澳门工联职业技术中学

澳门工联职业技术中学招生专业

　　教育素质在职业技术教育中的具体表现，就是既要满足社会对人才的需求，又要满足学生的个人需求；既要为学生现阶段的从业服务，又要为学生终身学习及一生充分的就业服务。针对学生的实际情况，采用合适的教学方法，精心设置专业课程内容，培养社会需要的高素质、一专多能、适应市场需求的技术型人才是本校办学的思路。目前，依照文、理、工、商四大体系，分别开设了语言翻译、电脑技术员、电气设备与网路技术、高级会计员四个专业课程，过往亦曾开设电子电工、制冷设备与电梯工程、现代商务三个专业课程。通过十年的努力实践，学生的专业素质得到社会的认同。

澳门工联职业技术中学学校简介

　澳门工联职业技术中学为澳门工会联合总会主办的一所非牟利私立学校，位于澳门台山李宝椿街。学校占地面积近三千平方米，建筑面积一万多平方米。校舍宁静、整洁、舒适，设计完善，设有整套多媒体教学系统、设备齐全的基础教学实验室、专业教学实验室、实习工场及小组教学室。建有礼堂、图书馆、医务室、陶艺室、生态园、科技园、厨房、健身室、两个室外篮球场及宽阔的休憩场地。全校已铺设电脑光纤网络、无线网络、有线电视网络，实现了“校园一卡通”的现代化管理。学校分为初中部和职业技术高中部。初中部共有十二个班，职业技术高中部共有十一个班，现全校在读生900多人，教职员工60多人。

　　学校创办于1998年，虽然仍是一所年轻的教育机构，但在澳门职业技术教育中有着中流砥柱的作用。

澳门工联职业技术中学课程的特色

　　初中部开设普通课程，招收小学六年级应届毕业生，学生初中毕业后，可直接升读本校职业技术高中部。

　　职业技术高中部根据法令开设全日制三年职业技术高中课程，招收具初中毕业文凭的青少年学生，毕业生可获得政府认可的十二级高中毕业文凭及相应的专业技术资格证书。学生高中毕业后，可进入高等学校继续深造及以中级管理人员或中级技术员资格进入劳动市场就业。职业技术高中部课程其中约有50%的社会文化课，包括：中文、英文、数学、物理、化学、历史、地理、体育及公民教育等；其余50%课程根据各专业需要开设各门专业基础课、专业课、专业技能课、教学实践课和生产实习课。

澳门工联职业技术中学毕业生的出路

　　本校高中毕业生出路理想，有志愿升读高等院校的毕业生通过学校保送和参加相应的入学考试，均能百分百进入高等院校，学生除了留在本澳升学外，还分别有到澳洲、英国，台湾，香港及内地等地区升学。选择就业的毕业生因职业技术高中课程的学习亦能百分百找到理想的工作，为社会创造价值，贡献社会。

澳门工联职业技术中学成功的做法

　　学校始终把教师队伍的建设作为保证办学品质，提高办学效益，培养高素质人才的基本措施。引进与培养并举，致力建立一支专业水准高，职业道德好，科研能力强，结构合理，数量充足的教师队伍。

　　学校着重培养学生的主动学习精神和提升学生的实际技术能力，强调把职业道德教育放在重要地位，根据学生思想和行为特点，做好思想教育工作。学校遵循严谨的教学管理，通过理论和实践的教学，务使学生德、智、体、群、美全面发展。

　　学校坚持不断投放资源改善教学环境，明白完善、先进、齐全的教学实习设施，能让学生吸收课堂的理论知识事半功倍。在教学计划中，通过专门安排基础技能训练，专业技能训练等专业教学环节，保证学生的专业素质与专业能力。

　　学校致力让学生学会学习，学会生活，学会做人，学会发展。立身以立学为先，教育绝不能只限于课室的教学，我们的教学观点是：寓学于教，寓教于乐。在教学互动的和谐气氛中，寻找教与学的交接点，积极开展形式多样和内容新颖的活动，丰富学生的课余生活，组织学生社团，推动校园文化建设。在全体师生的齐心努力之下，学生通过多种多样的活动：文娱康体活动、阅读推广活动、科技创新活动、天文科技活动、能源科技活动、棋牌益智活动、话剧创作、手工陶艺、农耕实践、生态园区建设、学科比赛等等，进一步丰富了校园文化生活，对于建设有特色的校园文化起到了积极的作用，如科普活动活跃，学校成为“中国少年科学院科普基地”就是一例。

澳门工联职业技术中学学生的成果

　　学校积极开展和参加本澳及全国各种的竞技比赛，屡获奖项，成绩突出，学校声誉不断提升。

澳门工联职业技术中学学校的愿景

　　十一年的育人历程，学校就如一棵正在茁壮成长的大树，不断向上和向外伸展，致力攀上更高的高度，开拓更广阔的空间，正不断培养出更多明天的栋梁，桃李满园。展望未来，澳门工联职业技术中学将继续坚持以“学生发展为本，提高学生综合素质”的理念，着重培养学生扎实的基础知识，熟练的技能，独立的思维，正确的分析能力和创新能力，办成澳门有特色、有知名度的职业技术中学。