关注排名全国排名:-- 北京排名: 72
房山职业学校2014年招生简章(611002)中华女子学院高职学院学前教育专业房山教学点北京财贸职业学院物流服务与管理专业“3+2”合作办学单位北京市房山区房山职业学校是北京市教委公示的公办全日制中等职业学校,是北京市重点中等职业学校,是中华女子学院高职学院房山教学点,是房山区唯一与高职学院中高职衔接的联合办学单位,学校是北京市政府颁发的先进办学单位。师资力量雄厚,专业课教师业务能力强,任课教师多次在全国各级各类比赛中获奖。学校以“科学发展观”为指导,秉承一个办学理念――育人为本、服务为先、厚德精技、和谐发展;学校集中精力打造学前教育、物流服务与管理、
房山职业学校2014年招生简章(611002)中华女子学院高职学院学前教育专业房山教学点北京财贸职业学院物流服务与管理专业“3+2”合作办学单位北京市房山区房山职业学校是北京市教委公示的公办全日制中等职业学校,是北京市重点中等职业学校,是中华女子学院高职学院房山教学点,是与高职学院中高职衔接的联合办学单位,学校是北京市政府颁发的先进办学单位。师资力量雄厚,专业课教师业务能力强,任课教师多次在全国各级各类比赛中获奖。学校以“科学发展观”为指导,秉承一个办学理念――育人为本、服务为先、厚德精技、和谐发展;学校集中精力打造学前教育、物流服务与管理、旅游服务与
房山职业学校2015年招生简章(611002)中华女子学院高职学院学前教育专业房山教学点首钢工学院旅游服务与管理专业“3+2”合作办学单位北京市房山区房山职业学校是北京市教委公示的公办全日制中等职业学校,是北京市重点中等职业学校,是中华女子学院高职学院房山教学点、高职学院中高职衔接的联合办学单位。学校是北京市政府评定的先进办学单位,是房山区教委公示的人民满意标兵学校。学校师资力量雄厚,专业课教师业务能力强,任课教师多次在全国各级各类比赛中获奖。学校以“科学发展观”为指导,秉承一个办学理念――育人为本、服务为先、厚德精技、和谐发展;学校集中精力打造学前教育
中华女子学院高职学院学前教育专业房山教学点首钢工学院会计专业、旅游服务与管理专业“3+2”合作办学单位北京市房山区房山职业学校是北京市教委公示的公办全日制重点中等职业学校,是中华女子学院高职学院房山教学点、高职学院中高职衔接的联合办学单位。学校是北京市政府评定的先进办学单位,是房山区教委公示的人民满意标兵学校。学校师资力量雄厚,专业课教师业务能力强,任课教师多次在全国各级各类比赛中获奖。学校以“科学发展观”为指导,秉承一个办学理念――育人为本、服务为先、厚德精技、和谐发展。在办学中集中精力打造学前教育、物流服务与管理、会计、旅游服务与管理专业;立足中职教
★办学优势:学校与首钢工学院旅游服务与管理专业“3+2”合作办学。学生可通过三年的中职学习,直接升入首钢工学院学习,取得大专毕业证和干部派遣证。★培养目标:依托中国世界地质公园、北京旅游集散中心,培养中层管理人员与导游员,直接服务于“现代生态休闲新城”建设。★专业课程:导游基础知识、旅游地理、旅游心理学、导游实务、模拟导游、旅行社计调、礼仪等。★就业方向:积极拓展学生就业渠道,与旅行社、北京西客站、北京南站等多家单位达成合作意向,为学生提供了良好的就业机会。学校与房山区各大旅游景点形成合作关系,毕业生通过顶岗实习的锻炼可成为单位职工。★实训条件:旅游三通
★专业优势:与首钢工学院会计专业“3+2”合作办学。学生可通过三年的中职学习,直接升入首钢工学院学习,取得大专毕业证和干部派遣证。★培养目标:培养基础知识扎实、专业技能熟练、知识面广、通晓财务、金融、会计、统计业务知识的初、中等财务人员。★专业课程:工业会计、经济法、会计模拟、市场学、成本会计、会计电算化、审计等。★就业方向:学生毕业后可到政府有关部门及企事业、税务系统、证券公司、银行等单位工作。会计专业学生从业的领域非常广泛,每年都有部分优秀学生分到银行工作。07届会计班于晓波由于表现突出,于2010年被中国银行提升为大堂经理。★实训条件:全真模拟银行
★办学优势:房山职业学校是房山区教委与中华女子学院联合办学的委托定点培养单位,学生通过“3+2”(中职三年+高职两年)两个阶段的学习可以拿到全日制大专学历证和干部派遣证,从而取得进入公立园工作的资格。★培养目标:培养具有现代化教育理念和知识结构,具有良好职业道德,热爱幼教事业,掌握幼儿教育工作所必须的专业知识和技能,熟练掌握声乐、钢琴、舞蹈、美术等专业技能的身心健康的幼儿教师。★专业课程:舞蹈、美术、手工、音乐、键盘、钢琴、幼师英语、幼儿卫生学、幼儿心理学、科学教学法等★就业方向:学生毕业后可到北京市房山区各大中心幼儿园等百余家单位、文化馆、机关企事业单
培养目标:培养基础知识扎实、专业技能熟练、知识面广、通晓财务、金融、会计、统计业务知识的初、中等财务人员。专业课程:工业会计、经济法、会计模拟、市场学、成本会计、会计电算化、审计等。就业方向:学生毕业后可到政府有关部门及企事业、税务系统、证券公司、银行等单位工作。会计专业学生从业的领域非常广泛,每年都有部分优秀学生分到银行工作。07届会计班刘晓波由于表现突出,于2010年被中国银行提升为大堂经理。实训条件:全真模拟银行实训室、会计电算化实训室、传票算室、会计综合实训教学中心、会计专业学生职业竞赛中心、会计岗位模拟实训中心。
★专业优势:依托中国物流采购协会及专业委员会,服务于“高端制造业新区”建设。★培养目标:为现代物流中心、交通枢纽、国际货运代理培养具有物流组织、仓储保管、国际货代等业务能力的专业技术和管理人才。★专业课程:物流单证、物流客户服务、国际贸易实务、物流公司信息系统构建与运用等。★就业方向:现代物流园区、物流企业、公路运输枢纽、国际货运代理、进出口通关报关等。★实训条件:北校区实习实训基地,具有现代化的实训设备,可为学生提供充足的实训场所,配有专业的实训教师。有升学意愿的学生,可通过学校开办的高职备考班学习,考入高职院校学习,取得大专毕业证和干部派遣证。
房山职业学校2017年招生简章北京城市学院学前教育专业“3+2”合作办学单位中华女子学院高职学院学前教育专业房山教学点首钢工学院旅游服务与管理、会计专业“3+2”合作办学单位北京市房山区房山职业学校创建于1975年,是北京市教委公示的全日制重点中等职业学校。学校占地面积86亩,拥有南、北两个校区、106名教职工、1722名学历教育在校生,每年承担市、区政府培训8000人次。多年来,学校紧密围绕首都、房山的城市战略定位,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持“用心做教育,做心中有人的教育”,以中、高职学历教育为主、中小学素质教育和职成一
北京市房山区房山职业学校招生
关注排名全国排名:-- 北京排名: 72
2014年北京市房山职业学校招生简章 来源北京市房山区房山职业学校2015-12-12 00:00
房山职业学校2014年招生简章(611002)中华女子学院高职学院学前教育专业房山教学点北京财贸职业学院物流服务与管理专业“3+2”合作办学单位北京市房山区房山职业学校是北京市教委公示的公办全日制中等职业学校,是北京市重点中等职业学校,是中华女子学院高职学院房山教学点,是房山区唯一与高职学院中高职衔接的联合办学单位,学校是北京市政府颁发的先进办学单位。师资力量雄厚,专业课教师业务能力强,任课教师多次在全国各级各类比赛中获奖。学校以“科学发展观”为指导,秉承一个办学理念――育人为本、服务为先、厚德精技、和谐发展;学校集中精力打造学前教育、物流服务与管理、
2014年北京市房山职业学校招生简章(611002) 来源北京市房山区房山职业学校2015-12-12 00:00
房山职业学校2014年招生简章(611002)中华女子学院高职学院学前教育专业房山教学点北京财贸职业学院物流服务与管理专业“3+2”合作办学单位北京市房山区房山职业学校是北京市教委公示的公办全日制中等职业学校,是北京市重点中等职业学校,是中华女子学院高职学院房山教学点,是与高职学院中高职衔接的联合办学单位,学校是北京市政府颁发的先进办学单位。师资力量雄厚,专业课教师业务能力强,任课教师多次在全国各级各类比赛中获奖。学校以“科学发展观”为指导,秉承一个办学理念――育人为本、服务为先、厚德精技、和谐发展;学校集中精力打造学前教育、物流服务与管理、旅游服务与
2015年北京市房山职业学校招生简章 来源北京市房山区房山职业学校2015-12-12 00:00
房山职业学校2015年招生简章(611002)中华女子学院高职学院学前教育专业房山教学点首钢工学院旅游服务与管理专业“3+2”合作办学单位北京市房山区房山职业学校是北京市教委公示的公办全日制中等职业学校,是北京市重点中等职业学校,是中华女子学院高职学院房山教学点、高职学院中高职衔接的联合办学单位。学校是北京市政府评定的先进办学单位,是房山区教委公示的人民满意标兵学校。学校师资力量雄厚,专业课教师业务能力强,任课教师多次在全国各级各类比赛中获奖。学校以“科学发展观”为指导,秉承一个办学理念――育人为本、服务为先、厚德精技、和谐发展;学校集中精力打造学前教育
2016年北京市房山职业学校招生简章(611002) 来源北京市房山区房山职业学校2015-12-12 00:00
中华女子学院高职学院学前教育专业房山教学点首钢工学院会计专业、旅游服务与管理专业“3+2”合作办学单位北京市房山区房山职业学校是北京市教委公示的公办全日制重点中等职业学校,是中华女子学院高职学院房山教学点、高职学院中高职衔接的联合办学单位。学校是北京市政府评定的先进办学单位,是房山区教委公示的人民满意标兵学校。学校师资力量雄厚,专业课教师业务能力强,任课教师多次在全国各级各类比赛中获奖。学校以“科学发展观”为指导,秉承一个办学理念――育人为本、服务为先、厚德精技、和谐发展。在办学中集中精力打造学前教育、物流服务与管理、会计、旅游服务与管理专业;立足中职教
2016年北京市房山职业学校旅游服务与管理专业介绍 来源北京市房山区房山职业学校2015-12-12 00:00
★办学优势:学校与首钢工学院旅游服务与管理专业“3+2”合作办学。学生可通过三年的中职学习,直接升入首钢工学院学习,取得大专毕业证和干部派遣证。★培养目标:依托中国世界地质公园、北京旅游集散中心,培养中层管理人员与导游员,直接服务于“现代生态休闲新城”建设。★专业课程:导游基础知识、旅游地理、旅游心理学、导游实务、模拟导游、旅行社计调、礼仪等。★就业方向:积极拓展学生就业渠道,与旅行社、北京西客站、北京南站等多家单位达成合作意向,为学生提供了良好的就业机会。学校与房山区各大旅游景点形成合作关系,毕业生通过顶岗实习的锻炼可成为单位职工。★实训条件:旅游三通
2016年北京市房山职业学校会计专业介绍 来源北京市房山区房山职业学校2015-12-12 00:00
★专业优势:与首钢工学院会计专业“3+2”合作办学。学生可通过三年的中职学习,直接升入首钢工学院学习,取得大专毕业证和干部派遣证。★培养目标:培养基础知识扎实、专业技能熟练、知识面广、通晓财务、金融、会计、统计业务知识的初、中等财务人员。★专业课程:工业会计、经济法、会计模拟、市场学、成本会计、会计电算化、审计等。★就业方向:学生毕业后可到政府有关部门及企事业、税务系统、证券公司、银行等单位工作。会计专业学生从业的领域非常广泛,每年都有部分优秀学生分到银行工作。07届会计班于晓波由于表现突出,于2010年被中国银行提升为大堂经理。★实训条件:全真模拟银行
2016年北京市房山职业学校学前教育专业介绍 来源北京市房山区房山职业学校2015-12-12 00:00
★办学优势:房山职业学校是房山区教委与中华女子学院联合办学的委托定点培养单位,学生通过“3+2”(中职三年+高职两年)两个阶段的学习可以拿到全日制大专学历证和干部派遣证,从而取得进入公立园工作的资格。★培养目标:培养具有现代化教育理念和知识结构,具有良好职业道德,热爱幼教事业,掌握幼儿教育工作所必须的专业知识和技能,熟练掌握声乐、钢琴、舞蹈、美术等专业技能的身心健康的幼儿教师。★专业课程:舞蹈、美术、手工、音乐、键盘、钢琴、幼师英语、幼儿卫生学、幼儿心理学、科学教学法等★就业方向:学生毕业后可到北京市房山区各大中心幼儿园等百余家单位、文化馆、机关企事业单
2015年北京市房山职业学校会计专业介绍 来源北京市房山区房山职业学校2015-12-12 00:00
培养目标:培养基础知识扎实、专业技能熟练、知识面广、通晓财务、金融、会计、统计业务知识的初、中等财务人员。专业课程:工业会计、经济法、会计模拟、市场学、成本会计、会计电算化、审计等。就业方向:学生毕业后可到政府有关部门及企事业、税务系统、证券公司、银行等单位工作。会计专业学生从业的领域非常广泛,每年都有部分优秀学生分到银行工作。07届会计班刘晓波由于表现突出,于2010年被中国银行提升为大堂经理。实训条件:全真模拟银行实训室、会计电算化实训室、传票算室、会计综合实训教学中心、会计专业学生职业竞赛中心、会计岗位模拟实训中心。
2016年北京市房山职业学校物流服务与管理专业介绍 来源北京市房山区房山职业学校2015-12-12 00:00
★专业优势:依托中国物流采购协会及专业委员会,服务于“高端制造业新区”建设。★培养目标:为现代物流中心、交通枢纽、国际货运代理培养具有物流组织、仓储保管、国际货代等业务能力的专业技术和管理人才。★专业课程:物流单证、物流客户服务、国际贸易实务、物流公司信息系统构建与运用等。★就业方向:现代物流园区、物流企业、公路运输枢纽、国际货运代理、进出口通关报关等。★实训条件:北校区实习实训基地,具有现代化的实训设备,可为学生提供充足的实训场所,配有专业的实训教师。有升学意愿的学生,可通过学校开办的高职备考班学习,考入高职院校学习,取得大专毕业证和干部派遣证。
2017年北京市房山职业学校招生简章 来源北京市房山区房山职业学校2015-12-12 00:00
房山职业学校2017年招生简章北京城市学院学前教育专业“3+2”合作办学单位中华女子学院高职学院学前教育专业房山教学点首钢工学院旅游服务与管理、会计专业“3+2”合作办学单位北京市房山区房山职业学校创建于1975年,是北京市教委公示的全日制重点中等职业学校。学校占地面积86亩,拥有南、北两个校区、106名教职工、1722名学历教育在校生,每年承担市、区政府培训8000人次。多年来,学校紧密围绕首都、房山的城市战略定位,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持“用心做教育,做心中有人的教育”,以中、高职学历教育为主、中小学素质教育和职成一