河北民族师范学院

河北民族师范学院招生专业

河北民族师范学院学校简介

河北民族师范学院坐落在闻名中外的世界历史文化名城——承德市，其前校园风采 人文环境(15张)身是始建于1907年经光绪皇帝御批设立的热河速成法政学堂，隶属学部。期间几经易名，1915年改办为热河公立师范学校，1958年改建为承德师范专科学校，1959年通州师专迁到承德与师专合并，1960年曾升格为承德师范学院，1978年经国务院批准恢复承德师范专科学校，1992年经原国家教委批准改办为承德民族师范高等专科学校。2010年3月，经教育部批准改建为河北民族师范学院。

河北民族师范学院设施设备

　　学院占地1006.5亩，建筑面积21.53万平方米。现有教学科研仪器设备总值4341.88万元,各类实验、实训室134个，多媒体教室60个，语音室13个。图书馆纸质藏书75万册，电子图书20万册，中外期刊1200多种，有先进的图书网络自动检索、借阅系统，开通了中国知识资源总库（CNKI）等网络资源。

河北民族师范学院师资力量

　　现有教职工756人，其中专任教师442人，教授52人，副教授151人；博士1人、硕士153人。教师队伍中“曾宪梓教师奖”获得者9 人,全国教育先进工作者2人，河北省优秀教师6人。已形成了一支素质优良、结构合理、专兼结合、富有活力的教师队伍。

河北民族师范学院院系设置

　　学院现有中文、法政、数学与计算机、物理、管理工程、化学、生物、外语、美术、音乐、体育、初等教育等12个系和信息中心、社科部、公共课部3个教学部（中心）。普通专科专业设有教师教育和非教师教育两大类别五大学科门类42个专业，其中教师教育专业15个，非教师教育专业27个，其中“思想政治教育”专业被确定为河北省教育厅高职高专示范专业。“心理学”、“中国近代史”、“数学分析”三门课程被评为省级精品课程。

河北民族师范学院教学与科研

　　学院高度重视科学研究工作，以科研促教学，大力实施“科研兴校”战略，形成了教师教育研究、满族研究和避暑山庄研究三大特色。设有全国家庭教育研究实验基地、河北省民族教育基地、河北省少数民族传统体育项目训练基地，是河北省旅游行业岗位培训规范单位。“全国纳兰性德研究”、“承德避暑山庄研究”以我校为中心。2005年以来共承担国家级课题2项，省、厅级课题51项，出版学术著作116部次，在核心期刊公开发表学术论文141篇，被SCI等三大索引收录46篇次，市级以上科研奖励173项。另有作曲、绘画等全国、省级成果奖80余项。

河北民族师范学院合作办学

　　学院注重开展广泛的国际合作与交流，已经先后与美国、加拿大、日本、英国、澳大利亚、吉尔吉斯斯坦、波兰、瑞典等多个国家和地区的大学和科研机构建立了合作与交流关系，开展了一系列重要的交流合作项目。常年聘用外籍教师任教，相继派出100多名教师到美国、英国、日本等国家和国内20多所名牌高校进修访学，促进了学院的建设发展，扩大了学院的影响和国际知名度。

河北民族师范学院办学条件

　　1、丰富的教学和管理经验

　　1993年，我系招收了第一届历史专业学生。1999年正式开办历史教育专业，招收学生40名，2000年我系更名为“政史系”。更名后，在政教、历史两个专业之间实行主辅修制（思想政治教育专业辅修历史教育专业课程，历史教育专业辅修思想政治教育专业课程）。从2001年开始，我们从在校生中招收高（独立本科段）学生，初步积累了本科教学经验。

　　2、结构合理，业务素质强的教师

　　目前，历史教育专业有专业教师14名，其中教授1名，副教授6名，讲师4名，助教1名；硕士生5名，在读研究生2名；教师中学术带头人1人，校级优秀教学成果奖4 人次。2008年力争引进博士研究生一名；鼓励硕士研究生攻读在职博士1～2名，送中青年骨干教师1名到国内名牌大学做访问学者。

　　3、具有适应该专业教学需要的硬件设施

　　学校有微机教室和投影教室三个，保证教师多媒体课件的制作。系部配备有办公电脑，系图书资料室有教师教学用参考书和进修用书。现有资料图书4000余册，将利用精品课、系内经费购置教学资料，使图书资料三年内达到8000册。

　　4、建立了一批稳定的教育实习基地

　　师范教育实习基地：在原有实习基地承德民族师专附属中学、丰宁二中、围场一中、隆化一中的基础上，拓展实习基地，将部分私立学校纳入实习基地。

　　教学参观基地：避暑山庄、外八庙、木兰围场、故宫、长城、国家博物馆、军事博物馆、抗日战争纪念馆。

河北民族师范学院办学目标

　　(一)专业定位

　　法政系历史教育专业办学的指导方针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，确立以服务为宗旨、以就业为导向的办学指导思想，面向社会、面向市场办学，解放思想，更新观念，大胆进行改革和创新。

　　历史教育专业的定位为以师范性为主体，兼顾应用性导游方向，立足承德，辐射全省。培养和造就一批能满足现代化教学要求、能充分利用现代教育信息技术和手段、运用现代教育理论，进行创新性教育的新一代中学或职业中专合格教师；培养和造就一部分具有创新精神、能满足承德旅游文化市场需求的高素质导游员的应用性人才。

　　（二）办学目标

　　根据本专业的专业定位，按照学校人才培养模式的总体要求，历史教育专业人才培养模式为：“历史教育与导游专业拓展”两个模块，各个模块的学生首先必须掌握外语、计算机这两门应用性极强的基础课程。外语要求为三级合格，鼓励四、六级；计算机过国家二级。历史教育模块的学生除掌握开设的专业课程外，还必须掌握现代教育技术。拓展模块的学生则要求在历史专业、导游方向的理论知识基础上，突出在中外文化、清史、地方史上有较大幅度的提高。

河北民族师范学院专业建设规划

　　（一）专业建设目标

　　依托承德的历史资源、旅游文化资源，把历史教育专业办成省级的特色专业。（二）专业建设思路

　　1、依托承德的历史资源，展开教学科研活动

　　在教学方面：依托承德的人文旅游资源，开设课程和进行教学参观考察等实践活动。在地方史、清史两门特色课程基础上，增开中外文化史课程、避暑山庄学专题讲座。历史教育专业将利用独特的地理位置除原设置的承德避暑山庄、外八庙外，增加清东陵、金山岭长城等教学参观、教学实践基地。

　　在科研方面：清朝前期康乾两帝在承德活动频繁，为研究清朝前期历史提供了丰富的实物、文字资料。根据这一优势，历史教育专业以清史研究为科研突破口，1999年历史专业的“清史学科”成为学校首批重点培养学科。经过6年的努力，目前“清史学科”共承担省级课题2项，校级课题5项，发表专业学术论文10余篇。开设特色课程2门。近期将出版教材1部，专著1部。将在省级课题的基础上争取国家级课题。

　　2、依托承德的旅游文化资源，开设导游课程，拓宽就业渠道

　　依托承德的旅游文化资源，2005年3月历史专业开始酝酿教学改革。5月份，从历史专业有志从事导游工作、学习刻苦努力、能吃苦、实践能力较强的在校学生中挑选了32名学生，利用时间进行了有关避暑山庄、外八庙的导游知识培训。并于7月14——20日将学生分成若干组，到避暑山庄、外八庙的13个导游景点进行义务讲解。

　　2006年正式建立避暑山庄和博物馆两个实习基地，7月进行了为期三周的导游实习。

　　在认真总结前两年的经验基础上，利用我系历史专业师资力量，特别是有多名在承德有名的国家级导游员，教学实践能力强，能够担任导游专业课程的教学任务，同时解决历史专业的学生就业面较窄、就业形势严峻的问题，这样做也可培养专业层次较高的导游员。

河北民族师范学院发展前景

　　百余年来，6万余名毕业生从学校走向四面八方，成为国家现代化建设的各类人才。现在，学院正秉承百年优良办学传统，求真务实，开拓创新，为把河北民族师范学院建成一所在河北乃至全国有一定影响的多科性、综合型民族本科师范学院而努力奋斗！

河北民族师范学院二、联系方式

0314-2370999