浙江省华强中等职业学校

浙江省华强中等职业学校招生专业

学校现有三个中专专业和三个大专专业，专业完全按照浙江省残疾人的生理特点和社会需求而设置，中专学历教育现有工艺美术、食品烹饪、计算机及应用三个专业；大专学历教育现有装饰艺术设计、动漫设计与制作、残疾儿童教育康复等三个专业。

学校在校学生588 名，班级29个;在校教职工85人，其中专任教师55人，中高级职称比例超过60%；教学仪器设备总值670余万元；每个专业都建有校内实训室和2至3个校外实训基地；图书馆藏书近4万册，电子图书3.5万册，各种期刊170种。

学校职业培训发展相对成熟。特别是盲人保健按摩培训，从初级、中级、高级到技师已形成完整的培训体系，培训学员均按期结业并取得省劳动厅颁发的相应技能证书，学员供不应求，就业率达到100%,已成为浙江省盲人保健按摩培训的品牌。

学校已逐步形成以高职教育为主，中职教育、职业培训、教育等为辅的多层次办学格局。

浙江省华强中等职业学校学校简介

浙江省华强中等职业学校创建于1993年，原名浙江省残疾人职业技术学校，学校办学初期主要以残疾人中、短期培训和教育为主，主要开设了财会专业学历班和电脑、烹饪、盲人保健按摩、财会等培训班。1998年5月，经省教育厅和省发改委批准，学校面向全省招收聋人工艺美术和烹饪食品、盲人推拿按摩等普通中专专业的残疾学生，开始全日制中专学历教育，这也填补了浙江省特殊教育普通中专教学的空白。

2000年2月，学校与浙江广播合作，成立“浙江广播残联工作站”（2003年更名为浙江广播特殊教育学院），开始跨入高等教育，开创了全国残联系统实施高等教育的先例。学校也实现了十年跨三大步的跨越式发展，使我省残疾人教育事业走在全国前列。2004年11月，学校又与浙江理工大学联办艺术设计专业专升本高等教育教学班，还首次开设数字媒体设计与制作、商务英语和会计学三个专业，为我省残疾人高等教育闯出了一条新路。2006年开始，学校先后又与浙江教育学院、浙江艺术职业学院合作，设立华强教学点，继续开展高职教育。

浙江省华强中等职业学校教学资源

学校的发展得到了浙江省委省政府、省教育厅和省残联以及社会各界的高度重视和支持。为适应浙江省残疾人教育事业的发展需要，也是为了学校更好地发展，2002年，经浙江省政府批准，学校开始选址迁建。2008年8月，新校区正式破土动工。新校区占地面积167亩，规划总建筑面积62210平方米，一期建筑面积25610平方米，投资1.4亿。2010年3月一期工程通过竣工验收，4月底学校从天城路校区整体搬迁至新校区，并于5月16日第二十次全国助残日之际举办了落成典礼。

学校迁建为学校的发展提供了一个很好的平台。借迁建这一契机，学校从满足教育教学发展需求出发，配备了大量先进的教育教学设施设备，如为每个教室配备了多媒体设备；为满足实训教学需要，新建和改建了国画、编织、陶艺、扎蜡染、陈设、烹饪、钢琴、计算机维修、动漫、按摩等20多个教学实训室；还更新升级了多套教育教学管理系统，包括教务管理系统、学籍管理系统和校园一卡通管理系统等。与以往相比，学校在硬件上有了质的飞跃。

在抓好硬件建设的同时，近几年来，学校也着力抓好软件建设，尤其重视抓好专业建设。学校成立了由企业专家参与的专业建设指导委员会，修订完善人才培养方案，使人才培养更加贴近企业、贴近市场；成立了学术委员会，强化教学研究过程管理，使教科研工作得到进一步加强；成立了教学指导委员会和教学检查领导小组，严把教学质量监控，使教学工作更加规范化；为突出高职教育的实践性与应用性，学校规范了毕业实践教学环节，加强实验、实训设施建设，使每个专业都配有校内实训室和校外实训基地，同时积极探索实践课程体系建设，编写了实践教学大纲和实践指导书，使学生实践能力得到充分挖掘和培养。学校还积极引进高学历、高职称教师担当专业和学科建设带头人，并聘请一部分企业专家、能工巧匠作为兼职教师来校授课，以促进专业建设发展。

浙江省华强中等职业学校学校荣誉

学校专业特色明显，教学成果显著，学生作品在全国、省市各类展赛中多人多次获奖。2001年在浙江省展览馆举办了“无声之美”聋人学生艺术作品展，得到社会各界广泛赞誉；2002年赴香港举办了浙港两地残障学员“美术无界限”工艺美术展，受到香港各界人士欢迎； 2008年应邀在中国美术学院举办“韶华—华强学校大专装饰08届毕业生作品邀请展”，得到中国美术学院副院长刘健教授等知名学者的高度评价。在“庆奥运——无声的彩色世界”首届中国聋人大中专学生美术作品展上，学校又有6件作品获奖，其中金奖1名、银奖3名、铜奖2名。每年都有许多领导、专家与外宾来学校观摩和研讨，给予学校较高评价。近几年，学校毕业生就业率均超过90%，且稳中有升。

学校再次面临着前所未有的发展机遇。2009年，省残联从满足残疾人事业发展需求出发，立足于学校的办学基础，着眼于残疾人的全面发展与残疾人事业的深入推进，向省政府申请创办以服务残疾人事业为宗旨的高职学院——“浙江特殊教育职业学院”。2011年4月，省政府批复同意筹建。浙江特殊教育职业学院的筹建，意味着独立的特殊高等教育机构在我省的零突破。为把学校建设成为全国一流的特殊教育和残疾人技能培训基地，成为功能齐全、设备完善、师资力量雄厚的残疾人高等院校，成为残疾人教学研究中心、师资培训中心及高水平的残疾人特殊技能培训中心，全校师生正齐心协力为“浙江特殊教育职业学院” 筹建工作而努力，竭力提升学校的办学层次和办学水平。为尽早实现这一目标，今后几年，学校还将抓紧完成二期工程建设，进一步加强符合高等教育发展要求的专业建设、师资建设和校园文化建设，更新管理理念，改进管理体系。浙江特殊教育职业学院的建立将是我省特殊教育事业的一个里程碑，在我省教育发展史上也将具有里程碑意义。