舟山航海学校

舟山航海学校招生专业

（一）、中本一体化【三年中专+四年本科】 立志本科，职校逆袭！

(1)船舶驾驶（40人，其中舟山市内20人）优势品牌专业

就业方向：

毕业并取得值班水手证书、三副证书后，可在船舶从事船舶水手，船舶驾驶员等工作；或在航运企业从事货运服务管理、航运管理等工作；亦可在通过相关考试后到国家相关涉海类行政机关及事业单位工作。

职业发展前景:

如从事船舶驾驶工作，可逐步晋升，直至大副、船长；亦可成长为航运公司经理、部门主管等各层级领导；如条件成熟亦可选择自主创业，成立船舶代理或船员服务公司等。

 

（二）、中高职一体化【三年中专+两年大专】 我的大专不是梦！

(1)船舶驾驶（45人）优势品牌专业

就业方向：

毕业并取得值班水手证书、三副证书后，可以从事船舶水手，船舶驾驶员等工作，亦可到海运服务行业从事航运管理、货运服务等工作。

职业发展前景：

如从事船舶驾驶工作，可逐步晋升，直至大副、船长；亦可成长为航运公司经理、部门主管等，如条件成熟亦可选择自主创业，成立船舶代理或船员服务公司等。

(2)轮机管理（40人）优势品牌专业

就业方向：

毕业并取得机工适任证书、三管轮证书者，可从事机工、轮机管理员等工作，亦可以到海运服务行业、造船厂等从事机务管理、机修等工作。

职业发展方向：

如从事轮机管理工作，可逐步晋升，直至大管轮、轮机长，亦可成长为海运服务公司主管或工程师，如条件成熟亦可选择自主创业，成立机械类公司等。

(3)建筑工程施工（建筑管理）（40人）重点建设专业

就业方向：

主要面向建设与开发企业、相关政府主管部门及事业单位，从事工程管理、建筑施工技术、检测技术、工程造价及咨询等工作。对应岗位有施工员、质检员、造价员、材料员、资料员、安全员、测量员、试验员、监理员等。

职业发展前景：

建造师、造价工程师、监理工程师、项目管理师等，职业成长和薪资待遇提升空间较大。

(4)建筑装饰（室内设计方向）（40人）重点建设专业

就业方向：

主要面向建筑室内设计与施工企业、相关政府主管部门及事业单位，从事室内设计、陈设艺术设计、施工技术与管理等工作。对应岗位有绘图员、三维建筑表现设计师、室内装潢设计师、施工员、预算员等。

职业发展前景：

设计师、建造师、造价工程师等，职业成长和薪资待遇提升空间较大。

(5)工程造价（40人）重点建设专业

就业方向:

主要面向建设类相关企事业单位，从事工程项目招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

职业发展前景：

造价工程师、建造师、咨询工程师等，职业成长和薪资待遇提升空间较大。

(6)轮机管理（船舶电子电气方向）（40人）优势品牌专业

就业方向：

毕业并取得机工适任证书、电工证书，可从事机工、船舶机电、电子通信、冷藏维修等工作，亦可以到海运服务行业、造船厂等从事机务管理、电气工程等工作。

职业发展前景：

如从事轮机管理（电机方面）工作，可逐步晋升至电子电气员，如从事海运服务行业、造船厂等工作可成长为海运服务公司电子电气方面主管或工程师，如条件成熟亦可选择自主创业，成立电子电气类公司等。

(7)移动商务（40人）新兴专业

就业方向:

主要面向工商、经贸、金融机构的移动商务领域，从事移动端设计、新媒体运营、移动商务网站运营与管理、客户关系管理、信息处理、公关与营销策划等相关工作。

职业发展前景：

移动商务项目运营专员、移动商务营销推广专员、移动商务客服、服务与客户关系管理专员、移动商务用户交互式设计专员后续发展为运营主管、营销策划主管、编辑主管。如条件成熟亦可选择自主创业，成立商务类公司等。

 

（三）、职高【三年中专】 走自己的路，寻自己的梦！

(1)高星级饭店运营与管理（45人）

就业方向：

主要面向现代高星级饭店、主题饭店、大型会议中心、高档度假村等单位及相关延伸行业（会所、会展中心、俱乐部及相关娱乐业、旅游运输企业、物业公司、写字楼或机关的接待机构），从事餐饮、客房、前厅、康乐、销售等的服务、运营与管理工作。

职业发展前景：

从事前厅、客房、餐饮、饭店营销等相应岗位的服务工作，可逐步晋升为领班、主管管理人员；或考取相关证书成为调酒师、茶艺师、咖啡师、礼仪培训师等，也可选择自主创业，创办餐饮服务相关企业。

(2)中餐烹饪与营养膳食（45人）

就业方向：

主要面向高星级饭店、大型美食城、农（渔）家乐、主题餐厅等餐饮企业，从事中式烹调、面点制作、营养餐设计以及厨房、餐厅的管理、设备养护等工作。

职业发展前景：

能在星级酒店独立完成工作任务，经1-3年努力，能担任各工种的小组长职务；3年后能担任厨师领班管理中小型厨房，5年后能担任厨师主管。可选择自主创业，开设各类特色餐饮服务行业。

(3)建筑装饰（45人）重点建设专业

就业方向：

主要面向建筑装饰施工与设计、造价咨询、建设监理等企事业单位从事设计、施工、管理等相关工作。对应岗位有制图员、施工员、资料员、室内装饰装修质量检验员、装饰装修工、室内成套设施装饰工、建筑装饰模型设计制作员、室内装饰设计员等。

职业发展前景：

设计师、建造师、监理工程师等，职业成长和薪资待遇提升空间较大。

(4)计算机动漫与游戏制作（45人）新兴专业

就业方向：

面向动画公司、电视台以及其他广告传媒等单位从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。

职业发展前景：

室内设计师、平面设计师、包装设计师、动画设计师、游戏设计师、视频合成工程师，职业成长和薪资待遇提升空间较大。

舟山航海学校学校简介

舟山航海学校创办于1990年7月，由董建华先生提议，舟山市人民政府举办，以舟山水产学校船舶驾驶专业和轮机管理专业为主创办。2004年，舟山航海学校同定海职业中学、东海学院——舟山广播合并组建浙江国际海运职业技术学院。2011年，恢复建制，独立办学，委托浙江国际海运职业技术学院管理。2015年，划归舟山市教育局管辖。

学校以准军事化管理为特色，注重学生行为规范、职业素养、职业技能的培养。办学以来，培养了数以万计的优秀毕业生，为舟山航运企业输送了大量的专业人才。

作为浙江省唯一从事航海教育的中等职业学校，近年来，学校不断深化内涵建设，努力扩大办学影响，有效服务地方经济。2018年，学校牵头组建全国中职水运专业教育联盟，成为联盟主任单位并在中职水运教育领域组织了系列全国性活动，成效显著。积极响应国家精准扶贫政策，携手航运企业与四川峨边、达州等地中职学校开展东西部合作办学，为当地建档立卡贫困学员开展学习和船员培训。充分利用优势资源，开展船员培训，成为舟山中普船员培训的主力军，有效服务地方经济。

舟山航海学校师资力量

已基本形成与教育教学工作相适应、结构合理、专兼职结合的高素质师资队伍。目前全校学生总数1485人，有教职工125人，其中专任教师96人，师生比为1：15.5；专任教师中大学及以上学历的93人，占专任教师的96.9%；其中高级职称24人，中级职称46人，中级职称及以上的专兼职教师占专任教师的73%，高级职称占专任教师的25%。

专业教师51人，占专任教师的53%，双师型教师42人，占专业教师的82.4%。中级以上职称的教师基本上都获得了研究生主干课程的合格成绩或者硕士学位。

学校现有航海驾驶、轮机管理2个专业方向，在专业教学中，每门课程均有中级及以上职称教师任教，每个专业都配备了5名以上具有中高级职称的专业课专任教师和硕士学位的专业课专任教师。

2009年开始，学校设立有专门的教师队伍建设及培养培训规划，有教师专业发展规划，结合我校教师队伍的实际状况和专业建设的需要，有计划地开展教师培训。学校组织专任教师每五年参加360学时的教师培训，每五年至少参加一次90学时以上的培训。

近三年，学校共派出40人次参加校外培训学习，有778人次参加学校组织的专题校本培训，请校外专家来校讲学3次，目前尚有5位教师在职读研。多种形式的培训学习，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应职业教育改革与发展需要。

学校有专门的校本培训计划，能按规定提足教师培训经费，确保教师培训经费专款专用。

舟山航海学校设施设备

目前，学校占地87亩，建筑面积2.9万㎡，现有教职工137名，在校生近1200人。多年来，学校坚持与时俱进、开拓创新，斩获多项殊荣：浙江省一级中等职业学校，浙江省中等职业教育改革示范学校，全省34所课程改革试点学校之一，省示范性实训基地，省级中职教育德育工作实验基地，全国国防教育特色学校。

舟山航海学校发展理念

学校始终以“立足舟山，服务浙江，面向海内外”为专业发展理念，紧密贴合舟山海洋类产业转型发展需要开设专业，助力于国家海上丝绸之路的战略布局。依托“一主两翼”专业发展架构，学校不断完善以航海类专业为主体，建筑类专业和旅游商贸类专业为两翼的专业发展蓝图，开设船舶驾驶、轮机管理、建筑装饰、建筑工程施工、工程造价、移动商务、中餐烹饪、酒店服务与管理、计算机动漫与游戏制作共9大专业。其中船舶驾驶、轮机管理是省级特色示范专业和中央财政支持专业，建筑装饰专业为浙江省现代学徒制试点专业。“船舶驾驶”专业自2018年起与浙江海洋大学“航海技术”专业实现“3+4”中本贯通。