二级学院
开设专业
本科
高职专科
浙江外国语学院英语语言文化学院
英语、英语(师范)、商务英语、翻译
--------
浙江外国语学院东方语言文化学院
日语、阿拉伯语、朝鲜语、土耳其语
浙江外国语学院西方语言文化学院
西班牙语、法语、葡萄牙语、意大利语、俄语、德语
浙江外国语学院国际经济与旅游管理学院
国际经济与贸易、旅游管理、国际商务、会展经济与管理
会计
浙江外国语学院中国语言文化学院
汉语言文学(师范)、汉语言文学(涉外文秘)、汉语国际教育、网络与新媒体
浙江外国语学院教育学院
小学教育(师范)
浙江外国语学院跨境电子商务学院(科学技术学院)
数学与应用数学(师范)、应用化学、计算机科学与技术、科学教育(师范)、电子商务、金融工程、国际商务
应用电子技术
浙江外国语学院艺术学院
音乐学(师范)、美术学(师范)、艺术与科技
音乐表演、视觉传播设计与制作
浙江外国语学院是一所以外国语言文学为基础的公立省属普通本科高校。学校前身为创建于1955年的浙江教育学院,1994年开始普通本科教育,2010年经国家教育部批准改制并更名。校训为“明德弘毅 博雅通达”。2018年8月,学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估,办学进入新的历史时期。
学校现有13个教学单位(英语语言文化学院、东方语言文化学院、西方语言文化学院、中国语言文化学院、国际经济与旅游管理学院、教育学院、跨境电子商务学院/科学技术学院/跨境电子商务创业学院、艺术学院、“一带一路”学院/华侨学院/国际学院、应用外语学院、马克思主义学院、体育教研部、学院),35个本科专业,其中外语类专业15个,涉及语种13种(英语、日语、意语、葡语、阿拉伯语、西班牙语、法语、俄语、朝鲜语、德语、捷克语、土耳其语、波兰语)。英语专业是国家级一流本科专业建设点;阿拉伯语、国际商务、汉语国际教育、旅游管理、小学教育5个专业是省级一流本科专业建设点。外国语言文学等5个学科是省“十三五”一流学科(B类)建设项目。学校被列入《浙江省新增博士硕士学位授予单位建设规划(2017-2020)》,外国语言文学、翻译、汉语国际教育、国际商务、旅游管理、教育等被列入拟建设硕士学位点。
学校是浙江省课堂教学创新校、浙江省高校教师教学发展示范中心,以培养德智体美劳全面发展的具有家国情怀、国际视野的高素质应用型人才为特色。目前面向全国16个省(自治区)招生,在校生规模8500人。学校人才培养特色获得社会认可。高考招生录取名次逐年提升,2019年省内录取一段生源数达到48%,13个专业在一段线上完成录取。近几年,应届本科毕业生就业率一直保持在95%以上,考研率保持在12%以上。建有实践教育基地250个。学生参加各类国家级、省级竞赛屡创佳绩。国际志愿服务品牌做精做强,拥有3000余名国际志愿者,大学生志愿者发挥专业特长,积极为G20·杭州峰会、历届世界互联网大会、世界游泳锦标赛、世界浙商大会、世界文化交流大会、中国义乌进口商品博览会等国际大型会议和活动提供翻译等志愿服务。
围绕重点发展领域及学科,学校着力引进和培养优秀人才。现有专任教师485人,其中副高以上职称194人(占40.0%),具有博士学位教师258人(占53.2%)。
学校是中国政府优秀本科生国际交流项目、浙江省优秀本科生国际交流项目单位,已与40多个国家和地区的百所高校建立了交流合作关系。通过学分互认、学位联授等国际联合培养模式,年均派出学生近450人次,同时招收留学生来校进行长短期学习,年均招生250人次。学校积极参与汉语国际推广,在赤道几内亚、安提瓜和巴布达建有两所孔子学院。与西班牙萨拉戈萨大学合作举办的西班牙语专业本科教育项目获批教育部中外合作办学项目,为国内首个西班牙语专业(旅游管理方向)中外合作办学特色项目。
学校坐落于小和山高教园区,毗邻西溪湿地。校园占地面积555.5亩;拥有功能齐全的现代化教学设施,现有省级重点实验教学示范中心建设点一个,省级实验教学示范中心一个;建有多语种同声传译、语言实验室、教师教育实验中心、电商实验室、虚拟仿真实验室、民族传统体育实验室等基础和专业实验中心。现有馆藏纸质图书101.3万册,其中多语种外文原版图书12.1万册;电子图书80.46万种,其中外文电子书29.28万种;中外文报刊951种;中外文数据库30个。
2019年1月,学校第二次党代会召开,确立了今后五年的总体思路和奋斗目标,描绘了发展的宏伟蓝图。当前,学校正着力建设浙江省国际化人才培养的重点基地、服务浙江强省的智囊高地、浙江国际文化教育交流的重要阵地,为把学校建设成为国内知名外语特色鲜明教育品质一流的应用型高校而不懈奋斗,努力在实现中华民族伟大复兴中国梦、推进浙江“重要窗口”建设的宏伟征程中充分体现浙外担当、作出浙外贡献、彰显浙外力量!
学校创建于1955年。1955年初,浙江省(中学)教师进修学校筹备成立;同年8月,省教育厅决定在该校基础上筹建浙江省教师进修学院。1956年7月,省教师进修学院正式成立,原省教育厅中等教育研究室、省扫盲与小学教师进修学校同时并入。1958年,学校改名为浙江文教学院。
1960年3月,省委批复同意改浙江文教学院为浙江教育学院。1961年至1978年1月间,由于历史原因,学校几经更名,隶属关系几经变更。1978年恢复重建浙江教育学院。1982年,学校开始举办高师本科班。1984年,开办本科教育。1993年,学校首次招收全日制普通专科生。1994年,首次挂靠招收全日制普通师范本科生。1999年,学校首次招收普通高职生。
2002年9月,省人民政府批复同意学校创造条件,由高校改为普通本科高校,并同意学校选择合适地块建设新校区。2006年,省政府决定浙江科技学院原求是应用技术学院终止办学,由我校全面接管。2007年始,学校招收非师范类普通本科生。2008年7月,学校与北京外国语大学签署了《校际合作框架协议》。
2010年4月和5月,国家教育部和省人民政府先后发文,批准学校改制更名为浙江外国语学院。
截至2020年5月,浙江外国语学院共有专任教师391人,其中副高以上职称165人(占42.2%),具有博士学位教师180人(占46.04%)。拥有新世纪百千万人才工程国家级人选1人,拥有享受国务院特殊津贴2人,浙江省有突出贡献专家2人,浙江省“151人才工程”第一层次2人,第二层次9人,浙江省高校中青年学科带头人19人;浙江省高校优秀教师1人,浙江省优秀教师2人,浙江省教学名师2人,浙江省三八红旗手1人,省级教学团队1个。学校聘请29名海内外知名专家学者担任兼职教授,常年有外国文教专家和外籍教师近30人。
截至2020年5月,浙江外国语学院共有省级优势专业2个,省级特色专业7个,省级实验教学示范中心1个,省级精品课程1门。2016年,该校共获浙江省高等教育教学成果奖二等奖2项。
浙江外国语学院是中国政府优秀本科生国际交流项目、浙江省优秀本科生国际交流项目的项目单位,截至2020年5月,该校共与美国、俄罗斯、德国、西班牙、法国、澳大利亚、日本、韩国、智利、墨西哥等30多个国家和地区的近百所高校和机构建立了交流合作关系。通过学分互认、学位联授等国际联合培养模式,年均派出学生250余人次,同时招收来自北美、拉美、东欧、西欧、中亚、非洲等地区的留学生来校进行长短期学习,与赤道几内亚国立大学合作共建在该国的首个孔子学院。
截至2020年5月,近三年来,浙江外国语学院教师共承担教育部人文社会科学研究项目等省部级以上项目77项,其中国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目17项,出版学术著作、译著48部;在《外语教学与研究》《管理世界》《教育研究》《中国科学》(英文版)《新华文摘》《中国社会科学文摘》《新闻与传播研究》等杂志和核心刊物上发表学术论文235篇,9项科研成果获教育部高等学校科学研究优秀成果(人文社会科学)奖、商务部全国商务发展研究成果奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖等省部级以上奖项。
0571-88213107
浙江省杭州市西湖区文三路140号
视觉传达设计(一)学制三年(二)培养目标:本专业旨在培养面向适合浙江经济社会发展需要,具备视觉传播设计与制作的基础理论知识与应用能力,注重学生的创新能力和动手实践能力,熟练掌握广告设计、包装设计、品牌策划及印刷工艺流程的高素质、高技能、应用型、可持续发展的视觉设计专门应用型人才。(三)主要课程:设计概论、设计素
跨境电子商务(一)学制四年(二)培养目标:培养“德、智、体、美、劳”全面发展,系统掌握跨境电子商务基本理论与基本方法,具备较强的跨境电商平台运营能力、跨境电商客服能力、跨境网络营销能力及外语应用能力,能够满足跨境电商企业和相关经济与管理部门所需要的国际化、应用型人才。(三)主要课程:经济学、管理学、跨境电子商务概
音乐学(师范)(一)学制四年(二)培养目标:本专业培养具有较强英语语言综合能力,具有国际化视野和创新精神,适应现代教育发展需要;具有现代教育理念,掌握现代教育技术和教学基本技能;能传承本民族优秀传统音乐艺术,既有系统的音乐专业知识和一定的音乐表演技能,又能适应中小学教育的国际化应用型人才。(三)主要课程:涵盖教师教育、学
英语(师范)(一)学制四年(二)培养目标:本专业以立德树人为己任,立足服务浙江省乃至长三角地区中小学英语教育的发展需要,旨在培养具备扎实的英语基础及英语语言文化知识,具有较强的英语教育能力,富有高尚师德和教育理想,具有家国情怀和国际视野,能够胜任基础教育的教学、研究、管理等工作的中小学英语教育教学工作者。(三)主要课程:综
波兰语(一)学制四年(二)核心课程:基础波兰语、波兰语语法、波兰语听力、波兰语口语、波兰语阅读、波兰语写作、波兰语翻译、波兰概况、商务波兰语、旅游波兰语、新闻波兰语、报刊选读、新闻波兰语、科技波兰语等。(三)就业方向:在相关专业领域继续深造;从事教育教学工作;任职于政府机关、企事业单位;从事有关商贸、文化
俄语(四)学制四年(五)培养目标:本专业立足服务浙江省乃至长三角经济发展需要,培养具备扎实的俄语语言基础,了解俄语国家国情和文化知识,具有较强语言综合运用能力、创新创业能力,能从事与俄语有关的国际经贸、文化教育、新闻出版、旅游等方面工作,具有家国情怀和国际视野的高素质国际化、复合型、应用人才。(六)核心课
德语(一)学制四年(二)培养目标:本专业立足服务浙江省乃至长三角经济发展需要,培养具备扎实的德语听、说、读、写、译基本技能,系统掌握德语语言、文学、历史、社会、经济、艺术等相关知识,具有较强的语言综合运用能力、创新创业能力,能够胜任中德交流、教育教学、国际经贸、跨境电商、旅游管理等工作,具有家国情怀、国际视野和
国际商务(一)学制四年(二)培养目标:培养“德、智、体、美、劳”全面发展,系统掌握经济学、管理学和现代国际商务基本理论,熟悉相关国际法规、国际商务惯例和国际商务文化,具备较强的国际商务运作及跨国经营能力,能够满足涉外企事业单位和相关经济管理部门所需要的国际化、应用型人才。(三)核心课程:管理学、创业学、跨国公司管理、国际营销学(全英)、国际金融、国际商法、国际商务谈判、跨境电商多
旅游管理(西班牙语方向)(一)学制四年(二)主要课程:旅游礼仪、旅游心理学、旅游经济学、饭店管理概论、旅游规划与开发、旅行社管理、旅游市场营销学、旅游财务管理、旅游电子商务、西班牙语专业课程。(三)就业方向:本专业毕业生对外可以就职于西班牙方面国际旅游组织和企业,可以出境就职于西班牙等国家,也可以嫁接“一带一路”国家,强化出国人才培养;对内可以任职各级政府旅游主管部门、大型文化
旅游管理(日语方向)(一)学制四年(二)主要课程:旅游礼仪、旅游心理学、旅游经济学、饭店管理概论、旅游规划与开发、旅行社管理、旅游市场营销学、旅游财务管理、旅游电子商务、日语专业课程。(三)就业方向:本专业毕业生对外可以就职于日本方面国际旅游组织和企业,可以出境就职于日本等国家,也可以嫁接“一带一路”国家,强化出国人才培养;
浙江外国语学院
浙江外国语学院招生专业
二级学院
开设专业
本科
高职专科
浙江外国语学院英语语言文化学院
英语、英语(师范)、商务英语、翻译
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浙江外国语学院东方语言文化学院
日语、阿拉伯语、朝鲜语、土耳其语
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浙江外国语学院西方语言文化学院
西班牙语、法语、葡萄牙语、意大利语、俄语、德语
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浙江外国语学院国际经济与旅游管理学院
国际经济与贸易、旅游管理、国际商务、会展经济与管理
会计
浙江外国语学院中国语言文化学院
汉语言文学(师范)、汉语言文学(涉外文秘)、汉语国际教育、网络与新媒体
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浙江外国语学院教育学院
小学教育(师范)
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浙江外国语学院跨境电子商务学院(科学技术学院)
数学与应用数学(师范)、应用化学、计算机科学与技术、科学教育(师范)、电子商务、金融工程、国际商务
应用电子技术
浙江外国语学院艺术学院
音乐学(师范)、美术学(师范)、艺术与科技
音乐表演、视觉传播设计与制作
浙江外国语学院学校简介
浙江外国语学院是一所以外国语言文学为基础的公立省属普通本科高校。学校前身为创建于1955年的浙江教育学院,1994年开始普通本科教育,2010年经国家教育部批准改制并更名。校训为“明德弘毅 博雅通达”。2018年8月,学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估,办学进入新的历史时期。
学校现有13个教学单位(英语语言文化学院、东方语言文化学院、西方语言文化学院、中国语言文化学院、国际经济与旅游管理学院、教育学院、跨境电子商务学院/科学技术学院/跨境电子商务创业学院、艺术学院、“一带一路”学院/华侨学院/国际学院、应用外语学院、马克思主义学院、体育教研部、学院),35个本科专业,其中外语类专业15个,涉及语种13种(英语、日语、意语、葡语、阿拉伯语、西班牙语、法语、俄语、朝鲜语、德语、捷克语、土耳其语、波兰语)。英语专业是国家级一流本科专业建设点;阿拉伯语、国际商务、汉语国际教育、旅游管理、小学教育5个专业是省级一流本科专业建设点。外国语言文学等5个学科是省“十三五”一流学科(B类)建设项目。学校被列入《浙江省新增博士硕士学位授予单位建设规划(2017-2020)》,外国语言文学、翻译、汉语国际教育、国际商务、旅游管理、教育等被列入拟建设硕士学位点。
学校是浙江省课堂教学创新校、浙江省高校教师教学发展示范中心,以培养德智体美劳全面发展的具有家国情怀、国际视野的高素质应用型人才为特色。目前面向全国16个省(自治区)招生,在校生规模8500人。学校人才培养特色获得社会认可。高考招生录取名次逐年提升,2019年省内录取一段生源数达到48%,13个专业在一段线上完成录取。近几年,应届本科毕业生就业率一直保持在95%以上,考研率保持在12%以上。建有实践教育基地250个。学生参加各类国家级、省级竞赛屡创佳绩。国际志愿服务品牌做精做强,拥有3000余名国际志愿者,大学生志愿者发挥专业特长,积极为G20·杭州峰会、历届世界互联网大会、世界游泳锦标赛、世界浙商大会、世界文化交流大会、中国义乌进口商品博览会等国际大型会议和活动提供翻译等志愿服务。
围绕重点发展领域及学科,学校着力引进和培养优秀人才。现有专任教师485人,其中副高以上职称194人(占40.0%),具有博士学位教师258人(占53.2%)。
学校是中国政府优秀本科生国际交流项目、浙江省优秀本科生国际交流项目单位,已与40多个国家和地区的百所高校建立了交流合作关系。通过学分互认、学位联授等国际联合培养模式,年均派出学生近450人次,同时招收留学生来校进行长短期学习,年均招生250人次。学校积极参与汉语国际推广,在赤道几内亚、安提瓜和巴布达建有两所孔子学院。与西班牙萨拉戈萨大学合作举办的西班牙语专业本科教育项目获批教育部中外合作办学项目,为国内首个西班牙语专业(旅游管理方向)中外合作办学特色项目。
学校坐落于小和山高教园区,毗邻西溪湿地。校园占地面积555.5亩;拥有功能齐全的现代化教学设施,现有省级重点实验教学示范中心建设点一个,省级实验教学示范中心一个;建有多语种同声传译、语言实验室、教师教育实验中心、电商实验室、虚拟仿真实验室、民族传统体育实验室等基础和专业实验中心。现有馆藏纸质图书101.3万册,其中多语种外文原版图书12.1万册;电子图书80.46万种,其中外文电子书29.28万种;中外文报刊951种;中外文数据库30个。
2019年1月,学校第二次党代会召开,确立了今后五年的总体思路和奋斗目标,描绘了发展的宏伟蓝图。当前,学校正着力建设浙江省国际化人才培养的重点基地、服务浙江强省的智囊高地、浙江国际文化教育交流的重要阵地,为把学校建设成为国内知名外语特色鲜明教育品质一流的应用型高校而不懈奋斗,努力在实现中华民族伟大复兴中国梦、推进浙江“重要窗口”建设的宏伟征程中充分体现浙外担当、作出浙外贡献、彰显浙外力量!
浙江外国语学院历史沿革
学校创建于1955年。1955年初,浙江省(中学)教师进修学校筹备成立;同年8月,省教育厅决定在该校基础上筹建浙江省教师进修学院。1956年7月,省教师进修学院正式成立,原省教育厅中等教育研究室、省扫盲与小学教师进修学校同时并入。1958年,学校改名为浙江文教学院。
1960年3月,省委批复同意改浙江文教学院为浙江教育学院。1961年至1978年1月间,由于历史原因,学校几经更名,隶属关系几经变更。1978年恢复重建浙江教育学院。1982年,学校开始举办高师本科班。1984年,开办本科教育。1993年,学校首次招收全日制普通专科生。1994年,首次挂靠招收全日制普通师范本科生。1999年,学校首次招收普通高职生。
2002年9月,省人民政府批复同意学校创造条件,由高校改为普通本科高校,并同意学校选择合适地块建设新校区。2006年,省政府决定浙江科技学院原求是应用技术学院终止办学,由我校全面接管。2007年始,学校招收非师范类普通本科生。2008年7月,学校与北京外国语大学签署了《校际合作框架协议》。
2010年4月和5月,国家教育部和省人民政府先后发文,批准学校改制更名为浙江外国语学院。
浙江外国语学院师资力量
截至2020年5月,浙江外国语学院共有专任教师391人,其中副高以上职称165人(占42.2%),具有博士学位教师180人(占46.04%)。拥有新世纪百千万人才工程国家级人选1人,拥有享受国务院特殊津贴2人,浙江省有突出贡献专家2人,浙江省“151人才工程”第一层次2人,第二层次9人,浙江省高校中青年学科带头人19人;浙江省高校优秀教师1人,浙江省优秀教师2人,浙江省教学名师2人,浙江省三八红旗手1人,省级教学团队1个。学校聘请29名海内外知名专家学者担任兼职教授,常年有外国文教专家和外籍教师近30人。
浙江外国语学院教学建设
截至2020年5月,浙江外国语学院共有省级优势专业2个,省级特色专业7个,省级实验教学示范中心1个,省级精品课程1门。2016年,该校共获浙江省高等教育教学成果奖二等奖2项。
浙江外国语学院合作交流
浙江外国语学院是中国政府优秀本科生国际交流项目、浙江省优秀本科生国际交流项目的项目单位,截至2020年5月,该校共与美国、俄罗斯、德国、西班牙、法国、澳大利亚、日本、韩国、智利、墨西哥等30多个国家和地区的近百所高校和机构建立了交流合作关系。通过学分互认、学位联授等国际联合培养模式,年均派出学生250余人次,同时招收来自北美、拉美、东欧、西欧、中亚、非洲等地区的留学生来校进行长短期学习,与赤道几内亚国立大学合作共建在该国的首个孔子学院。
浙江外国语学院科研成果
截至2020年5月,近三年来,浙江外国语学院教师共承担教育部人文社会科学研究项目等省部级以上项目77项,其中国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目17项,出版学术著作、译著48部;在《外语教学与研究》《管理世界》《教育研究》《中国科学》(英文版)《新华文摘》《中国社会科学文摘》《新闻与传播研究》等杂志和核心刊物上发表学术论文235篇,9项科研成果获教育部高等学校科学研究优秀成果(人文社会科学)奖、商务部全国商务发展研究成果奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖等省部级以上奖项。
浙江外国语学院联系方式
0571-88213107
浙江外国语学院学校地址
浙江省杭州市西湖区文三路140号
2021年浙江外国语学院视觉传达设计专业 来源浙江外国语学院
视觉传达设计(一)学制三年(二)培养目标:本专业旨在培养面向适合浙江经济社会发展需要,具备视觉传播设计与制作的基础理论知识与应用能力,注重学生的创新能力和动手实践能力,熟练掌握广告设计、包装设计、品牌策划及印刷工艺流程的高素质、高技能、应用型、可持续发展的视觉设计专门应用型人才。(三)主要课程:设计概论、设计素
2021年浙江外国语学院跨境电子商务专业 来源浙江外国语学院
跨境电子商务(一)学制四年(二)培养目标:培养“德、智、体、美、劳”全面发展,系统掌握跨境电子商务基本理论与基本方法,具备较强的跨境电商平台运营能力、跨境电商客服能力、跨境网络营销能力及外语应用能力,能够满足跨境电商企业和相关经济与管理部门所需要的国际化、应用型人才。(三)主要课程:经济学、管理学、跨境电子商务概
2021年浙江外国语学院音乐学专业(师范) 来源浙江外国语学院
音乐学(师范)(一)学制四年(二)培养目标:本专业培养具有较强英语语言综合能力,具有国际化视野和创新精神,适应现代教育发展需要;具有现代教育理念,掌握现代教育技术和教学基本技能;能传承本民族优秀传统音乐艺术,既有系统的音乐专业知识和一定的音乐表演技能,又能适应中小学教育的国际化应用型人才。(三)主要课程:涵盖教师教育、学
2021年浙江外国语学院英语专业(师范) 来源浙江外国语学院
英语(师范)(一)学制四年(二)培养目标:本专业以立德树人为己任,立足服务浙江省乃至长三角地区中小学英语教育的发展需要,旨在培养具备扎实的英语基础及英语语言文化知识,具有较强的英语教育能力,富有高尚师德和教育理想,具有家国情怀和国际视野,能够胜任基础教育的教学、研究、管理等工作的中小学英语教育教学工作者。(三)主要课程:综
2021年浙江外国语学院波兰语专业 来源浙江外国语学院
波兰语(一)学制四年(二)核心课程:基础波兰语、波兰语语法、波兰语听力、波兰语口语、波兰语阅读、波兰语写作、波兰语翻译、波兰概况、商务波兰语、旅游波兰语、新闻波兰语、报刊选读、新闻波兰语、科技波兰语等。(三)就业方向:在相关专业领域继续深造;从事教育教学工作;任职于政府机关、企事业单位;从事有关商贸、文化
2021年浙江外国语学院俄语专业 来源浙江外国语学院
俄语(四)学制四年(五)培养目标:本专业立足服务浙江省乃至长三角经济发展需要,培养具备扎实的俄语语言基础,了解俄语国家国情和文化知识,具有较强语言综合运用能力、创新创业能力,能从事与俄语有关的国际经贸、文化教育、新闻出版、旅游等方面工作,具有家国情怀和国际视野的高素质国际化、复合型、应用人才。(六)核心课
2021年浙江外国语学院德语专业 来源浙江外国语学院
德语(一)学制四年(二)培养目标:本专业立足服务浙江省乃至长三角经济发展需要,培养具备扎实的德语听、说、读、写、译基本技能,系统掌握德语语言、文学、历史、社会、经济、艺术等相关知识,具有较强的语言综合运用能力、创新创业能力,能够胜任中德交流、教育教学、国际经贸、跨境电商、旅游管理等工作,具有家国情怀、国际视野和
2021年浙江外国语学院国际商务专业 来源浙江外国语学院
国际商务(一)学制四年(二)培养目标:培养“德、智、体、美、劳”全面发展,系统掌握经济学、管理学和现代国际商务基本理论,熟悉相关国际法规、国际商务惯例和国际商务文化,具备较强的国际商务运作及跨国经营能力,能够满足涉外企事业单位和相关经济管理部门所需要的国际化、应用型人才。(三)核心课程:管理学、创业学、跨国公司管理、国际营销学(全英)、国际金融、国际商法、国际商务谈判、跨境电商多
2021年浙江外国语学院旅游管理专业(西班牙语方向) 来源浙江外国语学院
旅游管理(西班牙语方向)(一)学制四年(二)主要课程:旅游礼仪、旅游心理学、旅游经济学、饭店管理概论、旅游规划与开发、旅行社管理、旅游市场营销学、旅游财务管理、旅游电子商务、西班牙语专业课程。(三)就业方向:本专业毕业生对外可以就职于西班牙方面国际旅游组织和企业,可以出境就职于西班牙等国家,也可以嫁接“一带一路”国家,强化出国人才培养;对内可以任职各级政府旅游主管部门、大型文化
2021年浙江外国语学院旅游管理专业(日语方向) 来源浙江外国语学院
旅游管理(日语方向)(一)学制四年(二)主要课程:旅游礼仪、旅游心理学、旅游经济学、饭店管理概论、旅游规划与开发、旅行社管理、旅游市场营销学、旅游财务管理、旅游电子商务、日语专业课程。(三)就业方向:本专业毕业生对外可以就职于日本方面国际旅游组织和企业,可以出境就职于日本等国家,也可以嫁接“一带一路”国家,强化出国人才培养;
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