延津县无线电技术学校

延津县无线电技术学校招生专业

开设专业3个，有文秘，供用电技术，农村经济管理专业

延津县无线电技术学校学校简介

延津县无线电技术学校成立于2004年,位于县城西南千亩教育园区,占地面积60余亩,建筑面积20000平方米,是所经新乡市教育局(新教成[2004]169号)批准成立的民办中等学历教育全日制职业高中(办学批号。学校东邻延津县一中,南邻延津县初级中学、北通延安大道,环境优雅,教学设施齐全,冬有暖气,夏有空调,图书馆、阅览室藏书丰富,多媒体远程教学机房现代一流,可与知名学校资源共享,各班均有多媒体,师资力量雄厚,教学水平一流,并配有专职生活老师与学生同吃同住全天侯跟踪服务。延津县无线电技术学校办学指导思想端正,学校以“培养未来型高素质人才”为办学理念,以民主、科学、严谨、务实的管理和高质量，分流型为办学特色,以“以德树人、以技、让每个学生走向成功”为办学宗旨。严格执行国家的法律、法规。我们认真学习和贯彻《民办教育促进法》、《中华人民共和国职业教育法》、《教师法》等法律法规,坚持依法办学。

2.学生情况

2019年招收新生共430人，共有学生717人。我校生源主要以本地为主，大多数学生来自县城，入学分数比较低，生源质量不高。

3.教师队伍

延津县无线电技术学校有52名教职工,教师的数量、年龄、职称结构等均与办学的层次规模相适应。本科以上学历有46人，其中具有硕士研究生学历有2人，学校重视工作,按时参加教育部门组织的各项培训、进修活动,不断提高教师队伍素质。并且多次组织教师、班主任等到知名学校参观学习。

4.设施设备

生均教学仪器设备值达1000元，学校生均图书25册,生均教学光盘2碟，与上一年度比生均好学仪器设备值增加了400元。

延津县无线电技术学校学生发展

1.学生素质

学生思想政治素质良好。学校始终坚持“德、智、体、美、劳”全面发展的育人理念，以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标，秉承“日新月异 学无止境”的校训，以立德树人为根本，狠抓学生素质教育，学生思想政治素质总体上是健康的、积极向上的。校内测试，学生文化课合格率95%，专业技能抽测合格率达97％以上，体质测试合格率95.82%，毕业率94%。

2.在校体验

一流的师资队伍和先进的实训场所，为学生提供了更多展示自我、实现自我理想的舞台，大大提高了学生在校的学习满意度。理论学习满意度93%，专业学习满意度94%，实习实训满意度95%，校园文化和社团满意度95%，生活满意度98%，校园安全满意度96%，毕业生对学校满意度97%。

3.资助情况

学校严格执行上级免学费和助学金政策，学校非常重视并切实做好对贫困生的资助工作。本校2019年免学费717人，助学金108人，奖学金1人，全部落实到位。为了把中等职业学校国家助学金和免学费工作做得更好，学校进一步健全和加强了资助领导小组和评审小组，专设机构和人员配备也得到进一步加强。依据有关规定，重新修订和完善了中职学生《学籍管理办法》、《助学金管理办法》、《免学费管理办法》、《公示制度》及《中职资助卡办理制度》等。确保国家关于对中等职业学校家庭经济困难学生资助政策和中等职业学校免学费政策的执行和落实。

4.职业发展

学校积极开展职业生涯规划教育、创业创新教育，积极开展校企合作、工学结合，积极进行现代学徒制试点，开展技能竞赛活动，学生的学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创业创新能力和技能水平不断提高。

延津县无线电技术学校质量保障措施

1.专业动态调整

2019年，根据市场需求和近几年招生情况，目前学校开设专业3个，有文秘，供用电技术，农村经济管理专业；学校制定了人才培养方案，并根据国家、省指导性人才培养方案和用人单位需求适时进行调整，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的方向化专业课程体系，合理确定公共基础课和专业技能课学时比例，专业技能课时开设比例均能达到50%以上，并根据行业产业发展及时修订。我校根据区域经济发展变化和市场对人才的需求,决定在各级政府和教育主管部门的支持指导下,2019年申请运动训练专业。

2.教育教学改革

学校公共基础课。为培养学生的综合素质，提高学生的人文素养，学校积极推进公共基础课教学改革，按时参加教育部门组织的各项培训、进修活动,不断提高教师队伍素质。并且多次组织教师、班主任等到知名学校参观学习。

学校根据本地经济发展的需求，以课程内容改革为核心，以教学方法、手段改革为重点，严格按照教育部、河南省《中等职业学校专业教学标准（试行）》的要求，调整课程设置，优化课程结构，促进专业教学科学化、标准化和课程、教材建设的规范化、系列化。

学校认真贯彻落实教育部、省教育厅关于职业院校师资队伍建设的文件精神，积极开展各项师资培训，切实转变教育观念，扎实抓好优秀人才引进和青年教师培养等工作，为学校发展提供了有力的师资保障。采取多种措施，转变教师观念，提高执教能力，打造素质优良、开拓创新的高水平教学团队。通过完善制度建设，形学团队的长效运行机制。学校制定了专业带头人、教学名师、教学团队、骨干教师的选拔、考核和管理制度。全校教师积极参与教学、科研、课程改革等各项工作，努力提高教学水平、实践能力及服务社会的能力。

为打造品牌专业和精品课程，学校成立了品牌专业和精品课程建设领导小组，并由相应的专业建设指导委员会对专业建设全过程实施指导和监控。在打造品牌专业思想的指引下，各专业教师积极参与到专业建设过程当中，通过以点带面，品牌专业建设已经发挥了良好的示范作用，促进了学校的专业建设。

人才培养模式改革。各教学部根据自身专业特点，积极开展现代学徒制试点工作，进行双元制教学探索，实施小组学习、合作学习和自主学习等模式，形成了以项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学等为主体的多种教学模式。人才培养过程坚持专业与产业、企业岗位对接、专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格对接，职业教育与终身学习对接的原则，积极探索校企合作的新路径，逐步形成各具专业特色的人才培养模式。

信息化教学。学校非常重视信息化教学设备的投入，每间教室都装有现代化的交互式多媒体教学设备，学校多次组织教师参加信息技术培训和微课制作培训，所有教师均能运用信息化手段开展课堂教学

教学资源建设。学校建立了教学资源库，教师开发了各专业精品课程课件、微课视频、试题库、课堂实录等校本资源，提高了实训效果。

教材选用。公共基础课程学校统一使用国规、省荐教材。专业技能课在选用国规、省荐教材的基础上，根据行业产业发展以及专业特点，联合行业企业及时更新、补充教学内容。各专业坚持优先选用项目任务式教材，优先选用同类高级别教材，优先选用近三年新出版教材，优先选用高教社教材。

3.教师培养培训

2019年共派出30名教师外出培训，20多名教师利用节假日、寒暑假到企业参加专业技能实践。通过这些培训和培养，进一步加强了教师队伍建设，提高了专业课教师教学水平及实践能力，提升了教师的信息技术教学技巧和教学方法。

4.规范管理情况

学校实行依法管理、规范管理、从严管理。

教学管理。根据学校教学工作实际，制定完善了《教师工作一日常规》、《常规教学检查制度》、《教学事故处理办法》、《学生考试规则》等一系列教学管理制度。对教师的备、上、辅、批、考各个教学环节的工作进一步量化、细化，对课堂教学的各个环节进行检查督促。通过教案检查、听课、作业检查和学生评教等环节要素，分学期对教师进行教学质量测评。

学生管理。学校坚持以学生行为规范养育为工作重点，把学生管理、学生自我教育、学生自我服务、学生安全结合起来，坚持抓常规、抓细节、抓养成，保证学生教学和生活秩序安全稳定。深化和完善各项考评机制，建立了学生德育量化及班级量化考评制度。认真做好学生思想教育工作，将军训与文明礼仪习惯养育、学习习惯养育、安全习惯养育、生活习惯养育等有机结合起来。加强心理健康教育，通过学生团体辅导、集体讲座、知识竞赛等多种形式，普及心理健康知识，做好学生心理咨询工作，提升学生心理健康意识。

财务管理。加强制度建设，规范业务流程，严格执行财务制度，不断加强内控建设，确保学校财务工作稳步推进，一是推动财务工作科学化、制度化和规范化。二是进一步规范各项业务流程，对财政拨款、财政票据、政府采购、资产管理等工作的各个环节进行系统完善。各项业务支付，严格按照有关制度执行办理，保证有章可依、有章必依。三是加强财务管理队伍建设，自觉组织财务人员参加会计后续教育培训及上级有关部门组织的各类培训，认真学习财经法规，深入理解新的财经政策。四是加强经费预决算管理，年度预算执行严密有序，保证各项经费的使用不违背国家和学校的有关财务政策和规定。

后勤管理。以服务教学为中心，以服务师生为目的，学校健全了财产管理员、水电工、食堂管理员、保洁员岗位职责，完善了固定资产管理办法、卫生保洁管理办法、物品采购办法、水电管理办法、食品卫生管理办法，基本实现了制度管人、管事。

高度重视安全工作。学校不断完善安全制度，完善了《学校安全事故报告制度》、《学校安全工作检查制度》、《学校安全隐患整改制度》、《预防校园暴力和欺凌工作方案》、《学生安全管理制度》、《学校应急疏散演练管理制度》、《学校食堂安全管理制度》等多项制度。加强人防、物防、技防的建设，做好安全宣传教育，保卫人员24小时不间断对校区进行巡逻，提高安全防范水平。加强消防安全管理，配备灭火器，加强对人员密集场所和安全出口、疏散通道管理，定期维修消防设施、器材。加强用火、用电、用气安全管理，及时更换老化用电线路。加强学生宿舍管理，严禁学生私拉电线、私用电器及蜡烛照明。加强饮食卫生安全管理，定期对学校校舍、教学设备、设施进行安全检查，把问题解决在萌芽状态。

科研管理。学校根据不同层次、不同年龄段教师的能力及他们在教学过程中面临的实际问题，有针对性地分层次引导教师围绕问题做课题，立足实际搞科研。学校对教师的教科研开展及成果进行公正的评价，并纳入年度考核之中。

管理队伍建设。加强领导班子自身建设，切实履行主体责任，坚持全面从严治党，认真落实“一岗双责”。严格执行双重组织生活制度，每月开展一次中心组理论学习，定期召开民主生活会和组织生活会，认真落实“两学一做”学习教育常态化制度化，用新时代中国特色社会主义思想武装头脑。加强中层干部队伍建设，坚持每双周召开一次中层干部会，每双周组织举办一次“领导干部大讲堂”活动，引领中层以上干部牢固树立“四个意识”，坚定理想信念，增强纪律意识。加强教职工队伍建设，通过全体教职工大会、每双周一次的班主任会，深入开展师德师风教育，引领教职工坚定政治立场，树立正确的人生观、世界观和价值观，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

5.德育工作情况

学校德育教师数量充足，利用每周一升旗和班会，对学生开展德育教育、社会主义核心价值观教育和行为习惯养育，美化、净化校园环境，形成了全校师生普遍认同和追求价值的校训、校风、教风和学风。

德育课实施情况。学校按照教学计划开设德育课程。每月设定一个德育主题，各教学部、班级结合班级情况及专业特点，紧紧围绕主题开展入学教育、行为规范教育、遵规守纪教育、感恩励志教育、安全法制教育等形式多样的教育活动，确保月月有主题，周周有活动，有效提升学生综合素质。学生围绕主题，主动收集感悟发言资料，不仅培养了学生读书习惯，而且也锻炼了语言组织和普通话表达能力。通过大力推行并不断完善，学生自我管理、自我教育、自我服务的意识得到有效提升。

校园文化建设。校园有固定宣传栏和励志标语，建有篮球、乒乓球、羽毛球等体育锻炼场所。校园广播利用课前、课后时间，及时播放新闻和学习、生活方面的有关提醒内容。同时，充分利用学生的课余时间，积极组织了“书法比赛”、“绘画比赛”等多项比赛。

文明风采活动开展情况。学校积极组织开展文明风采活动，广泛征集作品，层层筛选，挑选出50件作品展览。文明风采大赛不仅丰富了校园文化生活，也为学生们提供一个施展才华、塑造形象的舞台，展现了我校学生朝气蓬勃的精神风貌。

社团活动。学校现有社团3个，五彩缤纷的校园社团活动丰富了学生的生活，为他们提供了展示自我与发挥创造力的舞台，使学生开阔了眼界，增加了人生阅历，提高了综合素质。

团组织学生会建设及活动。学校非常重视团委和学生会建设，设有校团委和学生会，人员充实，制度健全。学主要工作职能及活动分为：校园卫生检查、迟到早退检查、各种违纪督查等学生自管项目、以及大型集会的会场布置、纪律维持、礼仪服务等。

6.党建情况

健全党建工作管理机制情况。校党委认真贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，制定并落实《关于加强学校党的建设工作的意见》、《学校“三重一大”责任追究制度》、《党委议事制度》、《关于党费收缴、使用和管理的规定》、《关于“两学一做”学习教育常态化制度化推进实施方案》、《廉政建设党委负主体责任、纪委负监督责任的意见》等一系列规章制度。

推动德育和思想政治工作情况。校党委把培育和弘扬社会主义核心价值观作为强基固本的灵魂工程，积极加强宣传阵地建设，积极倡导“做文明人，办文明事”，不断推进“文明单位”建设。通过升旗仪式、主题班会、校园广播、宣传栏等形式，深入开展世界观、价值观和人生观教育，扎实抓好学生日常行为规范教育，强化学生遵规守纪意识。组织教职工深入学习领会新时代中国特色社会主义思想，积极完善政治学习制度，全面加强思想政治工作。积极创新学习方式，加强中国特色社会主义理论体系教育，不断提高教师的理论修养和思想政治素质。积极构建师德建设长效机制，深入开展师德师风教育，增强广大教职工爱岗敬业、恪尽职守的事业心和责任心。

党组织发挥政治核心作用情况。校党委认真履行党建主体责任，充分发挥政治核心作用，健全党建工作制度，改进工作方法，创新工作思路，着力抓好干部队伍建设、党风廉政建设、精神文明建设和教职工思想政治工作。严守政治纪律，树立清风正气，强化宗旨观念，勇于担当作为，在教书育人、服务育人、管理育人中发挥示范引领作用和先锋模范作用，保证党的路线方针政策及时得到贯彻和落实。始终把思想政治建设放在首位抓紧抓实，着力打造一支理想信念坚定、政治素质过硬的教职工队伍，为全面提升办学水平提供坚强的思想保证和组织保障。

延津县无线电技术学校社会贡献

1.技术技能人才培养

学校充分利用资源,积极开展各类社会培训,为地方经济发展服务。用人单位对我校就业学生、学员满意度高。

2.社会服务

学校对外服务能力逐渐增强。学校始终坚持“德、智、体、美、劳”全面发展的育人理念，以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标，秉承“日新月异 学无止境”的校训，通过文化墙,强化育人功能。充分利用广播、横幅、标语、等媒介,营造“墙一壁会说话,一草一木都育人”的氛围。

延津县无线电技术学校举办者履责

1.经费

政策性经费落实情况。2019年度，上级下拨免学费、助学金补助资金按标准足额拨付到位，学校严格按照有关规定落实到位。

学校建立健全财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按财务制度执行。在专项资金管理上，明确资金来源、使用范围、开支标准、审批流程、时间节点，明确了招标采购、项目建设、监督验收等相关人员的责任，保证了财务、资产管理制度的规范和执行的有效性。

2.政策措施

学校积极出台提升学校办学水平的政策和制度，保证政务公开透明。学校制定并实行了领导班子成员领办教学部和中层干部包班工作制度。每位班子成员和中层干部都要深入到教育教学一线的各个环节中，给予全过程的指导、监督和检查，推动了各个教学部、班级和学生管理建设，同时培养了领导干部务实创新、克难攻坚和争创一流的精神，切实转变了工作作风。

延津县无线电技术学校特色创新

1.封闭式管理，提升学生在校生活品质。

学校内生活环境一流，各项设施齐备，配备有冷暖空调和独立洗漱间，极大方便了学生的学习和生活。鉴于我校学生初中毕业后年龄偏小，尚处于未成年人阶段，思想行为亟待加强管理的实际情况，校公寓牢固树立以学生为本的服务理念，以学生管理为中心，以寝室安全为重心，以就寝秩序为着力点，以整洁度和安静度为突破口，相继出台了一系列宿舍管理方案，制定了《宿舍管理制度》、《寝室常规要求》、《寝室内务标准》、《寝室“十不准”》等寝室规章制度，并以学生思想教育宣讲为主线，潜移默化熏陶感染学生心灵，引导学生自觉遵守相关要求。同时建立健全了寝室量化考评机制，形成了寝室卫生、寝室纪律、安静度、巡视、宿管会纪律五项指标，使考评机制日趋全面合理，从而为学部班级工作提供了清晰的依据，并极大调动了学部班级对寝室工作的重视程度。每层配备了1名责任心强素质高的宿管老师，全天24小时与学生朝夕相处，并加强学生管理服务力度。明确了宿管老师常规要求，做到有章能循，有章必依，并构建了工作态度、劳动纪律、工作质量三位一体的考评体系，形成个人量化积分和个人薪资待遇相对应的格局，极大调动了主动性和积极性，形成了不是亲人胜似亲人的良好师生关系。

2.不断提升学校退役士兵职业技能培训工作质量。

针对退役士兵的现状,我校通过各种途径积极宣传退役士兵免费参加职业技能培训的重大意义,宣传本校的培训资源及培训教育的特色,动员广大城乡退役士兵把握机遇,积极参加职业技能培训,以实现更好地就业和创业。

学校精心选择培训专业、积极探索培训模式。坚持以促进就业为目的、以市场需求为导向,以职业技能培」训为主,高等学历教育为辅,本着“愿训尽训、免费培训、自选专业、推荐就业”的原则。针对退役士兵的特点和现状,学校对退役士兵中高级培训采取工学结合的教学模式。制定“以专业为主线,培训项目为载体”的培训实施的新模式即精选与培训专业相关的若干个工种,面向全体参训学员,要求学员每年必须选择其中的两个进行培训。学员可选择跟班培训,也可随本校举办的相同工种的社会培训班参加培训。

延津县无线电技术学校主要问题和改进措施

1.人才培养中存在的问题，主要表现为：

部分教师和管理人员的职业教育理念还比较落后，运用职业教育理念推进改革创新的自觉性需要进一步提高。把侧重点由岗位技能训练转向更注重综合职业能力培养，实现职业生涯的可持续发展，使关键技能或核心素养成为职业教育人才培养的核心目标；

教师队伍还存在着数量、质量、结构、能力水平等方面的不足，“双师型”师资队伍还有待建设；

学校的招生宣传工作做的还不够细致，个别偏远乡村的家长和学生对学校的教学及就业方向还不太清楚。

2.改进措施：

按照国家和省有关文件的指示精神，进一步增强办学综合实力和管理水平，全面提升人才培养质量和社会服务能力，大力推进学校创新发展、优质发展；

建立“双师型”教师队伍。不断提升教师水平，培养具有扎实基础理论水平与优秀业务实践能力的教师，从而达到整个教学质量的不断发展；

进一步搞好对外宣传工作，加强对外交流与合作，不断提升学校的社会知名度和美誉度。

延津县无线电技术学校联系方式

电话:

邮箱: yjxwxd@***