关注排名全国排名:911 吉林排名: 12 通化排名: 1
（一）中专招生计划
（二）中高职衔接（3+3）招生计划
通化市卫生学校、吉林大学通化医药学院，位于通化市区南部，东昌区保安路1597号。创建于1958年，1971年与通化医学专科学校合并，组建成通化（地区）市卫生学校。1988年先后与白求恩医科大学（现吉林大学）、长春职工医科大学、长春医高专、北华大学开展联合办学。1988年成立“白求恩医科大学通化分校”，1998年晋升为省部重点学校。2001年成立“吉林大学通化医药学院”。2005年通过了省示范学校验收，2006年2月被命名为“省级重点中等职业学校”。
学校历史悠久，专业设置齐全，师资力量雄厚，学生（学员）入学率年年递增，办学形式多样，具有一流的现代化教学、实验和实训条件，拥有优美、舒适的工作学习环境。学校总占地面积12.49公顷，总建筑面积近4万平方米，设有实验楼、办公楼、教学楼、图书馆、体育馆、学生公寓、餐厅和标准化运动场。学校有各类藏书6.3万册,电子图书5万册。校内设18个行政科室、29个教研室、28个实验室、48个多媒体教室，有标准化微机室、语音室和校园网等现代化教学设施。学校设有普通中专、专科及专、本科三个层次学历，临床医学、口腔医学、中高级护理、中西医结合、医学美容、药剂、检验等18个专业。学校有一支优秀教师队伍，有专任教师125人，其中高级讲师43人、讲师51人、硕士学位4人，10人在省级以上各类专业学会任职，4项科研成果获联合国、国家、卫生部、省级科技进步奖，填补了世界真菌医学及真菌病学空白。学校拥有一个农场学习基地，并同省内外三十多个医疗机构和医药企业建立生产实习与就业联系，学生毕业后爱到实习单位和用人单位的广泛认同，一批批先后成为医学、药学的学科带头人和领导骨干。现有在校学生3200人。
2007年11月：正式成为“全国医疗卫生信息技术培训与认证（简称：NMIE）－教学基地”。
通化卫校的历史 （1986年至2007年）
1986年合并原卫生进修学校，发展办学规模，学校占地面积4,000平方米,建筑面积7,641.25平方米。在校生总人数达到1,214名，教职员工180人，其中高讲3人，讲师27人，下设党办、团委、校长办公室、学生工作处、财务基建科、保卫科、总务处、教务处、职教科、劳动服务公司10个行政科室。是年与延边医学院合作，开办四年制班。1988年，学校多层次，多渠道办学，开办了白求恩医科大学定向大专班、长春中医学院中医师班、吉林医学院高护班。1989年，已经同延边医学院、长春职工大学等五所高校联合办学，形成了以卫校为主，上下结合的系统办学，中专在校生达到1,260名，学校同白求恩医科大学的联合办学有了新的发展，成立了白求恩医科大学通化分校。1992年被省教委评为办学基本合格学校。1999年，省政府批准通化卫校为省部级重点中专。2001年，通化市政府与吉林大学签订办学协议，挂牌成立通化医药学院。为了改善教学，学校2004年末为每位教师配备了笔记本电脑，迈进了应用多媒体课件的现代化教学。
是年9月建设新校区。2005年8月10日竣工并投入使用。新校区占地面积124,900平方米，总建筑面积近40,000平方米。实验楼建筑面积6,395 平方米，办公楼建筑面积6,217平方米，教学楼建筑面积6,932平方米，体育馆建筑面积2,600平方米，学生公寓20,823.5 平方米，食堂建筑面积3,498平方米。建有标准400米运动场1个，足球场1个，篮、排球场各4个，网球、羽毛球场各2个。教学楼内设有标准教室44个，其中大教室8个，阶梯教室4个，所有教室全部配备计算机教学设备和监控设备。2005年，学校有实验室28个，其中解剖、病理、药用植物、药化和多媒体语音室、护理多媒体教室、口腔实验室的条件和设备均达到国内先进水平。学校图书馆各类藏书6.3万册，电子图书5万多册，可供师生在校园网上借阅和下载。是年，通化卫校下设党办、团委、校长办公室、人事处、财务处、学生处、处、招生办、供应处、办公室、总务处、舍务处、基建办、图书馆、教务处、工会、伙食处、保卫处18个行政科室和29个教研室，在校生3,700人，其中中专生2,251人，专科生314人，本科生527人，吉林大学普通专科生108人。
有专任教师125人，其中高级讲师43人、讲师51人、硕士学位4人，10人在省级以上各类专业学会任职，9人参加了全国中专规划教材的编写工作，3人担任全国规划教材的主编。拥有一所2级甲等医院和一个实习农场。
学校开设大中专及本科、专科、研究生课程进修班共四个层次，17个专业，其中三年制的专业有：护理、英语护理、检验、药剂、中药制药、社区医学、妇幼卫生、医学美容、中西医结合、针灸推拿、口腔、吉林大学药学专科、吉林大学临床医学专科、吉林大学高级护理专科、长春职工大学临床专科；五年制的专业有：3+2护理；二年制的专业有：乡医、吉林大学临床医学本科、长春职工大学临床医学本科、长春职工大学护理本科、长春职工大学护理本科、长春职工大学药学本科、研究生课程进修班，并承担了全部的教学和实习任务，同时与通化市中心医院、通化市医院、驻军206医院、梅河口市医院、白山市中心医院、集安市医院、修正药业、万通药业、东宝药业、沈阳市杏林整形美容院等36个医药单位建立了实习与就业的关系。毕业生就业于我省城、乡医药卫生单位，个别毕业生就业于深圳等县、市、区医院，平均就业率在90%以上。
4项科研成果获联合国、国家、卫生部、省科技进步奖。由赵玉明老师研究的《球形阜孢霉所致皮肤真菌病》科研项目，填补了国际真菌学、皮肤真菌学两项空白。
通化卫校从严治校、文明治校，学校在党、团、群组织建设、精神文明建设、军民共建、理论教育、普法教育、行政管理等各项工作中也均取得了优异的成绩。学校被吉林省政府评为“吉林省职业教育先进单位”，被省教育厅命名为“省级重点中等职业学校”，校党委多次被市委评为先进基层党委。2002年，校团委被团中央评为“全国五四红旗团委”。2005年通过了省示范学校验收。2005被评委省级“重点职业学校”2006年被评为“国家级重点职业学校”。
通化火车站 坐1、6、19、30、等路公交车都行，到新站下车，过马路。到凯玛对着的站点乘2路，到卫校 打车６－１０元，10分钟左右到。
各省(区、市) 应届高考生。
学生完成培养方案要求的教学内容，成绩合格，符合毕业条件，高职毕业生由通化师范学院颁发国家规定的专科(高职)毕业证书。
护理专业————学费标准为每生每学年4300元
医学检验技术——学费标准为每生每学年4300元
健康管理————学费标准为每生每学年4300元
招收应届高考生，按照我省录取分数线计划招生人数，由我省招生办统一组织录取。
专业介绍护理专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构、社区医院、保健门诊等，从事护理和保健服务等工作。主要课程：解剖与组胚、基础护理、病理学基础、护理概论、护理技术、诊断、内护、外护、妇护、儿护、五官护理。中医专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构，城市社区和乡镇医疗单位，利用中医特点从事常见病和多发病的诊治和卫生保健工作。主要课程：中医基础诊断、中药学、中医内科、中医外科、中医儿科、中医五官、方剂、针灸推拿。口腔工艺专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构、口腔专科医院等，从事义齿的镶装和多类牙列、牙体缺失、缺损的修复以及口腔常见病、多发病的防治、口腔保健、口腔矫治等
1、招生专业专业名称学制学习形式学习层次招生计划招生对象护 理三年脱产中专500人初中毕业生口腔工艺三年脱产中专80人初中毕业生农村医学三年脱产中专50人初中毕业生助 产三年脱产中专40人初中毕业生药 剂三年脱产中专50人初中毕业生医学检验技术三年脱产中专60人初中毕业生中医康复保健三年脱产中专40人初中毕业生医学影像技术三年脱产中专40人初中毕业生康复技术三年脱产中专60人初中毕业生眼视光技术三年脱产中专40人初中毕
护理专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构、社区医院、保健门诊等。从事护理和保健服务等工作。主要课程：解剖与组胚、基础护理、病理学基础、护理概论、护理技术、诊断、内护、外护、妇护、儿护、五官护理。中医专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构，城市社区和乡镇医疗单位，利用中医特点从事常见病和多发病的诊治和卫生保健工作。主要课程：中医基础诊断、中药学、中医内科、中医外科、中医儿科、中医五官、方剂、针灸推拿。口腔工艺专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构、口腔专科医院等，从事义齿的镶装和多类牙列、牙体缺失、缺损的修复以及口腔常见病、多发病的防治、口腔保
专业介绍护理专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构、社区医院、保健门诊等，从事护理和保健服务等工作。主要课程：解剖与组胚、基础护理、病理学基础、护理概论、护理技术、诊断、内护、外护、妇护、儿护、五官护理。口腔工艺专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构、口腔专科医院等，从事义齿的镶装和多类牙列、牙体缺失、缺损的修复以及口腔常见病、多发病的防治、口腔保健、口腔矫治等工作。主要课程：口腔解剖生理学、口腔修复材料学、口腔可摘义齿工艺技术、口腔固定义齿工艺技术、口腔正畸工艺技术、口腔疾病概要、口腔医学美学工艺技术。农村医学专业毕业生主要面向乡镇和农村医疗单位，从事常见病和
护理专业三年制培养目标培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质医护工作者。课程设置主要课程：文化课、医用化学基础护理、解剖与组胚、基础护理、病理学基础、护理概论、护理技术、诊断、内护、外护、妇护、儿护、五官护理、专业技术实训等。就业适应岗位毕业生主要面向各级医疗卫生机构、社区医院、保健门诊等。从事护理和保健服务等工作。
新学期伊始，针对现实情况制定切实可行的招生计划，并做好了招生宣传的各项准备工作，正式拉开了2014年招生工作的序幕。2014年我校计划招生960人，中专开设护理、口腔工艺、农村医学、助产、药剂、医学检验技术、中医、中医康复保健、医学影像技术、康复技术、眼视光技术11个专业。今年的招生宣传工作在宣传理念、宣传手段、宣传媒体上较之以往都有新的突破。在学校领导大力支持下，在相关科室的通力合作下，在全校老师的共同努力下，今年的招生工作一定会顺利圆满的完成。
1、招生专业专业名称学制学习形式学习层次招生计划招生对象护 理三年脱产中专500人初中毕业生口腔工艺三年脱产中专80人初中毕业生农村医学三年脱产中专50人初中毕业生助 产三年脱产中专40人初中毕业生药 剂三年脱产中专50人初中毕业生医学检验技术三年脱产中专60人初中毕业生中医康复保健三年脱产中专40人初中毕业生医学影像技术三年脱产中专40人初中毕业生康复技术三年脱产中专60人初中毕业生眼视光技术三年脱产中专40人初
中高等职业教育、专科招生信息（一）、中高等职业教育衔接招生计划1、招生对象根据省教育厅规定，招收省内应届初中毕业生，必须参加应届中考，按照我省录取分数线计划招生人数，由我省招生办统一组织录取。2、招生专业专业名称学制衔接模式学历层次招生计划联办学校招生范围护理六年中职—高职“3+3”专科200人通化师范学院全省医学检验技术六年中职—高职“3+3”专科100人通化师范学院全省中药制药七年中职—本科“3+4”本科50人通化师范学院全省（二）、专科招生计划1、招生对象招收省内应届高考生，按照我省录取分数线计划招生人数，由我省招生
中高职、专科专业介绍专业名称培养目标及就业方向护理培养目标：培养从事临床护理、预防保健和护理管理工作的操作能力较强的应用型护理专门人才。主要掌握护理学的基本知识和较强的实践操作技能，具有整体护理、临床专科护理、重症监护及护理管理的能力。就业方向：在各级医院从事临床护理、预防保健、护理管理等工作。医学检验培养目标：培养具有从事临床医学检验及卫生检验的基本操作能力，具备从事医学检验、卫生检验高等技术应用型专门人才。就业方向：在各级医疗单位从事临床检验、卫生检验工作。中药制药培养目标培养从事现代中药制剂的生产、工艺技术、质量控制、研发、管理等领域工作的高层次研
通化卫生学校
关注排名全国排名:911 吉林排名: 12 通化排名: 1
通化卫生学校招生专业
（一）中专招生计划
（二）中高职衔接（3+3）招生计划
通化卫生学校学校简介
通化市卫生学校、吉林大学通化医药学院，位于通化市区南部，东昌区保安路1597号。创建于1958年，1971年与通化医学专科学校合并，组建成通化（地区）市卫生学校。1988年先后与白求恩医科大学（现吉林大学）、长春职工医科大学、长春医高专、北华大学开展联合办学。1988年成立“白求恩医科大学通化分校”，1998年晋升为省部重点学校。2001年成立“吉林大学通化医药学院”。2005年通过了省示范学校验收，2006年2月被命名为“省级重点中等职业学校”。
通化卫生学校主要建设
学校历史悠久，专业设置齐全，师资力量雄厚，学生（学员）入学率年年递增，办学形式多样，具有一流的现代化教学、实验和实训条件，拥有优美、舒适的工作学习环境。学校总占地面积12.49公顷，总建筑面积近4万平方米，设有实验楼、办公楼、教学楼、图书馆、体育馆、学生公寓、餐厅和标准化运动场。学校有各类藏书6.3万册,电子图书5万册。校内设18个行政科室、29个教研室、28个实验室、48个多媒体教室，有标准化微机室、语音室和校园网等现代化教学设施。学校设有普通中专、专科及专、本科三个层次学历，临床医学、口腔医学、中高级护理、中西医结合、医学美容、药剂、检验等18个专业。学校有一支优秀教师队伍，有专任教师125人，其中高级讲师43人、讲师51人、硕士学位4人，10人在省级以上各类专业学会任职，4项科研成果获联合国、国家、卫生部、省级科技进步奖，填补了世界真菌医学及真菌病学空白。学校拥有一个农场学习基地，并同省内外三十多个医疗机构和医药企业建立生产实习与就业联系，学生毕业后爱到实习单位和用人单位的广泛认同，一批批先后成为医学、药学的学科带头人和领导骨干。现有在校学生3200人。
2007年11月：正式成为“全国医疗卫生信息技术培训与认证（简称：NMIE）－教学基地”。
通化卫生学校发展历史
通化卫校的历史 （1986年至2007年）
1986年合并原卫生进修学校，发展办学规模，学校占地面积4,000平方米,建筑面积7,641.25平方米。在校生总人数达到1,214名，教职员工180人，其中高讲3人，讲师27人，下设党办、团委、校长办公室、学生工作处、财务基建科、保卫科、总务处、教务处、职教科、劳动服务公司10个行政科室。是年与延边医学院合作，开办四年制班。1988年，学校多层次，多渠道办学，开办了白求恩医科大学定向大专班、长春中医学院中医师班、吉林医学院高护班。1989年，已经同延边医学院、长春职工大学等五所高校联合办学，形成了以卫校为主，上下结合的系统办学，中专在校生达到1,260名，学校同白求恩医科大学的联合办学有了新的发展，成立了白求恩医科大学通化分校。1992年被省教委评为办学基本合格学校。1999年，省政府批准通化卫校为省部级重点中专。2001年，通化市政府与吉林大学签订办学协议，挂牌成立通化医药学院。为了改善教学，学校2004年末为每位教师配备了笔记本电脑，迈进了应用多媒体课件的现代化教学。
通化卫生学校学院扩建
是年9月建设新校区。2005年8月10日竣工并投入使用。新校区占地面积124,900平方米，总建筑面积近40,000平方米。实验楼建筑面积6,395 平方米，办公楼建筑面积6,217平方米，教学楼建筑面积6,932平方米，体育馆建筑面积2,600平方米，学生公寓20,823.5 平方米，食堂建筑面积3,498平方米。建有标准400米运动场1个，足球场1个，篮、排球场各4个，网球、羽毛球场各2个。教学楼内设有标准教室44个，其中大教室8个，阶梯教室4个，所有教室全部配备计算机教学设备和监控设备。2005年，学校有实验室28个，其中解剖、病理、药用植物、药化和多媒体语音室、护理多媒体教室、口腔实验室的条件和设备均达到国内先进水平。学校图书馆各类藏书6.3万册，电子图书5万多册，可供师生在校园网上借阅和下载。是年，通化卫校下设党办、团委、校长办公室、人事处、财务处、学生处、处、招生办、供应处、办公室、总务处、舍务处、基建办、图书馆、教务处、工会、伙食处、保卫处18个行政科室和29个教研室，在校生3,700人，其中中专生2,251人，专科生314人，本科生527人，吉林大学普通专科生108人。
通化卫生学校教师队伍
有专任教师125人，其中高级讲师43人、讲师51人、硕士学位4人，10人在省级以上各类专业学会任职，9人参加了全国中专规划教材的编写工作，3人担任全国规划教材的主编。拥有一所2级甲等医院和一个实习农场。
通化卫生学校专业设置
学校开设大中专及本科、专科、研究生课程进修班共四个层次，17个专业，其中三年制的专业有：护理、英语护理、检验、药剂、中药制药、社区医学、妇幼卫生、医学美容、中西医结合、针灸推拿、口腔、吉林大学药学专科、吉林大学临床医学专科、吉林大学高级护理专科、长春职工大学临床专科；五年制的专业有：3+2护理；二年制的专业有：乡医、吉林大学临床医学本科、长春职工大学临床医学本科、长春职工大学护理本科、长春职工大学护理本科、长春职工大学药学本科、研究生课程进修班，并承担了全部的教学和实习任务，同时与通化市中心医院、通化市医院、驻军206医院、梅河口市医院、白山市中心医院、集安市医院、修正药业、万通药业、东宝药业、沈阳市杏林整形美容院等36个医药单位建立了实习与就业的关系。毕业生就业于我省城、乡医药卫生单位，个别毕业生就业于深圳等县、市、区医院，平均就业率在90%以上。
通化卫生学校科研成果
4项科研成果获联合国、国家、卫生部、省科技进步奖。由赵玉明老师研究的《球形阜孢霉所致皮肤真菌病》科研项目，填补了国际真菌学、皮肤真菌学两项空白。
通化卫生学校所授荣誉
通化卫校从严治校、文明治校，学校在党、团、群组织建设、精神文明建设、军民共建、理论教育、普法教育、行政管理等各项工作中也均取得了优异的成绩。学校被吉林省政府评为“吉林省职业教育先进单位”，被省教育厅命名为“省级重点中等职业学校”，校党委多次被市委评为先进基层党委。2002年，校团委被团中央评为“全国五四红旗团委”。2005年通过了省示范学校验收。2005被评委省级“重点职业学校”2006年被评为“国家级重点职业学校”。
通化卫生学校交通路线
通化火车站 坐1、6、19、30、等路公交车都行，到新站下车，过马路。到凯玛对着的站点乘2路，到卫校 打车６－１０元，10分钟左右到。
通化卫生学校招生条件
各省(区、市) 应届高考生。
通化卫生学校二、学位证书颁发
学生完成培养方案要求的教学内容，成绩合格，符合毕业条件，高职毕业生由通化师范学院颁发国家规定的专科(高职)毕业证书。
通化卫生学校收费标准
护理专业————学费标准为每生每学年4300元
医学检验技术——学费标准为每生每学年4300元
健康管理————学费标准为每生每学年4300元
通化卫生学校四、招生对象
招收应届高考生，按照我省录取分数线计划招生人数，由我省招生办统一组织录取。
2012年通化卫校招生专业介绍 来源通化卫生学校
专业介绍护理专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构、社区医院、保健门诊等，从事护理和保健服务等工作。主要课程：解剖与组胚、基础护理、病理学基础、护理概论、护理技术、诊断、内护、外护、妇护、儿护、五官护理。中医专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构，城市社区和乡镇医疗单位，利用中医特点从事常见病和多发病的诊治和卫生保健工作。主要课程：中医基础诊断、中药学、中医内科、中医外科、中医儿科、中医五官、方剂、针灸推拿。口腔工艺专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构、口腔专科医院等，从事义齿的镶装和多类牙列、牙体缺失、缺损的修复以及口腔常见病、多发病的防治、口腔保健、口腔矫治等
2013年通化卫生学校招生信息 来源通化卫生学校
1、招生专业专业名称学制学习形式学习层次招生计划招生对象护 理三年脱产中专500人初中毕业生口腔工艺三年脱产中专80人初中毕业生农村医学三年脱产中专50人初中毕业生助 产三年脱产中专40人初中毕业生药 剂三年脱产中专50人初中毕业生医学检验技术三年脱产中专60人初中毕业生中医康复保健三年脱产中专40人初中毕业生医学影像技术三年脱产中专40人初中毕业生康复技术三年脱产中专60人初中毕业生眼视光技术三年脱产中专40人初中毕
通化卫生学校专业介绍 来源通化卫生学校
护理专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构、社区医院、保健门诊等。从事护理和保健服务等工作。主要课程：解剖与组胚、基础护理、病理学基础、护理概论、护理技术、诊断、内护、外护、妇护、儿护、五官护理。中医专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构，城市社区和乡镇医疗单位，利用中医特点从事常见病和多发病的诊治和卫生保健工作。主要课程：中医基础诊断、中药学、中医内科、中医外科、中医儿科、中医五官、方剂、针灸推拿。口腔工艺专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构、口腔专科医院等，从事义齿的镶装和多类牙列、牙体缺失、缺损的修复以及口腔常见病、多发病的防治、口腔保
2013年通化卫生学校招生专业介绍 来源通化卫生学校
专业介绍护理专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构、社区医院、保健门诊等，从事护理和保健服务等工作。主要课程：解剖与组胚、基础护理、病理学基础、护理概论、护理技术、诊断、内护、外护、妇护、儿护、五官护理。口腔工艺专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构、口腔专科医院等，从事义齿的镶装和多类牙列、牙体缺失、缺损的修复以及口腔常见病、多发病的防治、口腔保健、口腔矫治等工作。主要课程：口腔解剖生理学、口腔修复材料学、口腔可摘义齿工艺技术、口腔固定义齿工艺技术、口腔正畸工艺技术、口腔疾病概要、口腔医学美学工艺技术。农村医学专业毕业生主要面向乡镇和农村医疗单位，从事常见病和
通化卫生学校护理专业介绍 来源通化卫生学校
护理专业三年制培养目标培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质医护工作者。课程设置主要课程：文化课、医用化学基础护理、解剖与组胚、基础护理、病理学基础、护理概论、护理技术、诊断、内护、外护、妇护、儿护、五官护理、专业技术实训等。就业适应岗位毕业生主要面向各级医疗卫生机构、社区医院、保健门诊等。从事护理和保健服务等工作。
2014年通化卫生学校招生专业介绍 来源通化卫生学校
专业介绍护理专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构、社区医院、保健门诊等，从事护理和保健服务等工作。主要课程：解剖与组胚、基础护理、病理学基础、护理概论、护理技术、诊断、内护、外护、妇护、儿护、五官护理。口腔工艺专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构、口腔专科医院等，从事义齿的镶装和多类牙列、牙体缺失、缺损的修复以及口腔常见病、多发病的防治、口腔保健、口腔矫治等工作。主要课程：口腔解剖生理学、口腔修复材料学、口腔可摘义齿工艺技术、口腔固定义齿工艺技术、口腔正畸工艺技术、口腔疾病概要、口腔医学美学工艺技术。农村医学专业毕业生主要面向乡镇和农村医疗单位，从事常见病和
2014年通化卫生学校招生计划现已展开 来源通化卫生学校
新学期伊始，针对现实情况制定切实可行的招生计划，并做好了招生宣传的各项准备工作，正式拉开了2014年招生工作的序幕。2014年我校计划招生960人，中专开设护理、口腔工艺、农村医学、助产、药剂、医学检验技术、中医、中医康复保健、医学影像技术、康复技术、眼视光技术11个专业。今年的招生宣传工作在宣传理念、宣传手段、宣传媒体上较之以往都有新的突破。在学校领导大力支持下，在相关科室的通力合作下，在全校老师的共同努力下，今年的招生工作一定会顺利圆满的完成。
2014年通化卫生学校招生信息 来源通化卫生学校
1、招生专业专业名称学制学习形式学习层次招生计划招生对象护 理三年脱产中专500人初中毕业生口腔工艺三年脱产中专80人初中毕业生农村医学三年脱产中专50人初中毕业生助 产三年脱产中专40人初中毕业生药 剂三年脱产中专50人初中毕业生医学检验技术三年脱产中专60人初中毕业生中医康复保健三年脱产中专40人初中毕业生医学影像技术三年脱产中专40人初中毕业生康复技术三年脱产中专60人初中毕业生眼视光技术三年脱产中专40人初
2016年通化卫生学校招生信息 来源通化卫生学校
中高等职业教育、专科招生信息（一）、中高等职业教育衔接招生计划1、招生对象根据省教育厅规定，招收省内应届初中毕业生，必须参加应届中考，按照我省录取分数线计划招生人数，由我省招生办统一组织录取。2、招生专业专业名称学制衔接模式学历层次招生计划联办学校招生范围护理六年中职—高职“3+3”专科200人通化师范学院全省医学检验技术六年中职—高职“3+3”专科100人通化师范学院全省中药制药七年中职—本科“3+4”本科50人通化师范学院全省（二）、专科招生计划1、招生对象招收省内应届高考生，按照我省录取分数线计划招生人数，由我省招生
2016年通化卫生学校招生专业介绍 来源通化卫生学校
中高职、专科专业介绍专业名称培养目标及就业方向护理培养目标：培养从事临床护理、预防保健和护理管理工作的操作能力较强的应用型护理专门人才。主要掌握护理学的基本知识和较强的实践操作技能，具有整体护理、临床专科护理、重症监护及护理管理的能力。就业方向：在各级医院从事临床护理、预防保健、护理管理等工作。医学检验培养目标：培养具有从事临床医学检验及卫生检验的基本操作能力，具备从事医学检验、卫生检验高等技术应用型专门人才。就业方向：在各级医疗单位从事临床检验、卫生检验工作。中药制药培养目标培养从事现代中药制剂的生产、工艺技术、质量控制、研发、管理等领域工作的高层次研
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