关注排名全国排名:-- 浙江排名: 81 宁波排名: 32
1.数控加工（数控车工方向）
培养目标 ：培养数控机床操作及模具制造的高级技术人才，从事数控机床操作与编程、维护与管理的企业一线高级技能型人才。
职业能力 ：能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图，会使用计算机绘图软件，能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件，编制简单轴类和盘类零件的数控加工工艺文件，能使用通用夹具进行零件装夹与定位；能根据说明书完成数控车床的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。
职业资格：数控车工（中级）主要课程：机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、数控车床操作与编程综合技能等。
2.数控加工（加工中心操作工方向）
培养目标：培养从事加工中心操作及编程的中级技能人才。
职业能力：能读懂中等复杂程度的零件图以及分度头尾架、弹簧夹头套筒、可转位铣刀结构等简单机构装配图，并能使用计算机绘图软件；能读懂复杂零件的铣削加工工艺文件，编制直线、圆弧面、孔系等简单零件的数控加工工艺文件；能根据加工中心特性、零件材料、加工精度和工作效率等选择刀具及几何参数，并确定数控加工需要的切削参数和切削用量；能使用刀具预调仪或者在机内测量工具的半径及长度；能对所使用的刀具进行正确的刃磨。能根据说明书完成加工中心的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。
职业资格：加工中心操作工（中级）
主要课程：机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、铣工技能、加工中心操作与编程综合技能等。
3.机械设备装配与自动控制进 （原机电一体化方向）
专业名称： 机械设备装配与自动控制培养目标：培养从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理的中级技能人才。
学习年限： 3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）
职业能力： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。对应或相关职业（工种）：装配钳工（6—05—02—01）、维修电工（6—07—06—05）职业资格：*装配钳工（中级）
专业主要教学内容：机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、液压传动与气动控制基础、铣工技能、机床部件装配与调试技能、电工技能、常用电力拖动控制线路安装与维修、装配钳工综合技能等。
4.电子商务（网店运营与视觉设计）
培养目标：培养从事电子商务平台运营、策划、网店美工、电子商务创业高级技能型人才。
职业能力：掌握电子商务、市场营销、网页制作、商务礼仪及谈判方面的基础知识和基本技能，具有“面向一线”，能迅速适应工作的从业能力。了解相关的电子商务方面的法律、法规， 根据市场变化和国家政策的调整，对电子商务作出适时的简单分析并及时的作出反映，具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力。
职业资格：l电子商务师（中级）主要课程：计算机操作基础、平面设计软件（Photoshop，Coreidraw, Illustrator,视觉设计,包装设计）、Dreamweaver 网页设计、电商运营、网店视觉营销、淘宝及天猫开店流程及店铺装修（淘宝美工,图片处理，进货渠道，营销拓展管理，物流，售后评价跟踪综合技能等）。
5.模具制造
职业能力:能识读机械零件图与较复杂的锻件图和简单的模具图，绘制锻件检验样板草图，使用计算机绘图软件。能根据工艺规程选择工量具和样板。能应用工具、量具和样板验收较复杂锻件，分析锻件表面缺陷并提出纠正措施。了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。
培养目标：培养从事模具制造、安装及调试的中级技能人才
对应或相关职业（工种）：模具工、工具钳工
职业资格：模具工、钳工
就业方向：机械、电子、电器、轻工等行业的模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作
6.幼儿教育
职业能力:了解幼儿园的保教工作流程，遵循幼儿园教育与管理工作规律，重视环境教育，能解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题；能积极为幼儿创设与教育相适应的良好环境。
培养目标：培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才。
对应或相关职业（工种）：幼儿教育教师、保育员
职业资格：教师资格、保育员
就业方向：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
7.汽车维修
职业能力:熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，遵守汽车维修的作业规范和流程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题；能开展汽车维修接待；能实施汽车发动机和底盘一、二级维护及汽车零件修理作业。
培养目标：培养从事汽车维修的中级技能人才。
对应或相关职业（工种）：汽车维修工
职业资格：汽车维修工
就业方向：从事汽车检测与维修，汽车保险，汽车驾驶，汽车营销，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。
8.药品分析与检验
职业能力:了解企业生产流程，严格执行设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题；能正确理解和执行药物分析与检验方面的国家标准、行业标准和企业标准，会查阅药物分析与检验专业文献；能按标准要求测定本单位产生的“三废”中的主要环境监测项目。
培养目标：培养从事使用化学分析仪器和理化分析仪器，对原料药、制剂等化学药物的成品、半成品及原辅料进行检验、检查、检定、试验、分析的中级技能人才。
对应或相关职业（工种）：药物检验员、化学检验员、
就业方向：制药与化工企业、医院、药物部门、药品检验部门、药品经营部门等，可从事药品生产过程与流通过程中原料药、中间体、成品、辅料的质量检验、质量控制、过程管理及科研开发等工作。
9.室内设计
职业能力:了解室内设计流程，熟悉室内装饰施工工艺规程，重视环境保护，并能解决一般性专业问题；能与客户进行有效交流，准确全面地记录、整理和理解客户要求；能协助进行室内装修设计、物理环境设计；能应用AutoCAD、3dsMax、Photoshop等软件绘制室内装修工程图和效果图。
培养目标：培养从事室内装饰工程设计的中级技能人才
对应或相关职业（工种）：室内装饰设计师
就业方向：建筑空间设计师、住宅室内设计师、展会设计师、家具设计师、灯光设计师、景观设计师、设计顾问、设备管理经理、CAD设计师等
10.中药
职业能力:了解药店的经营流程，严格执行GSP要求，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题；能按《处方药与非处方药分类管理办法》销售中成药；能填报经营药品的经验审批表；能进行调价操作；能处理销售中的咨询和投诉；能处理退货事宜。
培养目标：培养从事中药调剂工作的中级技能人才
对应或相关职业（工种）：中药调剂员、中药采购员、中药炮制工、药物制剂工
职业资格：中药炮制工、药物制剂工
就业方向：各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部门、科研单位及医药院校等从事研究开发、中药检验、质量控制、生产管理、药品营销等方面的工作。
11.药物制剂
培养目标：培养从事药物制剂生产的中级技能人才。
职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行GMP要求，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。
对应或相关职业（工种）：*医药商品购销员、药物检验工、药物制剂工、职业资格：医药商品购销员
主要课程：人体解剖学、医药基础化学、医学基础、生药学基础、药事法规、药品检验与养护、药物制剂技术、制剂设备技术、药物化学等。
黄泰教育始于1996年，在宁波地区拥有十几个数控技术培训点。于2007年经宁波市劳动和社会保障局批准,宁波市民政局登记核准的一所全日制技工学校。宁波黄泰技工学校是一所产教紧密结合、校企紧密结合的新型学校。环境优美，设施一流，交通便利。
我校以机械类、药剂类专业为主，作为沿海地区大的数控培训基地，教学突出实践，注重应用，理论教学与实践操作紧密结合，办学特色明显，服务方向明确。
为了培养学生的实际动手能力，学校配备了完善的教学设施和实训环境，提供广大学生真实实训场地，零距离置身生产第一线，置身管理技术第一线，增加学生上岗、顶岗的实训机会，缩短学生上岗后的实习期时间。拥有先进宽大的实训基地，有普车、数控车床，数控铣床，加工中心等数控实训机械150余台，有200余台品牌电脑的计算机中心，有金工实训实验室，材料机械性能实验室，药剂实验室等。
我校拥有可容纳2000人同时就餐的用餐大厅，有独立卫生间的学生公寓，已有床位一千九百多个，还有图书馆、运动场、篮球场、排球场和乒乓球室。
学校实行全日制教育，强化训练，精学多练，突出特色，强调对书本理论知识掌握的同时更注重动手能力的培养。学生完成学业即可获得电子注册，国家承认全日制技校毕业证书，又能获得全国通用的职业资格证书。2011年起我校各专业均与宁波教育学院实行全面同步衔接，学生可在三年技校期间同步跟读课程（学校老师免费辅导），如顺利修满相关专业课程的学分，机械类、药剂、旅游专业可在拿到技校毕业证书之后的三年之内获得毕业证书。
本学校是属于宁波市减免学校单位，凡符合条件的学生都能每年获得国家免学费补贴（其中旅游专业2400元/年、其它3200元/年）。为鼓励学生努力学习，促进德、智、体、美、劳全面发展，学校设立了优秀学生奖学金，奖学金按等级划分为特等、一等、二等、三等奖，总获奖率为25%左右。对于特困户家庭，学校还专门设立困难优秀学生助学金。我校采用校企业结合的办学模式。学校大部分毕业生经考核合格后可黄泰集团和兄弟企业单位就业；对于成绩合格的毕业生学校保证100%就业推荐率，学校一直在努力做到使学生学有所成、成有所职、职有所为。
1、具有强烈事业心、责任心、专业的领导队伍
学校拥有一支对教育认识深刻、对社会洞察敏锐的中高层领导队伍。学校遵循“校企结合，产教结合”的办学原则，本着“培训一人，就业一人；就业一人，培训一人”的办学宗旨，全心全意，脚踏实地为学生谋职业，为社会创价值。
学校与宁波市经理人培训专业委员会携手打造的“黄泰成长大讲堂”，由学校领导和资深职业经理人授课，以大课堂演讲方式，向学生灌输生活理念、进行学习交流、增强社会知识、指导创业就业、规划健康人生，综合提升学生素质。
2、完备的教学体系和食宿环境
学校配备了完善的教学设施和实训环境，为广大学生提供真实的实训场地，零距离置身生产技术管理第一线，增加学生上岗、顶岗的实训机会，缩短学生上岗后的实习期时间。校内实训基地，拥有普车、数控车床，数控铣床，加工中心等数控实训机械设备80余台。有100多台品牌电脑的计算机中心；有金工实训实验室；材料机械性能实验室；药剂实验室等。
学校食堂拥有同时能容纳一千多人就餐的大厅。学生公寓拥有一千九百多个床位，每间房设有卫生间，校园内有图书馆、运动场、篮球场、排球场、羽毛球馆和大型室内游泳池等。
3、 “双证”+“同步衔接”的独特创新教育模式
所谓“双证”即学生完成学业通过学校考试，可获得电子注册，国家承认的全日制技校毕业证书，同时获取全国通用的职业资格证书。
所谓“同步衔接”即学生在三年技校学习期间，可以同步跟读国家大学课程（等），学校老师免费辅导，如顺利修满相关专业课程的学分，可在拿到技校毕业证书后的三年内获得大专毕业证书。
4、师资力量配备
宁波黄泰技工学校良好的育人环境，培养和吸引了一大批优秀教师，组建了一支专业水平高、结构合理、肯奉献的高素质教职工队伍，兼职老师都是具有数十年以上教龄、经验丰富的资深老师。学校现有教师30多名，其中实训教师均来自著名制造企业一线专业人才。强大的师资力量为学校高质量教学提供了保障。
5、国家学费补贴、助学金与学校奖学金
宁波黄泰技工学校学生，每年可享受国家学费补贴3200元至2400元（根据专业不同），贫困学生（特困户、低保户等）还可享受2000元国家助学金。为鼓励学生努力学习，促进德、智、体、美、劳全面发展，学校设立了优秀学生奖学金，奖学金按等级划分为特等、一等、二等、三等奖，总获奖率为25%左右。对于特困户家庭，学校还专门设立困难优秀学生助学金。
6、校企结合的办学模式，近乎百分百的就业率
学校通过与企业合作办班，把用人单位请到校园开招聘会，组织学生去用工单位实习，开设毕业生创业就业指导班等形式，使90%以上的应届毕业生第一时间找到合适的工作单位；对于成绩合格的毕业生学校将多次推荐，力保百分百就业，并组织力量追踪学生就业状况，及时参与解决学生与用人单位可能出现的问题，使学生“学有所成、成有所职、职有所为”。
0574-83080699,0574-83080666
宁波市鄞州区雅戈尔大道万成路288号
2021年招生专业介绍（一）电子商务专业经过学习，我们已经掌握了电子商务、市场营销、网页制作、商务礼仪及谈判方面的基础知识和基本技能，能够成为从事网店经营管理、视觉营销设计、网络营销策划、新媒体运营、短视频、直播和微营销能力等相关工作的高素质技术技能型电商专门人才。（二）药物制剂(药品营销方向)药物制剂专业是培养德、智、体、美全面发展，具备药学、药剂学的基本理论知识和基本实验技能，能
一、电子商务职业能力:了解一般企业网站构架，熟悉企业商务流程，遵守电子商务各项法律法规；具有安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。培养目标：培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。对应或相关职业（工种）：电子商务师就业方向：网站设计师、网站程序员、网站维护管理、erp实施顾问、erp技术员、软件开发员、软件技术支持、网上商城维护人员、项目策划，营
黄泰教育始于1996年，在宁波地区拥有十几个数控技术培训点。于2007年经宁波市劳动和社会保障局批准,宁波市民政局登记核准的一所全日制技工学校。宁波黄泰技工学校是一所产教紧密结合、校企紧密结合的新型学校。学校占地面积40000平方米，建筑面积35000平方米，环境优美，设施一流，交通便利。我校以机械类、药学类为主，作为沿海地区大的数控培训基地，教学突出实践，注重应用，理论教学与实践操作紧密结合，办学特色明显，服务方向明确，被宁波教育界认为是具发展潜力的技工学校之选择黄泰的六大理由：具有强烈事业心、责任心、高层次的领导核心学校拥有一支对教育认识深刻、对社会
1、数控加工（数控车工方向）培养目标：培养数控机床操作及模具制造的高级技术人才，从事数控机床操作与编程、维护与管理的企业一线高级技能型人才。职业能力：能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图，会使用计算机绘图软件，能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件，编制简单轴类和盘类零件的数控加工工艺文件，能使用通用夹具进行零件装夹与定位；能根据说明书完成数控车床的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。职业资格：数控车工（中级）主要课程：机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、
电子商务（网店运营与视觉设计）培养目标：培养从事电子商务平台运营、策划、网店美工、电子商务创业高级技能型人才。职业能力：掌握电子商务、市场营销、网页制作、商务礼仪及谈判方面的基础知识和基本技能，具有“面向一线”，能迅速适应工作的从业能力。了解相关的电子商务方面的法律、法规，根据市场变化和国家政策的调整，对电子商务作出适时的简单分析并及时的作出反映，具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力。职业资格：l电子商务师（中级）主要课程：计算机操作基础、平面设计软件（Photoshop，Coreidraw,Illustrator,视觉设计,包装设计）、Dr
宁波黄泰技工学校
关注排名全国排名:-- 浙江排名: 81 宁波排名: 32
宁波黄泰技工学校招生专业
1.数控加工（数控车工方向）
培养目标 ：培养数控机床操作及模具制造的高级技术人才，从事数控机床操作与编程、维护与管理的企业一线高级技能型人才。
职业能力 ：能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图，会使用计算机绘图软件，能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件，编制简单轴类和盘类零件的数控加工工艺文件，能使用通用夹具进行零件装夹与定位；能根据说明书完成数控车床的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。
职业资格：数控车工（中级）主要课程：机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、数控车床操作与编程综合技能等。
2.数控加工（加工中心操作工方向）
培养目标：培养从事加工中心操作及编程的中级技能人才。
职业能力：能读懂中等复杂程度的零件图以及分度头尾架、弹簧夹头套筒、可转位铣刀结构等简单机构装配图，并能使用计算机绘图软件；能读懂复杂零件的铣削加工工艺文件，编制直线、圆弧面、孔系等简单零件的数控加工工艺文件；能根据加工中心特性、零件材料、加工精度和工作效率等选择刀具及几何参数，并确定数控加工需要的切削参数和切削用量；能使用刀具预调仪或者在机内测量工具的半径及长度；能对所使用的刀具进行正确的刃磨。能根据说明书完成加工中心的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。
职业资格：加工中心操作工（中级）
主要课程：机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、铣工技能、加工中心操作与编程综合技能等。
3.机械设备装配与自动控制进 （原机电一体化方向）
专业名称： 机械设备装配与自动控制培养目标：培养从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理的中级技能人才。
学习年限： 3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）
职业能力： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。对应或相关职业（工种）：装配钳工（6—05—02—01）、维修电工（6—07—06—05）职业资格：*装配钳工（中级）
专业主要教学内容：机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、液压传动与气动控制基础、铣工技能、机床部件装配与调试技能、电工技能、常用电力拖动控制线路安装与维修、装配钳工综合技能等。
4.电子商务（网店运营与视觉设计）
培养目标：培养从事电子商务平台运营、策划、网店美工、电子商务创业高级技能型人才。
职业能力：掌握电子商务、市场营销、网页制作、商务礼仪及谈判方面的基础知识和基本技能，具有“面向一线”，能迅速适应工作的从业能力。了解相关的电子商务方面的法律、法规， 根据市场变化和国家政策的调整，对电子商务作出适时的简单分析并及时的作出反映，具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力。
职业资格：l电子商务师（中级）主要课程：计算机操作基础、平面设计软件（Photoshop，Coreidraw, Illustrator,视觉设计,包装设计）、Dreamweaver 网页设计、电商运营、网店视觉营销、淘宝及天猫开店流程及店铺装修（淘宝美工,图片处理，进货渠道，营销拓展管理，物流，售后评价跟踪综合技能等）。
5.模具制造
职业能力:能识读机械零件图与较复杂的锻件图和简单的模具图，绘制锻件检验样板草图，使用计算机绘图软件。能根据工艺规程选择工量具和样板。能应用工具、量具和样板验收较复杂锻件，分析锻件表面缺陷并提出纠正措施。了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。
培养目标：培养从事模具制造、安装及调试的中级技能人才
对应或相关职业（工种）：模具工、工具钳工
职业资格：模具工、钳工
就业方向：机械、电子、电器、轻工等行业的模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作
6.幼儿教育
职业能力:了解幼儿园的保教工作流程，遵循幼儿园教育与管理工作规律，重视环境教育，能解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题；能积极为幼儿创设与教育相适应的良好环境。
培养目标：培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才。
对应或相关职业（工种）：幼儿教育教师、保育员
职业资格：教师资格、保育员
就业方向：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
7.汽车维修
职业能力:熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，遵守汽车维修的作业规范和流程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题；能开展汽车维修接待；能实施汽车发动机和底盘一、二级维护及汽车零件修理作业。
培养目标：培养从事汽车维修的中级技能人才。
对应或相关职业（工种）：汽车维修工
职业资格：汽车维修工
就业方向：从事汽车检测与维修，汽车保险，汽车驾驶，汽车营销，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。
8.药品分析与检验
职业能力:了解企业生产流程，严格执行设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题；能正确理解和执行药物分析与检验方面的国家标准、行业标准和企业标准，会查阅药物分析与检验专业文献；能按标准要求测定本单位产生的“三废”中的主要环境监测项目。
培养目标：培养从事使用化学分析仪器和理化分析仪器，对原料药、制剂等化学药物的成品、半成品及原辅料进行检验、检查、检定、试验、分析的中级技能人才。
对应或相关职业（工种）：药物检验员、化学检验员、
就业方向：制药与化工企业、医院、药物部门、药品检验部门、药品经营部门等，可从事药品生产过程与流通过程中原料药、中间体、成品、辅料的质量检验、质量控制、过程管理及科研开发等工作。
9.室内设计
职业能力:了解室内设计流程，熟悉室内装饰施工工艺规程，重视环境保护，并能解决一般性专业问题；能与客户进行有效交流，准确全面地记录、整理和理解客户要求；能协助进行室内装修设计、物理环境设计；能应用AutoCAD、3dsMax、Photoshop等软件绘制室内装修工程图和效果图。
培养目标：培养从事室内装饰工程设计的中级技能人才
对应或相关职业（工种）：室内装饰设计师
就业方向：建筑空间设计师、住宅室内设计师、展会设计师、家具设计师、灯光设计师、景观设计师、设计顾问、设备管理经理、CAD设计师等
10.中药
职业能力:了解药店的经营流程，严格执行GSP要求，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题；能按《处方药与非处方药分类管理办法》销售中成药；能填报经营药品的经验审批表；能进行调价操作；能处理销售中的咨询和投诉；能处理退货事宜。
培养目标：培养从事中药调剂工作的中级技能人才
对应或相关职业（工种）：中药调剂员、中药采购员、中药炮制工、药物制剂工
职业资格：中药炮制工、药物制剂工
就业方向：各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部门、科研单位及医药院校等从事研究开发、中药检验、质量控制、生产管理、药品营销等方面的工作。
11.药物制剂
培养目标：培养从事药物制剂生产的中级技能人才。
职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行GMP要求，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。
对应或相关职业（工种）：*医药商品购销员、药物检验工、药物制剂工、职业资格：医药商品购销员
主要课程：人体解剖学、医药基础化学、医学基础、生药学基础、药事法规、药品检验与养护、药物制剂技术、制剂设备技术、药物化学等。
宁波黄泰技工学校学校简介
黄泰教育始于1996年，在宁波地区拥有十几个数控技术培训点。于2007年经宁波市劳动和社会保障局批准,宁波市民政局登记核准的一所全日制技工学校。宁波黄泰技工学校是一所产教紧密结合、校企紧密结合的新型学校。环境优美，设施一流，交通便利。
我校以机械类、药剂类专业为主，作为沿海地区大的数控培训基地，教学突出实践，注重应用，理论教学与实践操作紧密结合，办学特色明显，服务方向明确。
为了培养学生的实际动手能力，学校配备了完善的教学设施和实训环境，提供广大学生真实实训场地，零距离置身生产第一线，置身管理技术第一线，增加学生上岗、顶岗的实训机会，缩短学生上岗后的实习期时间。拥有先进宽大的实训基地，有普车、数控车床，数控铣床，加工中心等数控实训机械150余台，有200余台品牌电脑的计算机中心，有金工实训实验室，材料机械性能实验室，药剂实验室等。
我校拥有可容纳2000人同时就餐的用餐大厅，有独立卫生间的学生公寓，已有床位一千九百多个，还有图书馆、运动场、篮球场、排球场和乒乓球室。
学校实行全日制教育，强化训练，精学多练，突出特色，强调对书本理论知识掌握的同时更注重动手能力的培养。学生完成学业即可获得电子注册，国家承认全日制技校毕业证书，又能获得全国通用的职业资格证书。2011年起我校各专业均与宁波教育学院实行全面同步衔接，学生可在三年技校期间同步跟读课程（学校老师免费辅导），如顺利修满相关专业课程的学分，机械类、药剂、旅游专业可在拿到技校毕业证书之后的三年之内获得毕业证书。
本学校是属于宁波市减免学校单位，凡符合条件的学生都能每年获得国家免学费补贴（其中旅游专业2400元/年、其它3200元/年）。为鼓励学生努力学习，促进德、智、体、美、劳全面发展，学校设立了优秀学生奖学金，奖学金按等级划分为特等、一等、二等、三等奖，总获奖率为25%左右。对于特困户家庭，学校还专门设立困难优秀学生助学金。我校采用校企业结合的办学模式。学校大部分毕业生经考核合格后可黄泰集团和兄弟企业单位就业；对于成绩合格的毕业生学校保证100%就业推荐率，学校一直在努力做到使学生学有所成、成有所职、职有所为。
宁波黄泰技工学校选择黄泰的理由：
1、具有强烈事业心、责任心、专业的领导队伍
学校拥有一支对教育认识深刻、对社会洞察敏锐的中高层领导队伍。学校遵循“校企结合，产教结合”的办学原则，本着“培训一人，就业一人；就业一人，培训一人”的办学宗旨，全心全意，脚踏实地为学生谋职业，为社会创价值。
学校与宁波市经理人培训专业委员会携手打造的“黄泰成长大讲堂”，由学校领导和资深职业经理人授课，以大课堂演讲方式，向学生灌输生活理念、进行学习交流、增强社会知识、指导创业就业、规划健康人生，综合提升学生素质。
2、完备的教学体系和食宿环境
学校配备了完善的教学设施和实训环境，为广大学生提供真实的实训场地，零距离置身生产技术管理第一线，增加学生上岗、顶岗的实训机会，缩短学生上岗后的实习期时间。校内实训基地，拥有普车、数控车床，数控铣床，加工中心等数控实训机械设备80余台。有100多台品牌电脑的计算机中心；有金工实训实验室；材料机械性能实验室；药剂实验室等。
学校食堂拥有同时能容纳一千多人就餐的大厅。学生公寓拥有一千九百多个床位，每间房设有卫生间，校园内有图书馆、运动场、篮球场、排球场、羽毛球馆和大型室内游泳池等。
3、 “双证”+“同步衔接”的独特创新教育模式
所谓“双证”即学生完成学业通过学校考试，可获得电子注册，国家承认的全日制技校毕业证书，同时获取全国通用的职业资格证书。
所谓“同步衔接”即学生在三年技校学习期间，可以同步跟读国家大学课程（等），学校老师免费辅导，如顺利修满相关专业课程的学分，可在拿到技校毕业证书后的三年内获得大专毕业证书。
4、师资力量配备
宁波黄泰技工学校良好的育人环境，培养和吸引了一大批优秀教师，组建了一支专业水平高、结构合理、肯奉献的高素质教职工队伍，兼职老师都是具有数十年以上教龄、经验丰富的资深老师。学校现有教师30多名，其中实训教师均来自著名制造企业一线专业人才。强大的师资力量为学校高质量教学提供了保障。
5、国家学费补贴、助学金与学校奖学金
宁波黄泰技工学校学生，每年可享受国家学费补贴3200元至2400元（根据专业不同），贫困学生（特困户、低保户等）还可享受2000元国家助学金。为鼓励学生努力学习，促进德、智、体、美、劳全面发展，学校设立了优秀学生奖学金，奖学金按等级划分为特等、一等、二等、三等奖，总获奖率为25%左右。对于特困户家庭，学校还专门设立困难优秀学生助学金。
6、校企结合的办学模式，近乎百分百的就业率
学校通过与企业合作办班，把用人单位请到校园开招聘会，组织学生去用工单位实习，开设毕业生创业就业指导班等形式，使90%以上的应届毕业生第一时间找到合适的工作单位；对于成绩合格的毕业生学校将多次推荐，力保百分百就业，并组织力量追踪学生就业状况，及时参与解决学生与用人单位可能出现的问题，使学生“学有所成、成有所职、职有所为”。
宁波黄泰技工学校联系方式
0574-83080699,0574-83080666
宁波黄泰技工学校学校地址
宁波市鄞州区雅戈尔大道万成路288号
2021年宁波黄泰技工学校招生专业介绍 来源宁波黄泰技工学校
2021年招生专业介绍（一）电子商务专业经过学习，我们已经掌握了电子商务、市场营销、网页制作、商务礼仪及谈判方面的基础知识和基本技能，能够成为从事网店经营管理、视觉营销设计、网络营销策划、新媒体运营、短视频、直播和微营销能力等相关工作的高素质技术技能型电商专门人才。（二）药物制剂(药品营销方向)药物制剂专业是培养德、智、体、美全面发展，具备药学、药剂学的基本理论知识和基本实验技能，能
2020年宁波黄泰技工学校专业介绍 来源宁波黄泰技工学校
一、电子商务职业能力:了解一般企业网站构架，熟悉企业商务流程，遵守电子商务各项法律法规；具有安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。培养目标：培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。对应或相关职业（工种）：电子商务师就业方向：网站设计师、网站程序员、网站维护管理、erp实施顾问、erp技术员、软件开发员、软件技术支持、网上商城维护人员、项目策划，营
宁波黄泰技工学校招生简章 来源宁波黄泰技工学校
黄泰教育始于1996年，在宁波地区拥有十几个数控技术培训点。于2007年经宁波市劳动和社会保障局批准,宁波市民政局登记核准的一所全日制技工学校。宁波黄泰技工学校是一所产教紧密结合、校企紧密结合的新型学校。学校占地面积40000平方米，建筑面积35000平方米，环境优美，设施一流，交通便利。我校以机械类、药学类为主，作为沿海地区大的数控培训基地，教学突出实践，注重应用，理论教学与实践操作紧密结合，办学特色明显，服务方向明确，被宁波教育界认为是具发展潜力的技工学校之选择黄泰的六大理由：具有强烈事业心、责任心、高层次的领导核心学校拥有一支对教育认识深刻、对社会
宁波黄泰技工学校专业介绍 来源宁波黄泰技工学校
1、数控加工（数控车工方向）培养目标：培养数控机床操作及模具制造的高级技术人才，从事数控机床操作与编程、维护与管理的企业一线高级技能型人才。职业能力：能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图，会使用计算机绘图软件，能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件，编制简单轴类和盘类零件的数控加工工艺文件，能使用通用夹具进行零件装夹与定位；能根据说明书完成数控车床的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。职业资格：数控车工（中级）主要课程：机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、
2016年宁波黄泰技工学校专业介绍 来源宁波黄泰技工学校
1、数控加工（数控车工方向）培养目标：培养数控机床操作及模具制造的高级技术人才，从事数控机床操作与编程、维护与管理的企业一线高级技能型人才。职业能力：能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图，会使用计算机绘图软件，能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件，编制简单轴类和盘类零件的数控加工工艺文件，能使用通用夹具进行零件装夹与定位；能根据说明书完成数控车床的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。职业资格：数控车工（中级）主要课程：机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、
宁波黄泰技工学校电子商务专业 来源宁波黄泰技工学校
电子商务（网店运营与视觉设计）培养目标：培养从事电子商务平台运营、策划、网店美工、电子商务创业高级技能型人才。职业能力：掌握电子商务、市场营销、网页制作、商务礼仪及谈判方面的基础知识和基本技能，具有“面向一线”，能迅速适应工作的从业能力。了解相关的电子商务方面的法律、法规，根据市场变化和国家政策的调整，对电子商务作出适时的简单分析并及时的作出反映，具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力。职业资格：l电子商务师（中级）主要课程：计算机操作基础、平面设计软件（Photoshop，Coreidraw,Illustrator,视觉设计,包装设计）、Dr
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