浙江建设技师学院招生

一、学校简介浙江建设技师学院创办于1978年，经浙江省人民政府批准成立,以培养预备技师、高级技工等高技能人才为主的省属公办全日制技师学院。学院拥有富阳、半山、景宁三大校区和拱墅区一个培训中心，占地348.5亩，建筑总面积13.2万平方米，全日制教育学生6000余人，是国家级高技能人才培训基地、国家技能人才培育突出贡献单位、浙江省高技能人才公共实训基地、世界技能大赛中国集训基地、中国建设教育协会技工

一、这是一所什么性质的学校？我院是省属全日制公办技师学院；浙江省内我院是唯一一家建设类技师学院，在浙江省乃至全国建设类技工院校当中均处于领先地位。二、学院的办学条件及规模如何?历史悠久：学院创建于1978年，办学40余载；条件一流：学院拥有富阳、半山、景宁三大校区和拱墅区一个培训中心，占地348.5亩，建有61个实习实训工场，拥有国内外先进实训设备；建有世界技能大赛中国集训基地4个、国家级技能大师

一、学校简介我们的办学规模三大校区和一个培训中心总建筑面积约13.2万平方米其中实训场地2.7万平方米实训工场48个教职员工300余人全日制教育在校学生6000余人年社会培训13000余人我们的人才全国技术能手17人浙江省技术能手6人国家级技能大师工作室领衔人1人省级技能大师工作室领衔人2人浙江省首席技师2人浙江省“万人计划"高技能领军人才1人省级专业带头人5人

一、学院简介浙江建设技师学院创办于1978年，经浙江省人民政府批准成立,以培养预备技师、高级技工等高技能人才为主的省属公办全日制技师学院。学院拥有富阳、半山、景宁三大校区和拱墅区一个培训中心，占地348.5亩，建筑总面积13.2万平方米，全日制教育学生近6000余人，是国家级高技能人才培训基地、浙江省高技能人才公共实训基地、世界技能大赛中国集训基地、中国建设教育协会技工教育专业委员会副会长单位、浙

为不断适应新形势下安全生产工作的需要，根据《中华人民共和国安全生产法》、《浙江省安全生产条例》、《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》（国家安全生产监督管理总局令第30号）有关规定，我院根据规定常年举办电工作业、焊接与热切割作业、高处作业培训班。一、培训工种作业类别操作项目出证机关电工作业低压电工作业浙江省安全生产监督管理局焊接与热切割作业熔化焊接与热切割作业高处作业登高架设作业高处安装、

浙江建设技师学院景宁民族分院2021年招生简章在美丽的富春江畔一座“因建筑而生”的学校——浙江建设技师学院深耕建筑教育四十余载紧跟行业发展的步伐高标准建设学校，高质量培养人才为浙江乃至全国培养了一大批优秀的高技能人才浙江建设技师学院是以培养技师、高级技工等高技能人才为主的省属公办全日制技师学院。学院本部拥有2个校区和1个培训中心，全日制教育学生6000余人，是国家重点技工学校、国家级高技能人才培训

浙江建设技师学院职业技能等级认定招生简章为适应国家职业资格制度改革的相关要求，根据省人社厅相关文件精神，我院作为经备案许可的第三方评价机构可开展职业技能等级认定工作，颁发职业技能等级证书，具体报名及有关事项如下：认定职业（工种）范围序号职业名称等级序号职业名称等级1花艺环境设计师4～2级16智能楼宇管理员4～1级2家具设计师4～2级17电梯安装维修工5～1级3插花花艺师5～2级18钢筋工5～1级4制冷空调系统安装维修工5～2级19手工木工5～1级5信息通信网络运行管理员5～2级20管工5～1级6制冷工5～2级2

建筑装饰(一)培养方向:培养具备建筑装饰设计、施工操作和基层管理所需的基本理论知识和专业技能。为建筑装饰企业、房地产开发企业、室内装饰企业等,培养从事建筑装饰的设计、施工、监理及与之相关的管理工作的,具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用型人才。(二)就业方向:主要面向工程建设相关的企事业单位,如:建设建筑施工企业、建筑装饰企业、房地产开发公司、建设工程设计院、政府行政管理部门、及其他相关单位。就业岗位为建筑装饰工程施工、施工管理、装饰设计等岗位。(三)主干课程:装配式装修材料与工艺、装配式装修施工BIM技术运用综合实训、室内设计、建筑装饰材料、装饰施

(一)培养方向:培养具有以诚信、敬业为职业核心道德,具备本专业必备的知识技能，拥有较强的实践能力,熟悉相关的法律法规和行业惯例,重点掌握智能化建筑管理知识和技能,能从事智能化建筑数字采集、数据统计、系统维护推广等相关工作,并具备一定的管理能力的高素质应用型人才。(二)就业方向:房地产、物业服务等行业,从事大型综合体、高端智能化建筑小区、政府机关、医院、学校等智能化建筑园区信息化管理、园区智慧平台管理等工作。(三)主干课程:楼宇(社区)公共设施的养护与维修、智能建筑系统工程技术.智能建筑信息管理实务、物业管理实务、物业管理招标与投标等。

建设项目信息化(BIM)管理(一)培养方向:培养行业紧缺的能掌握建筑工程信息化管理及应用等方面的基本理论与实践技能，具有土建、机电Revit建模及模型分析能力、BIM技术全过程应用能力、施工现场管理能力,懂技术、会施工、擅识图、懂建模、强管理、善分析的高素质创新技术应用型人才。(二)就业方向:面向建设单位、设计单位、工程BIM咨询、建筑信息技术等建设类单位的建设信息管理岗位,从事建设工程建模、模型数据维护与分析管理等工作。(三)主干课程:建筑识图与构造、建筑CAD.建筑设备安装识图与施工、建筑工程预算、Revit建模、BIM5D.动漫制作、建筑施工企业B

建筑设备工程技术(一)培养方向:省级品牌专业,培养掌握建筑设备施工管理技术,具备建筑设备CAD制图与识图、建筑信息模型BIM技术、建设工程监理、安装工程施工组织管理及质量验收、建筑给排水设计、电力建设施工质量验收及评定规程等能力的机电行业高端技能型人才。(二)就业方向:面向企事业单位从事建筑设备设计、施工、造价咨询.监理、调试、检测等技术和管理工作岗位。(三)主干课程:建筑识图构造、BIM机电综合建模、消防设备调试、智能家居设备安装、室内环境参数设计.家居电气设备施工技术、建筑给排水施工与管理、市政水电施工管理等。

园林技术(一)培养方向:培养面向园林植物种植、园林工程施工、园林管理养护等园林行业,能适应区域经济社会发展对园林技术专业人才的需求,具有良好的思想道德和职业道德,掌握园林植物造景、园林工程测量、园林制图、园林规划设计.园林施工组织管理能力的高素质技能型人才。(二)就业方向:主要面向园林施工企业、房产类开发公司、旅游景区、市政工程、装饰工程等企业就业。具体岗位有园林植物生产养护技术管理员、园林绿化企业项目经理、植物造景师、景观设计师、盆栽盆景花艺师、高级插花员、园林工程项目施工与管理人员等。(三)主干课程:插花与花艺设计、园林植物识别与应用、盆景制作、园林

电梯营销管理(一)培养方向:培养具备电梯安装技术.电梯检测技术.电梯维保技术,有较强的电梯项目管理能力以及电梯销售业务能力的高素质管理精英。.(二)就业方向:面向电梯生产制造业、公共交通事业、家装及维保行业,从事电梯检验、工程安装、项目管理、售前支持、售后服务等工作。(三)主干课程:电梯识图构造、机械CAD.电梯设计、电梯故障检修、招投标、电梯项目管理、电梯营销技巧、土建技术、扶梯产品知识、口才与交流等。

建筑设计(建筑BIM设计及应用)(一)培养方向:培养适应建筑业转型升级及建筑信息化发展需要，具有一般建筑设计专业基本素养和BIM设计及技术应用能力的高素质技术技能型人才。(二)就业方向:在建筑施工、设计、监理、咨询等企业,从事一般民用建筑设计、BIM建模、BIM设计、BIM运维管理等工作。(三)主干课程:建筑构成与初步设计、建筑表现技法、SketchUp草图大师、BIM技术导论、BIM建模技术BIM相关软件应用、BIM土建实务、BIM设备实务。

浙江省住房和城乡建设领域施工现场专业人员职业培训招生简章开设专业岗位全国统一职业标准考核岗位：施工员（土建、装饰装修、设备安装和市政工程）、质量员（土建、装饰装修、设备安装和市政工程）、材料员、机械员、劳务员、资料员、标准员。报名条件及注意事项报名条件：凡年满18周岁，同时男性不超过60周岁，女性不超过55周岁，身体健康，均可自愿报名参加职业培训。1．具有土建类本专业（或相关专业）专科及以上学历和土建类本专业中职学历，1年以上从事与本岗位相关工作经历；2．具有土建类相关专业中职学历，2年以上从事与本岗位相关工作经历；3．具有非土建类中职或普通高中及以上学

物联网应用技术(智慧建筑)(一)培养方向:培养掌握基本电子技术.无线射频识别技术。计算机网络技术以及物联网安全技术，系统掌握物联网在智慧建筑领域中的应用,有较强的物联网应用技术和智能化弱电工程实践能力。(二)就业方向:面向物联网科技公司从事系统规划、分析、施工、运行维护以及建筑智能化公司从事弱电设计、施工、安装、调试、运维与管理等工作。(三)主干课程:物联网概论、C语言程序设计、传感器与测试技术、无线通讯技术.安卓程序设计、数据库原理、网络综合布线、智能家居设计、视频监控系统等。

建筑施工(一)培养方向:培养面向建筑行业生产、建设.管理、服务第一线需要的,既有科学文化素养和职业核心道德,又具有建筑工程施工技术组织与管理等职业岗位能力、技术应用能力、双创素质能力和良好职业精神的新时代技术技能型人才。(二)就业方向:可从事建筑项目经理、项目生产经理、项目安全经理、技术负责人、监理主管、施工员、造价员、监理员、测量员等工作。(三)主干课程:建筑识图与构造、建筑材料、建筑结构、建筑施工技术、BIM建模技术BIM软件应用。

电梯技术管理(一)培养方向:省级品牌专业，培养掌握电梯研发技术、电梯项目安装技术、电梯维修与调试技术,有较强的机电安装工作能力和工程实践能力的高素质技术管理人才。(二)就业方向:面向电梯生产制造、家装与维保行业及公共交通事业，从事电梯质量检验、电梯安装、现场施工管理、维护与保养等工作。(三)主干课程:电梯识图构造、CAD制图、电梯照明线路安装、电梯井道机械部件安装、电梯例行保养、电梯电气部件安装、电梯--般故障检修、电梯整机机械安装与调试等。

学校简介我们的办学规模两大校区和一一个培训中心总建筑面积132761平方米其中实训场地27359平方米实训工场48个教职员工300余人全日制教育在校学生6000余人每年为社会培训，鉴定中、高级技术人员12000余我们的人才全国技术能手17人浙江省技术能手5人国家级技能大师工作室领衔人1人省级技能大师工作室领衔人2人浙江省首席技师2人浙江省万人计划'高技能领军人才1人省级专业带头人5人入选第二批省属企业“五个一“人才工程3人省技工院校”教研之星3人我们的荣誉榮获浙江省集体-等功”第44届世界技能大赛金牌1枚优胜奖1枚第45届世界技能大赛银牌1枚第一届

工程监理(一)培养方向:培养建筑、装饰、市政等建设项目工程监理行业广泛需求的专业监理高技能人才。可从事各类型建设工程项目监理员、施工员、造价员、安全员等技术管理相关工作,可晋升为专业监理工程师、总监理工程师等。(二)就业方向:监理员、监理工程师、代建工程师、项目管理师。(三)主干课程:建筑识图与构造、建筑材料、建筑结构、建筑施工技术、监理概论、监理实务、建设法规、建设工程投资进度质量控制。

古建筑修缮与仿建(一)培养方向:培养具备古建筑和仿古建筑工程专业所需的基础理论和专业知识,能够基本具备仿古建筑木作和瓦石专业技能,初步具备仿古建筑工程施工和组织管理能力的技能型人才。(二)就业方向:文物建筑工程保护修缮施工、仿古建筑施工管理。(三)主干课程:古建筑识图与构造、建筑材料、营造法式、古建筑施工技术、木作、石作、古建筑修缮与保护、信息技术在古建筑保护中的应用。

环境艺术设计(一)培养方向:培养具备环境艺术设计所需的基本理论知识及景观设计、计算机软件应用、模型制作工艺等方面的专业技能。为景观设计企业、园林规划、室内装饰设计等企业,培养从事景观园林的设计、室内设计、建筑模型制作及与之相关的专业软件操作，具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用性人才。(二)就业方向:主要面向工程建设相关的企事业单位。如:景观园林设计院、建筑装饰设计企业、效果图制作公司、建筑模型制作公司、政府行政管理部门。及其他相关单位。就业岗位有设计类岗位,如景观园林设计岗位、室内装饰设计、建筑装饰景观园林施工预算岗位;操作类岗位,如施工图绘制与效

国际工程管理(一)培养方向:培养适应国家现代化建设和国际市场经济需要,具备扎实的国际工程项目管理专业知识和专业技能。具有一定的市场开发能力、公关能力及英语听、说、写能力，懂经营、会管理、敢创新的高端国际工程项目管理的复合型应用人才。(二)就业方向:主要就业于涉外工程建设领域，可以从事国际工程项目整体规划、项目决策、项目全过程管理、国际工程咨询与监理、工程技术经济分析等工作。(三)主干课程:建筑识图与构造、国际工程管理专业英语、建筑施工技术、国际工程项目管理、国际项目管理实务模拟、国际工程招投标与合同谈判、Revit建模等。

培养目标：本专业为电梯生产制造、安装与维保行业、公共交通事业及物业管理公司培养从事电梯安装、调试、维护、保养、检测和营销等工作的高技能人才。办学模式：五年制高级技工班，重点突出技能教育，与学历教育相结合，更适应就业。合格毕业颁发高级技工证、大专学历证书。就业去向：面向电梯生产制造、安装与维保行业及公共交通事业，从事电梯设备的安装与调试、检验、检修与维护、项目管理、物业设施管理、

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根据省职业技能鉴定指导中心、省建设行业特有工种职业技能鉴定指导中心相关文件规定，为满足有关建筑企业的管理要求及建筑劳务公司资质申报需要，我校长期举办以下系列国家职业资格等级技工证培训及鉴定。具体有关事项如下：培训鉴定工种（详见附表）1、建设行业特有工种：砌筑工、手工木工、钢筋工、架子工、防水工、混凝土工2、通用工种：工程测量员、维修电工（电工）、智能楼宇管理师、电焊工（焊工）、电梯安装维修工3、培训鉴定等级：中级、高级、技师、高级技师招生对象1、中级工：具有初中以上文化程度、并在本岗位连续工作6年以上（至少需满24周岁）。2、高级工：具有初中以上文化程度

根据省人力资源和社会保障厅相关文件规定，为满足有关建筑企业的管理要求及个人技能水平提升的需要，我校长期举办以下系列职业技能培训及鉴定，具体有关事项如下：培训鉴定工种（鉴定计划详见附件2）1、工种：手工木工、钢筋工、砌筑工、混凝土工、架子工、防水工、电工、智能楼宇管理员、焊工培训鉴定等级：中级、高级（备注：其中电工、钢筋工、手工木工可申报至技师（二级））招生对象1、中级工报考条件：（1）累计从事本职业或相关职业工作6年（含）以上2、高级工报考条件（符合以下条件之一）：（1）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书后，累计从事本职业或相关职业工作5年（含

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