海南省民族技工学校招生

一、培养目标：培养学生具有基本的审美能力，利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力，能够从事多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等技术工作。二、主要课程：计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、Photoshop图像处理、Illustrator图形设计、CorelDraw图形设计、AutoCAD绘图程序、商业摄影、广告设计等。设计软件：

一、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，拥护党的基本路线，适应地区旅游业建设和发展第一线需要，具有美术基础理论和基本知识，具有计算机应用辅助制图能力，掌握工艺美术品设计工艺的技能技巧，具有较强的创新精神和岗位职业能力，能从事工艺品设计、制作、管理、策划、营销等工作的德、智、体、美全面发展的技术技能人才。二、职业面向：教育系统、工艺培训中心、社会文化管理机构，主要面向黎族工艺各类产品生产企业

一、培养目标：本专业依据国家产业发展政策，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备从事电气技术所必需的理论知识和职业能力。在生产、服务、技术和管理第一线，从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产；电梯安装与维修；楼宇自动化安装与维修等中等电工技术性工作。具有一定的电子技术专业理论知识和较扎实的职业技能，掌握电子仪器测量技术，服务于中小型电子企业，具有电子产品生产过程管理、质量检测及设备维护能力的

一、培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能掌握切配、配菜、烘焙、热菜、冷菜、打荷、西餐、雕刻等岗位基本技能，熟悉酒店工作流程和掌握厨房管理基本知识的初中级技术人才。培养具有扎实的基本功和娴熟技巧技术，进一步加强对酒店管理上的原料控制，能够掌握掌厨、白案、红案、水案等岗位较高技能，熟悉酒店厨房管理基本知识，适应社会经济发展需求的高素质技能型人才。二、职业面向：毕业1-3年可从事切配、配菜、起酥工、

一、培养目标：培养与社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，系统掌握旅游服务行业和饭店服务行业相应岗位必备基本理论和专业知识，能适应服务和管理一线需要的技能型专门人才。二、职业面向：1.酒店各岗位基层服务员，客房预订员、接待员、问讯员、酒店商务中心服务员、客房服务员、中西餐厅迎宾、餐厅服务员、饭店酒吧服务员等工作。2.酒店基层管理和人资部培训助理，酒店大堂副理、酒店礼宾关系主管

一、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有音乐与舞蹈专业的基本理论知识、技术技能及综合职业素质，能掌握黎族各类舞蹈、民歌、器乐、其他民族音乐舞蹈等岗位基本技能，在各类专业文艺团体、教育系统、艺术培训中心及社会文化管理机构等相关方面的应用型人才。二、职业面向：各类文艺团体、教育系统、艺术培训中心、歌舞团、社会文化管理机构。三、专业面向的岗位（群）：音乐教师、舞蹈教师、健身美体教练、舞蹈教练

培养目标：中职阶段培养德、智、体、美全面发展，能掌握出纳、会计、财务管理等岗位基本技能，熟悉国家财经法规和企业管理基本知识的初级技术人才；高职阶段培养具有扎实的会计基本理论和财务管理理论，进一步加强对毛泽东思想、邓小平理论等知识学习，能够掌握出纳、会计、财务管理等岗位较高技能，熟悉国家财经法规和企业管理基本知识，适应社会经济发展需求的高素质技能型人才。职业面向：毕业1-3年可从事出纳员、会计、或会

（一）培养目标：中职阶段培养与社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，系统掌握旅游服务行业和饭店服务行业相应岗位必备基本理论和专业知识，能适应服务和管理一线需要的技能型专门人才；高职阶段掌握旅游管理专业基础理论知识，进一步提高思想觉悟和强化的学习能力、实践能力及就业创业能力，具备从事涉外旅游业务操作能力的旅游业经营管理的高级应用型人才。（二）职业面向：酒店各岗位基层服务员，客房

一、培养目标：通过两年在校学习，一年企业实习，使学生掌握美容美发专业知识及专业技能，适应从事美容行业的美容、美甲、美发、化妆、形象设计、化妆品销售等职业岗位的需要，具有良好的职业素养，较强专业知识与技能和可持续发展能力的，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。二、职业面向：1.主要面向美容美发机构，从事美发师，美容师，从事美容美体美甲等工作；2.在美容美发机构、美容企业、形象设计公司、化妆

（一）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备从事电气技术所必需的理论知识和职业能力。在生产、服务、技术和管理第一线，从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产、电梯安装与维修、楼宇自动化安装与维修等电工技术性人才。（二）业务范围：毕业生可以在房地产开发公司、建筑工程公司、物业公司、企事业单位的基建处、建筑材料实验室、建筑设计单位、设备安装公司、房地产公司及政府职能部门等单位从事技

一、培养目标：面向IT行业，培养具有良好的综合素质和职业道德，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有较强的操作实践能力，具备从事计算机组装、维修、检测、办公自动化、计算机网络组建与管理、动画制作、图像处理等岗位群职业能力，并经过几年实践后，能具备以下素质的技能型专门人才。二、职业面向：从事企事业单位计算机及相关产品的维修、办公自动化应用、网络组建与管理、计算机及网络产品的营销及售后服务，动画制作

一、培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，能掌握黎族各类织锦技艺、裁缝、扎染、绘图等岗位基本技能，能传承黎族织锦技艺的专业技术人才。二、职业面向：1.主要面向黎锦工艺各类产品生产企业，从事工艺品设计和制作、装饰、产品造型等工作；2.工艺品设计与制作包括各类工艺，如刺绣、染织、工艺绘画的设计与制作；3.做民族地区黎锦织绣传承人；4.私人设立公司、传习所、黎锦合作社所、黎锦坊、景区及博物馆展演等。

一、学校简介（代码：2203）国家公办学校享受生活补贴免收学杂费免住宿费海南省民族技工学校是一所隶属于海南省教育厅、以培养适应岗位需求的技术技能型人才为主的国家公办省级重点中等职业技术学校。学校创办于1974年，坐落在四季如春的五指山市，原校区和新校区总占地面积达74460平方米。学校办学基础坚实，教学实训设备先进齐全，师资队伍力量雄厚，现有教职工170人，其中，国家级传承人6人

一、培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握汽车驾驶与维修的基础知识和基本理论，能够使用现代化的汽车检测设备，具备汽车故障诊断和技术维护的实际技能，具有对汽车机、电、液等方面综合检测与维修能力，胜任现代汽车检测、维修、使用、驾驶、管理实用型技术人员。二、职业面向：毕业生可在汽车制造厂、汽车销售维修企业、汽车生产企业、汽车综合性能检测站等企业，从事现代轿车的发动机维修、底盘维修、电气设备维修、电控设备

一、培养目标：与社会主义现代化建设要求相适应，面向现代装备制造类企业，以机电技术应用为主，与电子应用技术和数控加工技术相结合，具备机电应用技术专业必需的文化基础与专业理论知识，具有机电设备的安装、调试、操作、维修和管理等综合职业能力，品德高尚、职业意识强、身心健康、基础宽厚、专业精通、素质全面，创业创新能力和竞争能力较强的高端技能型专门人才。具有机电设备应用、安装调试与维修、维修电工和数控设备维修

一、培养目标：主要面向五指山及周边地区，服务汽车维修厂、汽车4S汽车后市场机电维修领域，培养适应社会经济发展，具有与本专业相适应文化水平与良好的职业素养，了解与专业相关企业的岗位要求、企业生产过程，能熟练进行汽车各级维护、保养作业，并具备汽车简单故障维修技能，在汽车维修一线工作的技术技能人才。二、职业面向：毕业1-3年可从事汽车机电维修、汽车涂装、汽车钣金、或汽车美容、售前或售后服务工作。三、专业

学校招生代码学校名称专业代码专业名称专业（技能）方向计划招生数学制招生对象2203海南省民族技工学校053100-2电气技术应用中高职“3+2”分段项目，高职对接海南科技职业学院机电一体化技术专业40中高职“3+2”分段应届初中毕业生2203海南省民族技工学校082500-2汽车运用与维修中高职“3+2”分段项目，高职对接海南科技职业学院汽车检测与维修技术专业40中高职“3+2”分段应届初中毕业生2203海南省民族技工学校130200-2旅游服务与管理中高职“3+2”分段项目，高职对接海南热带海洋学院旅游管理专业50中高职“3+2”分