关注排名全国排名:-- 江苏排名: 72 盐城排名: 11
学校地址：江苏盐城纬十四路
招生电话：0515-88599445
地址:江苏省盐城市声远路6号
盐城建筑工程学校于1988年经江苏省人民政府批准建立。2007年，由盐城市人民政府会办决定，经江苏省发改委批复，我校与阜宁高等师范学校进行资源整合，整体搬迁至盐城高等职业教育园区办学。盐城市人民政府专题会办纪要明确要求“阜宁高等师范学校与盐城建筑工程学校合并后，可继续保留两所学校的牌子，其专业设置要根据我市经济社会发展需要，对建筑工程等专业进行适当倾斜”、“阜宁高等师范学校教学定位可以建筑专业为主，作为规划建设中的科教城城市创意中心的建筑技术教育配套”。经过几年的发展，占地430亩的新校区基本建成，形成了一套班子、二个校区、二个牌子的办学格局。
盐城建筑工程学校现有班级44个，全日制在校学生2135人，非全日制专科、本科学员1500多人，教师107人，副高职称48人，硕士博士25人，省级学科带头人3人，赴国外访问学者4人。
学校坚持“宽基础、高素质、强技能”的人才培养要求，深入推进教育教学改革，建立了“以就业创业为导向、以能力培养为主线、以服务社会为宗旨”的课程体系，以“聚焦课堂、有效教学”活动为着力点，推行理实一体、行动导向、项目教学等教学方式，着力强化学生专业技能培养和文化理论知识教育，保证实践性课程教学时数占50%以上，还开发了《建筑物理实验》、《建筑工程基础》、《项目管理》、《招投标与合同管理》、《工民建专业毕业设计》等6门校本课程；逐步形成了“系部有品牌，班班有特色”的职业技能培养工作新局面。学生在各类职业技能比赛中成绩突出：在2011年省技能大赛中，有21名师生参加了建筑类项目比赛，共获得3银8铜；在2011年市技能大赛中，有79名师生参加9个项目比赛，获得10金17银21铜；在2012年省技能大赛中，共有16名师生参加了建筑类项目比赛，共获得2银10铜，在2012年市技能大赛中，共获13金14银。其中26名师生将代表盐城市参加2013年江苏省职业学校技能大赛。与此同时，学校注重加强学生创业创新能力教育，在2010年江苏省职业学校创新大赛中荣获高职组一等奖，学校被省教育厅表彰为“佳组织学校”。在加强专业能力的培养的同时，我校还有序推进学生非专业能力的训练，学校现为全国非专业能力教学研究会副理事单位，组织和参与了非专业能力培养和训练的课程开发工作，牵头主编了系列教材之一的《走出自我—情感能力的培养与训练》，并全部参编了其他六本教材，并在建筑技术系开出非专业能力培养与训练课程，收到了良好效果。
通过“走出去、请进来”的方式强化教师培养培训，更新教师教学理念，夯实教师教学基础，提升教师教学水平，尽力打造名师队伍；坚持重点培养骨干教师与全面提高教师素质并重，以培养和引进中青年学科带头人为重点，培育出一批引领学校科学发展的“双师型”师资队伍；营造充满活力的学术型校园，鼓励教师提高自身学历和业务水平。学校先后遴选多人为省级学科带头人培养对象，先后培养25名教师获得硕、博学位，先后选送多名优秀教师赴欧美进修学习。专任教师中，副教授（高级讲师）48人，中级职称33人，初级职称26人，“双师型”教师占专任专业教师70%以上，一批理念新、素质高、能力强的教师脱颖而出，成为学校教育教学的骨干和中坚。
为提高实训的针对性、实用性、实践性、有效性，我校按照“贴近项目、贴近生产、贴近技术、贴近工艺”的要求进行校内实验实训场（室）建设，设备投入逐年增加，实现实训与岗位对接，教学设施先进，已建实训工厂4000多平方米，待建实验实训综合楼约20000平方米，拥有土工、力学、建材、测量、电工电子等20多个实验室、实训室、及多功能教室，承担学生专业技能操作训练和省市建筑类岗位培训任务。全校计算机接入因特网，使用中国知网数据库，图文信息中心建设近10000平方米，图书馆藏书达8.2多万册，报刊杂志200余种。建有塑胶田径场，装备多媒体教室、机房、CAD实训室、学术报告厅等。我校高度重视教学设备的建设、保养和更新工作，每年投入200余万元用于改善教学基础设施，生均仪器设备值4100余元，教学基础设施及其利用状况能满足专业建设和人才培养的需要。2012由中国科学院院士、南京工业大学校长黄维领衔的有机电子与信息显示国家重点实验室盐城基地落户我校，对我们的实验实训工作产生了引领和示范作用。
文章中可能包含联系方式（电话、手机、网址、微信、QQ）,请确认联系方式是否为学校的，并且不要在网上给任何人转账，需要报名请到学校交费，以免受骗，后果自负。
盐城建筑工程学校联系方式
关注排名全国排名:-- 江苏排名: 72 盐城排名: 11
联系方式学校地址：江苏盐城纬十四路
招生电话：0515-88599445
地址:江苏省盐城市声远路6号
学校历史盐城建筑工程学校于1988年经江苏省人民政府批准建立。2007年，由盐城市人民政府会办决定，经江苏省发改委批复，我校与阜宁高等师范学校进行资源整合，整体搬迁至盐城高等职业教育园区办学。盐城市人民政府专题会办纪要明确要求“阜宁高等师范学校与盐城建筑工程学校合并后，可继续保留两所学校的牌子，其专业设置要根据我市经济社会发展需要，对建筑工程等专业进行适当倾斜”、“阜宁高等师范学校教学定位可以建筑专业为主，作为规划建设中的科教城城市创意中心的建筑技术教育配套”。经过几年的发展，占地430亩的新校区基本建成，形成了一套班子、二个校区、二个牌子的办学格局。
师资力量盐城建筑工程学校现有班级44个，全日制在校学生2135人，非全日制专科、本科学员1500多人，教师107人，副高职称48人，硕士博士25人，省级学科带头人3人，赴国外访问学者4人。
办学实力学校坚持“宽基础、高素质、强技能”的人才培养要求，深入推进教育教学改革，建立了“以就业创业为导向、以能力培养为主线、以服务社会为宗旨”的课程体系，以“聚焦课堂、有效教学”活动为着力点，推行理实一体、行动导向、项目教学等教学方式，着力强化学生专业技能培养和文化理论知识教育，保证实践性课程教学时数占50%以上，还开发了《建筑物理实验》、《建筑工程基础》、《项目管理》、《招投标与合同管理》、《工民建专业毕业设计》等6门校本课程；逐步形成了“系部有品牌，班班有特色”的职业技能培养工作新局面。学生在各类职业技能比赛中成绩突出：在2011年省技能大赛中，有21名师生参加了建筑类项目比赛，共获得3银8铜；在2011年市技能大赛中，有79名师生参加9个项目比赛，获得10金17银21铜；在2012年省技能大赛中，共有16名师生参加了建筑类项目比赛，共获得2银10铜，在2012年市技能大赛中，共获13金14银。其中26名师生将代表盐城市参加2013年江苏省职业学校技能大赛。与此同时，学校注重加强学生创业创新能力教育，在2010年江苏省职业学校创新大赛中荣获高职组一等奖，学校被省教育厅表彰为“佳组织学校”。在加强专业能力的培养的同时，我校还有序推进学生非专业能力的训练，学校现为全国非专业能力教学研究会副理事单位，组织和参与了非专业能力培养和训练的课程开发工作，牵头主编了系列教材之一的《走出自我—情感能力的培养与训练》，并全部参编了其他六本教材，并在建筑技术系开出非专业能力培养与训练课程，收到了良好效果。
通过“走出去、请进来”的方式强化教师培养培训，更新教师教学理念，夯实教师教学基础，提升教师教学水平，尽力打造名师队伍；坚持重点培养骨干教师与全面提高教师素质并重，以培养和引进中青年学科带头人为重点，培育出一批引领学校科学发展的“双师型”师资队伍；营造充满活力的学术型校园，鼓励教师提高自身学历和业务水平。学校先后遴选多人为省级学科带头人培养对象，先后培养25名教师获得硕、博学位，先后选送多名优秀教师赴欧美进修学习。专任教师中，副教授（高级讲师）48人，中级职称33人，初级职称26人，“双师型”教师占专任专业教师70%以上，一批理念新、素质高、能力强的教师脱颖而出，成为学校教育教学的骨干和中坚。
设施设备为提高实训的针对性、实用性、实践性、有效性，我校按照“贴近项目、贴近生产、贴近技术、贴近工艺”的要求进行校内实验实训场（室）建设，设备投入逐年增加，实现实训与岗位对接，教学设施先进，已建实训工厂4000多平方米，待建实验实训综合楼约20000平方米，拥有土工、力学、建材、测量、电工电子等20多个实验室、实训室、及多功能教室，承担学生专业技能操作训练和省市建筑类岗位培训任务。全校计算机接入因特网，使用中国知网数据库，图文信息中心建设近10000平方米，图书馆藏书达8.2多万册，报刊杂志200余种。建有塑胶田径场，装备多媒体教室、机房、CAD实训室、学术报告厅等。我校高度重视教学设备的建设、保养和更新工作，每年投入200余万元用于改善教学基础设施，生均仪器设备值4100余元，教学基础设施及其利用状况能满足专业建设和人才培养的需要。2012由中国科学院院士、南京工业大学校长黄维领衔的有机电子与信息显示国家重点实验室盐城基地落户我校，对我们的实验实训工作产生了引领和示范作用。
文章中可能包含联系方式（电话、手机、网址、微信、QQ）,请确认联系方式是否为学校的，并且不要在网上给任何人转账，需要报名请到学校交费，以免受骗，后果自负。
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