代化建设和文化产业发展需要、德智体全面发展、具有良好的影视艺术创作基础和较高的经营管理能力的复合型高素质人才，同时也为其它媒体机构培养从事媒体经营、管理、策划以及项目运作、受众研究等方面工作的专业人才。传媒管理系的学科定位是以影视管理专业为核心，兼顾文化产业和创意产业等其他相关专业。目前传媒管理系开设的专业方向有：影视制片方向、电影市场方向以及新媒体管理方向。
二、培养要求
1．适应社会主义现代化建设和文化产业发展需要，德智体美全面发展。
2．具有良好的专业基础知识和人文社科基础知识，有良好的表达能力、撰写论文能力和交流能力。
3．具有现代经营管理的基础知识、法律的基础知识以及大众文化传播的基础知识，能够熟练运用所学知识进行影视文化产业经营、管理和研究工作。
4．掌握影视方面的综合知识，熟悉影视产业运作的基本规律，具有创新意识，具备获取新知识的能力和了解影视产业发展动态的能力。
三、核心课程
1．专业课
影视制片管理、电影发行与市场营销、院线影院经营管理、新媒体概论、新媒体投融资研究等。
2．专业基础课
影视制作基础、视听语言、管理学、电影经济学、媒体管理、影视财务管理、影视统计学、影视法律实务、影视信息管理、经济应用数学等。
大学第一学年是通识教育，第二学年之后定向三个专业方向之一：影视制片方向、电影市场方向（电影发行放映院线管理）、新媒体管理方向。
联系方式来源：2013年北京电影学院现代创意媒体学院招生简章
联系方式
通讯地址：山东青岛经济技术开发区金沙滩路689号 邮政编码：266520
北京电影学院现代创意媒体学院招生办公室
招生咨询QQ群： 咨询电话：0532-86703000、86936825
电子邮箱： @***
学院网址：
北京电影学院现代创意媒体学院招生办公室
2013年1月
北京电影学院现代创意媒体学院专业介绍：
戏剧影视文学专业-----“影视剧作”方向
一、培养目标
本专业依托于电影学、艺术学等国家重点学科，注重培养学生崇高的社会责任感与使命感，热爱影视事业，具备较强的人文社科基础知识，系统掌握影视创作与制作的基本知识，能够训练有素地进行影视剧本的创作与策划，同时养成较强的观察能力、分析能力和影视艺术创造能力，具备较强的文字功底、社会实践能力和适应能力，具备一定的英语听说读写能力。
二、培养要求
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。
2．培养能够适应我国影视产业需要、具有艺术创新潜力、创新型的编剧人才。
3．培养在影视剧作领域内有进一步创作理论研究能力的人才。
4．密切关注和了解广播电影电视界、文化艺术界的新动态和新成果。
5．具备一定的英语听说读写能力。
三、核心课程
电影剧作理论与技巧、电影剧本创作、电视剧剧本创作、短片创作、影视视听思维、世界电影史、中国电影史、纪录片理论与制作、电影理论、影视作品精读、社会实践。
编导专业-----“电视编导”方向
一、培养目标
本专业着眼于学科发展及产业前沿，致力于培养节目制作的高素质、强技能的创造性人才，适应于节目编导、频道栏目策划与制作等工作，为系统及其他传媒机构输送各类编导人才。
二、培养要求
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。
2．通过系列专业课程和创作训练，熟悉掌握编导、节目策划、作品读解、视听语言、电视创作与制作的基本理论和技能，培养能够从事互联网等媒体的新闻采编人才和专题片节目创作人才。
3．具备相应的文学和艺术素养，具备借鉴和弘扬优秀的人类精神文化遗产的能力。
4．密切关注和了解界、文化艺术界的新动态和新成果。
5．特别强调培养学生的实践能力、创造能力、创新能力和想象力。
三、核心课程
概论、视听语言、非线性编辑、图片摄影、电视摄像、电视采访与写作、电视画面剪辑、电视专题片创作、传播学概论、纪录片创作、短片创作训练、电视文化传播等。
导演专业：
一、培养目标
切合当下中国特定环境要求，适应影视产业和其他文化创意产业的迅速发展。本专业旨在培养素质全面，基础坚实，具有文学艺术修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力，系统掌握影视导演创作的基本规律和熟练的视听表达能力，在创意、叙事、造型、声音等方面有较高的综合运用技能和较强的组织能力，意识领先的影视导演创作人才。
二、培养要求
1．具备良好的人文素质和艺术理论修养。通晓影视艺术尤其是导演专业的理论知识；对艺术批评有敏锐的鉴别和反馈能力。
2．熟练掌握影视导演的职业技能，具有独立承担导演工作的全方位能力，并具有一定的影视导演教学和研究后续学习的基础。
3．以影视创作为基础，具备泛视听传播产品的创作技能，兼有在整个创意文化产业中的其他专业领域从业的延伸能力。
4．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和信息、了解本学科发展动态的能力。培养跨文化交流能力，适应全球化影视创作环境要求
三、核心课程
表演艺术、录音技术与艺术、摄影技术与艺术、纪录片创作于分析、剧情片创作与分析、剧作基础、短片剧作、剪辑技术与技巧、影视导演研究、视听语言、电影场面调度、影视作品分析、影视产业实物。
表演专业：
一、培养目标
本专业旨在培养能够适应现代影视事业发展的需要，系统掌握影视、戏剧表演创作基本技能，基础扎实，技艺精湛，能独立创造鲜明人物形象，在影视戏剧作品中担任重要角色，并具备对表演艺术理论研究的能力、知识更新的能力及创新能力的高级专门人才。
二、培养要求
1．具有良好的表演基础理论和坚实的专业技能，熟练进行表演艺术创作，能够在影视与戏剧作品中担任重要角色。
2．掌握表演创作基本理论，了解影视戏剧创作的全过程和当代状态。
3．具有一定的人文、艺术知识和良好的艺术修养。
4．具有获取世界范围内的专业前沿知识和了解本学科发展动态的能力。
三、核心课程
表演艺术基础、角色创造、舞台表演创作、影视表演创作、戏剧影视表演理论、语言艺术课、形体动作课、声乐课。
摄影专业：
摄影艺术与技术系师资力量雄厚，任课教师18名，其中，专职教师8名，外聘北京电影学院兼职教师10名。
摄影系教学设备齐全，目前拥有15套SONYFS100全画幅摄录一体机，30台Canon5DII照相机，15套SONYVG10摄像机，2个专业剪辑机房，7个专业摄影灯光房，1个摄影实验室。
摄影艺术与技术系2013年将设两个招生专业（方向）：电影摄影专业（方向）和图片摄影专业（方向）。
电影摄影专业（方向）
一、专业（方向）介绍
电影摄影专业是母校北京电影学院的品牌专业，我院摄影艺术与技术系将继承和发扬这个专业优势。但是两院在办学理念上不尽相同，我们在继承的同时更强调创新，强调差异化培养。本专业（方向）旨在培养一专多能，熟练掌握电影摄影艺术与技术的理论与技能，具有电影综合制作能力的高级专业人才。学生在就业上不仅体现出具有国内一流电影摄影创作能力的明显优势，而且能够制担任泛影视领域内的导演、剪辑、特效、调色等部门的工作，具有广泛的适应性和较强的灵活性。
毕业生就业方向：全国各大电影制作公司，中央及各级电视台、电视剧制作公司、广告公司、文化传播公司、影视网站、大专院校的影视专业等。
二、培养目标
具有国际文化视野与中国文化特色，符合新经济时代需求，有较高的艺术修养，熟练掌握电影摄影的基本技能，具有电影的综合制作能力，能在电影、电视、网络、广告、音像出版等领域从事摄影艺术创作、影视制作的高级专业人才。
三、培养要求
本专业（方向）学生主要学习艺术学、美学、文学、电影、广告、MV、纪录片与计算机多媒体技术等方面的基础知识，熟练掌握电影摄影的基本技能，同时接受电影制作流程中各环节相关理论与技能的综合培养。要求学生具备扎实的摄影艺术与技术基础，全面的影视制作能力以及较强的创新意识。
毕业生将获得的知识和能力：
1.了解国家的文化、新闻相关政策和法规
2.掌握电影摄影专业需要的基本理论、基本知识、基本技能
3.掌握电影、电视、广告和宣传片各环节的的制作工艺和流程
4.兼备科学理性分析与艺术感性认知的创作能力
5.具有较高的艺术修养和创新能力，具有熟练的实践操作能力
四、课程设置
1．专业基础课
摄影基础、绘画、艺术作品赏析、视频摄录基础、纪实摄影及编辑、纪录片创作及剪辑、影像质量控制、摄影技术、观念摄影、当代类型电影、电影摄影造型技巧、短片创作（一）
2．专业课
电影照明技术、电影照明技巧、短片创作（二）、数字后期制作技术、广告MV创作、电视制作流程、电影创作的前期准备、短片创作（三）
五、教学方式
采取课堂讲授与创作实践相结合的教学方式，让学生通过大量技能训练和创作实践理解所学的理论知识与艺术创作规律，再进一步用理论指导实践，循序渐进，逐步提高艺术创作的水平。
注重培养学生的艺术修养、自主学习能力和创新能力。
注重差异化培养，使学生能充分发挥自己的个性化特点。
注重培养学生的团队合作精神，强调职业化、规范化操作。
图片摄影专业（方向）
一、专业（方向）介绍
摄影艺术与技术系的图片摄影专业（方向）旨在培养熟练掌握图片摄影的理论和技能，能够从事大型图片摄影创作的职业摄影师。此外，学生还要掌握基本的电影视听语言，具备一定的影视制作能力。学生在就业上不仅体现出具有一流图片摄影创作能力的明显优势，而且能够从事微电影，广告，纪录片，网络视频、新媒体等常规题材的影视作品创作，满足日益走向融合的跨媒体制作的需求，具有广泛的适应性和较强的灵活性。
毕业生就业方向：全国各大报社、杂志社、出版社，广告公司、文化传播公司、新闻媒体机构、政府机构及企业的宣传部门、大专院校图片摄影专业等。
二、教学目标
具有国际文化视野与中国文化特色，符合新经济时代需求，有较高的艺术修养，熟练掌握图片摄影的基本技能，掌握基本的电影视听语言和制作技能，能在新闻、报纸、杂志、出版、广告、网络、新媒体等领域从事图片摄影创作和常规影视制作的高级专业人才。
三、培养要求
本专业（方向）学生主要学习艺术学、美学、文学、摄影、电影、广告、纪录片与计算机多媒体技术等方面的基础知识，熟练掌握图片摄影的基本技能，同时接受视听语言和电影制作的基本理论与技能的培养。要求学生具备扎实的图片摄影创作能力，基本的影视制作技能。
毕业生将获得的知识和能力：
1.了解国家的文化、新闻相关政策和法规
2.熟练掌握图片摄影专业需要的基本理论、基本技能
3.掌握基本的视听语言与电影制作的一般工艺流程
4.兼备科学理性分析与艺术感性认知的创作能力
5.具有较高的艺术修养和创新能力，具有熟练的实践操作能力
四、课程设置
1.专业基础课
摄影基础、绘画、艺术作品赏析、视频摄录基础、纪实摄影及编辑、纪录片创作及剪辑、影像质量控制、摄影技术、观念摄影、当代类型电影、短片创作（一）
2.专业课
平面设计、广告摄影技术、时尚与人像摄影、世界摄影史、广告MV创作、图片摄影创作的策划、图片摄影创作
五、教学方式
采取课堂讲授与创作实践相结合的教学方式，让学生通过大量技能训练和创作实践理解所学的理论知识和艺术创作规律，再进一步用理论指导实践，循序渐进，逐步提高艺术创作的水平。
注重培养学生的艺术修养、自主学习能力和创新能力。
注重差异化培养，使学生能充分发挥自己的个性化特点。
注重培养学生的跨媒体创作，强调职业化、规范化操作。
附一：摄影艺术与技术系教师信息
1.专职教师（8名）
巩如梅，摄影艺术与技术系主任，教授，硕士研究生导师。中国
电影摄影师学会会员，中国电影电视学会会员。
主讲课程：《电影摄影造型技巧》《电影制作基础》《影视作品赏析》
张铭，摄影艺术与技术系学术带头人，教授，硕士研究生导师，中国感光学会理事，感光学会活动影像委员会副主任委员。现任我系专职教师。
主讲课程：《影像质量控制》《摄影基础》
傅靖生,摄影艺术与技术系学术带头人，著名摄影师，导演，画家。中国美术家协会、中国电影家协会、中国摄影家协会、瑞士日内瓦国际著名艺术家协会会员。获美国密苏大学埃德.和斯诺教授荣衔。
主讲课程：《短片创作》《时尚与人像摄影》
李勇新，著名电影美术师，画家，教授。曾与著名导演谢飞、张暖忻合作，创作过《本命年》、《北京，你早》、《青春祭》、《黑骏马》、《阳光灿烂的日子》等影片。现任我系专职教师。
主讲课程：《艺术作品赏析》《绘画》
史振峰：美国PPA职业摄影师协会会员，山东省广告协会广告摄影委员会理事，海尔集团签约摄影师。现任我系专职教师。
主讲课程：《广告摄影技术》《摄影基础》
王宪平，北京电影学院摄影系硕士，广州亚运会开闭幕式官方纪录片导演。现任我系专职教师。
主讲课程：《纪录片创作及剪辑》《影视作品赏析》
王雯瑶，毕业于中国传媒大学新闻学（电视摄影方向），南京理工大学经济管理学院研究生在读。获得江苏省高级摄影和文化经纪人资质。现任我系专职教师。
主讲课程：《影视作品赏析》、《电视制作流程》
邱力非，北京大学软件与微电子学院硕士。曾任杂良集生活方式零售平台创意总监。创办汉森威尔信息咨询有限公司。现任我系专职教师。
主讲课程：《计算机基础》
2.兼职教师（10名）
张益福，北京电影学院摄影系教授，主讲课程：《摄影基础》
蔡全永，北京电影学院摄影系教授，主讲课程：《电影照明技术》
李伟，北京电影学院摄影系副主任，副教授，博士，主讲课程：《短片创作》
雷载兴，北京电影学院摄影系副教授，硕士研究生导师。主讲课程：《电影照明技巧》
林韬，北京电影学院摄影系副教授，博士。主讲课程：《平面设计》
张秉坚,当代艺术家，导演，现任我系客座教授。主讲课程：《当代类型电影》
苏德玲，国家三级剪辑师，主讲课程：《纪录片创作及剪辑》
孙明，著名摄影师。主讲课程：《电影照明技巧》
程马志远，北京电影学院摄影系博士，主讲课程：《摄影技术》
程晨，北京电影学院摄影系硕士，主讲课程：《视频摄录基础》
附二：教学设备
目前摄影系拥有60套专业摄影器材，2间专业剪辑机房，7间专业摄影灯光房，一个摄影实验室，设备齐全。
1.摄影器材
15套SONYFS100全画幅摄录一体机，30台Canon5DII照相机，15套SONYVG10摄像机，SONY专业监视器，以及三脚架，移动轨道，小摇臂等其他辅助器材若干。
2.剪辑机房
专业剪辑机房两间，配备40台苹果电脑及数字非线性剪辑系统。
3.灯光房
灯光房7间，配备齐全的影视摄影和图片摄影专业用灯光器材：不同功率的镝灯、钨丝灯、kinoflo、特图丽等，及魔术腿、黑旗、反光板、柔光屏等各种照明辅助设备。
4.摄影实验室
摄影实验室一间，配备德国爱莎投射光源箱，专用光源滤色片及色温计。
另外，新的一批高端数字摄像机已审批，正在购置。
戏剧影视美术设计专业：
一、培养目标
本专业旨在培养能够适应现代化影视和文化产业发展的需要，面向和服务于中国电影产业及相关影像传媒领域，系统掌握影视美术设计专业的基本理论和基本技能，有影视创作能力的职业影视美术视觉造型设计师。
二、培养要求
1．本专业培养适应社会主义影视文化产业建设的需要，德、智、体、美全面发展，系统地掌握影视美术设计专业（方向）的基础理论专业技能，具备较强的影视美术设计能力和创新精神，基础扎实、适应性强，能在电影、电视及相关影像传媒领域独立承担美术设计工作的应用型高级专门人才。
2．掌握影视艺术创作的基本理论，了解影视创作的全过程。具有一定的人文修养和良好的艺术素质。
3．基本掌握一门外语，具有获取专业前沿知识和了解本学科发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。
4．具备一定的体育基本知识、掌握锻炼身体的基本方法和技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体质健康合格以上标准要求。
5．树立正确、高尚、进步的审美观；对自然美、社会美和艺术美具有一定的感受、理解、表达能力、想象力和创造力。
三、核心课程
影视美术制图、影视画面透视学、影视美术设计（场景、人物、道具）、影视模型与置景、影视镜头画面、影视美术设计（总体造型）、影视美术创作、影视美术造型基础（素描、色彩、速写、创作）。
数字媒体艺术专业：
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，系统掌握数字媒体艺术专业基本理论、基本技能，能够从事数字媒体艺术创作及相关工作。
二、培养要求
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。
2．系统掌握数字媒体艺术的基本理论和基本技能。
3．具有扎实的文艺理论功底和良好的艺术修养及艺术创作能力，掌握科学理性与艺术性兼具的分析方法。
4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
5．掌握一门外国语，具有获取专业前沿知识和了解本学科国际、国内数字媒体艺术产业发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。
6．掌握计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求。
7．特别强调培养学生的实践能力、创造能力、创新能力和想象力。
三、核心课程
数字媒体艺术造型基础（素描、色彩、雕塑）、数字媒体艺术概论、造型语言转换、数字图像、网络数字技术基础、综合材料实验、传统文化修养（民俗、建筑、服饰、家具、书法）。装置与公共艺术、新媒体实验电影、互动数字媒体艺术、策划与方案。
绘画专业――“文物修复”方向
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，系统掌握文物修复专业方向基本理论、基本技能，能够从事文物修复及其相关工作的复合型人才。
二、培养要求
1．加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。
2．系统掌握文物修复专业方向的基本理论和基本技能。
3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际操作能力。
4．掌握一门外国语，具有获取专业前沿知识和了解本学科国际、国内文物修复专业方向发展动态的能力，以及自我提高、自我创新的能力。
5．掌握计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求。
6．树立正确、高尚、进步的审美观，对自然美、艺术美和社会美具有一定的热爱、理解，表达能力和创造力。
7．特别强调培养文物修复专业方向学生的实践能力、创造能力和创新能力。
三、核心课程
绘画基础课（素描、速写、色彩、雕塑）、中国画技法、中国书法、中国文物、中国石窟艺术、中国金属装饰艺术、中国陶瓷艺术、数字技术基础、考古与鉴赏、中国传统文化修养。中国书画修复，中国历史典籍修复，中国金玉装饰品修复，中国陶瓷艺术品修复，中国石雕艺术艺术品修复，中国木雕、漆器艺术品修复，中国纺织绣品修复。
录音艺术专业：
一、培养目标
本专业旨在培养、训练和开发对声音感受的潜在能力，通过对声音记录的技术知识的学习，对声音在视听媒体中，遵循人对声音感受的应用，从而完成系统地感受世界和通过声音表达自身感受的能力！通过声音，了解自身的感受；
通过录音，了解人类留下技术遗产的精髓，了解社会；通过电影，了解自身和自身在自然社会中的位置，了解社会。从中掌握制作电影声音的标准，掌握电影制作的标准，乃至是掌握做人的标准。
二、培养要求
认真学习基础课程；掌握和理解国际标准和行业标准。动手实验，培养感受和感受表达的能力。即完成对声音的认识和利用声音表达感受，认识声音和人类自身；同时也掌握对声音感受学习相应的知识、技术，从而完成国家规定的大学本科基本要求。
三、核心课程
听音辨别、视唱练耳、音乐基础、音乐作品赏析、声学（自然声学、生理声学和心理声学）、计算机基础和数字音频工作站、声音处理设备、电影声音、电影初识、同期录音、后期声音制作、影视声音创作、影视导演、影视摄影、影视美术、影视文学、电影史、编剧。
动画专业：
一、培养目标
强综合、厚基础、重实践，学以致用！教学终的目的是与社会需要接轨、与就业接轨，更与本行业未来的发展及国际先进的动画创作、生产系列接轨！
在培养良好的动画艺术相关素养的同时，着重强调学生的动手能力、创作能力和实战能力。大限度的发掘学生的潜力并使其专业能力与中国现实相适应，培养能为中国动画未来做出贡献的、具有动画创作与制作实战能力的各方面人才。
二、培养方式
育人为本！传承北电六十年人才培养经验，因材施教、突破创新。
由于动画是涵盖领域丰富、应用范围广阔的行业，为避免人才培养“泛而不专，毕业失业”的现象，本专业从市场人才需求的实际出发，借鉴国际动画人才培养优势，采取“厚基础，精专长”的培养方式，即先学扎实专业基础再精选方向专攻。学生在具备良好专业基础与素质后，按各自兴趣所长，选择四个方向精攻其一，分别是：二维手绘、三维动画、实验动画、偶动画。确保学生学有所长、学所所专，既尊重每位学生的个性与志趣，又保证其毕业后的立足、谋生、追求、发展。
三、教学方法
1．第一学年级，除了学校总的电影基础课之外，动画专业学生通过共同的专业基础课学习，使学生打下一个坚实的并利于发展的专业基础；
2．第二年以后根据学生特点和成绩，因材施教、双向选择，逐渐转向具体的四个方向：二维手绘、三维动画、实验动画和偶动画不同的专业方向。
3．第三年到第四年着重强调创作和制片，学生逐步进入专门的工作室，可以根据自己的特长，分别进入到2D、3D和偶片的中短篇创作和制作中。使学生学有所长、学有所专，发挥各自的天赋和特长，更好的深入到创作和制作中去，锻炼自己的实战能力，做好与社会实践结轨的充分准备。
四、核心课程
动画概论，世界动画史，动画精品分析、动画剧作、动画声音、动画美术设计、动画运动规律、画面分镜、动画表演和动作设计、3D动画制作、实验动画的创作与制作、偶动画的创作与制作，电脑后期特效制作及电影剪接合成等。
公共事业管理专业：
一、培养目标
公共事业管理专业旨在培养能够适应社会主义现代化建设和文化产业发展需要、德智体全面发展、具有良好的影视艺术创作基础和较高的经营管理能力的复合型高素质人才，同时也为其它媒体机构培养从事媒体经营、管理、策划以及项目运作、受众研究等方面工作的专业人才。传媒管理系的学科定位是以影视管理专业为核心，兼顾文化产业和创意产业等其他相关专业。目前传媒管理系开设的专业方向有：影视制片方向、电影市场方向以及新媒体管理方向。
二、培养要求
1．适应社会主义现代化建设和文化产业发展需要，德智体美全面发展。
2．具有良好的专业基础知识和人文社科基础知识，有良好的表达能力、撰写论文能力和交流能力。
3．具有现代经营管理的基础知识、法律的基础知识以及大众文化传播的基础知识，能够熟练运用所学知识进行影视文化产业经营、管理和研究工作。
4．掌握影视方面的综合知识，熟悉影视产业运作的基本规律，具有创新意识，具备获取新知识的能力和了解影视产业发展动态的能力。
三、核心课程
1．专业课
影视制片管理、电影发行与市场营销、院线影院经营管理、新媒体概论、新媒体投融资研究等。
2．专业基础课
影视制作基础、视听语言、管理学、电影经济学、媒体管理、影视财务管理、影视统计学、影视法律实务、影视信息管理、经济应用数学等。
大学第一学年是通识教育，第二学年之后定向三个专业方向之一：影视制片方向、电影市场方向（电影发行放映院线管理）、新媒体管理方向。
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