江西赣江职业技术学院是江西省教育史上早的一所民办大学，它与1988年8月创办的赣江大学（1998年曾更名为赣江专修学院）一脉相承，至今已有20年的历史。办学方式由公有民办到民营民办，由非学历教育到学历教育，学校从小到大，从无到有，从弱到强，不断发展壮大，先后为国家培养了数万名“能用、顶用、好用”、品学兼优的高素质技能型专业人才，为社会主义经济建设的发展作出了巨大贡献。
1988年原省委书记傅雨田等一大批老同志，以改革的精神和创新的勇气，冲破当时很多条条框框的限制和体制上的束缚，创办了我省第一所民办全日制综合性大学——赣江大学，得到了当时省委、省政府的大力支持和社会各界的高度关注。白栋材同志为赣江大学题写了校名，鼓励“赣江大学要继续办下去”，吴官正同志称赞：“赣江大学为江西人民办了一件好事”，赣江大学还被载入《江西学府志》，誉为“江西社会力量办学的骄傲”。然而，赣江大学创立时，接受单位资助及个人自筹资金总计不足1万元，可谓“白手起家”，当时校舍是租用的，教学设备除桌椅板凳和简单的教具自置外，其他都是通过协议与公办学校共享。“初生之物，其行必丑，其神也旺”，条件如此简陋，在夹缝中生存的赣江大学却能破茧而出，第一年就招收了4个专业300余名学生。1997年经省教委批准，国家教委备案同意，赣江大学被列为江西省首批高等教育学历文凭考试试点院校，成为中国高等学历教育的组成部分。1998年根据国务院《社会力量办学条例》规定，赣江大学更名为赣江专修学院。2003年省政府要求引入民办资金的机制，遂由江西超弦教育培训有限公司作为学校的举办者，于同年4月4日，经江西省人民政府正式批准（赣府[2003]24号），国家教育部备案，在赣江专修学院的基础上，成立江西赣江职业技术学院，从此学校进入了国家专科层次的全日制普通高校序列，同年11月，学校被教育部选定为“全国高校民族预科教育基地”和国家劳动和社会保障部“创新能力培养试点院校”，2005年4月，被国务院扶贫办确定为“农村劳动力转移培训示范基地”。
2004年根据办学规模迅速扩大的实际，学校董事会从长远发展出发，投入6亿元资金用于新校园的建设。从2004年上半年至2005年下半年，仅用一年多神奇的速度，就在长工业园区一片杂草从生的红土坡上，建起了一座现代化的新型大学校园，被省教育工委领导称为“高校园区建设的奇迹”，被南昌市领导称为“民营资本是有效的资本”。几代赣江人荜路蓝缕，艰苦奋斗，梦寐以求，终成现实！新校园占地面积1844.54亩，是老校区的61倍；校舍面积36万多平方米，是老校区的10倍；新校区现有容量23000人，规划规模30000人，相当于老校区的20倍。2006年2月，新校区正式投入使用，学校办学从原来8个分散校区集中到了新校区，彻底改变了过去靠租赁校区办学的落后局面。目前新校区在校生达11126人。学校基础设施齐全，拥有行政办公楼、教学楼、实验实训室、图书馆、田径场、足球场、篮球场、羽毛球场、学生公寓、普通食堂、清真食堂、医院、邮局、商业街、学生活动中心等，为广大师生的学习、工作、生活、娱乐和体育锻炼提供了良好的环境条件。
自2003年江西赣江职业技术学院成立5年以来，学校发展开始步入快车道，办学层次进一步提升，办学资质取得了实质性突破，实现了跨越式发展。学校实现了从非学历教育向学历教育的转变，进入了普通高等学校的序列。学校坚持“高职教育为主，其他形式为辅”的办学模式，紧抓高职教育，5年来，组建了9个院（部），开设高职专业39个，比2003年增加新专业30个，涵盖理、工、经、管、文、法等6大学科，形成以工管为主，其他学科为辅的综合型大学格局。
一、机械工程学院机械设计与制造机械制造与自动化数控技术电气自动化精密机械技术模具设计与制造机电一体化机械电子工程汽车制造与装配数控设备应用与维护机械工程车辆工程工程力学汽车检测与维修通信工程电子信息工程能源与动力工程电气工程及其自动化电力系统自动化工业设计冶金工程信息工程二、经济管理学院金融管理金融保险工商企业管理经济学金融与证券会计工商行政管理税收学资产评估与管理市场营销物流管理金融
江西省教育考试院已于近期启动了2017年全省高等职业教育单独招生（以下简称高职单招）相关工作，我校将严格按照江西省教育厅公布的《江西省2017年高等职业教育单独招生实施办法》等政策文件开展2017年高职单招工作，确保高职单招考试录取工作公平、公正、透明。南昌工学院作为全省首批经江西省教育厅批准的高职单招院校，热忱欢迎广大江西省考生填报！考生一经录取，将享受我校普通专科（高职）学生待遇，学校作为江西省首批向应用型转型试点本科高校，学校在专科学生培养工作上教学资源丰富，师资力量雄厚，培养理念先进，秉承“政治合格、身心健康、理论到位、技能实在”的人才培养目标，
各位考生：根据专升本工作有关要求，现将我校2017年专升本招生考试成绩予以公布。考生可通过“南昌工学院2017年专升本招生考试成绩查询系统”（http://218.204.129.250:8001/index.asp（帐号为准考证号，登陆密码为考生身份证号，身份证后一位为字母的应为小写字母））查询本人考试成绩。如考生对本人考试成绩有疑问，可在3个工作日内（6月21-6月23日）以书面形式向我校教务处提出成绩核查申请，逾期不再受理。联系人：李扬，联系电话：0791-，。教务处
培养目标：培养熟悉现代管理理论及计算机技能，掌握物业管理基础知识和基本技能，符合国际化物业管理标准的应用型高等专业人才。专业培养要求：培养熟悉现代管理理论及计算机技能，掌握物业管理基础知识和基本技能，符合国际化物业管理标准的应用型高等专业人才。主干学科：物业管理。主要课程：管理学原理、公共关系学、房地产经营管理、物业管理、管理实务、财务管理、财务基础、计算机基础、数据库、统计学、市场学、高等数字、应用文写作、法学概论、宏观经济学。
培养目标：培养具备国际贸易基础知识与基本技能，能从事对外经济贸易活动及其他系统的涉外经济活动的高级技术应用性专门人才。专业培养要求：培养具备国际贸易基础知识与基本技能，能从事对外经济贸易活动及其他系统的涉外经济活动的高级技术应用性专门人才。主干学科：国际商务。主要课程：西方经济学、国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际商法、国际结算、海关业务、外贸函电、国际市场营销、电子商务概论、外贸制单、外贸谈判技巧。
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。专业培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；2．掌握市场营销的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规
培养目标：本专业是电子信息科学技术领域的宽口径专业，以计算机科学技术、通信工程、电子科学与技术为主干学科。所培养的学生具有扎实的自然科学基础，良好的外语水平，获得科学的、创造性的思维方法及独立从事科学研究能力的基本训练；掌握电子、通信计算机方面的学科基础知识；能从事信息的获取、处理、传输、变换技术、微电子设备的设计与计算机应用系统、电子信息系统的设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。主要课程：电路理论系列课程、电子技术系列课程、计算机技术系列课程、通信原理及应用、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、楼宇自动化、数字图像处理、电子装备设计技术。
培养目标：培养以计算机应用软件开发为基本技能，具有较扎实的专业基础理论和较强的实践动手能力，受到程序员的系统训练，熟悉岗位要求，掌握岗位技能，懂理论、会操作的，适应社会信息化需求，适应市场经济的德、智、体、美全面发展的计算机软件开发与维护方面的高级专业技术人才。专业培养要求：掌握计算机系统的软、硬件基础理论和基本设计方法，掌握计算机网络、数据通信的原理和方法。以计算机的单机系统、网络系统应用软件开发为专业方向，重点掌握信息系统（IS）开发技术、基于Web的程序设计方法、网络数据库系统的应用技术。主干学科：软件工程。主要课程：C/C++程序设计、Java程
培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。专业培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：B1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；B2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；B3．具有研
培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。专业培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：V1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；V2．
江西赣江职业技术学院
江西赣江职业技术学院是江西省教育史上早的一所民办大学，它与1988年8月创办的赣江大学（1998年曾更名为赣江专修学院）一脉相承，至今已有20年的历史。办学方式由公有民办到民营民办，由非学历教育到学历教育，学校从小到大，从无到有，从弱到强，不断发展壮大，先后为国家培养了数万名“能用、顶用、好用”、品学兼优的高素质技能型专业人才，为社会主义经济建设的发展作出了巨大贡献。
1988年原省委书记傅雨田等一大批老同志，以改革的精神和创新的勇气，冲破当时很多条条框框的限制和体制上的束缚，创办了我省第一所民办全日制综合性大学——赣江大学，得到了当时省委、省政府的大力支持和社会各界的高度关注。白栋材同志为赣江大学题写了校名，鼓励“赣江大学要继续办下去”，吴官正同志称赞：“赣江大学为江西人民办了一件好事”，赣江大学还被载入《江西学府志》，誉为“江西社会力量办学的骄傲”。然而，赣江大学创立时，接受单位资助及个人自筹资金总计不足1万元，可谓“白手起家”，当时校舍是租用的，教学设备除桌椅板凳和简单的教具自置外，其他都是通过协议与公办学校共享。“初生之物，其行必丑，其神也旺”，条件如此简陋，在夹缝中生存的赣江大学却能破茧而出，第一年就招收了4个专业300余名学生。1997年经省教委批准，国家教委备案同意，赣江大学被列为江西省首批高等教育学历文凭考试试点院校，成为中国高等学历教育的组成部分。1998年根据国务院《社会力量办学条例》规定，赣江大学更名为赣江专修学院。2003年省政府要求引入民办资金的机制，遂由江西超弦教育培训有限公司作为学校的举办者，于同年4月4日，经江西省人民政府正式批准（赣府[2003]24号），国家教育部备案，在赣江专修学院的基础上，成立江西赣江职业技术学院，从此学校进入了国家专科层次的全日制普通高校序列，同年11月，学校被教育部选定为“全国高校民族预科教育基地”和国家劳动和社会保障部“创新能力培养试点院校”，2005年4月，被国务院扶贫办确定为“农村劳动力转移培训示范基地”。
2004年根据办学规模迅速扩大的实际，学校董事会从长远发展出发，投入6亿元资金用于新校园的建设。从2004年上半年至2005年下半年，仅用一年多神奇的速度，就在长工业园区一片杂草从生的红土坡上，建起了一座现代化的新型大学校园，被省教育工委领导称为“高校园区建设的奇迹”，被南昌市领导称为“民营资本是有效的资本”。几代赣江人荜路蓝缕，艰苦奋斗，梦寐以求，终成现实！新校园占地面积1844.54亩，是老校区的61倍；校舍面积36万多平方米，是老校区的10倍；新校区现有容量23000人，规划规模30000人，相当于老校区的20倍。2006年2月，新校区正式投入使用，学校办学从原来8个分散校区集中到了新校区，彻底改变了过去靠租赁校区办学的落后局面。目前新校区在校生达11126人。学校基础设施齐全，拥有行政办公楼、教学楼、实验实训室、图书馆、田径场、足球场、篮球场、羽毛球场、学生公寓、普通食堂、清真食堂、医院、邮局、商业街、学生活动中心等，为广大师生的学习、工作、生活、娱乐和体育锻炼提供了良好的环境条件。
自2003年江西赣江职业技术学院成立5年以来，学校发展开始步入快车道，办学层次进一步提升，办学资质取得了实质性突破，实现了跨越式发展。学校实现了从非学历教育向学历教育的转变，进入了普通高等学校的序列。学校坚持“高职教育为主，其他形式为辅”的办学模式，紧抓高职教育，5年来，组建了9个院（部），开设高职专业39个，比2003年增加新专业30个，涵盖理、工、经、管、文、法等6大学科，形成以工管为主，其他学科为辅的综合型大学格局。
江西赣江职业技术学院专业设置一览表 来源江西赣江职业技术学院
一、机械工程学院机械设计与制造机械制造与自动化数控技术电气自动化精密机械技术模具设计与制造机电一体化机械电子工程汽车制造与装配数控设备应用与维护机械工程车辆工程工程力学汽车检测与维修通信工程电子信息工程能源与动力工程电气工程及其自动化电力系统自动化工业设计冶金工程信息工程二、经济管理学院金融管理金融保险工商企业管理经济学金融与证券会计工商行政管理税收学资产评估与管理市场营销物流管理金融
2017年欢迎报考南昌工学院2017年高职单招 来源江西赣江职业技术学院
江西省教育考试院已于近期启动了2017年全省高等职业教育单独招生（以下简称高职单招）相关工作，我校将严格按照江西省教育厅公布的《江西省2017年高等职业教育单独招生实施办法》等政策文件开展2017年高职单招工作，确保高职单招考试录取工作公平、公正、透明。南昌工学院作为全省首批经江西省教育厅批准的高职单招院校，热忱欢迎广大江西省考生填报！考生一经录取，将享受我校普通专科（高职）学生待遇，学校作为江西省首批向应用型转型试点本科高校，学校在专科学生培养工作上教学资源丰富，师资力量雄厚，培养理念先进，秉承“政治合格、身心健康、理论到位、技能实在”的人才培养目标，
2017年江西赣江职业技术学院关于公布专升本招生考试成绩的通知 来源江西赣江职业技术学院
各位考生：根据专升本工作有关要求，现将我校2017年专升本招生考试成绩予以公布。考生可通过“南昌工学院2017年专升本招生考试成绩查询系统”（http://218.204.129.250:8001/index.asp（帐号为准考证号，登陆密码为考生身份证号，身份证后一位为字母的应为小写字母））查询本人考试成绩。如考生对本人考试成绩有疑问，可在3个工作日内（6月21-6月23日）以书面形式向我校教务处提出成绩核查申请，逾期不再受理。联系人：李扬，联系电话：0791-，。教务处
江西赣江职业技术学院物业管理专业 来源江西赣江职业技术学院
培养目标：培养熟悉现代管理理论及计算机技能，掌握物业管理基础知识和基本技能，符合国际化物业管理标准的应用型高等专业人才。专业培养要求：培养熟悉现代管理理论及计算机技能，掌握物业管理基础知识和基本技能，符合国际化物业管理标准的应用型高等专业人才。主干学科：物业管理。主要课程：管理学原理、公共关系学、房地产经营管理、物业管理、管理实务、财务管理、财务基础、计算机基础、数据库、统计学、市场学、高等数字、应用文写作、法学概论、宏观经济学。
江西赣江职业技术学院国际商务专业 来源江西赣江职业技术学院
培养目标：培养具备国际贸易基础知识与基本技能，能从事对外经济贸易活动及其他系统的涉外经济活动的高级技术应用性专门人才。专业培养要求：培养具备国际贸易基础知识与基本技能，能从事对外经济贸易活动及其他系统的涉外经济活动的高级技术应用性专门人才。主干学科：国际商务。主要课程：西方经济学、国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际商法、国际结算、海关业务、外贸函电、国际市场营销、电子商务概论、外贸制单、外贸谈判技巧。
江西赣江职业技术学院市场营销专业 来源江西赣江职业技术学院
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。专业培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；2．掌握市场营销的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规
江西赣江职业技术学院电子与计算机工程专业 来源江西赣江职业技术学院
培养目标：本专业是电子信息科学技术领域的宽口径专业，以计算机科学技术、通信工程、电子科学与技术为主干学科。所培养的学生具有扎实的自然科学基础，良好的外语水平，获得科学的、创造性的思维方法及独立从事科学研究能力的基本训练；掌握电子、通信计算机方面的学科基础知识；能从事信息的获取、处理、传输、变换技术、微电子设备的设计与计算机应用系统、电子信息系统的设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。主要课程：电路理论系列课程、电子技术系列课程、计算机技术系列课程、通信原理及应用、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、楼宇自动化、数字图像处理、电子装备设计技术。
江西赣江职业技术学院软件工程专业 来源江西赣江职业技术学院
培养目标：培养以计算机应用软件开发为基本技能，具有较扎实的专业基础理论和较强的实践动手能力，受到程序员的系统训练，熟悉岗位要求，掌握岗位技能，懂理论、会操作的，适应社会信息化需求，适应市场经济的德、智、体、美全面发展的计算机软件开发与维护方面的高级专业技术人才。专业培养要求：掌握计算机系统的软、硬件基础理论和基本设计方法，掌握计算机网络、数据通信的原理和方法。以计算机的单机系统、网络系统应用软件开发为专业方向，重点掌握信息系统（IS）开发技术、基于Web的程序设计方法、网络数据库系统的应用技术。主干学科：软件工程。主要课程：C/C++程序设计、Java程
江西赣江职业技术学院计算机科学与技术专业 来源江西赣江职业技术学院
培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。专业培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：B1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；B2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；B3．具有研
江西赣江职业技术学院工业设计专业 来源江西赣江职业技术学院
培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。专业培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：V1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；V2．
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