开设护理、口腔、医学影像、中医、临床医学等专业。
云南医学高等专科学校 学校现有教职工近300名，高级职称70余名。此外，还聘请各类高级专家长期在我校任教。学校与加拿大莫哈克学院、加拿多学院及联邦学院建立了不同层次的交流关系。学校具有能满足教学需要的实验室和先进的远程教学系统。拥有640张病床的省第二人民医院是我校附属医院。学校成立后将开设护理、口腔、医学影像、中医、临床医学等专业。在校生规模将达到5000人。
面对新世纪的挑战，学校将遵循“面向基层，主要是县乡、边疆山区第一线，致力于实用型、技能型高等医学专科人才培养”的办学指导思想。树立以全面素质为基础、以综合能力为本位、以培养学生的创新精神和实践能力为重点、提高学生执业能力和创业能力为目标的教学思想，培养合格的高级医学人才。同时，学校将着力于新校区的建设，努力把学校建设成为合格的医学专科学校。
社会科学与自然科学教学部承担着校公共课程。为适应现代社会和医学教育发展，目前分设思想政治理论课教研室、数理化教研室、汉语言文学教研室、外国语教研室、体育教研室、心理学教研室等五个教研室。主要承担思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、形势与政策、大学英语、英语口语、英语精读、英语泛读、综合英语、英语听说、英语国家社会与文化入门、大学语文、体育与健康、医用化学、高等数学、医学心理学、医学伦理学、护理心理学、护理伦理学、卫生法学纲要等课程。
社会科学及公共课程部教学力量雄厚。现有高级职称18人。社会科学及公共课程部教师队伍是一支充满活力，团结互助、创新进取的队伍。 在传承师德的教育教学过程中， 建立了“以人为本”的现代教育理念。面对信息社会的发展和知识经济的到来，教师们结合教学实践，不断改进教学方法，充分调动学生感知、情意和抽象思维的能力。在完成了教育教学工作的同时，还进行大量的教研工作。社会科学及公共课程部将不断努力 ，为培养具有实践和创新能力的高等医学专门人才创造业绩。医学基础部是学校教学机构中的重要部门之一。目前，基础医学部下设解剖-组织胚胎学教研室、生理学教研室、医学生物化学及遗传学教研室、免疫及微生物寄生虫教研室、病理学教研室和药理学教研室。拥有专职教师24人，兼职教师5人。其中，副教授职称15人，讲师职称8人，助理讲师6人。基础部主要承担学校所设所有专业的9门基础医学课程。学校历来重视师资力量的配置，校园一角(14张)至今，已先后选派部内教师到国内多所著名高等医学院校进修学习，教师在现代医学理论、实验等方面的知识和技能不断地获得补充、更新。同时，部门内教师为适应飞速发展的医学科学对教学的要求，不断提高自身业务水平，积极努力地钻研业务。近年来基础部教师积极开展精品课程建设工作，《药理学》课程获2006年校级精品课程，《生理学》、《病理学》已获2007年校级精品课程立项，其它基础医学精品课程正在建设、申报中。科研方面，目前已有两项科研项目获教育厅立项。教师们积极撰写论文，先后在国家级或省级的有关刊物上发表并获奖，或多次代表学校参加了国内及国际主要的基础医学学术团体（或学会）组织的学术交流活动，进一步扩展了视野。较强的师资力量为保证学校培养较高质量的21世纪医学高级专门人才及为学校的后续发展奠定了一定的基础。
临床医学系现共有教师35人，其中高级职称者占15%。共有内科、外科、基础护理及中医四个教研组，担任护理、口腔、影像、乡医、中护、预防医学、中医、社区医学等专业的教学工作，课程包括：内科学、内科护理学、内科学及护理、诊断学基础、儿科学、儿科护理学、传染病学、传染病学及护理、预防医学、卫生保健、眼耳鼻咽喉科学、五官科护理学、外科学、外科学及护理、外科护理学、妇产科学、妇产科护理学、中医学基础、方剂学、中药学等。
口腔学系及所属对外专科门诊始建于1975年，经云南省口腔医学界著名专家李恩源、林一南、叶镇坤、吴荣忠、徐芸、郭桂芳、沈思敏等专家的精心建设，到上世纪80年代初已成为国内口腔医学界的知名单位。1986年至1988年曾两次获香港华夏基金会捐赠国外先进设备（如烤瓷设备和精点教具，使我校口腔学科的硬件设施得到了极大改善，在二十世纪九十年代，学科曾先后派出五人前入加拿大多伦大学进行口腔医学业务的学习，并率先在省内开展人工种植牙临床实验研究和三叉神经痛频治疗 等先进业务，27年来，我们培养的口腔中等专业技术人才近千人（省外代培学员），分配在全省各地，成为当地的口腔医疗业务骨干。 我系现拥有口腔高级职称8人。他们具有扎实的理论功底和精湛的临床操作技能，目前开设有口腔内科、口腔外科、口腔修复正畸科等各种正规的诊疗业务。
2010年7月6日，经国家教育部批准[1]，云南医学高等专科学校并入昆明医学院，成为昆明医学院专科部，从事高等专科层次的教育，同时撤销云南医学高等专科学校的建制。
招生专业及人数招生对象学制(年)类别层次护理学护理学(涉外护理方向) 临床医学临床医学(医学影像诊断方向)口腔医学临床医学(中医临床方向)社区医学小计高中3理科大专275(33)80482(33)138(22)68(22)40 1193高中3文科大专22250 110 382三校生3医学类大专65 65353030 225初中5应届大专30060 2406003医学类大专 200100100 400备注
专业总计文史类理工类护理学1005050护理学(涉外护理方向)1005050临床医学1002080临床医学(医学影像诊断方向)1002080口腔医学1002080合计500160340备注1、我校2010年只招云南省内考生。全部新生就读地点为平政街39号。2、护理学、护理学（涉外护理方向）限招女生。关于2010年招生“学校和专业代码”的说明2008年招生计划2007年招生计划2006年招生计划2005年招生计划
招生专业及人数招生对象学制(年)类别层次护理学护理学(涉外护理方向) 临床医学临床医学(医学影像诊断方向)口腔医学临床医学(中医临床方向)医药营销社区医学小计高中3理工大专105(30)35200(35)50(15)50(15)2035(15) 495(110)高中3文史大专4515 3015 105初中5应届大专30060 2406003医学类大专200 200100100 600备注1.“（）”中的
专业总计划文史类理工类云南云南江西湖北湖南山西陕西护理学*125407033333护理学(涉外护理方向)*602535临床医学12511033333临床医学(中医临床方向)604020临床医学(医学影像诊断方向)605022222口腔医学605022222合计4901053351010101010备注*护理学、护理学（涉外护理方向）只招女生。
护理学专业学制及及招生对象：三年（招高中毕业生）/五年（招初中毕业生）专业培养目标：掌握一定基础医学、临床医学、预防医学的基础知识；具有现代护理学专业的基本理论、知识及技能；能运用所学知识和技能实施常见病、多发病的基本护理；熟悉急诊、疑难、危重病人护理的基本原则和操作技术；并有一定的护理管理、护理教学及科学研究能力。培养能适应各级医院临床护理、社区护理、社区预防保健等工作需要的、德才兼备的实用型高级专科护理人才。主要专业课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学（含病理生理学）、病原微生物与免疫学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外
临床医学（中医临床方向）学制及及招生对象：三年（招高中毕业生）专业培养目标：掌握中西医基础理论、基本知识、基本技能；运用所学中西医知识和技能防治常见病、多发病和初步处理危重病症；具有预防、保健、康复、卫生宣教等方面的综合职业能力。培养能在各级医疗卫生机构从事中西医疗工作的、德才兼备的专科医学通科人才。主要专业课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学（含病理生理学）、病原微生物与免疫学、药理学、中医基础理论、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医外科学、中医伤科学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、传染病学
学制及及招生对象：三年（招高中毕业生）专业培养目标：掌握一定基础医学、临床医学、预防医学的基础知识；具有口腔医学专业的基本理论、知识及技能；能运用所学知识和技能诊治常见口腔疾病；兼有熟练的技工操作技能；具有口腔预防、保健、卫生宣教等方面的综合职业能力。培养能适应各级医院口腔医疗和口腔预防保健等工作需要的、德才兼备的实用型口腔医学专科人才。主要专业课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学（含病理生理学）、病原微生物与免疫学、诊断学、内科学、外科学、牙体解剖学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔外科学、口腔正畸学、口腔
社区医学专业学制及及招生对象：五年（招初中毕业生）专业培养目标：掌握现代医学专业基础理论、基本知识、基本技能；运用所学知识和技能防治常见病、多发病和初步处理危重病症；具有预防、保健、康复、卫生宣教和计划生育等方面的综合职业能力。培养能在社区医疗卫生机构从事社区医疗工作的、德才兼备的专科医学通科人才。主要文化基础课程：语文、英语、数学（包括高等数学）、物理、化学、计算机应用基础等。主要专业课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学（含病理生理学）、病原微生物与免疫学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学及计划生育技术、儿科学、预防医学、
学制及及招生对象：三年（招高中毕业生）/五年（招初中毕业生）专业培养目标：具有基础医学、临床医学、护理学等基本知识、理论、技能；掌握急、难、重症护理的基本原则、操作技术及监护技能；熟悉并掌握涉外护理的基本知识；了解中医药护理的基本知识、并具有一定的中医护理技能；具有应用护理程序的工作方法为病人进行整体护理的能力；具有良好的人际沟通能力和协作能力；具有初步的护理管理能力；具有向社区提供预防保健、卫生宣教服务的能力；具有学习、获取与医学相关的人文、社会知识的能力；具有操作计算机的能力，达到大学专科相应水平；掌握公共英语、护理专业英语、涉外护理英语；具有较熟练
云南医学高等专科学校
云南医学高等专科学校招生专业
开设护理、口腔、医学影像、中医、临床医学等专业。
云南医学高等专科学校学校简介
云南医学高等专科学校 学校现有教职工近300名，高级职称70余名。此外，还聘请各类高级专家长期在我校任教。学校与加拿大莫哈克学院、加拿多学院及联邦学院建立了不同层次的交流关系。学校具有能满足教学需要的实验室和先进的远程教学系统。拥有640张病床的省第二人民医院是我校附属医院。学校成立后将开设护理、口腔、医学影像、中医、临床医学等专业。在校生规模将达到5000人。
云南医学高等专科学校办学思想
面对新世纪的挑战，学校将遵循“面向基层，主要是县乡、边疆山区第一线，致力于实用型、技能型高等医学专科人才培养”的办学指导思想。树立以全面素质为基础、以综合能力为本位、以培养学生的创新精神和实践能力为重点、提高学生执业能力和创业能力为目标的教学思想，培养合格的高级医学人才。同时，学校将着力于新校区的建设，努力把学校建设成为合格的医学专科学校。
云南医学高等专科学校部系介绍
社会科学与自然科学教学部承担着校公共课程。为适应现代社会和医学教育发展，目前分设思想政治理论课教研室、数理化教研室、汉语言文学教研室、外国语教研室、体育教研室、心理学教研室等五个教研室。主要承担思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、形势与政策、大学英语、英语口语、英语精读、英语泛读、综合英语、英语听说、英语国家社会与文化入门、大学语文、体育与健康、医用化学、高等数学、医学心理学、医学伦理学、护理心理学、护理伦理学、卫生法学纲要等课程。
社会科学及公共课程部教学力量雄厚。现有高级职称18人。社会科学及公共课程部教师队伍是一支充满活力，团结互助、创新进取的队伍。 在传承师德的教育教学过程中， 建立了“以人为本”的现代教育理念。面对信息社会的发展和知识经济的到来，教师们结合教学实践，不断改进教学方法，充分调动学生感知、情意和抽象思维的能力。在完成了教育教学工作的同时，还进行大量的教研工作。社会科学及公共课程部将不断努力 ，为培养具有实践和创新能力的高等医学专门人才创造业绩。医学基础部是学校教学机构中的重要部门之一。目前，基础医学部下设解剖-组织胚胎学教研室、生理学教研室、医学生物化学及遗传学教研室、免疫及微生物寄生虫教研室、病理学教研室和药理学教研室。拥有专职教师24人，兼职教师5人。其中，副教授职称15人，讲师职称8人，助理讲师6人。基础部主要承担学校所设所有专业的9门基础医学课程。学校历来重视师资力量的配置，校园一角(14张)至今，已先后选派部内教师到国内多所著名高等医学院校进修学习，教师在现代医学理论、实验等方面的知识和技能不断地获得补充、更新。同时，部门内教师为适应飞速发展的医学科学对教学的要求，不断提高自身业务水平，积极努力地钻研业务。近年来基础部教师积极开展精品课程建设工作，《药理学》课程获2006年校级精品课程，《生理学》、《病理学》已获2007年校级精品课程立项，其它基础医学精品课程正在建设、申报中。科研方面，目前已有两项科研项目获教育厅立项。教师们积极撰写论文，先后在国家级或省级的有关刊物上发表并获奖，或多次代表学校参加了国内及国际主要的基础医学学术团体（或学会）组织的学术交流活动，进一步扩展了视野。较强的师资力量为保证学校培养较高质量的21世纪医学高级专门人才及为学校的后续发展奠定了一定的基础。
临床医学系现共有教师35人，其中高级职称者占15%。共有内科、外科、基础护理及中医四个教研组，担任护理、口腔、影像、乡医、中护、预防医学、中医、社区医学等专业的教学工作，课程包括：内科学、内科护理学、内科学及护理、诊断学基础、儿科学、儿科护理学、传染病学、传染病学及护理、预防医学、卫生保健、眼耳鼻咽喉科学、五官科护理学、外科学、外科学及护理、外科护理学、妇产科学、妇产科护理学、中医学基础、方剂学、中药学等。
口腔学系及所属对外专科门诊始建于1975年，经云南省口腔医学界著名专家李恩源、林一南、叶镇坤、吴荣忠、徐芸、郭桂芳、沈思敏等专家的精心建设，到上世纪80年代初已成为国内口腔医学界的知名单位。1986年至1988年曾两次获香港华夏基金会捐赠国外先进设备（如烤瓷设备和精点教具，使我校口腔学科的硬件设施得到了极大改善，在二十世纪九十年代，学科曾先后派出五人前入加拿大多伦大学进行口腔医学业务的学习，并率先在省内开展人工种植牙临床实验研究和三叉神经痛频治疗 等先进业务，27年来，我们培养的口腔中等专业技术人才近千人（省外代培学员），分配在全省各地，成为当地的口腔医疗业务骨干。 我系现拥有口腔高级职称8人。他们具有扎实的理论功底和精湛的临床操作技能，目前开设有口腔内科、口腔外科、口腔修复正畸科等各种正规的诊疗业务。
云南医学高等专科学校发展历程
2010年7月6日，经国家教育部批准[1]，云南医学高等专科学校并入昆明医学院，成为昆明医学院专科部，从事高等专科层次的教育，同时撤销云南医学高等专科学校的建制。
2005年云南医学高等专科学校招生计划 来源云南医学高等专科学校
招生专业及人数招生对象学制(年)类别层次护理学护理学(涉外护理方向) 临床医学临床医学(医学影像诊断方向)口腔医学临床医学(中医临床方向)社区医学小计高中3理科大专275(33)80482(33)138(22)68(22)40 1193高中3文科大专22250 110 382三校生3医学类大专65 65353030 225初中5应届大专30060 2406003医学类大专 200100100 400备注
2010年云南医学高等专科学校招生计划表 来源云南医学高等专科学校
专业总计文史类理工类护理学1005050护理学(涉外护理方向)1005050临床医学1002080临床医学(医学影像诊断方向)1002080口腔医学1002080合计500160340备注1、我校2010年只招云南省内考生。全部新生就读地点为平政街39号。2、护理学、护理学（涉外护理方向）限招女生。关于2010年招生“学校和专业代码”的说明2008年招生计划2007年招生计划2006年招生计划2005年招生计划
2006年云南医学高等专科学校招生计划 来源云南医学高等专科学校
招生专业及人数招生对象学制(年)类别层次护理学护理学(涉外护理方向) 临床医学临床医学(医学影像诊断方向)口腔医学临床医学(中医临床方向)医药营销社区医学小计高中3理工大专105(30)35200(35)50(15)50(15)2035(15) 495(110)高中3文史大专4515 3015 105初中5应届大专30060 2406003医学类大专200 200100100 600备注1.“（）”中的
2007年云南医学高等专科学校招生计划 来源云南医学高等专科学校
专业总计划文史类理工类云南云南江西湖北湖南山西陕西护理学*125407033333护理学(涉外护理方向)*602535临床医学12511033333临床医学(中医临床方向)604020临床医学(医学影像诊断方向)605022222口腔医学605022222合计4901053351010101010备注*护理学、护理学（涉外护理方向）只招女生。
2016年云南医学高等专科学校护理学专业招生 来源云南医学高等专科学校
护理学专业学制及及招生对象：三年（招高中毕业生）/五年（招初中毕业生）专业培养目标：掌握一定基础医学、临床医学、预防医学的基础知识；具有现代护理学专业的基本理论、知识及技能；能运用所学知识和技能实施常见病、多发病的基本护理；熟悉急诊、疑难、危重病人护理的基本原则和操作技术；并有一定的护理管理、护理教学及科学研究能力。培养能适应各级医院临床护理、社区护理、社区预防保健等工作需要的、德才兼备的实用型高级专科护理人才。主要专业课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学（含病理生理学）、病原微生物与免疫学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外
云南医学高等专科学校临床医学（中医临床方向） 来源云南医学高等专科学校
临床医学（中医临床方向）学制及及招生对象：三年（招高中毕业生）专业培养目标：掌握中西医基础理论、基本知识、基本技能；运用所学中西医知识和技能防治常见病、多发病和初步处理危重病症；具有预防、保健、康复、卫生宣教等方面的综合职业能力。培养能在各级医疗卫生机构从事中西医疗工作的、德才兼备的专科医学通科人才。主要专业课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学（含病理生理学）、病原微生物与免疫学、药理学、中医基础理论、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医外科学、中医伤科学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、传染病学
云南医学高等专科学校口腔医学专业 来源云南医学高等专科学校
学制及及招生对象：三年（招高中毕业生）专业培养目标：掌握一定基础医学、临床医学、预防医学的基础知识；具有口腔医学专业的基本理论、知识及技能；能运用所学知识和技能诊治常见口腔疾病；兼有熟练的技工操作技能；具有口腔预防、保健、卫生宣教等方面的综合职业能力。培养能适应各级医院口腔医疗和口腔预防保健等工作需要的、德才兼备的实用型口腔医学专科人才。主要专业课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学（含病理生理学）、病原微生物与免疫学、诊断学、内科学、外科学、牙体解剖学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔外科学、口腔正畸学、口腔
云南医学高等专科学校社区医学专业 来源云南医学高等专科学校
社区医学专业学制及及招生对象：五年（招初中毕业生）专业培养目标：掌握现代医学专业基础理论、基本知识、基本技能；运用所学知识和技能防治常见病、多发病和初步处理危重病症；具有预防、保健、康复、卫生宣教和计划生育等方面的综合职业能力。培养能在社区医疗卫生机构从事社区医疗工作的、德才兼备的专科医学通科人才。主要文化基础课程：语文、英语、数学（包括高等数学）、物理、化学、计算机应用基础等。主要专业课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学（含病理生理学）、病原微生物与免疫学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学及计划生育技术、儿科学、预防医学、
云南医学高等专科学校护理学专业 来源云南医学高等专科学校
护理学专业学制及及招生对象：三年（招高中毕业生）/五年（招初中毕业生）专业培养目标：掌握一定基础医学、临床医学、预防医学的基础知识；具有现代护理学专业的基本理论、知识及技能；能运用所学知识和技能实施常见病、多发病的基本护理；熟悉急诊、疑难、危重病人护理的基本原则和操作技术；并有一定的护理管理、护理教学及科学研究能力。培养能适应各级医院临床护理、社区护理、社区预防保健等工作需要的、德才兼备的实用型高级专科护理人才。主要专业课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学（含病理生理学）、病原微生物与免疫学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外
云南医学高等专科学校护理学专业（涉外护理方向） 来源云南医学高等专科学校
学制及及招生对象：三年（招高中毕业生）/五年（招初中毕业生）专业培养目标：具有基础医学、临床医学、护理学等基本知识、理论、技能；掌握急、难、重症护理的基本原则、操作技术及监护技能；熟悉并掌握涉外护理的基本知识；了解中医药护理的基本知识、并具有一定的中医护理技能；具有应用护理程序的工作方法为病人进行整体护理的能力；具有良好的人际沟通能力和协作能力；具有初步的护理管理能力；具有向社区提供预防保健、卫生宣教服务的能力；具有学习、获取与医学相关的人文、社会知识的能力；具有操作计算机的能力，达到大学专科相应水平；掌握公共英语、护理专业英语、涉外护理英语；具有较熟练
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