关注排名全国排名:1039 广东排名: 36
开设有数控技术应用、汽车运用与维修、电气运用与控制、财会等十四个专业，其中数控技术应用专业、汽车运用与维修专业为省重点建设专业。
开平机电中等职业技术学校 ( 开平市第三中学 ) 是一所集中职、社会培训与鉴定于一体的综合型中等职业技术学校，是国家级重点中等职业技术学校、国家职业技能鉴定所、广东省职业教育办学先进单位。学校拥有园林式的校园，优秀的师资队伍，先进而充足的教学设备设施，舒适完备的生活条件，办学实力雄厚，办学业绩优秀。
开平市机电中等职业技术学校创办于1946年，原名为开平三中，坐落于开平市蚬冈镇锦江河畔，是一所农村中学。1991年应全市教育发展需要改为职业学校；2002年易名为开平市机电中等职业技术学校。学校2003年被评为“广东省重点中等职业学校”；2006年10月被评为国家级重点中等职业学校； 2011年通过广东省示范性中等职业学校评估，2014年8月通过国家中等职业教育改革发展示范学校验收。现为国家职业技能鉴定所、江门市农村青年职业技能培训基地、开平市中级汽车维修专业技能培训部、开平市技能型人才培养基地、开平市蚬冈镇教育中心。
学校现有两个校区，开设有数控技术应用、汽车运用与维修、电气运用与控制、财会等十四个专业，其中数控技术应用专业、汽车运用与维修专业为省重点建设专业。学校配备有完善的校园网、广播系统、实操监控系统、多媒体电教室等先进的设备设施，有藏书7.8万多册的图书馆，体育设施、医疗设施齐备，校园环境优美。
近年来，学校不断完善校内实训基地，提高实训水平，学校与企业共同改造、完善、扩建了4个实训基地39多个实训场室的实训建设，新增设备总值近1000万元。
近年来，全校共培养专业带头人12名，骨干教师40名，开平市拔尖人才1人，江门市技术能手1人，市名教师2人，教师发表市级以上刊物发表论文30多篇，教师获得国家级奖项1人，省级奖项12人次，各类市级以上奖项200多人次。骨干教师参加国内外学习交流达100多人次，其中麦炎东、刘德庚、黄振健等3名教师先后到台湾、新加坡、德国等同类兄弟学校交流学习，司徒灿悦、潘献镇、麦炎东等三位老师在刚刚参加的广东省2015年中职学校教师信息化教学大赛荣获第二名。
1.专家治校、注重质量
教学质量是学校持续发展的生命线。学校有一个讲团结顾大局、勇于进取、敢于创新、锐意改革的领导班子，其成员是学校管理方面的资深专家。自建校以来，学校高度重视师资力量建设，重金聘请社会专业技能过强的教师授课。在实施教学管理过程中，坚持“严”字当头，注重实效，制订了一系列行之有效的规章制度，，对学生因材施教，积极探索素质教育的新模式、新方法。由于教学管理成效显著，学校教学质量在五邑地区一直名列前茅。
2.校企合作、产教一体
学校融入了新的办学理念，与我市多间大型企业合作，架起了校企结合，产学结合，企业文化与校园文化结合，营造了全新的育人环境。实现了培养目标与社会需求的统一，专业教学与社会实践的统一，学生学习与毕业就业的统一。形成了独具特色的“校企合作，产教一体”的办学模式，受到市教育部门的一致好评，引起社会各界的普遍关注。
3.以人为本、科学管理
学校遵循“让家长放心，对社会负责，依法办学，从严管理”的治校方针，建章立制，形成了一整套完整科学的管理体系。学校实行封闭式管理，实行专职技能培训人员，对学生进行量化考核，校警室全天24小时值班巡逻等，确保校园安全。学校十分注重学生思想政治建设，党团组织积极开展各种教育活动，努力营造生动或拨的政治局面。另一方面注重校园文化建设，寓教育于娱乐之中。科学的管理，营造了管而不死、活而不乱欣欣向荣之局面。建校至今未发生一起严重的学生管理事故，形成了严谨的学风、优良的校风，多次受到教育局和公安部门的表彰。
4.教育形式多样
学校除开设计划内的技工教育外，为了充分利用教育资源，还开设了社会培训、短期技能培训多种形式。为社会培养大批优质人才，得到社会好评。
学校办学成果及办学效益得到社会各界赞誉，学校先后获得“广东省职业教育先进单位”、“广东省特级档案综合管理单位”、“江门市安全文明校园”、 “江门市教育工作先进单位”、“开平市教育工作先进单位”、“开平市模范集体”等40余项荣誉称号。被江门日报、开平电视台等多家媒体报道，我校办学特色纪实《农村职业教育改革发展的成功典范》刊登在《广东教育·职教》。许多专家领导参观学校后感触道，开平机电学校作为一所地处开平市小的镇的农村职业学校，能办成有规模、办学特色明显、知名度那么高的职业学校实在不容易，值得借鉴、反思。
国家级示范性中等职业学校国家级重点中等职业学校——开平机电学校欢迎你开平机电公办职校直考本科学费全免国家助学一、学校简介开平市机电中等职业技术学校（原开平市第三中学）是一所集中职教育、社会培训与技能鉴定于一体的综合型中职学校，现为国家示范性中职学校、国家级重点中等职业学校、国家职业技能鉴定所、广东省职业教育先进单位、江门市农村青年职业技能培训基地、开平市模范单位。学校拥有高素质的教师队伍、先进而充
2012年农村电气技术招生计划专业名称性别人数培养目标备注农村电气技术男/女50从事农村供电系统、通用电气设施的安装、维护、改造和管理等工作的专业技术人才。涉农专业全免学费
序号专业名称性别人数培养目标备注1电气运行与控制男/女100培养具备电气设备安装、调试、运行、维修，供用电系统的安装、运行与维护，电子电器设备检测与维修，掌握电气控制和PLC技术，具有维修电工技能的技术人才。与中山火炬职业技术学院合办大专班50人2机电设备安装与维修男/女50培养掌握机电设备安装、调试、保养、维修和管理技术，具有维修电工、机械制图技能，能从事机电设备的营销和售后服务的专业人才。 3数控技术应用男/女300培养具有数控设备的编程、操作与维护技术，掌握CAD制图、产品质量的检验与控制等专业技能的人才。与江门职业技术学院合办大专班50人
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、现代物流于一体的交叉学科。学习和掌握计算机信息技术、市场营销、企业管理、现代物流的基本理论及基础知识，学生具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，毕业后主要从事现代电子平台的系统规划、设计、维护及现代商务管理等方面的高级应用型大专人才。n课程设置主要课程：计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、网页设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理。
数控技术应用专业课程设置招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。采取2+1教学模式其中2年在校学习考证，1年在企业顶岗实习。培养目标与业务范围(一)培养目标本专业培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。(二)业务范围本专业毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。知识结构、能力结构及要求1.具备必需的文化基础知识。2.掌握机械和电气技术的基本知识，具备初级钳工和电工基本技能。3.掌握数控设备工作原理
会计专业课程设置招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学习期限3年。采取2+1教学模式其中2年在校学习考证，1年在企业顶岗实习。培养目标与业务范围（一）、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等方面全面发展的；掌握必需科学文化知识；具有扎实的会计专业基础知识和基本技能的；有一定发展潜力和较强实践能力的初级财务会计专业人才，适合从事企业及部分事业、行政单位的初级财务会计岗位。（二）、业务范围本专业毕业生主要面向企业及部分事业、行政单位的会计和财务成本管理工作。担任基层会计人员、核算员、出纳员、统计员、稽查员文员等
文秘专业课程设置招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学习期限3年。采取2+1教学模式其中2年在校学习考证，1年在企业顶岗实习。培养目标与业务范围(一)培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事文秘及其相关工作的劳动者和中初级专门人才。毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，能初步运用马克思主义的立场、观点、方法，分析和认识问题；拥护党和国家的路线、方针、政策；热爱祖国，具有振兴中华的远大理想；树立社会主义法制观念，遵纪守法；艰苦奋斗，热爱劳动，开拓
2012年农业机械使用与维护招生计划专业名称性别人数培养目标备注农村电气技术男/女50培养具备农、林、牧、园艺与园林机械的使用、维修与营销等技能的专业人才。涉农专业全免学费
开平机电学校药剂专业课程设置一）培养目标贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握药剂操作技能，能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、营销、应用和药学服务等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。（二）课程设置由四个模块构成：公共基础课程模块、专业基础课程模块、专业课程模块、毕业实习模块。毕业实习要求：应在二级甲等及以上医院、制药厂、药品批发零售机构进行临床实习10个月。（三）课程教学内容要求1、公共基础课程模块课
开平市机电中等职业技术学校
关注排名全国排名:1039 广东排名: 36
开平市机电中等职业技术学校招生专业
开设有数控技术应用、汽车运用与维修、电气运用与控制、财会等十四个专业，其中数控技术应用专业、汽车运用与维修专业为省重点建设专业。
开平市机电中等职业技术学校学校简介
开平机电中等职业技术学校 ( 开平市第三中学 ) 是一所集中职、社会培训与鉴定于一体的综合型中等职业技术学校，是国家级重点中等职业技术学校、国家职业技能鉴定所、广东省职业教育办学先进单位。学校拥有园林式的校园，优秀的师资队伍，先进而充足的教学设备设施，舒适完备的生活条件，办学实力雄厚，办学业绩优秀。
开平市机电中等职业技术学校创办于1946年，原名为开平三中，坐落于开平市蚬冈镇锦江河畔，是一所农村中学。1991年应全市教育发展需要改为职业学校；2002年易名为开平市机电中等职业技术学校。学校2003年被评为“广东省重点中等职业学校”；2006年10月被评为国家级重点中等职业学校； 2011年通过广东省示范性中等职业学校评估，2014年8月通过国家中等职业教育改革发展示范学校验收。现为国家职业技能鉴定所、江门市农村青年职业技能培训基地、开平市中级汽车维修专业技能培训部、开平市技能型人才培养基地、开平市蚬冈镇教育中心。
开平市机电中等职业技术学校办学条件
学校现有两个校区，开设有数控技术应用、汽车运用与维修、电气运用与控制、财会等十四个专业，其中数控技术应用专业、汽车运用与维修专业为省重点建设专业。学校配备有完善的校园网、广播系统、实操监控系统、多媒体电教室等先进的设备设施，有藏书7.8万多册的图书馆，体育设施、医疗设施齐备，校园环境优美。
近年来，学校不断完善校内实训基地，提高实训水平，学校与企业共同改造、完善、扩建了4个实训基地39多个实训场室的实训建设，新增设备总值近1000万元。
开平市机电中等职业技术学校师资力量
近年来，全校共培养专业带头人12名，骨干教师40名，开平市拔尖人才1人，江门市技术能手1人，市名教师2人，教师发表市级以上刊物发表论文30多篇，教师获得国家级奖项1人，省级奖项12人次，各类市级以上奖项200多人次。骨干教师参加国内外学习交流达100多人次，其中麦炎东、刘德庚、黄振健等3名教师先后到台湾、新加坡、德国等同类兄弟学校交流学习，司徒灿悦、潘献镇、麦炎东等三位老师在刚刚参加的广东省2015年中职学校教师信息化教学大赛荣获第二名。
开平市机电中等职业技术学校办学特色
1.专家治校、注重质量
教学质量是学校持续发展的生命线。学校有一个讲团结顾大局、勇于进取、敢于创新、锐意改革的领导班子，其成员是学校管理方面的资深专家。自建校以来，学校高度重视师资力量建设，重金聘请社会专业技能过强的教师授课。在实施教学管理过程中，坚持“严”字当头，注重实效，制订了一系列行之有效的规章制度，，对学生因材施教，积极探索素质教育的新模式、新方法。由于教学管理成效显著，学校教学质量在五邑地区一直名列前茅。
2.校企合作、产教一体
学校融入了新的办学理念，与我市多间大型企业合作，架起了校企结合，产学结合，企业文化与校园文化结合，营造了全新的育人环境。实现了培养目标与社会需求的统一，专业教学与社会实践的统一，学生学习与毕业就业的统一。形成了独具特色的“校企合作，产教一体”的办学模式，受到市教育部门的一致好评，引起社会各界的普遍关注。
3.以人为本、科学管理
学校遵循“让家长放心，对社会负责，依法办学，从严管理”的治校方针，建章立制，形成了一整套完整科学的管理体系。学校实行封闭式管理，实行专职技能培训人员，对学生进行量化考核，校警室全天24小时值班巡逻等，确保校园安全。学校十分注重学生思想政治建设，党团组织积极开展各种教育活动，努力营造生动或拨的政治局面。另一方面注重校园文化建设，寓教育于娱乐之中。科学的管理，营造了管而不死、活而不乱欣欣向荣之局面。建校至今未发生一起严重的学生管理事故，形成了严谨的学风、优良的校风，多次受到教育局和公安部门的表彰。
4.教育形式多样
学校除开设计划内的技工教育外，为了充分利用教育资源，还开设了社会培训、短期技能培训多种形式。为社会培养大批优质人才，得到社会好评。
开平市机电中等职业技术学校办学成果
学校办学成果及办学效益得到社会各界赞誉，学校先后获得“广东省职业教育先进单位”、“广东省特级档案综合管理单位”、“江门市安全文明校园”、 “江门市教育工作先进单位”、“开平市教育工作先进单位”、“开平市模范集体”等40余项荣誉称号。被江门日报、开平电视台等多家媒体报道，我校办学特色纪实《农村职业教育改革发展的成功典范》刊登在《广东教育·职教》。许多专家领导参观学校后感触道，开平机电学校作为一所地处开平市小的镇的农村职业学校，能办成有规模、办学特色明显、知名度那么高的职业学校实在不容易，值得借鉴、反思。
2020年开平市机电中等职业技术学校招生简章 来源开平市机电中等职业技术学校
国家级示范性中等职业学校国家级重点中等职业学校——开平机电学校欢迎你开平机电公办职校直考本科学费全免国家助学一、学校简介开平市机电中等职业技术学校（原开平市第三中学）是一所集中职教育、社会培训与技能鉴定于一体的综合型中职学校，现为国家示范性中职学校、国家级重点中等职业学校、国家职业技能鉴定所、广东省职业教育先进单位、江门市农村青年职业技能培训基地、开平市模范单位。学校拥有高素质的教师队伍、先进而充
2012年开平市机电中等职业技术学校农村电气技术招生计划 来源开平市机电中等职业技术学校
2012年农村电气技术招生计划专业名称性别人数培养目标备注农村电气技术男/女50从事农村供电系统、通用电气设施的安装、维护、改造和管理等工作的专业技术人才。涉农专业全免学费
开平市机电中等职业技术学校招生计划 来源开平市机电中等职业技术学校
序号专业名称性别人数培养目标备注1电气运行与控制男/女100培养具备电气设备安装、调试、运行、维修，供用电系统的安装、运行与维护，电子电器设备检测与维修，掌握电气控制和PLC技术，具有维修电工技能的技术人才。与中山火炬职业技术学院合办大专班50人2机电设备安装与维修男/女50培养掌握机电设备安装、调试、保养、维修和管理技术，具有维修电工、机械制图技能，能从事机电设备的营销和售后服务的专业人才。 3数控技术应用男/女300培养具有数控设备的编程、操作与维护技术，掌握CAD制图、产品质量的检验与控制等专业技能的人才。与江门职业技术学院合办大专班50人
开平市机电中等职业技术学校电子商务-专业介绍 来源开平市机电中等职业技术学校
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、现代物流于一体的交叉学科。学习和掌握计算机信息技术、市场营销、企业管理、现代物流的基本理论及基础知识，学生具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，毕业后主要从事现代电子平台的系统规划、设计、维护及现代商务管理等方面的高级应用型大专人才。n课程设置主要课程：计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、网页设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理。
开平市机电中等职业技术学校数控技术应用-专业介绍 来源开平市机电中等职业技术学校
数控技术应用专业课程设置招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。采取2+1教学模式其中2年在校学习考证，1年在企业顶岗实习。培养目标与业务范围(一)培养目标本专业培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。(二)业务范围本专业毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。知识结构、能力结构及要求1.具备必需的文化基础知识。2.掌握机械和电气技术的基本知识，具备初级钳工和电工基本技能。3.掌握数控设备工作原理
开平市机电中等职业技术学校会计-专业介绍 来源开平市机电中等职业技术学校
会计专业课程设置招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学习期限3年。采取2+1教学模式其中2年在校学习考证，1年在企业顶岗实习。培养目标与业务范围（一）、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等方面全面发展的；掌握必需科学文化知识；具有扎实的会计专业基础知识和基本技能的；有一定发展潜力和较强实践能力的初级财务会计专业人才，适合从事企业及部分事业、行政单位的初级财务会计岗位。（二）、业务范围本专业毕业生主要面向企业及部分事业、行政单位的会计和财务成本管理工作。担任基层会计人员、核算员、出纳员、统计员、稽查员文员等
2013年开平市机电中等职业技术学校招生计划 来源开平市机电中等职业技术学校
开平市机电中等职业技术学校文秘-专业介绍 来源开平市机电中等职业技术学校
文秘专业课程设置招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学习期限3年。采取2+1教学模式其中2年在校学习考证，1年在企业顶岗实习。培养目标与业务范围(一)培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事文秘及其相关工作的劳动者和中初级专门人才。毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，能初步运用马克思主义的立场、观点、方法，分析和认识问题；拥护党和国家的路线、方针、政策；热爱祖国，具有振兴中华的远大理想；树立社会主义法制观念，遵纪守法；艰苦奋斗，热爱劳动，开拓
2012年开平市机电中等职业技术学校农业机械使用与维护招生计划 来源开平市机电中等职业技术学校
2012年农业机械使用与维护招生计划专业名称性别人数培养目标备注农村电气技术男/女50培养具备农、林、牧、园艺与园林机械的使用、维修与营销等技能的专业人才。涉农专业全免学费
开平市机电中等职业技术学校药剂-专业介绍 来源开平市机电中等职业技术学校
开平机电学校药剂专业课程设置一）培养目标贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握药剂操作技能，能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、营销、应用和药学服务等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。（二）课程设置由四个模块构成：公共基础课程模块、专业基础课程模块、专业课程模块、毕业实习模块。毕业实习要求：应在二级甲等及以上医院、制药厂、药品批发零售机构进行临床实习10个月。（三）课程教学内容要求1、公共基础课程模块课
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