类别
专业代号
专业名称（方向）
招生计划
文科
061
电子商务
5
062
电子信息工程技术
10
063
工商企业管理
064
工业机器人技术
067
会计
069
机械制造与自动化
074
旅游管理
075
模具设计与制造
078
商务英语
080
市场营销
081
数控技术
082
数学教育(师范)
083
思想政治教育(师范)
086
物联网应用技术
087
物流管理
088
现代教育技术(师范)
089
学前教育(师范)
092
英语教育(师范)
095
语文教育(师范)
138
光伏工程技术
139
云计算技术与应用
理科
097
098
099
100
103
105
110
111
114
116
117
118
119
122
123
124
125
128
131
142
143
144
大数据技术与应用
145
电信服务与管理
147
新能源汽车技术
92
美术类
058
美术教育(师范)
15
音乐类
055
音乐教育(师范)
体育类
059
体育运营与管理
20
060
体育教育(师范)
30
罗定职业技术学院成立于2001年5月，其前身是创建于1928年的罗定师范学校，由云浮市人民政府主办。学校位于广东省云浮市辖罗定市城区，设立有国家职业技能鉴定所、广东省博士工作站，建立了云浮市云计算大数据人才培养基地、云浮市电子信息产业技术服务中心和云浮市南江文化研究中心，主办有《罗定职业技术学院论丛》（季刊），是共青团中央青年创新创业基地、广东省语言文字工作先进单位、广东省社会科学普及示范基地、广东省中小企业培训示范基地、广东省农村小学全科教师培养基地和云浮市文明单位。
学校下设马克思主义学院、社区教育学院、机电工程系、信息工程系、经济管理系、教育系、外语系和艺术体育系8个教学单位，开设装备制造、电子信息、财经商贸、文化艺术、旅游、教育与体育、公共管理与服务等八大职业门类共37个专业，学院建设有中央财政支持服务产业专业2个、教育部认定的生产性实训中心3个、省级重点专业2个、省级公共实训中心4个、省级以上实训基地12个、省级精品资源共享与课程4门、‘1+X’证书建设项目5个，与岭南师范学院、广东石油化工学院建立了三二分段专升本育人试点项目”。学校与中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、广东财经大学等联合开设专升本（）沟通班，共有15个专业，学生在校学习期间可同时兼修，按要求修满所需学分可获所选修院校的本科毕业证书。学校现有全日制在校生12000多人，教育学生1200多人。
新时代，学校大力倡导“政治办学治校、安全办学治校、标准办学治校、特色办学治校、绿色办学治校”，按照“补短板、建内涵、树品牌、创一流”的工作思路，不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命，积极创建“师范传统，工科特色”的区域高水平高职院校。
1.国家奖、助学金：每学年评定一次，国家奖学金8000元/生、国家励志奖学金5000元/生、国家助学金3000元/生。
2.学院奖学金：每学年评定一次，学院奖学金1000元/生。
3.符合国家助学贷款条件的学生，全部可申请8000元/年/生的国家助学贷款，包括生源地信用助学贷款（向学生户籍所在县（市、区）学生资助管理部门申请）和校园地助学贷款(向学生就读高校申请），学生可自行选择办理。
4.应征入伍服兵役学生资助：符合资助条件的学生可申请中央财政学费补偿或国家助学贷款代偿、学费资助，生源地为广东欠发达地区的退役士兵还可申请每人每学年7000元资助。
5.设立勤工助学机构：设置校内勤工助学岗位，解决特困学生的基本生活费。
6.符合减免学费条件的学生，可申请部分减免学费。
7.毕业后到农村从教的学生，政府分三年退还学费，每人每年6000元。
8.广东省少数民族聚居区少数民族大学生助学金：每学年申请一次，向户籍所在地的县（市、区）民族工作部门提出资助申请，资助标准为10000元/年。
9.广东省户籍建档立卡家庭经济困难学生，免除学费(不含书费和住宿费)，同时补助生活费，补助标准为每人每学年7000元（回户籍地领取）。
罗定职业技术学院其前身广东罗定师范学校，始建于1928年，是一所历史悠久并在省内外享有盛誉的中等师范学校。
1993年前，肇庆地区有高要师范、广宁师范、罗定师范、云浮师范，1994年全省压缩中等师范教育，肇庆地区只剩高要和罗定两间师范学校，2000年全省再次取消中等师范教育，肇云地区只留下罗定师范学校，罗定师范学校2001年5月升格为专科层次的综合院校。
罗定县立女子师范学校（1928年-1931年）。
罗定县立简易师范学校（1934年-1942年）。
罗定县立师范学校（1942年-1949年）。
罗定师范学校（1949年-2001年）。
罗定职业技术学院（2001年至今）。
办学以来，学校按“为山区基础教育和中小企业培养一专多能的创新型技术技能人才”的办学定位，秉承“为全体学生全面发展服务”的办学理念，大力弘扬“诚朴勤学、砺能求索”的校训文化，积极传播“崇德向善、见贤思齐”的校风，全面践行“学高为师、身正为范”的教风，着力倡导“追求卓越、精益求精”的学风，遵循高职教育规律，坚持立德树人，不断深化校企合作、产教融合，大力实施校企精准对接、精准育人，与云浮、佛山、广州、东莞、深圳等地方的企事业单位建立了协同育人友好合作关系，培养了一大批创新型技术技能人才，先后为社会输送了35900多名毕业生，毕业生就业状况好，总体就业率超过98%。
适用于各学科教学使用的常规实验室(如：电子、电工、家电、电脑、语音、音乐、美术实验室等)外，新增设数控中心、模具实训中心和汽车实训中心和一个电气智能实验平台。
3个实训中心实训场占地面积3000多平方米。数控与模具实训中心设有数控编程、数控加工等14个实训室，配置有FANUC、SIEMENS、MTTSUBISHI等三大品牌数控系统的大型设备，并有2个与数控机床联网的网络多媒体教室。
其中SIEMENS、NS840D五轴联动柔性加工中心是全国高校中先进的加工与教学设备;汽车实训中心设有发动机构造、汽车检测等6个实训室。其中汽车检测设备是国内高校中较为先进的设备;电气智能实验平台是采用国家科技部重点推广的XK—2001 智能实验系统。
学院设立了国家职业技能鉴定所，是广东省社会科学推广示范基地、广东省中小企业培训示范基地和全国高校学生ISO9000内审员资格培训基地。先后被广东省教育厅、广东省语言文字工作委员会及相关部门评为语言文字工作先进单位、 广东省社会科学普及先进示范基地和广东省中小企业培训示范基地。
专业名称：移动应用开发（一）培养目标：培养具有良好职业道德和职业素质、较强专业实践能力、团队协作意识，掌握移动互联网应用与开发技术，具有基于Android平台进行移动增值应用开发、手机APP应用开发能力，同时具备动态网站构建、Web前端与UI设计等技能。可从事基于移动互联网开发、*b前端开发、美工设计、软件测试与服务等方面工作的高素质技能型创新创业人才。（二）核心课程与主要实践环节：Ja
（一）专业名称：信息安全技术应用（二）培养目标：本专业以立德树人为宗旨，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；具备认知能力、合作能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业能力和可持续发展的能力；具备扎实的网络与信息安全方面的专业基础知识，掌握网络攻防技术，熟练掌
（一）专业名称：小学语文教育（二）培养目标：培养德、智、体、美全面和谐发展，具备良好的师德，掌握较宽厚扎实的科学文化知识和专业基础知识，懂得语文教育基本理论，具有扎实语文教学技能的小学语文教师。（三）核心课程与主要实践环节：教育学、心理学、教师口语、现代教育技术、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、小学语文教学法、写作、儿童文学、外国文学选读、见习、专业技能实训、顶
工业机器人技术（一）培养目标：具备工业自动化行业人才所需的专业理论知识和基本专业技能，能够从事工业机器人设备的安装调试、编程操作、运行维护、系统集成、销售及售后技术支持等工作的高素质技能型专门人才。（二）核心课程与主要实践环节：PLC应用技术、工业机器人编程与操作、电机及控制技术、机器人视觉原理与应用、工业机器人系统集成技术、传感器与检测技术、自动化生产线技术、机电概念设计（MCD）、工业
专业名称：现代教育技术（一）培养目标：本专业培养德、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备平面设计、网站建设与维护、计算机操作与维护、中小学课堂教学等能力的中小学教师或计算机设计类高技能人才。属于师范专业，既可以做中小学教师，也可以做IT白领。（二）核心课程与主要实践环节：教育学、心理学、教师口语、信息化教学设计与教学、教学网站设计、信息
专业名称：工商企业管理（一）培养目标：培养掌握较扎实的企业管理理论，具有较强的管理实践能力，能在工商企业或相关行业中从事市场开发、人力资源管理、生产管理以及具备基本的商务谈判技能的高素质技能型专门人才。（二）核心课程与主要实践环节：领导与管理沟通、质量管理、生产运作管理、管理学、经济学、基础会计、经济法、市场营销、连锁经营管理、企业财务管理、电子商务、人力资源管理、技能培训与竞赛、网店设计
（一）专业名称：商务英语（二）培养目标：主要面向中小型涉外商贸企业，培养德、智、体、美全面发展，能够胜任跨境电商、传统外贸业务员、跟单员、单证员、商务翻译、商务助理等岗位工作，具备相关的理论和业务技能，具有良好的职业道德素养和创新创业精神，较强的英语应用与跨文化沟通能力，就业力强、发展潜力大的应用型技能人才。（三）核心课程与主要实践环节：商务英语、商务英语视听说、商务英语翻译、英语国家国情
光伏工程技术（一）培养目标：本专业主要培养面向光伏电站设计、建造及运维的企业以及光伏应用产品制造的相关企业，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握本专业必备的专业知识和专业技能，能从事光伏发电系统的设计、施工管理、运行维护及应用产品设计与技术管理和产品营销售后服务等工作的高素质技术技能人才。（二）核心课程与主要实践环节：电气控制与PLC应用技术、单片机
专业名称：体育运营与管理——健身指导与管理方向（一）专业简介：校级A类品牌专业；运动营养咨询与指导职业技能1+X试点专业；实现了现代学徒制自主招生；校内首批教师教学创新团队。（二）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握较系统的健身指导与管理基础理论知识及相关的专业技能，具备各项群众体育运动的咨询、指导能力和健身教练、私教、团操教练、游泳救生员、游泳教练员、运动保健康复实际操作能力，具备
罗定职业技术学院2022年春季高考招生章程第一章总则第一条为保证学校春季高考招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法规、国务院和广东省关于深化考试招生制度改革的实施意见文件精神以及教育部、省招生委员会的有关规定，全面落实《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》(教学函〔2013〕9号)有关要求，结合学校实际情
罗定职业技术学院
罗定职业技术学院招生专业
类别
专业代号
专业名称（方向）
招生计划
文科
061
电子商务
5
062
电子信息工程技术
10
063
工商企业管理
10
064
工业机器人技术
10
067
会计
5
069
机械制造与自动化
5
074
旅游管理
5
075
模具设计与制造
5
078
商务英语
10
080
市场营销
5
081
数控技术
5
082
数学教育(师范)
5
083
思想政治教育(师范)
10
086
物联网应用技术
5
087
物流管理
5
088
现代教育技术(师范)
5
089
学前教育(师范)
5
092
英语教育(师范)
10
095
语文教育(师范)
5
138
光伏工程技术
10
139
云计算技术与应用
5
理科
097
电子商务
5
098
电子信息工程技术
10
099
工商企业管理
10
100
工业机器人技术
10
103
会计
5
105
机械制造与自动化
5
110
旅游管理
5
111
模具设计与制造
5
114
商务英语
10
116
市场营销
5
117
数控技术
5
118
数学教育(师范)
5
119
思想政治教育(师范)
10
122
物联网应用技术
5
123
物流管理
5
124
现代教育技术(师范)
5
125
学前教育(师范)
5
128
英语教育(师范)
10
131
语文教育(师范)
5
142
光伏工程技术
10
143
云计算技术与应用
5
144
大数据技术与应用
5
145
电信服务与管理
5
147
新能源汽车技术
92
美术类
058
美术教育(师范)
15
音乐类
055
音乐教育(师范)
15
体育类
059
体育运营与管理
20
060
体育教育(师范)
30
罗定职业技术学院学校简介
罗定职业技术学院成立于2001年5月，其前身是创建于1928年的罗定师范学校，由云浮市人民政府主办。学校位于广东省云浮市辖罗定市城区，设立有国家职业技能鉴定所、广东省博士工作站，建立了云浮市云计算大数据人才培养基地、云浮市电子信息产业技术服务中心和云浮市南江文化研究中心，主办有《罗定职业技术学院论丛》（季刊），是共青团中央青年创新创业基地、广东省语言文字工作先进单位、广东省社会科学普及示范基地、广东省中小企业培训示范基地、广东省农村小学全科教师培养基地和云浮市文明单位。
学校下设马克思主义学院、社区教育学院、机电工程系、信息工程系、经济管理系、教育系、外语系和艺术体育系8个教学单位，开设装备制造、电子信息、财经商贸、文化艺术、旅游、教育与体育、公共管理与服务等八大职业门类共37个专业，学院建设有中央财政支持服务产业专业2个、教育部认定的生产性实训中心3个、省级重点专业2个、省级公共实训中心4个、省级以上实训基地12个、省级精品资源共享与课程4门、‘1+X’证书建设项目5个，与岭南师范学院、广东石油化工学院建立了三二分段专升本育人试点项目”。学校与中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、广东财经大学等联合开设专升本（）沟通班，共有15个专业，学生在校学习期间可同时兼修，按要求修满所需学分可获所选修院校的本科毕业证书。学校现有全日制在校生12000多人，教育学生1200多人。
新时代，学校大力倡导“政治办学治校、安全办学治校、标准办学治校、特色办学治校、绿色办学治校”，按照“补短板、建内涵、树品牌、创一流”的工作思路，不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命，积极创建“师范传统，工科特色”的区域高水平高职院校。
罗定职业技术学院奖助学金
1.国家奖、助学金：每学年评定一次，国家奖学金8000元/生、国家励志奖学金5000元/生、国家助学金3000元/生。
2.学院奖学金：每学年评定一次，学院奖学金1000元/生。
3.符合国家助学贷款条件的学生，全部可申请8000元/年/生的国家助学贷款，包括生源地信用助学贷款（向学生户籍所在县（市、区）学生资助管理部门申请）和校园地助学贷款(向学生就读高校申请），学生可自行选择办理。
4.应征入伍服兵役学生资助：符合资助条件的学生可申请中央财政学费补偿或国家助学贷款代偿、学费资助，生源地为广东欠发达地区的退役士兵还可申请每人每学年7000元资助。
5.设立勤工助学机构：设置校内勤工助学岗位，解决特困学生的基本生活费。
6.符合减免学费条件的学生，可申请部分减免学费。
7.毕业后到农村从教的学生，政府分三年退还学费，每人每年6000元。
8.广东省少数民族聚居区少数民族大学生助学金：每学年申请一次，向户籍所在地的县（市、区）民族工作部门提出资助申请，资助标准为10000元/年。
9.广东省户籍建档立卡家庭经济困难学生，免除学费(不含书费和住宿费)，同时补助生活费，补助标准为每人每学年7000元（回户籍地领取）。
罗定职业技术学院历史沿革
罗定职业技术学院其前身广东罗定师范学校，始建于1928年，是一所历史悠久并在省内外享有盛誉的中等师范学校。
1993年前，肇庆地区有高要师范、广宁师范、罗定师范、云浮师范，1994年全省压缩中等师范教育，肇庆地区只剩高要和罗定两间师范学校，2000年全省再次取消中等师范教育，肇云地区只留下罗定师范学校，罗定师范学校2001年5月升格为专科层次的综合院校。
罗定县立女子师范学校（1928年-1931年）。
罗定县立简易师范学校（1934年-1942年）。
罗定县立师范学校（1942年-1949年）。
罗定师范学校（1949年-2001年）。
罗定职业技术学院（2001年至今）。
罗定职业技术学院就业情况
办学以来，学校按“为山区基础教育和中小企业培养一专多能的创新型技术技能人才”的办学定位，秉承“为全体学生全面发展服务”的办学理念，大力弘扬“诚朴勤学、砺能求索”的校训文化，积极传播“崇德向善、见贤思齐”的校风，全面践行“学高为师、身正为范”的教风，着力倡导“追求卓越、精益求精”的学风，遵循高职教育规律，坚持立德树人，不断深化校企合作、产教融合，大力实施校企精准对接、精准育人，与云浮、佛山、广州、东莞、深圳等地方的企事业单位建立了协同育人友好合作关系，培养了一大批创新型技术技能人才，先后为社会输送了35900多名毕业生，毕业生就业状况好，总体就业率超过98%。
罗定职业技术学院教学建设
适用于各学科教学使用的常规实验室(如：电子、电工、家电、电脑、语音、音乐、美术实验室等)外，新增设数控中心、模具实训中心和汽车实训中心和一个电气智能实验平台。
3个实训中心实训场占地面积3000多平方米。数控与模具实训中心设有数控编程、数控加工等14个实训室，配置有FANUC、SIEMENS、MTTSUBISHI等三大品牌数控系统的大型设备，并有2个与数控机床联网的网络多媒体教室。
其中SIEMENS、NS840D五轴联动柔性加工中心是全国高校中先进的加工与教学设备;汽车实训中心设有发动机构造、汽车检测等6个实训室。其中汽车检测设备是国内高校中较为先进的设备;电气智能实验平台是采用国家科技部重点推广的XK—2001 智能实验系统。
学院设立了国家职业技能鉴定所，是广东省社会科学推广示范基地、广东省中小企业培训示范基地和全国高校学生ISO9000内审员资格培训基地。先后被广东省教育厅、广东省语言文字工作委员会及相关部门评为语言文字工作先进单位、 广东省社会科学普及先进示范基地和广东省中小企业培训示范基地。
2022年罗定职业技术学院移动应用开发专业 来源罗定职业技术学院
专业名称：移动应用开发（一）培养目标：培养具有良好职业道德和职业素质、较强专业实践能力、团队协作意识，掌握移动互联网应用与开发技术，具有基于Android平台进行移动增值应用开发、手机APP应用开发能力，同时具备动态网站构建、Web前端与UI设计等技能。可从事基于移动互联网开发、*b前端开发、美工设计、软件测试与服务等方面工作的高素质技能型创新创业人才。（二）核心课程与主要实践环节：Ja
2022年罗定职业技术学院信息安全技术应用专业 来源罗定职业技术学院
（一）专业名称：信息安全技术应用（二）培养目标：本专业以立德树人为宗旨，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；具备认知能力、合作能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业能力和可持续发展的能力；具备扎实的网络与信息安全方面的专业基础知识，掌握网络攻防技术，熟练掌
2022年罗定职业技术学院小学语文教育专业 来源罗定职业技术学院
（一）专业名称：小学语文教育（二）培养目标：培养德、智、体、美全面和谐发展，具备良好的师德，掌握较宽厚扎实的科学文化知识和专业基础知识，懂得语文教育基本理论，具有扎实语文教学技能的小学语文教师。（三）核心课程与主要实践环节：教育学、心理学、教师口语、现代教育技术、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、小学语文教学法、写作、儿童文学、外国文学选读、见习、专业技能实训、顶
2022年罗定职业技术学院工业机器人技术专业 来源罗定职业技术学院
工业机器人技术（一）培养目标：具备工业自动化行业人才所需的专业理论知识和基本专业技能，能够从事工业机器人设备的安装调试、编程操作、运行维护、系统集成、销售及售后技术支持等工作的高素质技能型专门人才。（二）核心课程与主要实践环节：PLC应用技术、工业机器人编程与操作、电机及控制技术、机器人视觉原理与应用、工业机器人系统集成技术、传感器与检测技术、自动化生产线技术、机电概念设计（MCD）、工业
2022年罗定职业技术学院现代教育技术专业 来源罗定职业技术学院
专业名称：现代教育技术（一）培养目标：本专业培养德、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备平面设计、网站建设与维护、计算机操作与维护、中小学课堂教学等能力的中小学教师或计算机设计类高技能人才。属于师范专业，既可以做中小学教师，也可以做IT白领。（二）核心课程与主要实践环节：教育学、心理学、教师口语、信息化教学设计与教学、教学网站设计、信息
2022年罗定职业技术学院工商企业管理专业 来源罗定职业技术学院
专业名称：工商企业管理（一）培养目标：培养掌握较扎实的企业管理理论，具有较强的管理实践能力，能在工商企业或相关行业中从事市场开发、人力资源管理、生产管理以及具备基本的商务谈判技能的高素质技能型专门人才。（二）核心课程与主要实践环节：领导与管理沟通、质量管理、生产运作管理、管理学、经济学、基础会计、经济法、市场营销、连锁经营管理、企业财务管理、电子商务、人力资源管理、技能培训与竞赛、网店设计
2022年罗定职业技术学院商务英语专业 来源罗定职业技术学院
（一）专业名称：商务英语（二）培养目标：主要面向中小型涉外商贸企业，培养德、智、体、美全面发展，能够胜任跨境电商、传统外贸业务员、跟单员、单证员、商务翻译、商务助理等岗位工作，具备相关的理论和业务技能，具有良好的职业道德素养和创新创业精神，较强的英语应用与跨文化沟通能力，就业力强、发展潜力大的应用型技能人才。（三）核心课程与主要实践环节：商务英语、商务英语视听说、商务英语翻译、英语国家国情
2022年罗定职业技术学院光伏工程技术专业 来源罗定职业技术学院
光伏工程技术（一）培养目标：本专业主要培养面向光伏电站设计、建造及运维的企业以及光伏应用产品制造的相关企业，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握本专业必备的专业知识和专业技能，能从事光伏发电系统的设计、施工管理、运行维护及应用产品设计与技术管理和产品营销售后服务等工作的高素质技术技能人才。（二）核心课程与主要实践环节：电气控制与PLC应用技术、单片机
2022年罗定职业技术学院体育运营与管理专业 来源罗定职业技术学院
专业名称：体育运营与管理——健身指导与管理方向（一）专业简介：校级A类品牌专业；运动营养咨询与指导职业技能1+X试点专业；实现了现代学徒制自主招生；校内首批教师教学创新团队。（二）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握较系统的健身指导与管理基础理论知识及相关的专业技能，具备各项群众体育运动的咨询、指导能力和健身教练、私教、团操教练、游泳救生员、游泳教练员、运动保健康复实际操作能力，具备
2022年罗定职业技术学院春季高考招生章程 来源罗定职业技术学院
罗定职业技术学院2022年春季高考招生章程第一章总则第一条为保证学校春季高考招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法规、国务院和广东省关于深化考试招生制度改革的实施意见文件精神以及教育部、省招生委员会的有关规定，全面落实《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》(教学函〔2013〕9号)有关要求，结合学校实际情
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