制药工程技术专业（二年制本科）（专业代码：290201）（一）培养目标面向医药行业，培养具有良好的医药职业道德、工匠精神、工程素养、质量管理规范和绿色环保及创新意识，掌握药品研发、药品生产工艺开发、药品生产及其质量管理等知识，具备解决复杂的药品生产过程中现场问题的能力，能够适应产业数字化转型升级，从事药品研发与技术转移、药品生产工艺开发与优化、药品生产及其质量管理等工作的“药德、药规、药技”兼
合成生物技术专业（二年制本科）（专业代码：270102）（一）培养目标面向合成生物技术相关领域企业，培养具有高度社会责任感、健康中国意识、创新合作精神以及良好的职业道德和人文素养，掌握合成生物制药领域制造技术，具备合成生物系统的工艺研发验证和实施能力，熟悉生物药品行业的法规和标准、生物技术药物研发的全过程、生物技术药物的上市前试验、生物技术药物的产品注册，了解生物医药产业的新工艺、新技术和
生物制药技术专业（专科）（专业代码490202)一、专业简介生物制药技术专业于1999年设置。经过二十多年建设发展，本专业现已成为宁波市高校重点专业，浙江省高职高专院校特色专业，浙江省“十三五”高校优势建设专业。本专业师资力量优良，2008年专业团队被列入浙江省首届高等学校省级教学团队，目前师资队伍拥有教师28名，其中教授4名，副教授9名，博士7名，高级实验师1名，85%教师拥有硕士及以上
（一）专业简介食品智能加工技术专业前身为食品加工技术（设计与工艺），为宁波市特色专业。本专业拥有中央财政支持的实训基地及浙江省示范性实训基地，建有烘焙食品加工、水产加工、果蔬加工等实训车间、食品营养与健康实训室、虚拟仿真实训室、理化检验、微生物检验、感官检验等实验室，共投入仪器设备1200余万；建立有省、市、区等市场监督管理局、大中型食品生产经营企业、省、市食品检验研究院（中心）及第三方检测机
（一）专业简介医用材料与应用专业是省内唯一对应医用材料生产制造及检测技术的专业，在中国科教评价网（金平果）2021高职专业竞争力排行榜中排名第一。作为医疗器械专业群重要的组成部分，为地方经济和区域特色产业发展提供有力人才支撑。本专业专任教师队伍硕士以上学位比例达85.4%，高级职称比例达68.3%，其中60%以上的专任教师兼任浙江省、宁波市医疗器械规范检查员。此外还拥有一支来自省级医疗器械监管机
（一）专业简介食品质量与安全专业是为满足食品行业对食品安全管理及技能人才需求，依托浙江省市场监督管理局的行业办学优势而开设的食品类应用型专业。本专业目前拥有专任教师13人（其中教授3人，副教授4人；博士4人，硕士9人），师资队伍专业素质较高，职称及年龄结构合理。本专业建有较为完善的食品检验分析及食品加工类实验实训基地，同时与省内外40余家检验检测机构及食品生产经营企业建立了良好的合作关系。近年来
（一）专业简介我校于2001年创办的药品质量与安全（药事管理）专业，是全国早设置该专业的高等学校之一，入选教育部高等职业教育创新发展行动计划骨干专业、浙江省高职高水平专业群建设专业、浙江省“十三五”优势专业，牵头制订本专业的国家专业教学标准，连续2年在“金平果”中国高职院校专业竞争力排行榜中位列全国第一。本专业办学经验丰富，师资力量雄厚，教学成果丰硕，多次获全国、省、市教学成果奖。教师获国家级
（一）专业简介食品贮运与营销专业开设于2012年，是集互联网信息技术与现代食品贮藏保鲜技术于一体，为适应新时代食品产业高质量发展、消费需求提档升级需要而开设的富有时代特征的综合性、应用型专业，是食品类专业群建设的重要组成专业之一。本专业目前拥有专业专任教师8人（其中教授3人、副教授3人、讲师2人，博士3人、硕士4人），“双师”教师比例达96%，师资队伍整体实力较强，专业、职称、年龄结构合理，综合
一、专业简介药学专业为浙江省“十三五”特色专业、宁波市品牌专业，获批浙江省高水平专业群建设核心专业。现有教师48人，其中高级职称22人，博士、硕士学位者42人，省专业带头人培养计划1人，宁波市领军拔尖人才2人；双师素质型教师比例达90%以上。实训基地包括药学服务实践中心，药师技能实践中心，静脉药物配置中心，60多个实习基地；与企业合作设有CRC、DTP管理等创新班。现有2门课程入选“国家级精品资
一、专业简介近年来，我国化妆品产业迅速发展，是仅次于美国的全球第二大化妆品市场。化妆品技术专业立足化妆品行业，围绕行业发展需求，坚持“发挥优势、突出特色、注重质量、保证重点”的原则，依托政府、企业服务项目，创建“校-政-企”三方协同的人才培养模式，促进学生全方面发展。化妆品技术专业专任教师数量为24人。学历结构以硕士研究生为主，有博士4名，硕士以上学位的教师达100%，教师职称高级职称的比例达
浙江医药高等专科学校
浙江医药高等专科学校招生专业
浙江医药高等专科学校学校简介
浙江医药高等专科学校是经教育部批准设立的省属全日制普通高等院校，已有30多年的办学历史。学校管办分离、独具特色，为“宁波市文明校园”、“浙江省文明单位”、“浙江省平安校园”，连续多年获浙江省食品药品监管系统年度考评优秀。
学校地处我国首位自然科学诺贝尔奖获得者药学家屠呦呦的故乡——宁波，一个素以“书藏古今、港通天下”著称的历史文化名城，学校所在的宁波市高教园区，图书馆、博物馆、体育馆、游泳馆等学习生活设施完备，分布合理。学校校区庄严大气，教学设施完善，学习环境优美。奉化校区为现校区的2.5倍，位于奉化市文化教育产业规划区，与国家5A级景区、全球500佳——滕头村南北相邻，与同是国家5A级重点风景名胜区的溪口东西相望。
学校拥有一支素质精良、结构合理的高水平师资队伍，副高以上教师占专任教师的35.3%，具有硕、博士学位教师占75%，双师型教师占近81.26%。有享受国务院特殊津贴专家、省级教学名师、省教坛新秀、甬江学者讲座教授各1人，省教学团队2个，入选省“151”人才工程6人次。学校设有药学院、制药工程学院、商学院、食品学院、中药学院、医疗器械学院、基础学院等7个学院。学校设置药学等21个专业（含专业方向），目前共拥有中央财政支持专业2个，省级重点专业1个，省优势专业3个（含7个方向），省级特色建设专业5个，市服务型重点建设专业(群)1个，市品牌专业1个，市特色专业2个。建有国家级精品课程4门，国家精品资源共享课4门，省级精品课程15门，中央财政支持实训基地2个，省示范性实训基地7个。建有首批省级应用技术协同创新中心、市级重点实验室、市级高校协同创新中心等一批创新平台和载体。目前有全日制在校生8200余人，面向浙江等12个省市区招生。毕业生就业形势良好，历年毕业生就业率均超过97%。2015、2016届学校毕业生“专升本”升学率在全省所有高职高专中排名第1位。
学校拥有设备先进的实验室、现代化的图书信息中心以及标准田径场、体育馆和各项体育运动设施。实验教学面积15000平方及实训教学面积2800平方。目前实验室已建立中药前处理、制水、液体制剂和符合GMP标准的固体制剂全真生产线等多个实训车间。图书馆拥有期刊阅览室、电子文献阅览区、多媒体报告厅等多个功能区域，学校图书馆与大学园区图书馆实现了资源共享，优势互补。
医药教育为学生编织创新创业梦想。一直以来，学校秉承“厚德厚朴、励志远志”的校训，以生命健康产业需求为引领，全面构建“以药学类专业群为主，食品、医疗器械等专业群协同发展”的办学新格局。学校不断提升社会服务能力，2015年启动了市场监管系统干部专业素质提升工程，此举在全国食品药品监管系统尚属首创。学校坚持依托行业，立足地方，创新创业，以质量求生存，以特色求发展，不断提升人才培养质量和办学水平，升格以来，已培养面向医药、食品、医疗器械等行业的高端技能型专门人才3万余名，累计为社会培训近10万余人次，为浙江由医药大省向医药强省的迈进发挥了重要作用。
厚积薄发创一流，继往开来写新篇。为顺应医药产业和食品药品监管事业发展的新趋势新要求，结合浙江省高等教育及自身发展实际，学校提出了建设医药类应用型本科院校的发展目标。现阶段，全校上下围绕 “扩校、升本、创一流”的工作主线，以创新创业教育为己任，立德树人，齐心协力，奋力拼搏，立足浙江，面向全国，努力办成特色鲜明的一流医药类应用型院校。
浙江医药高等专科学校招生计划
学校根据发展规划、办学条件、专业设置和社会需求，制定2020年分省分专业招生计划，并依据教育部核准下达的具体招生专业、招生人数通过各种方式向社会公布。具体分省分专业招生计划请参阅各省（市、自治区）招生部门编印的考生填报志愿手册，学校也通过网站、招生简章等多种渠道向社会公布。
根据生源情况需要进行招生计划调整时，由学校向各省（市、自治区）计划主管部门及招生主管部门提出申请，经同意后执行。
浙江医药高等专科学校招生专业层次及收费标准
2020年招生专业层次专科，招生专业（含方向）为：药学、药品质量与安全(药品质量检测)、药物制剂技术、生物制药技术、化学制药技术、化妆品技术、制药设备应用技术、中药学、中药制药技术、药品质量与安全(药事管理)、食品药品监督管理、药品经营与管理、国际贸易实务(健康产品)、保健品开发与管理、食品加工技术(设计与工艺)、食品质量与安全、食品贮运与营销、食品营养与检测、精密医疗器械技术(医用电子)、精密医疗器械技术(医用材料)、医疗器械维护与管理(检验与注册)、医疗器械经营与管理等22个专业（含方向）。
学费、住宿费收取执行政府制订标准。学费6000～7590元/生/年；住宿费标准四人间住宿费1600元/生/年，六人间（含5人间）住宿费1200元/生/年；住宿由学校统一安排。各专业收费标准详见各省（市、自治区）教育考试院公布的招生计划表，以及学校发放的《2020级新生入学须知》。如政府对当年度学费、住宿费标准进行调整，以政府规定的标准为准。
浙江医药高等专科学校历史沿革
1984年，浙江省医药学校创建。
1987年，浙江省宁波商业学校（中药）并入浙江省医药学校。
1999年12月，经浙江省人民政府批准筹建浙江医药职业技术学院。
2001年，浙江省医疗器械研究所并入浙江医药职业技术学院。
2002年2月，浙江医药高等专科学校经国家教育部批准正式建立。
2008年，浙江医药高等专科学校成为宁波市生物医药应用型专业人才培养基地。
2009年，温州医学院与浙江医药高等专科学校合作建立“浙江省生物技术制药工程重点实验室宁波（浙江医药高等专科学校）基地”，设立温州医学院—浙江医药高等专科学校联合实验室。
浙江医药高等专科学校师资力量
截至2017年5月，学校有校内教师361人，校外教师131人，其中，校外兼职教师115人，校外兼课教师16人，具有高级职称教师103人， 中级职称教师221人，专任教师中具有硕士及以上学位的教师143人；有浙江省教学名师1人，浙江省151人才工程第三层次培养人员1人，宁波市领军和拔尖人才培养工程各层次培养人员3名，浙江省高职高专院校专业带头人培养对象5名，浙江省省级教学团队3个
浙江医药高等专科学校教学建设
截至2017年5月，学校有中央财政支持的专业服务产业发展能力建设项目2个 ，浙江省优势专业2个 ，浙江省级特色专业5个，宁波市品牌专业1个，宁波市特色专业2个，宁波市服务型重点建设专业群1个。有国家级精品课程4门，浙江省级精品课程15门，中央财政支持实训基地2个，浙江省级财政专项建设13个。
浙江医药高等专科学校合作交流
截至2017年5月，学校组织教师赴台湾大仁科技大学进行研习研修，组建
学生交流团与教师合作交流团赴台相关高校开展交流与合作。与大仁科技大学签订落实化妆品专业人才培养合作项目，选派骨干教师参加高等职业院校教师素质提高计划国（境）外培训及产学研合作培训。学校组织出访团2个，分别与英国考文垂大学、德国格赖夫斯瓦尔德大学签订合作备忘录，与英国考文垂大学签订的“2+2”专接本合作项目协议。
浙江医药高等专科学校学校荣誉
2008年，根据浙江省精神文明建设委员会下发的浙江省文明单位的复评结果，继续保留“浙江省省级文明单位”的荣誉称号。
浙江医药高等专科学校校园环境
浙江医药高等专科学校新主校区将建于奉化市文化教育产业园，校区项目规划占地面积600亩，首期建筑面积15万平方米，建设周期为2至3年，2017年三季度前实现工程竣工并投入使用。2018年学校总部迁至奉化校区。
浙药奉化校区位于奉化市文化教育产业规划区，与国家5A级景区———滕头村南北相邻，与同是国家5A级重点风景名胜区的溪口东西相望。奉化校区工程已被列入了宁波市2016年度重点监管项目，工程将分期完成，其中一期建设用地600亩，规划新建教学行政及生活配套等各类校舍15万平方米，总投资102270．97万元，将于2017年底建成、2018年入驻。
浙江医药高等专科学校联系方式
0571-87692630
浙江医药高等专科学校二、学校地址
杭州市滨江高教园区滨文路481号
2021年浙江药科职业大学制药工程技术专业 来源浙江医药高等专科学校
制药工程技术专业（二年制本科）（专业代码：290201）（一）培养目标面向医药行业，培养具有良好的医药职业道德、工匠精神、工程素养、质量管理规范和绿色环保及创新意识，掌握药品研发、药品生产工艺开发、药品生产及其质量管理等知识，具备解决复杂的药品生产过程中现场问题的能力，能够适应产业数字化转型升级，从事药品研发与技术转移、药品生产工艺开发与优化、药品生产及其质量管理等工作的“药德、药规、药技”兼
2021年浙江药科职业大学合成生物技术专业 来源浙江医药高等专科学校
合成生物技术专业（二年制本科）（专业代码：270102）（一）培养目标面向合成生物技术相关领域企业，培养具有高度社会责任感、健康中国意识、创新合作精神以及良好的职业道德和人文素养，掌握合成生物制药领域制造技术，具备合成生物系统的工艺研发验证和实施能力，熟悉生物药品行业的法规和标准、生物技术药物研发的全过程、生物技术药物的上市前试验、生物技术药物的产品注册，了解生物医药产业的新工艺、新技术和
2021年浙江药科职业大学生物制药技术专业 来源浙江医药高等专科学校
生物制药技术专业（专科）（专业代码490202)一、专业简介生物制药技术专业于1999年设置。经过二十多年建设发展，本专业现已成为宁波市高校重点专业，浙江省高职高专院校特色专业，浙江省“十三五”高校优势建设专业。本专业师资力量优良，2008年专业团队被列入浙江省首届高等学校省级教学团队，目前师资队伍拥有教师28名，其中教授4名，副教授9名，博士7名，高级实验师1名，85%教师拥有硕士及以上
2021年浙江药科职业大学食品智能加工技术专业（专科） 来源浙江医药高等专科学校
（一）专业简介食品智能加工技术专业前身为食品加工技术（设计与工艺），为宁波市特色专业。本专业拥有中央财政支持的实训基地及浙江省示范性实训基地，建有烘焙食品加工、水产加工、果蔬加工等实训车间、食品营养与健康实训室、虚拟仿真实训室、理化检验、微生物检验、感官检验等实验室，共投入仪器设备1200余万；建立有省、市、区等市场监督管理局、大中型食品生产经营企业、省、市食品检验研究院（中心）及第三方检测机
2021年浙江药科职业大学医用材料与应用专业（专科） 来源浙江医药高等专科学校
（一）专业简介医用材料与应用专业是省内唯一对应医用材料生产制造及检测技术的专业，在中国科教评价网（金平果）2021高职专业竞争力排行榜中排名第一。作为医疗器械专业群重要的组成部分，为地方经济和区域特色产业发展提供有力人才支撑。本专业专任教师队伍硕士以上学位比例达85.4%，高级职称比例达68.3%，其中60%以上的专任教师兼任浙江省、宁波市医疗器械规范检查员。此外还拥有一支来自省级医疗器械监管机
2021年浙江药科职业大学食品质量与安全专业（专科） 来源浙江医药高等专科学校
（一）专业简介食品质量与安全专业是为满足食品行业对食品安全管理及技能人才需求，依托浙江省市场监督管理局的行业办学优势而开设的食品类应用型专业。本专业目前拥有专任教师13人（其中教授3人，副教授4人；博士4人，硕士9人），师资队伍专业素质较高，职称及年龄结构合理。本专业建有较为完善的食品检验分析及食品加工类实验实训基地，同时与省内外40余家检验检测机构及食品生产经营企业建立了良好的合作关系。近年来
2021年浙江药科职业大学药品质量与安全（药事管理）专业（专科） 来源浙江医药高等专科学校
（一）专业简介我校于2001年创办的药品质量与安全（药事管理）专业，是全国早设置该专业的高等学校之一，入选教育部高等职业教育创新发展行动计划骨干专业、浙江省高职高水平专业群建设专业、浙江省“十三五”优势专业，牵头制订本专业的国家专业教学标准，连续2年在“金平果”中国高职院校专业竞争力排行榜中位列全国第一。本专业办学经验丰富，师资力量雄厚，教学成果丰硕，多次获全国、省、市教学成果奖。教师获国家级
2021年浙江药科职业大学食品贮运与营销专业（专科） 来源浙江医药高等专科学校
（一）专业简介食品贮运与营销专业开设于2012年，是集互联网信息技术与现代食品贮藏保鲜技术于一体，为适应新时代食品产业高质量发展、消费需求提档升级需要而开设的富有时代特征的综合性、应用型专业，是食品类专业群建设的重要组成专业之一。本专业目前拥有专业专任教师8人（其中教授3人、副教授3人、讲师2人，博士3人、硕士4人），“双师”教师比例达96%，师资队伍整体实力较强，专业、职称、年龄结构合理，综合
2021年浙江药科职业大学药学专业（专科） 来源浙江医药高等专科学校
一、专业简介药学专业为浙江省“十三五”特色专业、宁波市品牌专业，获批浙江省高水平专业群建设核心专业。现有教师48人，其中高级职称22人，博士、硕士学位者42人，省专业带头人培养计划1人，宁波市领军拔尖人才2人；双师素质型教师比例达90%以上。实训基地包括药学服务实践中心，药师技能实践中心，静脉药物配置中心，60多个实习基地；与企业合作设有CRC、DTP管理等创新班。现有2门课程入选“国家级精品资
2021年浙江药科职业大学化妆品技术专业（专科） 来源浙江医药高等专科学校
一、专业简介近年来，我国化妆品产业迅速发展，是仅次于美国的全球第二大化妆品市场。化妆品技术专业立足化妆品行业，围绕行业发展需求，坚持“发挥优势、突出特色、注重质量、保证重点”的原则，依托政府、企业服务项目，创建“校-政-企”三方协同的人才培养模式，促进学生全方面发展。化妆品技术专业专任教师数量为24人。学历结构以硕士研究生为主，有博士4名，硕士以上学位的教师达100%，教师职称高级职称的比例达
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