关注排名全国排名:-- 辽宁排名: 77 营口排名: 16
1、人群康复专业 培养德、智、体全面发展的适合特殊人群康复以及高危人群的早期干预和指导工作的服务性专业人才。开设语文、数学、英语等公共课程以及心理学、病理学、特殊儿童心理学、心理咨询、行为矫正、康复医学、特殊教育技术、早期干预等专业课程。 2、特殊教育专业 培养特殊教育中小学专业教师、普通中小特殊教育专业教师及残疾人工作服务性、指导性专业人员。开设数学、语文、英语、心理学、教育学、特殊儿童心理与教育、手语、盲文、各科教学法、钢琴、书法、美术等课程。 3、计算机科学教育专业 培养中小学及其它学校电化教育及物理教师。即培养电教室、微机室、网管中心、电子技术、物理教育等方面的教师或管理人员。开设摄影摄像技术、计算机网络技术、多媒体技术、课件制作、物理学、教育学、心理学、现代教育技术、电子技术基础、彩电与音响、c语言、数据库、电工技术、计算机组装与维护、传感器应用等课程。
4、初等教育专业 培养中、小学、幼儿园教师及各行业的管理人才。开设语文、数学、政治、英语等公共课程及教育学、心理学、现代教育技术、教法研究、计算机科学等专业课程。 5、英语教育专业 培养中、小学、幼儿园教师及各行业的管理人才。除公共课程外，开设英语精读、语法、泛读、听力、口语、英美概况、教育学、心理学、现代教育技术、计算机、英语教法研究等课程。
6、艺术教育专业 培养德、智、体、美、劳等诸方面全面发展, 热爱并愿意从事特殊儿童艺术教育事业，理解和尊重残疾儿童，能适应特殊教育发展和改革需要，并具有创新精神和从事特殊儿童艺术教育所必备的文化科学知识与专业技能，并达到改革大学专科程度的“双师型”教师. 开设思想政治课、语文课、数学课、英语课、计算机、教育学、心理学、特教概论、教科方法、手语或盲文、素描、色彩、构成、中外美术史、电脑绘画设计、工艺、中国画、油画、创作；乐理、视唱、钢琴、声乐、钢琴伴奏、儿歌创作、合唱与指挥、欣赏与音乐史等。 7、残疾人艺术设计专业 培养面向二十一世纪的德、智、体、美、劳全面发展的，具有适应社会能力的、能较熟练地运用计算机辅助工具从事艺术设计创作的人才。 开设政治、语文、数学、计算机应用、体育、舞蹈。素描、平面构成、色彩构成、写生色彩、实用美术设计、橱窗设计、服装设计、美术鉴赏、艺术概论和电脑设计、装帧国画、综合创作。 8、儿童康复专业 培养德、智、体全面发展的适合特殊人群康复以及高危人群的早期干预和指导工作的服务性专业人才。开设心理学、病理学、特殊儿童心理学、心理咨询、行为矫正、康复医学、特殊教育技术、早期干预等课程。
学校加强内涵建设，积极探求跨越式发展之路，力争把学校建成特色鲜明、优势明显、综合实力强的国内一流的残疾人高等职业教育特色院校和特殊教育师资、残疾人职业技能培训基地。
学校大力实施人才强校工程，推行教师职业化、专业化，专业教师“双师化”工程。每年定期开展教师进修培训活动和专业教师下企业活动，大力培养双师素质教师。现有一线教师71人，中、高级职称比例占45%、硕士研究生比例占34%、双师素质教师比例占35%，兼有外聘企业行家来校任教。正逐步形成一支素质高、师德好、职称结构、学历结构、“双师”结构合理的专兼职教师队伍。
学校以市场和就业为导向，紧扣“特色兴校”这一主题，下大力气强化专业建设，现开设有8个高职专科专业，其中针灸推拿和艺术设计专业为我院的特色专业，并已拥有多个本专业的校内实习实训室。近年来，学校不断进行市场调研，反复论证，针对残疾学子、健全学生的学习就业特点及残疾人教育、康复需要，开设社会管理与服务、电子商务、园艺技术、特殊教育、康复治疗技术、口腔医学技术等多个专业，建立了27个校内实训室，22家校企合作企业，形成了残健结合、各类专业协调发展的专业格局。
为学子尊严生活、体面工作、优质就业是学校矢志不渝的追求目标。学校高度重视毕业生就业工作，通过紧盯市场需求设置专业、不断提高教育教学质量、加大校企合作、深化就业指导、完善就业推荐等一系列措施，形成了面向就业的高质量人才培养就业工作体系。近年来，在国家大力扶持残疾人就业的优惠政策下，我校毕业生就业有明显优势，根据企业需要推荐安置就业，就业率连续三年保持100%。毕业生受到了用人单位的一致好评，成为单位骨干，月收入1500-3000元。
近年来，学校不断推进科研事业的发展，增强提高教师的学术创新水平，积极从事科学研究，取得了多层次、原创性的科研成果。2011年完成了辽宁省教育科学十一五规划立项课题“残疾人德育教育新模式的研究”和“残疾人职业教育中聋生语文教学模式的研究”。教育部重点课题“基于校企合作的推拿专业（视障生）课程体系建设实践研究”，辽宁手语翻译员（五级）试题库两课题正在进行中。教师发表科研论文60余篇；荣获国家特教园丁奖、辽宁省先进个人奖、爱岗敬业员工奖、技术能手奖,在省、市优秀课评比、艺术作品参展等项目中取得奖项40余项；教师辅导学生参加全国各类残疾人技能竞赛，获奖40余项。
2021年9月扩招考试大纲和样题请下载附件附件：2021年9月扩招考试大纲和样题.zip
2021年单独招生拟招生专业※注：1.招生专业、招生计划以教育厅公布为准。2.住宿费按照物价局终审批为准，多退少补。3.注册入学只限于持有二代残疾证、生活能自理的视力障碍、听力障碍及肢体障碍的残疾人。学校概况（一）办学定位在省委、省政府和省教育厅的正确领导下，学校党委坚持“大爱育人，为了学子尊严生活、体面工作”的办学理念，锐意进取、勇于创新，形成了自身独有的办学特色和教学优势。作为省政府重点民生工程，辽宁特殊教育师范高等专科学校是辽宁省唯一一所专门为残疾人提供高等教育服务、培养为残疾人服务的专业技能人才及特殊教育教师的全日制高等专科学校，同时承担残疾人职
特殊教育（师范类）(一)招生对象：健全学生(二)培养目标：培养能够胜任特殊儿童学前教育工作的高素质技能型人才。包括特殊教育机构的高层次保教人员、特殊教育行政人员、学前特殊儿童早期康复工作。可以考取幼儿园或小学教师资格证书。(三)主干课程：特殊教育学、儿童发展心理学、特殊儿童评估、特殊儿童早期干预、言语障碍的评估与矫治、听觉康复训练等课程。(四)就业方向：特殊儿童早期康复中心、特殊教育学校、儿童福利院等。
康复辅助器具技术(一)招收对象：健全学生。(二)培养目标：主要培养具有良好职业道德和人文素养，具有敬老、助残、扶弱的爱心品质和扎实的康复辅助器具服务业务素质，掌握生活自理类、个人移动类、信息沟通类、假肢矫形器类等康复辅助器具的应用知识，具备评估个人身体功能障碍、分析个人康复辅助器具需求、选择与正确使用合适的康复辅助器具的能力，从事为残疾人、老年人和伤病人配制辅助器具等适配服务工作的高素质实用型技术技能人才。(三)主干课程：人体解剖学、人体运动学、工程制图与识图、工程基础（力学、材料学、电子、机械）、生物力学基础、功能障碍评估、常见病康复、助听器验配、自助
学前教育（师范类）(一)招生对象：健全学生(二)培养目标：培养具有科学的学前融合教育理念，具备学前教育和个别化教学的知识与技能，能够胜任各类托幼机构、融合幼儿园或其他学前教育机构的高素质技术技能人才。可以考取幼儿园教师资格证书。(三)主干课程：学前心理学、学前教育学、幼儿游戏设计与指导、幼儿园教育活动设计。(四)就业方向：幼儿园、融合幼儿园、早教中心等。
电子商务(一)招收对象：适合本专业学习的健全学生，轻度视力障碍和肢体障碍学生。(二)培养目标：培养能够掌握并运用互联网技术或手段进行营销及管理。熟悉行业法律法规，能够在各大型企事业单位从事网络营销，运营，管理等高素质技能型人才。(三)主干课程：网页设计、商品采集与处理、商务网站建设、创意与产品优化、电子商务物流管理、网络营销、管理学、基础会计、客户服务表达与训练、电子商务法律法规。(四)就业方向：网站的网页设计、网络编辑、内容维护，网络营销商品和服务的营销策划，客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务呼叫中心等。
2021年三年制高职单独招生工作实施方案高等职业教育单独考试招生（以下简称“高职单招”）是普通高等学校考试招生工作的重要组成部分。根据《辽宁省教育厅关于开展2021年高等职业院校单独考试招生工作的通知》（辽教发〔2021〕10号）文件精神，结合学校实际制定此方案。组织机构与工作分工根据辽宁省教育厅关于高职单招工作要求，我校高职单招工作在招生考试领导小组领导下按照“招考分离、分工负责”的原则组织实施。招生就业处负总责，教务处、招生就业处、总务处、学生处、纪检监察处、党政办公室分别负责考务管理、招生宣传录取、安全及后勤保障、监督检查和宣传工作。结合学校实际，
2021年单独招生考试考生须知考试安排：备注：1.请提前15分钟进入考场2.4月8-9日学校官网—报名信息网打印准考证录取办法在学校单独招生工作领导小组的监督、指导下，实施网上录取，确保录取工作公开、公平、公正。（一）录取政策凡通过高职单招录取的考生，本年度不能再参加全国普通高校招生统一考试，未被录取的考生可以继续参加全国普通高校招生统一考试。（二）录取规则1.录取方式参加学校单考单招的考生，录取分数线设定为150分，总分低于150分不具有录取资格。录取按招生计划及专业志愿优先，按成绩从高分到低分的原则录取。职业适应性测试成绩（高中生）、职业技能测试成
辽宁特殊教育师范高等专科学校2021年三年高职单独招生（第一阶段）考试报名须知（2021年4月10日考试）招生专业及计划考试科目、时间及地点（一）考试科目1.高中考生：公共科目为高中语文满分150、数学满分100、职业适应性测试满分150。2.中职考生：公共科目为高中语文满分150、数学满分100、职业技能测试满分150。（二）考试时间（三）考试地点辽宁特殊教育师范高等专科学校地址：辽宁省沈阳市浑南区柏叶306号报名办法(一)报考对象符合2021年辽宁省普通高考、单考单招报名条件的健全学生及身体健康，生活能自理的视力障碍、听力障碍、肢体障碍学生。（二）报
2021年三年制高职注册入学实施方案根据《辽宁省教育厅关于开展2021年高等职业院校注册入学试点招生工作的通知》（辽教发〔2021〕11号）文件精神，结合学校实际制定此方案。组织机构与工作分工根据辽宁省教育厅关于高职单招工作要求，我校高职单招工作在招生考试领导小组领导下按照“招考分离、分工负责”的原则组织实施。招生就业处负总责，教务处、招生就业处、总务处、学生处、纪检监察处、党政办公室分别负责考务管理、招生录取、安全及后勤保障、监督检查和宣传工作。结合学校实际，成立招生考试领导小组，相关工作分六个专项工作组，具体情况如下：（一）招生考试领导小组组长：阎洪
辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）
关注排名全国排名:-- 辽宁排名: 77 营口排名: 16
辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）招生专业
1、人群康复专业
培养德、智、体全面发展的适合特殊人群康复以及高危人群的早期干预和指导工作的服务性专业人才。开设语文、数学、英语等公共课程以及心理学、病理学、特殊儿童心理学、心理咨询、行为矫正、康复医学、特殊教育技术、早期干预等专业课程。
2、特殊教育专业
培养特殊教育中小学专业教师、普通中小特殊教育专业教师及残疾人工作服务性、指导性专业人员。开设数学、语文、英语、心理学、教育学、特殊儿童心理与教育、手语、盲文、各科教学法、钢琴、书法、美术等课程。
3、计算机科学教育专业
培养中小学及其它学校电化教育及物理教师。即培养电教室、微机室、网管中心、电子技术、物理教育等方面的教师或管理人员。开设摄影摄像技术、计算机网络技术、多媒体技术、课件制作、物理学、教育学、心理学、现代教育技术、电子技术基础、彩电与音响、c语言、数据库、电工技术、计算机组装与维护、传感器应用等课程。
4、初等教育专业
培养中、小学、幼儿园教师及各行业的管理人才。开设语文、数学、政治、英语等公共课程及教育学、心理学、现代教育技术、教法研究、计算机科学等专业课程。
5、英语教育专业
培养中、小学、幼儿园教师及各行业的管理人才。除公共课程外，开设英语精读、语法、泛读、听力、口语、英美概况、教育学、心理学、现代教育技术、计算机、英语教法研究等课程。
6、艺术教育专业
培养德、智、体、美、劳等诸方面全面发展, 热爱并愿意从事特殊儿童艺术教育事业，理解和尊重残疾儿童，能适应特殊教育发展和改革需要，并具有创新精神和从事特殊儿童艺术教育所必备的文化科学知识与专业技能，并达到改革大学专科程度的“双师型”教师.
开设思想政治课、语文课、数学课、英语课、计算机、教育学、心理学、特教概论、教科方法、手语或盲文、素描、色彩、构成、中外美术史、电脑绘画设计、工艺、中国画、油画、创作；乐理、视唱、钢琴、声乐、钢琴伴奏、儿歌创作、合唱与指挥、欣赏与音乐史等。
7、残疾人艺术设计专业
培养面向二十一世纪的德、智、体、美、劳全面发展的，具有适应社会能力的、能较熟练地运用计算机辅助工具从事艺术设计创作的人才。
开设政治、语文、数学、计算机应用、体育、舞蹈。素描、平面构成、色彩构成、写生色彩、实用美术设计、橱窗设计、服装设计、美术鉴赏、艺术概论和电脑设计、装帧国画、综合创作。
8、儿童康复专业
培养德、智、体全面发展的适合特殊人群康复以及高危人群的早期干预和指导工作的服务性专业人才。开设心理学、病理学、特殊儿童心理学、心理咨询、行为矫正、康复医学、特殊教育技术、早期干预等课程。
辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）学校简介
辽宁特师始建于1986年，原设有聋教育、弱智教育、盲教育三个专业。经过二十年的教育实践，获得了长足的发展。特别是近几年来，结合社会需求，以就业为导向，在专业设置、课程建设、师资培养等方面投入了很大的力量，教育改革不断深入。
在专业设置上，结合特殊教育的发展趋势，我们将盲、聋、弱三个专业整合为特殊教育专业，并在全省率先将美术、音乐二个专业统一为艺术教育专业。增设了特殊教育（英语方向、计算机科学）专业及儿童康复、人群康复专业。2005年在充分进行调查研究的基础上，以残疾人
为对象，开设了艺术设计专业。目前全校共有各类专业11个，在校学生 2700余人。
辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）办学实力
在学校发展建设中，课程建设是充分体现专业特点的支柱。为此，在教学计划 研究制定上。数易其稿，反复修订。五年制教学计划获得院科研立项优秀成果奖。
全校教师独立编写及参编国家、省极公开出版发行的各类教材 20 余册，各类校本讲义10余份。作为省政府重点民生工程的新校园已经正式投入使用，学校占地面积300余亩，建筑面积10万平方米，可同时容纳3200人学习、培训。2013年学校新增1690余万元的教学仪器设备，各类教学用房功能齐全。学校图书馆内汉文藏书8万余册，供无视力障碍的学生阅览；盲文藏书1000余册，有声读物1100余张，供视障学生阅览。
学校加强内涵建设，积极探求跨越式发展之路，力争把学校建成特色鲜明、优势明显、综合实力强的国内一流的残疾人高等职业教育特色院校和特殊教育师资、残疾人职业技能培训基地。
辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）师资力量
学校大力实施人才强校工程，推行教师职业化、专业化，专业教师“双师化”工程。每年定期开展教师进修培训活动和专业教师下企业活动，大力培养双师素质教师。现有一线教师71人，中、高级职称比例占45%、硕士研究生比例占34%、双师素质教师比例占35%，兼有外聘企业行家来校任教。正逐步形成一支素质高、师德好、职称结构、学历结构、“双师”结构合理的专兼职教师队伍。
辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）合作办学
学校以市场和就业为导向，紧扣“特色兴校”这一主题，下大力气强化专业建设，现开设有8个高职专科专业，其中针灸推拿和艺术设计专业为我院的特色专业，并已拥有多个本专业的校内实习实训室。近年来，学校不断进行市场调研，反复论证，针对残疾学子、健全学生的学习就业特点及残疾人教育、康复需要，开设社会管理与服务、电子商务、园艺技术、特殊教育、康复治疗技术、口腔医学技术等多个专业，建立了27个校内实训室，22家校企合作企业，形成了残健结合、各类专业协调发展的专业格局。
辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）学生就业
为学子尊严生活、体面工作、优质就业是学校矢志不渝的追求目标。学校高度重视毕业生就业工作，通过紧盯市场需求设置专业、不断提高教育教学质量、加大校企合作、深化就业指导、完善就业推荐等一系列措施，形成了面向就业的高质量人才培养就业工作体系。近年来，在国家大力扶持残疾人就业的优惠政策下，我校毕业生就业有明显优势，根据企业需要推荐安置就业，就业率连续三年保持100%。毕业生受到了用人单位的一致好评，成为单位骨干，月收入1500-3000元。
辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）学校荣誉
近年来，学校不断推进科研事业的发展，增强提高教师的学术创新水平，积极从事科学研究，取得了多层次、原创性的科研成果。2011年完成了辽宁省教育科学十一五规划立项课题“残疾人德育教育新模式的研究”和“残疾人职业教育中聋生语文教学模式的研究”。教育部重点课题“基于校企合作的推拿专业（视障生）课程体系建设实践研究”，辽宁手语翻译员（五级）试题库两课题正在进行中。教师发表科研论文60余篇；荣获国家特教园丁奖、辽宁省先进个人奖、爱岗敬业员工奖、技术能手奖,在省、市优秀课评比、艺术作品参展等项目中取得奖项40余项；教师辅导学生参加全国各类残疾人技能竞赛，获奖40余项。
辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）联系方式
地址：沈阳市东陵区柏叶306号 党政办公室: 024-24791701 招生办公室/就业指导办公室: 024-24791718
2021年辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）9月扩招考试大纲和样题 来源辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）
2021年9月扩招考试大纲和样题请下载附件附件：2021年9月扩招考试大纲和样题.zip
2021年辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）(自主招生)三年高职单独招生简章 来源辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）
2021年单独招生拟招生专业※注：1.招生专业、招生计划以教育厅公布为准。2.住宿费按照物价局终审批为准，多退少补。3.注册入学只限于持有二代残疾证、生活能自理的视力障碍、听力障碍及肢体障碍的残疾人。学校概况（一）办学定位在省委、省政府和省教育厅的正确领导下，学校党委坚持“大爱育人，为了学子尊严生活、体面工作”的办学理念，锐意进取、勇于创新，形成了自身独有的办学特色和教学优势。作为省政府重点民生工程，辽宁特殊教育师范高等专科学校是辽宁省唯一一所专门为残疾人提供高等教育服务、培养为残疾人服务的专业技能人才及特殊教育教师的全日制高等专科学校，同时承担残疾人职
2021年辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）(自主招生)三年高职单招特殊教育专业（师范类） 来源辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）
特殊教育（师范类）(一)招生对象：健全学生(二)培养目标：培养能够胜任特殊儿童学前教育工作的高素质技能型人才。包括特殊教育机构的高层次保教人员、特殊教育行政人员、学前特殊儿童早期康复工作。可以考取幼儿园或小学教师资格证书。(三)主干课程：特殊教育学、儿童发展心理学、特殊儿童评估、特殊儿童早期干预、言语障碍的评估与矫治、听觉康复训练等课程。(四)就业方向：特殊儿童早期康复中心、特殊教育学校、儿童福利院等。
2021年辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）(自主招生)三年高职单招康复辅助器具技术专业 来源辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）
康复辅助器具技术(一)招收对象：健全学生。(二)培养目标：主要培养具有良好职业道德和人文素养，具有敬老、助残、扶弱的爱心品质和扎实的康复辅助器具服务业务素质，掌握生活自理类、个人移动类、信息沟通类、假肢矫形器类等康复辅助器具的应用知识，具备评估个人身体功能障碍、分析个人康复辅助器具需求、选择与正确使用合适的康复辅助器具的能力，从事为残疾人、老年人和伤病人配制辅助器具等适配服务工作的高素质实用型技术技能人才。(三)主干课程：人体解剖学、人体运动学、工程制图与识图、工程基础（力学、材料学、电子、机械）、生物力学基础、功能障碍评估、常见病康复、助听器验配、自助
2021年辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）(自主招生)三年高职单招学前教育专业（师范类） 来源辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）
学前教育（师范类）(一)招生对象：健全学生(二)培养目标：培养具有科学的学前融合教育理念，具备学前教育和个别化教学的知识与技能，能够胜任各类托幼机构、融合幼儿园或其他学前教育机构的高素质技术技能人才。可以考取幼儿园教师资格证书。(三)主干课程：学前心理学、学前教育学、幼儿游戏设计与指导、幼儿园教育活动设计。(四)就业方向：幼儿园、融合幼儿园、早教中心等。
2021年辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）(自主招生)三年高职单招电子商务专业 来源辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）
电子商务(一)招收对象：适合本专业学习的健全学生，轻度视力障碍和肢体障碍学生。(二)培养目标：培养能够掌握并运用互联网技术或手段进行营销及管理。熟悉行业法律法规，能够在各大型企事业单位从事网络营销，运营，管理等高素质技能型人才。(三)主干课程：网页设计、商品采集与处理、商务网站建设、创意与产品优化、电子商务物流管理、网络营销、管理学、基础会计、客户服务表达与训练、电子商务法律法规。(四)就业方向：网站的网页设计、网络编辑、内容维护，网络营销商品和服务的营销策划，客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务呼叫中心等。
2021年辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）三年制高职单独招生工作实施方案 来源辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）
2021年三年制高职单独招生工作实施方案高等职业教育单独考试招生（以下简称“高职单招”）是普通高等学校考试招生工作的重要组成部分。根据《辽宁省教育厅关于开展2021年高等职业院校单独考试招生工作的通知》（辽教发〔2021〕10号）文件精神，结合学校实际制定此方案。组织机构与工作分工根据辽宁省教育厅关于高职单招工作要求，我校高职单招工作在招生考试领导小组领导下按照“招考分离、分工负责”的原则组织实施。招生就业处负总责，教务处、招生就业处、总务处、学生处、纪检监察处、党政办公室分别负责考务管理、招生宣传录取、安全及后勤保障、监督检查和宣传工作。结合学校实际，
2021年辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）单独招生考试考生须知 来源辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）
2021年单独招生考试考生须知考试安排：备注：1.请提前15分钟进入考场2.4月8-9日学校官网—报名信息网打印准考证录取办法在学校单独招生工作领导小组的监督、指导下，实施网上录取，确保录取工作公开、公平、公正。（一）录取政策凡通过高职单招录取的考生，本年度不能再参加全国普通高校招生统一考试，未被录取的考生可以继续参加全国普通高校招生统一考试。（二）录取规则1.录取方式参加学校单考单招的考生，录取分数线设定为150分，总分低于150分不具有录取资格。录取按招生计划及专业志愿优先，按成绩从高分到低分的原则录取。职业适应性测试成绩（高中生）、职业技能测试成
2021年辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）(自主招生)三年高职单独招生考试报名须知 来源辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）
辽宁特殊教育师范高等专科学校2021年三年高职单独招生（第一阶段）考试报名须知（2021年4月10日考试）招生专业及计划考试科目、时间及地点（一）考试科目1.高中考生：公共科目为高中语文满分150、数学满分100、职业适应性测试满分150。2.中职考生：公共科目为高中语文满分150、数学满分100、职业技能测试满分150。（二）考试时间（三）考试地点辽宁特殊教育师范高等专科学校地址：辽宁省沈阳市浑南区柏叶306号报名办法(一)报考对象符合2021年辽宁省普通高考、单考单招报名条件的健全学生及身体健康，生活能自理的视力障碍、听力障碍、肢体障碍学生。（二）报
2021年辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）三年制高职注册入学实施方案 来源辽宁特殊教育师范高等专科学校（中专部）
2021年三年制高职注册入学实施方案根据《辽宁省教育厅关于开展2021年高等职业院校注册入学试点招生工作的通知》（辽教发〔2021〕11号）文件精神，结合学校实际制定此方案。组织机构与工作分工根据辽宁省教育厅关于高职单招工作要求，我校高职单招工作在招生考试领导小组领导下按照“招考分离、分工负责”的原则组织实施。招生就业处负总责，教务处、招生就业处、总务处、学生处、纪检监察处、党政办公室分别负责考务管理、招生录取、安全及后勤保障、监督检查和宣传工作。结合学校实际，成立招生考试领导小组，相关工作分六个专项工作组，具体情况如下：（一）招生考试领导小组组长：阎洪
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