三亚学院是国家教育部批准成立的民办普通本科院校(即原海南大学三亚学院,2012年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科院校),由吉利集团、铭泰集团董事长李书福先生出资建设,校园环绕三亚市古人类文化遗址落笔洞,依山近海,四季花开。自2004年筹建以来,在海南省委省政府和三亚市委市政府的全力呵护下,学校以“让学生更好地走向社会”为使命,坚定“成为高水平民办大学的优秀代表”,注目国际、前瞻未来、紧贴社会、创业创新,保持着高效率高质量的发展状态,2008年即已形成超万人的本科办学规模。
学校总占地面积3000亩,建筑总面积50多万平方米,拥有学术交流中心、艺术中心、实验中心、计算机中心、高科技图书馆、标准游泳池、高尔夫练习场,现代体育场、风雨运动场以及篮排网球场等系列现代化教学、生活设施,建筑投资11亿元人民币。目前,学校下设13个教学学院和1个教学部,开设了56个本科专业(含专业方向),覆盖法学、文学、经济学、管理学、工学、理学、农学、教育学等八个学科门类。
学校办学团队富有高等教育办学经验和活力,建校初期校领导班子来自江浙沪,如今已聚集了来自国内29个省(市、自治区)及多个国家留学归来的计千余名共同的创业者和建设者。党委书记、院长陆丹准确理解国情,认识转型期社会发展的走向,研究与国际先进办学模式相通的国内高校发展规律,根据现代大学作为大型混合型组织的特点,以特色的“张力管理”思维与方法落实党和国家的教育方针,推动校董事会确定的办学各项目标的实现。
学校紧抓高等教育大众化的契机和社会经济发展方式转型时期细分的市场对于人才的需求,进行人才培养模式的革新,通过专业教学平台、实践教学平台、人格健康培养平台和人文通识教育平台,促使人才培养既符合市场具有“上岗”竞争力的“工具性导向”实用性人才的需求,又符合人的全面、可持续、“上梯阶”发展的“超功利导向”的健康人格指向。学校的教学计划和课程,强化学生对外语、计算机、中文应用写作三门交往工具的掌握;贯彻“三级实习”,建立不同时段、不同层次的实训和毕业前的就业再培训机制,培养学生“用得着、带得走、接得上”实用新颖的专业知识和专业技能;践行教学与学生管理一体化,避免学生成长的分离和碎片化,强化班级文化建设、社区文化建设,社团文化建设;促使学生爱国爱家、识得趋势、习惯礼仪、能够沟通,引导学生积累社会资本;致力于把学生培养成具有创新精神、学习能力和实践能力的应用型、实用性高级专门人才。
学校立足三亚,瞄准全球化市场对人才的需求,广泛开展国际合作,吸纳欧美等发达国家与地区优秀的办学理念、教育观念、教育方法、教材以及师资,形成学校先进的育人理念;学校重视发掘中华本土文化优势,搭乘中国崛起的历史机遇,加强与国外文化的交流,举办多个国际教育合作论坛,如中俄教育文化三亚论坛、中德职业教育论坛、国际人学会议、海南国际旅游岛人才战略论坛、全球化洪堡学者论坛等,获得俄罗斯文化部、德国教育部、中国教育部的好评。学校紧跟海南国际旅游岛战略建设国际化校园,与国际著名院校合作办学,建校以来先后有50多所国际著名院校主动前来洽谈合作办学,已与英国华威大学、俄罗斯莫斯科大学、俄罗斯沃罗涅日国立大学、美国中央阿肯色州立大学、美国尼亚加拉大学等多所国际知名院校展开全面校际合作,并自主招收留学生。
建校七年来,学校的育人理念和人才培养模式得到了社会的普遍认同,学校的高效率办学、发展思路及初步成果受到教育部高度重视。教育部前部长周济、副部长陈小娅、章新胜、吴启迪、周远清等到学校视察、接见校领导时,均对学校倡导的育人理念、课程体系、学生五种能力培养、特色学科专业建设、和新专业拓展的战略性、前瞻性安排表示肯定,对学校大可能地提高学生毕业后的上岗实力和发展潜力极为赞赏。教育部高校设置评估专家王纯山教授评价说:“海南大学三亚学院如此建设速度,在高等教育建设史上创造了一个奇迹”。原海南省委书记卫留成四次视察学校,称赞:“李书福为海南人民办了一件大事!陆丹为海南人民做了一件好事!”。现任海南省省委书记罗保铭说,“三亚学院的成功经验值得很多国办大学深思。这个学校不同于其他院校的更务实也更专业的特点非常值得肯定。” 2009年1月,全国高校设置评审委员会主任、原教育部党组副书记、副部长张保庆莅临学校视察时表示,学校“设计理念很先进”“校园人性化”“比想象中更好”,称学校“校园如画,前程似锦”;2月,全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪到学校进行高等教育综合改革调研时称:“学校领导班子懂教育,重规范,抓综合教育改革目标明确,思路清晰,成效明显,与公办老高校比,很好地发挥了自己的优势,发挥了海南大特区改革的优势,学校的教育改革的成功经验值得好好总结。”
2011年,学校开启“十年卓越进程”,以质量建构式内涵发展为核心,以更加开阔的视野、更有效的办法,集中更多样的资源,走多样化、高水平、跨越式发展之路。通过高校联合和创新创业强校、人才质量立校、特色品质兴校的战略,精心实施人才培养工程、学科建设工程、队伍建设工程、科学研究工程、国际化工程、提升办学层次建设工程、科技创新园工程、创业教育工程、校园规划与建设工程、办学特色工程等十大工程,全面提升三亚学院办学品质,建设高水平特色大学,以更优秀质量的教育服务于学生,服务于社会。
教育改变命运,大学提供阶梯。成千上万的年轻学子走进三亚学院,会在全新成长理念和清新的阳光环境中,焕发自身的学习兴趣和热情,养成适应社会进步和先进文化发展的高品质,真正愉快的学习、自主的成长,更好的效力于社会。
电话:0898-88386666传真:0898-88387777地址:海南省三亚市吉阳区学院路191号
三亚学院关于组织2022年艺术类专业招生考试的通知一、报名条件(一)热爱祖国,品德优良,遵纪守法,身体健康,参加考试的考生仅限于2022年已经取得普通高考学校招生报名资格的本省(自治区、直辖市)艺术类考生。(二)考生除报考省统考未涉及的校考专业,可不参加省统考外,报考省统考涉及的校考专业,必须参加省统考且省统考成绩合格。(三)考生不得跨省份报名参加考试应、往届生均可报考、无男女比例
一、武术与民族传统体育专业介绍培养目标:培养具有良好的思想道德素养与中国传统文化素养,具有高度的社会责任感和职业道德,具备现代教育、健康理念,系统掌握武术与民族传统体育专项运动教学、训练、竞赛和管理的基本理论与方法,富有创新精神,具备一定的体育科学研究能力,具有创业意识,具备一定的创业素质和创业能力,具备较强的专业技能和传播、推广、传承、创新中华民族传统体育文化能力,能够推广传统体育项目和弘扬民族
学前教育专业专升本考试《学前教育学》考试大纲Ⅰ、考试性质《学前教育学》是学前教育专业(本科)必修的基础课程,也是学前教育专业学生专升本考试课程。《学前教育学》课程的考试内容、考核目标和考试命题充分体现学前教育专业的学科性质与特点,强调学生对本学科基础知识、基本理论和基本技能的掌握。考试内容的深度与学前教育专科生相应的知识面趋于一致。Ⅱ、考试内容总要求:1、初步掌握有关学前教育学
一、三亚学院简介三亚学院始建于2005年,位于海南省三亚市,由世界500强企业吉利控股集团出资建设。作为三亚市创办早、规模大的本科院校,三亚学院紧密依托海南自贸港建设的区位优势,尽享海南健康岛、安全岛的环境生态优势,前瞻海南“未来岛”的壮阔发展前景,现已成为中国成长快、具竞争力的综合类民办大学。三亚学院美丽校园生态安全、宜学宜居,被评为海南十大生态建筑,占地面积3000亩,建筑总面积近
《基础会计》考试大纲一、目的和任务本大纲是根据教育部制定的高等院校会计专业的培养目标,根据我省高等院校本科学生培养计划和目标而制定。《基础会计》是管理等相关专业一门必修的专业基础课。本课程以经济发展的实践为基础,以《企业会计准则》为指导,系统阐明了会计理论、会计原则及会计核算方法,通过本课程的教学和实践,使学生能够了解和掌握有关会计的基础知识和基本理论,使学生对会计业有一个全面的了解,为其
《财务会计》课程考试大纲一、目的本大纲是根据教育部制订的高等学院财务管理专业的培养目标,根据高等院校本科学生培养计划和目标而制订。通过本课程教学,要求学生在学习会计实物核算方法中,加深有关会计理论的理解,全面掌握会计核算实物的操作技能与方法。二、参考教材教材名称:财务会计学主编:李占国出版社:高等教育出版社出版时间:2012年12月1日三、主要内容第一章货
《英语》考试大纲一、总体要求 本考试采用主客观题混合题型,按百分制计分,满分为100分。二、考试对象 本大纲适用于修读完高等职业教育、普通高等专科教育各专业课程,并准备攻读本科教育课程的学生。三、考试方式与内容考试方式为笔试,考试内容共包括五个部分:1、词汇和语法结构(30%);2、阅读理解(40%);3、翻译(15%);4、写作(15%)。第一部分词汇和语法结构
《大学语文》考试大纲一、考试大纲适用对象本大纲适用于海南专升本考试学生。本大纲主要依据高等教育出版社出版的《大学语文》(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)(陈洪主编),同时参照徐中玉、齐森华主编《大学语文》(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)(第九版)。二、考试基本要求(一)考试内容范围及分值分布1、基础知识的考核基础知识包括语言知识.文学常识.文体知识辨别识记等方面
三亚学院
三亚学院是国家教育部批准成立的民办普通本科院校(即原海南大学三亚学院,2012年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科院校),由吉利集团、铭泰集团董事长李书福先生出资建设,校园环绕三亚市古人类文化遗址落笔洞,依山近海,四季花开。自2004年筹建以来,在海南省委省政府和三亚市委市政府的全力呵护下,学校以“让学生更好地走向社会”为使命,坚定“成为高水平民办大学的优秀代表”,注目国际、前瞻未来、紧贴社会、创业创新,保持着高效率高质量的发展状态,2008年即已形成超万人的本科办学规模。
学校总占地面积3000亩,建筑总面积50多万平方米,拥有学术交流中心、艺术中心、实验中心、计算机中心、高科技图书馆、标准游泳池、高尔夫练习场,现代体育场、风雨运动场以及篮排网球场等系列现代化教学、生活设施,建筑投资11亿元人民币。目前,学校下设13个教学学院和1个教学部,开设了56个本科专业(含专业方向),覆盖法学、文学、经济学、管理学、工学、理学、农学、教育学等八个学科门类。
学校办学团队富有高等教育办学经验和活力,建校初期校领导班子来自江浙沪,如今已聚集了来自国内29个省(市、自治区)及多个国家留学归来的计千余名共同的创业者和建设者。党委书记、院长陆丹准确理解国情,认识转型期社会发展的走向,研究与国际先进办学模式相通的国内高校发展规律,根据现代大学作为大型混合型组织的特点,以特色的“张力管理”思维与方法落实党和国家的教育方针,推动校董事会确定的办学各项目标的实现。
学校紧抓高等教育大众化的契机和社会经济发展方式转型时期细分的市场对于人才的需求,进行人才培养模式的革新,通过专业教学平台、实践教学平台、人格健康培养平台和人文通识教育平台,促使人才培养既符合市场具有“上岗”竞争力的“工具性导向”实用性人才的需求,又符合人的全面、可持续、“上梯阶”发展的“超功利导向”的健康人格指向。学校的教学计划和课程,强化学生对外语、计算机、中文应用写作三门交往工具的掌握;贯彻“三级实习”,建立不同时段、不同层次的实训和毕业前的就业再培训机制,培养学生“用得着、带得走、接得上”实用新颖的专业知识和专业技能;践行教学与学生管理一体化,避免学生成长的分离和碎片化,强化班级文化建设、社区文化建设,社团文化建设;促使学生爱国爱家、识得趋势、习惯礼仪、能够沟通,引导学生积累社会资本;致力于把学生培养成具有创新精神、学习能力和实践能力的应用型、实用性高级专门人才。
学校立足三亚,瞄准全球化市场对人才的需求,广泛开展国际合作,吸纳欧美等发达国家与地区优秀的办学理念、教育观念、教育方法、教材以及师资,形成学校先进的育人理念;学校重视发掘中华本土文化优势,搭乘中国崛起的历史机遇,加强与国外文化的交流,举办多个国际教育合作论坛,如中俄教育文化三亚论坛、中德职业教育论坛、国际人学会议、海南国际旅游岛人才战略论坛、全球化洪堡学者论坛等,获得俄罗斯文化部、德国教育部、中国教育部的好评。学校紧跟海南国际旅游岛战略建设国际化校园,与国际著名院校合作办学,建校以来先后有50多所国际著名院校主动前来洽谈合作办学,已与英国华威大学、俄罗斯莫斯科大学、俄罗斯沃罗涅日国立大学、美国中央阿肯色州立大学、美国尼亚加拉大学等多所国际知名院校展开全面校际合作,并自主招收留学生。
建校七年来,学校的育人理念和人才培养模式得到了社会的普遍认同,学校的高效率办学、发展思路及初步成果受到教育部高度重视。教育部前部长周济、副部长陈小娅、章新胜、吴启迪、周远清等到学校视察、接见校领导时,均对学校倡导的育人理念、课程体系、学生五种能力培养、特色学科专业建设、和新专业拓展的战略性、前瞻性安排表示肯定,对学校大可能地提高学生毕业后的上岗实力和发展潜力极为赞赏。教育部高校设置评估专家王纯山教授评价说:“海南大学三亚学院如此建设速度,在高等教育建设史上创造了一个奇迹”。原海南省委书记卫留成四次视察学校,称赞:“李书福为海南人民办了一件大事!陆丹为海南人民做了一件好事!”。现任海南省省委书记罗保铭说,“三亚学院的成功经验值得很多国办大学深思。这个学校不同于其他院校的更务实也更专业的特点非常值得肯定。” 2009年1月,全国高校设置评审委员会主任、原教育部党组副书记、副部长张保庆莅临学校视察时表示,学校“设计理念很先进”“校园人性化”“比想象中更好”,称学校“校园如画,前程似锦”;2月,全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪到学校进行高等教育综合改革调研时称:“学校领导班子懂教育,重规范,抓综合教育改革目标明确,思路清晰,成效明显,与公办老高校比,很好地发挥了自己的优势,发挥了海南大特区改革的优势,学校的教育改革的成功经验值得好好总结。”
2011年,学校开启“十年卓越进程”,以质量建构式内涵发展为核心,以更加开阔的视野、更有效的办法,集中更多样的资源,走多样化、高水平、跨越式发展之路。通过高校联合和创新创业强校、人才质量立校、特色品质兴校的战略,精心实施人才培养工程、学科建设工程、队伍建设工程、科学研究工程、国际化工程、提升办学层次建设工程、科技创新园工程、创业教育工程、校园规划与建设工程、办学特色工程等十大工程,全面提升三亚学院办学品质,建设高水平特色大学,以更优秀质量的教育服务于学生,服务于社会。
教育改变命运,大学提供阶梯。成千上万的年轻学子走进三亚学院,会在全新成长理念和清新的阳光环境中,焕发自身的学习兴趣和热情,养成适应社会进步和先进文化发展的高品质,真正愉快的学习、自主的成长,更好的效力于社会。
2022年三亚学院各省市艺术、体育类专业统考合格分数统计表(图) 来源三亚学院
2022年三亚学院高职(专科)升本科招生简章(图) 来源三亚学院
电话:0898-88386666传真:0898-88387777地址:海南省三亚市吉阳区学院路191号
2022年三亚学院组织艺术类专业招生考试通知 来源三亚学院
三亚学院关于组织2022年艺术类专业招生考试的通知一、报名条件(一)热爱祖国,品德优良,遵纪守法,身体健康,参加考试的考生仅限于2022年已经取得普通高考学校招生报名资格的本省(自治区、直辖市)艺术类考生。(二)考生除报考省统考未涉及的校考专业,可不参加省统考外,报考省统考涉及的校考专业,必须参加省统考且省统考成绩合格。(三)考生不得跨省份报名参加考试应、往届生均可报考、无男女比例
2022年三亚学院武术与民族传统体育专业招生考试须知 来源三亚学院
一、武术与民族传统体育专业介绍培养目标:培养具有良好的思想道德素养与中国传统文化素养,具有高度的社会责任感和职业道德,具备现代教育、健康理念,系统掌握武术与民族传统体育专项运动教学、训练、竞赛和管理的基本理论与方法,富有创新精神,具备一定的体育科学研究能力,具有创业意识,具备一定的创业素质和创业能力,具备较强的专业技能和传播、推广、传承、创新中华民族传统体育文化能力,能够推广传统体育项目和弘扬民族
2022年海南省专升本招生考试专业基础课《学前教育学》考试大纲 来源三亚学院
学前教育专业专升本考试《学前教育学》考试大纲Ⅰ、考试性质《学前教育学》是学前教育专业(本科)必修的基础课程,也是学前教育专业学生专升本考试课程。《学前教育学》课程的考试内容、考核目标和考试命题充分体现学前教育专业的学科性质与特点,强调学生对本学科基础知识、基本理论和基本技能的掌握。考试内容的深度与学前教育专科生相应的知识面趋于一致。Ⅱ、考试内容总要求:1、初步掌握有关学前教育学
2022年三亚学院武术与民族传统体育专业招生章程 来源三亚学院
一、三亚学院简介三亚学院始建于2005年,位于海南省三亚市,由世界500强企业吉利控股集团出资建设。作为三亚市创办早、规模大的本科院校,三亚学院紧密依托海南自贸港建设的区位优势,尽享海南健康岛、安全岛的环境生态优势,前瞻海南“未来岛”的壮阔发展前景,现已成为中国成长快、具竞争力的综合类民办大学。三亚学院美丽校园生态安全、宜学宜居,被评为海南十大生态建筑,占地面积3000亩,建筑总面积近
2022年海南省专升本招生考试专业基础课《基础会计》考试大纲 来源三亚学院
《基础会计》考试大纲一、目的和任务本大纲是根据教育部制定的高等院校会计专业的培养目标,根据我省高等院校本科学生培养计划和目标而制定。《基础会计》是管理等相关专业一门必修的专业基础课。本课程以经济发展的实践为基础,以《企业会计准则》为指导,系统阐明了会计理论、会计原则及会计核算方法,通过本课程的教学和实践,使学生能够了解和掌握有关会计的基础知识和基本理论,使学生对会计业有一个全面的了解,为其
2022年海南省专升本招生考试专业基础课《财务会计》课程考试大纲 来源三亚学院
《财务会计》课程考试大纲一、目的本大纲是根据教育部制订的高等学院财务管理专业的培养目标,根据高等院校本科学生培养计划和目标而制订。通过本课程教学,要求学生在学习会计实物核算方法中,加深有关会计理论的理解,全面掌握会计核算实物的操作技能与方法。二、参考教材教材名称:财务会计学主编:李占国出版社:高等教育出版社出版时间:2012年12月1日三、主要内容第一章货
2022年海南省专升本招生考试公共基础课《英语》考试大纲 来源三亚学院
《英语》考试大纲一、总体要求 本考试采用主客观题混合题型,按百分制计分,满分为100分。二、考试对象 本大纲适用于修读完高等职业教育、普通高等专科教育各专业课程,并准备攻读本科教育课程的学生。三、考试方式与内容考试方式为笔试,考试内容共包括五个部分:1、词汇和语法结构(30%);2、阅读理解(40%);3、翻译(15%);4、写作(15%)。第一部分词汇和语法结构
2022年海南省专升本招生考试公共基础课《大学语文》考试大纲 来源三亚学院
《大学语文》考试大纲一、考试大纲适用对象本大纲适用于海南专升本考试学生。本大纲主要依据高等教育出版社出版的《大学语文》(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)(陈洪主编),同时参照徐中玉、齐森华主编《大学语文》(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)(第九版)。二、考试基本要求(一)考试内容范围及分值分布1、基础知识的考核基础知识包括语言知识.文学常识.文体知识辨别识记等方面
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