关注排名全国排名:-- 江苏排名: 109
机电一体化、电工电气、 电气自动化 、汽车运用与维修、电子技术应用、金属焊接、数控技术
江苏省黄桥职业 高级中学 始创于1980年, 地处全国文明示范小城镇——黄桥。 学校 占地面积 72.8亩,建筑面积两万多平方米,在校师生近2000人。 在学生管理上,采取了“全员管理、全程管理、全方位管理”的育人模式,以“准军事化管理”规范学生行为,学生“堂堂正正做人,规规矩矩办事,认认真真学习”已蔚然成风;在教学管理上,实行分块管理模式,面向用人市场,致力教育教学改革,全面提升教育质量,培养综合素质较高的生产一线技术工人,同时向高等院校输送优秀人才。
学校先后荣获“泰州市德育先进学校”、“泰州市职业教育就业指导服务先进集体”、“江苏省文明单位”等荣誉称号。原国家教委职教司司长 杨金土、江苏省原副省长张怀思等领导先后视察学校,并题辞赞扬:“自力更生精神可嘉”。德国专家多次来校考察并给予高度评价,《中国教育报》、《江苏教育报》等多家报刊杂志介绍了学校的办学经验和取得的成就。
为了全面推进素质教育,培养更多高素质的后备人才,根据《关于印发2021年泰州市普通高中特长生自主招生工作实施办法》(泰招委[2020]10号)的通知精神,特制定江苏省黄桥中学特长生自主招生实施方案。对象在科创人文和体育艺术方面具有特长的,且符合江苏省黄桥中学招生范围的应届初中毕业生。招生项目及招生计划1、科创人文类特长生16人:文学创作8人;英语口语8人。2、体育艺术类特长生15人:足球15人。报名条件应届初中毕业生除符合中考报名规定的条件外,在初中阶段符合以下基本条件之一者,具备特长生自主招生报名资格,且特长生报名项目须与获奖项目一
招生指南有问有答办学条件学校2015年9月搬至新校区,拥有宽敞宜居的学生公寓以及布置精致的学生餐厅,按照四星级高中标准配备的标准化塑胶跑道、电子阅览室、微机房、教室多媒体等现代化设施一应俱全。校园内鸟语花香、绿草如茵、景色怡人。幽雅的自然环境,独特的人文景观,是学生读书、活动的佳场所。办学特色:1、智慧课堂学校与新东方合作,努力打造“智慧课堂”,目前在高一两个班进行试点。运用平板电脑及互动技术通过声音、图像、文字等形式充分调动学生积极性,教学效果可以及时反馈,从而提高课堂效率。经过半年的试验,实验班学生成绩有明显提升。下半年,学校将加大投入,计划在新高一
江苏省黄桥职业高级中学
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江苏省黄桥职业高级中学招生专业
机电一体化、电工电气、 电气自动化 、汽车运用与维修、电子技术应用、金属焊接、数控技术
江苏省黄桥职业高级中学学校简介
江苏省黄桥职业 高级中学 始创于1980年, 地处全国文明示范小城镇——黄桥。 学校 占地面积 72.8亩,建筑面积两万多平方米,在校师生近2000人。 在学生管理上,采取了“全员管理、全程管理、全方位管理”的育人模式,以“准军事化管理”规范学生行为,学生“堂堂正正做人,规规矩矩办事,认认真真学习”已蔚然成风;在教学管理上,实行分块管理模式,面向用人市场,致力教育教学改革,全面提升教育质量,培养综合素质较高的生产一线技术工人,同时向高等院校输送优秀人才。
江苏省黄桥职业高级中学学生就业
学校先后荣获“泰州市德育先进学校”、“泰州市职业教育就业指导服务先进集体”、“江苏省文明单位”等荣誉称号。原国家教委职教司司长 杨金土、江苏省原副省长张怀思等领导先后视察学校,并题辞赞扬:“自力更生精神可嘉”。德国专家多次来校考察并给予高度评价,《中国教育报》、《江苏教育报》等多家报刊杂志介绍了学校的办学经验和取得的成就。
2021年江苏省黄桥职业高级中学特长生自主招生实施方案 来源江苏省黄桥职业高级中学
为了全面推进素质教育,培养更多高素质的后备人才,根据《关于印发2021年泰州市普通高中特长生自主招生工作实施办法》(泰招委[2020]10号)的通知精神,特制定江苏省黄桥中学特长生自主招生实施方案。对象在科创人文和体育艺术方面具有特长的,且符合江苏省黄桥中学招生范围的应届初中毕业生。招生项目及招生计划1、科创人文类特长生16人:文学创作8人;英语口语8人。2、体育艺术类特长生15人:足球15人。报名条件应届初中毕业生除符合中考报名规定的条件外,在初中阶段符合以下基本条件之一者,具备特长生自主招生报名资格,且特长生报名项目须与获奖项目一
2016年江苏省黄桥职业高级中学招生指南 来源江苏省黄桥职业高级中学
招生指南有问有答办学条件学校2015年9月搬至新校区,拥有宽敞宜居的学生公寓以及布置精致的学生餐厅,按照四星级高中标准配备的标准化塑胶跑道、电子阅览室、微机房、教室多媒体等现代化设施一应俱全。校园内鸟语花香、绿草如茵、景色怡人。幽雅的自然环境,独特的人文景观,是学生读书、活动的佳场所。办学特色:1、智慧课堂学校与新东方合作,努力打造“智慧课堂”,目前在高一两个班进行试点。运用平板电脑及互动技术通过声音、图像、文字等形式充分调动学生积极性,教学效果可以及时反馈,从而提高课堂效率。经过半年的试验,实验班学生成绩有明显提升。下半年,学校将加大投入,计划在新高一
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