贵州职业技术学院是贵州省人民政府主办的综合性高职院校,地处省会贵阳市观山湖区,占地500亩、建筑面积近20万平方米,教育教学设施完备。设有信息、建筑、能源、经管、商贸、艺术6大类40余个专业,在校生7000余人。专任教师400余名,其中双师素质教师占85%以上。建有满足各专业需要的校内实训室和实训基地,生均设备值8000余元。通过广泛深入的校企合作,建有校外实训基地近120个,每年提供学生顶岗实习岗位近2000个。
根据贵州经济社会发展对高职教育的紧迫需求,学院确立了“建设一流高职学院”的目标,准确把握高职教育的发展规律,强力整合社会资源,高位切入,后发赶超,用4年的时间步入贵州高职教育第一方阵,树立了欠发达地区高职教育“后发赶超”的典范:2012年学院以优异的成绩通过人才培养工作评估,同年被授予贵州省示范性高职院校称号;学院还荣获全国精神文明建设工作先进单位、贵州省文明单位、贵州省绿色大学、贵州省平安文明校园、贵州省大学生思想政治教育评估优秀、贵州省高校加快发展目标绩效考核优秀学校等称号。
学院坚持紧贴贵州经济社会加快发展实际需求办学,围绕全省工业化、城镇化、信息化战略实施,着力培养生产、建设、经营、管理、服务一线职业人才为目标,打造 贵州高素质技术技能人才培养高地。结合贵州支柱产业、先进制造业、高新技术产业、现代服务业发展对人才的需求,科学合理设置专业,较好对接区域经济产业, 以培养学生技术能力、动手能力、服务能力、职业能力和创业创新能力为出发点和落脚点,确保学生高质量、高水平就业,全面提升学校为全省经济社会发展服务的 能力。
贵州职业技术学院共有教职院工387人,其中专任教师244人;外聘教师211人;其中高级职称占29.5%;具有博士学位的教师3人,具有硕士学位的教师127人;双师型教师91人
根据贵州经济社会发展对人才的实际需求,学院凝炼了以信息化为引领,以计算机网络技术、煤炭开采技术、建筑工程技术3个专业为特色,以网络与通信、煤矿开采、建筑工程、商务物流、商旅服务、民族艺术6个专业为重点的专业建设框架,形成了涵盖40余个专业和专业化方向,较好对接了贵州经济社会发展的产业布局,通过加强专业建设,深化校企合作,创新“543”人才培养模式,提高了人才培养质量。
学 院按照办学的思路,着力探索校企合作体制机制,通过创新政府、行业、企业、学校“四位一体”的办学模式,与省能源局、省旅游局、省建设厅等政府、行业 部门建立了战略合作型办学关系;与贵州建工集团、贵州路桥集团、贵航集团、水钢集团、贵阳机场集团等大型企业集团和中兴、华为、思科等世界和国内500强 级企业建立了长期的紧密合作型办学关系;与武汉软件工程职业学院、天津信息工程职业学院、中山火矩职业学院、江苏建筑职业学院、重庆工程职业学院、上海工 艺美术职业学院等国家示范(骨干)院校建立资源共建共享等类型的校际合作办学关系,探索形成了“优势互补、对等投入、人才共育、过程共管、责任共担、成果 共享、互惠共赢”等多元合作办学体制机制,合作共建了中兴NC学院、兴隆管理学院、贵州建工学院、商学院等二级学院,走出了合作办学、合作育人的创新发展之路,为提高办学质量和水平奠定了内在基础。
学 院数字化校园建设独具特色,始终坚持以信息化引领教育现代化,用信息化促进高职教育教学改革、创新与发展的方向,增强了办学核心竞争力,成为贵州省高职教 育现代化的典范。一是建立覆盖全省的职教园区网络,奠定了高职教育信息化雄厚的基础条件;二是搭建“三网一体”的网络教学平台,提升了高职教育教学的现代 化水平;三是建设基于公共移动通信网络的虚拟校园,实现了学生日常教育、管理、服务的智能化;四是独创的网络实训教学系统,将工厂车间、工程施工现场、实 验室场景实时连入课堂,创新了实训教学模式;五是功能强大的数字化图书馆,为师生提供了丰富多彩、实时更新的全媒体数字资源;六是专设的校园调频广播电 台,充实了校园语言教学空间,拓展了语言学习环境,丰富了校园文化生活。学院在办学实践中凝炼形成了“学以致用,追求卓越”的校训和“开拓创新、顽强拼 搏、后发赶超、争创一流”的职院精神等一系列文化内涵,通过深化“产教结合”、“产学结合”、“工学结合”、“顶岗实习”等人才培养模式的实践,尤其注重 学生职业素养和动手能力的培养,为全面培养技术技能型人才搭建了良好平台,人才培养质量稳步提升。在师生参加技能大赛中,持续取得了一系列好成绩:2010年获全国大学生创业计划大赛贵州赛区高职组第一名; 2011年获全国软件专业人才设计与创业大赛贵州赛区一等奖和三等奖;2012年获全国软件设计与创业大赛贵州赛区一、二、三等奖,并获全国高等院校计算机核心技能与信息素养大赛三等奖。教师参加2012年世界技能大赛获贵州赛区网络管理技能第一名,并获贵州省劳动模范奖章。2013年获贵州省高等职业院校技能大赛团体一、二等奖。毕业生就业率稳定在95%以上,就业质量高,学生和用人单位满意率高于全省平均水平,提升了学院核心竞争力。
贵州职业技术学院正以示范性高职建设为新的起点,大力推进专业建设、课程建设、师资队伍建设等“十大工程”建设,朝着新的、更高的目标迈进。百尺竿头,更进 一步,学院力争在“十二五”末步入全国一流高职院校行列,为贵州经济社会又好又快发展培养更多合格高素质技术技能人才作出更大贡献。
联系方式 :联系电话:0851-6867111
网址:www.***.cn www.***
传真:0851-6839464
地址:贵阳市观山湖区云潭南路3号
各学院、各服务基层的毕业生:根据《贵州省高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法》(黔财教〔2009〕114号)、《贵州省学生资助资金管理办法》(黔财教〔2020〕95号)和《省教育厅办公室关于报送2022年省属高校毕业生下基层学费补偿国家助学贷款代偿申报材料的通知》文件要求,为做好2022年我校毕业生下基层学费补偿国家助学贷款代偿申报工作,现结合实际,将有关事宜通知如下:一、办理对象、条件
序号专业名称普通高中生毕i生中职毕让生退役军人农民工其他学费1旅游管理元/生·年2民航安全技术管理元/生·年3飞机机电设备维修45403500元/生·年4空中乘务元/生·年5应急救援技术元/生·年6软件技术元/生·年7大数据技术元/生·年8计算机网络技术元/生·年9移动互联应用技术40483500元/生·年10人工智能技术应用40483500元/生·年11建筑工程技术元/生·年12建设工程管理元/
一、六类人员包括贵州户籍退役军人和我省下岗失业人员、农民工、高素质农民、企业员工和基层农技人员。二、六类人员要参加分类考试的请务必参加今年高考报名。要报考我校但还未参加高考报名的,请务必于3月11日9:00-16:00到学校报名,仅此一天,请抓紧时间。三、报名时现场确认请在报名时准备好相应现场确认资料。现场确认时须提供本人身份证原件、学历证明(高级中等教育学校毕业或具有同等学力)及以
第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关法律法规,以及《省招生委员会关于做好2022年高职(专科)分类考试招生工作的通知》的规定,特制定贵州职业技术学院2022年分类考试招生章程。第二条本章程适用于我校2022年普通高等教育的分类考试招生工作。第二章学院概况第三条学院全称:贵州职业技术学院办学类型:普通高等教育办学层次:专科学校性质
1.空中乘务培养目标:本专业坚持社会主义办学方向,培养拥护党的领导、拥护党的基本路线和方针政策,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,掌握空中乘务专业知识和技术技能,面向航空运输业的民航乘务员等职业群,能够从事航空公司民航乘务员、航空公司和机场贵宾室服务人员、公务机服务保障工作人员、机场旅客服务人员工作等具备民航业各岗位专业能力及实践操作能力的复合型技术技能人才。
2022年分类考试(面向应、往届高中毕业生;应、往届中职毕业生;退役军人、农民工、下岗失业人员、企业员工、高素质农民和基层农技人员。)考试大纲已上传附件,请下载查看。附件【贵州职业技术学院2022年分类招生考试大纲.zip】
学校全称:贵州职业技术学院学校代码:学校性质:公办学校层次:专科办学类型:普通全日制高等教育学校地址:贵阳市观山湖区云潭南路3号贵州职业技术学院是经贵州省人民政府批准,教育部备案成立的省属综合性全日制普通高等专科职业院校,先后荣获“省级示范性高职院校”“优质高职院校”“全国高校毕业生就业能力培训基地”和贵州省“文明单位”“绿色大学”“平安文明校园”“大学生思想政治教育优秀学校”“就业工作先进单位”
软件技术(一)培养目标:面向IT行业、软件企业,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;培养具有良好职业素质、实践能力和创新创业意识,具有一定计算机软件专业理论知识、掌握至少一种主流软件开发平台,具有较强的软件设计开发能力、网站设计能力和软件测试能力的高级实用型专业人才;可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。(二)主要课程:程序设计、数据库应用与技术、软件测试、网页设计与制作、计算机网络技术、web程序开发框架、Python语言、移动互联y应用开发、大数据基础、数据结构、信息
机电一体化技术(一)培养目标:本专业坚持社会主义办学方向,培养拥护党的领导,拥护党的基本路钱和方针政策,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,具备良好职业道德素养,掌握电气控制和计算机控制等机电一体化专业知识、实践能力和综合技术技能,面向通用设备制造业、金属制品、机械和设备修理业等行业的设备工程技术人员,及航空运输业、航空航天器修理的民用航空器机械维护员等职业群,能够从事机电一体化设备生产与维修、自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备安装与调试、机电一体化设备销售与技术支持、机电一体化设备技术技改、飞机航线维护机械员和飞机定检
民航安全技术管理(一)培养目标:本专业坚持社会主义办学方向,培养拥护党的领导,拥护党的基本路钱和方针政策,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,面向航空业和区域经济社会发展一线,适应民航现代化建设需求,能掌握民航安全技术管理工作、熟悉相关工作程序且具有较强的实际操作技能和解决实际问题能力,具备较强的职业技能、较高职业素养、较好的英语沟通能力的高素质劳动者和技术技能人才。(二)主要课程:异常行为识别、民航安全技术与实务、危险品运输、开箱(包)检查技能训练、证件检查、人身检查技能训练、民航安全管理与应急处置等。(三)技能证书:普通话等级证
贵州职业技术学院
贵州职业技术学院是贵州省人民政府主办的综合性高职院校,地处省会贵阳市观山湖区,占地500亩、建筑面积近20万平方米,教育教学设施完备。设有信息、建筑、能源、经管、商贸、艺术6大类40余个专业,在校生7000余人。专任教师400余名,其中双师素质教师占85%以上。建有满足各专业需要的校内实训室和实训基地,生均设备值8000余元。通过广泛深入的校企合作,建有校外实训基地近120个,每年提供学生顶岗实习岗位近2000个。
根据贵州经济社会发展对高职教育的紧迫需求,学院确立了“建设一流高职学院”的目标,准确把握高职教育的发展规律,强力整合社会资源,高位切入,后发赶超,用4年的时间步入贵州高职教育第一方阵,树立了欠发达地区高职教育“后发赶超”的典范:2012年学院以优异的成绩通过人才培养工作评估,同年被授予贵州省示范性高职院校称号;学院还荣获全国精神文明建设工作先进单位、贵州省文明单位、贵州省绿色大学、贵州省平安文明校园、贵州省大学生思想政治教育评估优秀、贵州省高校加快发展目标绩效考核优秀学校等称号。
学院坚持紧贴贵州经济社会加快发展实际需求办学,围绕全省工业化、城镇化、信息化战略实施,着力培养生产、建设、经营、管理、服务一线职业人才为目标,打造 贵州高素质技术技能人才培养高地。结合贵州支柱产业、先进制造业、高新技术产业、现代服务业发展对人才的需求,科学合理设置专业,较好对接区域经济产业, 以培养学生技术能力、动手能力、服务能力、职业能力和创业创新能力为出发点和落脚点,确保学生高质量、高水平就业,全面提升学校为全省经济社会发展服务的 能力。
贵州职业技术学院共有教职院工387人,其中专任教师244人;外聘教师211人;其中高级职称占29.5%;具有博士学位的教师3人,具有硕士学位的教师127人;双师型教师91人
根据贵州经济社会发展对人才的实际需求,学院凝炼了以信息化为引领,以计算机网络技术、煤炭开采技术、建筑工程技术3个专业为特色,以网络与通信、煤矿开采、建筑工程、商务物流、商旅服务、民族艺术6个专业为重点的专业建设框架,形成了涵盖40余个专业和专业化方向,较好对接了贵州经济社会发展的产业布局,通过加强专业建设,深化校企合作,创新“543”人才培养模式,提高了人才培养质量。
学 院按照办学的思路,着力探索校企合作体制机制,通过创新政府、行业、企业、学校“四位一体”的办学模式,与省能源局、省旅游局、省建设厅等政府、行业 部门建立了战略合作型办学关系;与贵州建工集团、贵州路桥集团、贵航集团、水钢集团、贵阳机场集团等大型企业集团和中兴、华为、思科等世界和国内500强 级企业建立了长期的紧密合作型办学关系;与武汉软件工程职业学院、天津信息工程职业学院、中山火矩职业学院、江苏建筑职业学院、重庆工程职业学院、上海工 艺美术职业学院等国家示范(骨干)院校建立资源共建共享等类型的校际合作办学关系,探索形成了“优势互补、对等投入、人才共育、过程共管、责任共担、成果 共享、互惠共赢”等多元合作办学体制机制,合作共建了中兴NC学院、兴隆管理学院、贵州建工学院、商学院等二级学院,走出了合作办学、合作育人的创新发展之路,为提高办学质量和水平奠定了内在基础。
学 院数字化校园建设独具特色,始终坚持以信息化引领教育现代化,用信息化促进高职教育教学改革、创新与发展的方向,增强了办学核心竞争力,成为贵州省高职教 育现代化的典范。一是建立覆盖全省的职教园区网络,奠定了高职教育信息化雄厚的基础条件;二是搭建“三网一体”的网络教学平台,提升了高职教育教学的现代 化水平;三是建设基于公共移动通信网络的虚拟校园,实现了学生日常教育、管理、服务的智能化;四是独创的网络实训教学系统,将工厂车间、工程施工现场、实 验室场景实时连入课堂,创新了实训教学模式;五是功能强大的数字化图书馆,为师生提供了丰富多彩、实时更新的全媒体数字资源;六是专设的校园调频广播电 台,充实了校园语言教学空间,拓展了语言学习环境,丰富了校园文化生活。学院在办学实践中凝炼形成了“学以致用,追求卓越”的校训和“开拓创新、顽强拼 搏、后发赶超、争创一流”的职院精神等一系列文化内涵,通过深化“产教结合”、“产学结合”、“工学结合”、“顶岗实习”等人才培养模式的实践,尤其注重 学生职业素养和动手能力的培养,为全面培养技术技能型人才搭建了良好平台,人才培养质量稳步提升。在师生参加技能大赛中,持续取得了一系列好成绩:2010年获全国大学生创业计划大赛贵州赛区高职组第一名; 2011年获全国软件专业人才设计与创业大赛贵州赛区一等奖和三等奖;2012年获全国软件设计与创业大赛贵州赛区一、二、三等奖,并获全国高等院校计算机核心技能与信息素养大赛三等奖。教师参加2012年世界技能大赛获贵州赛区网络管理技能第一名,并获贵州省劳动模范奖章。2013年获贵州省高等职业院校技能大赛团体一、二等奖。毕业生就业率稳定在95%以上,就业质量高,学生和用人单位满意率高于全省平均水平,提升了学院核心竞争力。
贵州职业技术学院正以示范性高职建设为新的起点,大力推进专业建设、课程建设、师资队伍建设等“十大工程”建设,朝着新的、更高的目标迈进。百尺竿头,更进 一步,学院力争在“十二五”末步入全国一流高职院校行列,为贵州经济社会又好又快发展培养更多合格高素质技术技能人才作出更大贡献。
联系方式 :联系电话:0851-6867111
网址:www.***.cn www.***
传真:0851-6839464
地址:贵阳市观山湖区云潭南路3号
邮政编码:5500232022年贵州职业技术学院毕业生下基层学费补偿国家助学贷款代偿申报工作通知 来源贵州职业技术学院
各学院、各服务基层的毕业生:根据《贵州省高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法》(黔财教〔2009〕114号)、《贵州省学生资助资金管理办法》(黔财教〔2020〕95号)和《省教育厅办公室关于报送2022年省属高校毕业生下基层学费补偿国家助学贷款代偿申报材料的通知》文件要求,为做好2022年我校毕业生下基层学费补偿国家助学贷款代偿申报工作,现结合实际,将有关事宜通知如下:一、办理对象、条件
2022年贵州职业技术学院分类考试招生专业及计划 来源贵州职业技术学院
序号专业名称普通高中生毕i生中职毕让生退役军人农民工其他学费1旅游管理元/生·年2民航安全技术管理元/生·年3飞机机电设备维修45403500元/生·年4空中乘务元/生·年5应急救援技术元/生·年6软件技术元/生·年7大数据技术元/生·年8计算机网络技术元/生·年9移动互联应用技术40483500元/生·年10人工智能技术应用40483500元/生·年11建筑工程技术元/生·年12建设工程管理元/
2022年贵州职业技术学院六类人员报考分类招生的重要通知 来源贵州职业技术学院
一、六类人员包括贵州户籍退役军人和我省下岗失业人员、农民工、高素质农民、企业员工和基层农技人员。二、六类人员要参加分类考试的请务必参加今年高考报名。要报考我校但还未参加高考报名的,请务必于3月11日9:00-16:00到学校报名,仅此一天,请抓紧时间。三、报名时现场确认请在报名时准备好相应现场确认资料。现场确认时须提供本人身份证原件、学历证明(高级中等教育学校毕业或具有同等学力)及以
2022年贵州职业技术学院分类考试招生章程 来源贵州职业技术学院
第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关法律法规,以及《省招生委员会关于做好2022年高职(专科)分类考试招生工作的通知》的规定,特制定贵州职业技术学院2022年分类考试招生章程。第二条本章程适用于我校2022年普通高等教育的分类考试招生工作。第二章学院概况第三条学院全称:贵州职业技术学院办学类型:普通高等教育办学层次:专科学校性质
2022年贵州职业技术学院招生专业简介 来源贵州职业技术学院
1.空中乘务培养目标:本专业坚持社会主义办学方向,培养拥护党的领导、拥护党的基本路线和方针政策,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,掌握空中乘务专业知识和技术技能,面向航空运输业的民航乘务员等职业群,能够从事航空公司民航乘务员、航空公司和机场贵宾室服务人员、公务机服务保障工作人员、机场旅客服务人员工作等具备民航业各岗位专业能力及实践操作能力的复合型技术技能人才。
2022年贵州职业技术学院分类招生考试大纲 来源贵州职业技术学院
2022年分类考试(面向应、往届高中毕业生;应、往届中职毕业生;退役军人、农民工、下岗失业人员、企业员工、高素质农民和基层农技人员。)考试大纲已上传附件,请下载查看。附件【贵州职业技术学院2022年分类招生考试大纲.zip】
2022年贵州职业技术学院招生章程 来源贵州职业技术学院
学校全称:贵州职业技术学院学校代码:学校性质:公办学校层次:专科办学类型:普通全日制高等教育学校地址:贵阳市观山湖区云潭南路3号贵州职业技术学院是经贵州省人民政府批准,教育部备案成立的省属综合性全日制普通高等专科职业院校,先后荣获“省级示范性高职院校”“优质高职院校”“全国高校毕业生就业能力培训基地”和贵州省“文明单位”“绿色大学”“平安文明校园”“大学生思想政治教育优秀学校”“就业工作先进单位”
2021年贵州职业技术学院软件技术专业 来源贵州职业技术学院
软件技术(一)培养目标:面向IT行业、软件企业,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;培养具有良好职业素质、实践能力和创新创业意识,具有一定计算机软件专业理论知识、掌握至少一种主流软件开发平台,具有较强的软件设计开发能力、网站设计能力和软件测试能力的高级实用型专业人才;可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。(二)主要课程:程序设计、数据库应用与技术、软件测试、网页设计与制作、计算机网络技术、web程序开发框架、Python语言、移动互联y应用开发、大数据基础、数据结构、信息
2021年贵州职业技术学院机电一体化技术专业 来源贵州职业技术学院
机电一体化技术(一)培养目标:本专业坚持社会主义办学方向,培养拥护党的领导,拥护党的基本路钱和方针政策,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,具备良好职业道德素养,掌握电气控制和计算机控制等机电一体化专业知识、实践能力和综合技术技能,面向通用设备制造业、金属制品、机械和设备修理业等行业的设备工程技术人员,及航空运输业、航空航天器修理的民用航空器机械维护员等职业群,能够从事机电一体化设备生产与维修、自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备安装与调试、机电一体化设备销售与技术支持、机电一体化设备技术技改、飞机航线维护机械员和飞机定检
2021年贵州职业技术学院民航安全技术管理专业 来源贵州职业技术学院
民航安全技术管理(一)培养目标:本专业坚持社会主义办学方向,培养拥护党的领导,拥护党的基本路钱和方针政策,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,面向航空业和区域经济社会发展一线,适应民航现代化建设需求,能掌握民航安全技术管理工作、熟悉相关工作程序且具有较强的实际操作技能和解决实际问题能力,具备较强的职业技能、较高职业素养、较好的英语沟通能力的高素质劳动者和技术技能人才。(二)主要课程:异常行为识别、民航安全技术与实务、危险品运输、开箱(包)检查技能训练、证件检查、人身检查技能训练、民航安全管理与应急处置等。(三)技能证书:普通话等级证
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