关注排名全国排名:-- 安徽排名: 94
安徽玉成汽车职业学校创立于2008年,是经安徽省教育厅和铜陵市教育体育局批准设立,以学历教育和职业技能培训集于一体的全日制、准军事化管理的普通中专学校。学校本着“以市场和就业为导向,以学生技能培养为中心”的办学宗旨;坚持“以人为本,与时俱进”的办学理念;坚持以育人为宗旨,以就业为导向,实行工学结合,校企合作,积极实施“区域一体化校校合作”办学模式,努力把学生培养成“学业有专业、就业有优势、创业有能力”的一专多能的复合型人才。
政策支持:随着社会对技能型、复合型人才的需求不断加大,国家大力发展职业教育。十八届三中全会提出教育改革——“加快现代化教育体系建设。深化产教融合、校企合作,培养高素质和技能型人才”。《国务院关于加快发展职业教育的决定》中也提出“统筹普通教育、职业教育、”的协调发展。到2020年,形成适应发展需求、产教融合、职普相互沟通,体现终身教育理念。对于有进大学继续深造理想的学子来说,就读安徽玉成汽车职业学校可以直接进入安徽工业职业技术学院继续学习,取得全日制大专文凭。
优质专业,塑造人才:秉承“以人才市场为导向,以创新求发展”的办学宗旨。为了缓解国内紧缺人才的现状,解决企业招聘应届大中专学习实践缺乏的困扰,安徽玉成汽车职业学校通过校企合作的模式开发了具有就业优势的专业,以用人单位的岗位需求制订课程和教学模式,旨在集中培养学生的实践能力,使学生快速实现由学生到单位员工之前的角色转换。
教育服务,量身定制:学校为各地区、各类型的学子提供特色教育培养,把人力优势转化为智力优势、把智力优势转化为生产力,突显职业教育“以人为本”、“因材施教”、“科学管理”、“文化塑造”的特色,促进人的个性发展和社会进步,选择个性职业教育,做自己人生的主宰,塑造人生大格局。
注重实践,学习技能:学校根据课程需要分阶段安排学生进行技能培养和岗位意识培养,合作单位为专业学生提供紧贴理论教学的技能培养教学,有效提升学生动手能力。坚持“能力本位”的教学理念,注重让学生通过参与各种教学活动来获取相应能力,强调通过课业培养学生的综合素质。
安徽玉成汽车职业学校(安工校区)坐落于著名的风景如画的天井湖景区南侧,紧邻中心城区,交通便捷,为学生求学、就业创造了良好的地理条件;学校人文气息和学习氛围浓厚,环境安静祥和,为学子的生活学习提供了良好的校园环境。
学习设有特色的招生就业与宣传联络部,学习在校经专业学校并成绩合格、达到用人单位的要求,招生就业与宣传联络部即向相关专业领域的单位推荐就业,并提前组织学习择业意向使学生就业指导更具针对性。学生入学即签订推荐就业协议,解除学生和家长的后顾之忧。
学习为培养和锻炼学生的综合素质,充分发挥学生个性特长,增强师生感情和凝聚力,开展了形式多样的校园活动,使广大师生开阔视野,丰富知识,陶冶情操,增强能力,提高素质,从而提升了校园文化水准,再现和表现了校园文化精神。让学生在体验中学习和成长,实现学生自我管理、成长和超越。
0562-2163688
铜陵市天门镇陈冲境内(驾驶员考试中心旁)
学校名称市/县专业大类专业名称举办者类型学校级别备注安徽玉成汽车职业学校铜陵市财经商贸类跨境电子商务民办新增安徽玉成汽车职业学校铜陵市加工制造类机械加工技术民办安徽玉成汽车职业学校铜陵市加工制造类汽车制造与检修民办安徽玉成汽车职业学校铜陵市交通运输类城市轨道交通运营管理民办新增安徽玉成汽车职业学校铜陵市交通运输类汽车美容与装潢民办安徽玉成汽车职业学校铜陵市交通运输类汽车运用与维修民办安徽玉成汽车职业学校铜陵市交通运输类汽车整车与配件营销民办安徽玉成汽车职业学校铜陵市教育类幼儿保育民办新增安徽玉成
为了弘扬一人有难,八方支援的人道主义精神,使每一个学生能顺利来我校就读,完成三年学业,结合上级有关文件精神,建立玉成职校特困生资助制度,达到“资助一人,就业一人,脱贫一户”的目的。经学校研究,特制定新生特困生救助制度:救助学生的条件特困学生的认定工作是学生资助工作的中心工作,为确保特困学生的认定工作客观公正。申请认定特困学生必须符合下列条件之一:1、无父母养育、无经济来源或靠亲友有限资助的孤儿;2、单亲家庭、且单亲父(母)无经济来源、或收入无法维持学生本人学习、生活需要的学生;3、父母年事已高或身体残疾(有市、县民政部门发放的残疾证)、或基本无
安徽玉成汽车职业学校
关注排名全国排名:-- 安徽排名: 94
安徽玉成汽车职业学校学校简介
安徽玉成汽车职业学校创立于2008年,是经安徽省教育厅和铜陵市教育体育局批准设立,以学历教育和职业技能培训集于一体的全日制、准军事化管理的普通中专学校。学校本着“以市场和就业为导向,以学生技能培养为中心”的办学宗旨;坚持“以人为本,与时俱进”的办学理念;坚持以育人为宗旨,以就业为导向,实行工学结合,校企合作,积极实施“区域一体化校校合作”办学模式,努力把学生培养成“学业有专业、就业有优势、创业有能力”的一专多能的复合型人才。
安徽玉成汽车职业学校办学优势
政策支持:随着社会对技能型、复合型人才的需求不断加大,国家大力发展职业教育。十八届三中全会提出教育改革——“加快现代化教育体系建设。深化产教融合、校企合作,培养高素质和技能型人才”。《国务院关于加快发展职业教育的决定》中也提出“统筹普通教育、职业教育、”的协调发展。到2020年,形成适应发展需求、产教融合、职普相互沟通,体现终身教育理念。对于有进大学继续深造理想的学子来说,就读安徽玉成汽车职业学校可以直接进入安徽工业职业技术学院继续学习,取得全日制大专文凭。
优质专业,塑造人才:秉承“以人才市场为导向,以创新求发展”的办学宗旨。为了缓解国内紧缺人才的现状,解决企业招聘应届大中专学习实践缺乏的困扰,安徽玉成汽车职业学校通过校企合作的模式开发了具有就业优势的专业,以用人单位的岗位需求制订课程和教学模式,旨在集中培养学生的实践能力,使学生快速实现由学生到单位员工之前的角色转换。
教育服务,量身定制:学校为各地区、各类型的学子提供特色教育培养,把人力优势转化为智力优势、把智力优势转化为生产力,突显职业教育“以人为本”、“因材施教”、“科学管理”、“文化塑造”的特色,促进人的个性发展和社会进步,选择个性职业教育,做自己人生的主宰,塑造人生大格局。
注重实践,学习技能:学校根据课程需要分阶段安排学生进行技能培养和岗位意识培养,合作单位为专业学生提供紧贴理论教学的技能培养教学,有效提升学生动手能力。坚持“能力本位”的教学理念,注重让学生通过参与各种教学活动来获取相应能力,强调通过课业培养学生的综合素质。
安徽玉成汽车职业学校学校环境
安徽玉成汽车职业学校(安工校区)坐落于著名的风景如画的天井湖景区南侧,紧邻中心城区,交通便捷,为学生求学、就业创造了良好的地理条件;学校人文气息和学习氛围浓厚,环境安静祥和,为学子的生活学习提供了良好的校园环境。
安徽玉成汽车职业学校就业指导
学习设有特色的招生就业与宣传联络部,学习在校经专业学校并成绩合格、达到用人单位的要求,招生就业与宣传联络部即向相关专业领域的单位推荐就业,并提前组织学习择业意向使学生就业指导更具针对性。学生入学即签订推荐就业协议,解除学生和家长的后顾之忧。
安徽玉成汽车职业学校校园文化
学习为培养和锻炼学生的综合素质,充分发挥学生个性特长,增强师生感情和凝聚力,开展了形式多样的校园活动,使广大师生开阔视野,丰富知识,陶冶情操,增强能力,提高素质,从而提升了校园文化水准,再现和表现了校园文化精神。让学生在体验中学习和成长,实现学生自我管理、成长和超越。
安徽玉成汽车职业学校联系方式
0562-2163688
安徽玉成汽车职业学校学校地址
铜陵市天门镇陈冲境内(驾驶员考试中心旁)
2020年安徽玉成汽车职业学校招生计划 来源安徽玉成汽车职业学校
学校名称市/县专业大类专业名称举办者类型学校级别备注安徽玉成汽车职业学校铜陵市财经商贸类跨境电子商务民办新增安徽玉成汽车职业学校铜陵市加工制造类机械加工技术民办安徽玉成汽车职业学校铜陵市加工制造类汽车制造与检修民办安徽玉成汽车职业学校铜陵市交通运输类城市轨道交通运营管理民办新增安徽玉成汽车职业学校铜陵市交通运输类汽车美容与装潢民办安徽玉成汽车职业学校铜陵市交通运输类汽车运用与维修民办安徽玉成汽车职业学校铜陵市交通运输类汽车整车与配件营销民办安徽玉成汽车职业学校铜陵市教育类幼儿保育民办新增安徽玉成
2011年安徽玉成汽车职业学校特困生(新生)救助方案 来源安徽玉成汽车职业学校
为了弘扬一人有难,八方支援的人道主义精神,使每一个学生能顺利来我校就读,完成三年学业,结合上级有关文件精神,建立玉成职校特困生资助制度,达到“资助一人,就业一人,脱贫一户”的目的。经学校研究,特制定新生特困生救助制度:救助学生的条件特困学生的认定工作是学生资助工作的中心工作,为确保特困学生的认定工作客观公正。申请认定特困学生必须符合下列条件之一:1、无父母养育、无经济来源或靠亲友有限资助的孤儿;2、单亲家庭、且单亲父(母)无经济来源、或收入无法维持学生本人学习、生活需要的学生;3、父母年事已高或身体残疾(有市、县民政部门发放的残疾证)、或基本无
安徽玉成汽车职业学校专业设置(图) 来源安徽玉成汽车职业学校
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