重庆市聚英技工学校招生

重庆市聚英技工学校是市级重点技工学校和市级重点中职学校。学校位于九龙坡区华玉路，在校学生2000余名，教职员工153人。学校拥有优秀的管理团队和高素质的教师队伍；建设有国家级数控、汽修实训基地；有国内先进水平的现代化教学设备设施；毕业生全部安置在重庆主城。报名热线：023-65255973.

一、学校简介重庆市聚英技工学校成立于1996年，隶属于重庆市人力资源和社会保障局，是重庆市人民政府批准认定的“市级重点中职学校”，重庆市人力资源和社会保障局批准认定的“市级重点技工学校”，学校位于九龙坡区华玉路。学校建设有数控、汽修实习实训基地，具有国内先进水平的现代化教学设备设施。学校配备有现代化的IC管理系统，校园网络wifi全覆盖，学生宿舍、食堂、运动场等设施齐备。学校为保证

2018年招生简章

学校简介重庆市聚英技工学校成立于1996年，是“重庆市重点中职学校”、“重庆市重点技工学校”。学校设有城市轨道交通、数控、汽修等实习实训基地，还设有计算机网络室、计算机仿真教室、音乐琴室、形体训练室等具有国内先进水平的现代化教学设备设施，并配备有现代化的IC管理系统。已实现wifi全覆盖，生活设施齐备。为保证每个同学安全、健康成长，养成良好的行为习惯，顺利完成学业，学校严格实行封闭式的半军事化管理，让家长放心、社会满意。学校坚持自己的办学发展道路，坚持“学历+技能+就业”特色的办学模式，通过多工种、多岗位的轮换训练，使学生既能获得大专以上学历，又能掌握多

学校简介重庆市聚英技工学校成立于1996年，是“重庆市重点中职学校”、“重庆市重点技工学校”，学校招生代码：628。学校建设有工业机器人、城市轨道交通、数控、汽修等实习实训基地，还设有计算机网络室、计算机仿真教室、音乐琴室、形体训练室等具有国内先进水平的现代化教学设备设施，并配备有现代化的IC管理系统。已实现wifi全覆盖，生活设施齐备。为保证每个同学安全、健康成长，养成良好的行为习惯，顺利完成学业，学校严格实行封闭式的半军事化管理，让家长放心、社会满意。学校坚持自己的办学发展道路，坚持“学历+技能+就业”特色的办学模式，通过多工种、多岗位的轮换训练，使

重庆市聚英技工学校学校招生代码：628重庆市聚英技工学校是民办省部级重点中职学校。招生专业有：专业代码专业名称中职学制分段培养方式招生计划数年学费（元）招生对象录取批次051400数控技术应用3非分段培养304500初中毕业生中职一批市重051700汽车制造与检修3非分段培养304500初中毕业生中职一批市重053600工业机器人技术应用3非分段培养305000初中毕业生中职一批市重080700城市轨道交通运营管理3非分段培养505000初中毕业生中职一批市重083400新能源汽车维修3非分段培养305

重庆市聚英技工学校2014年秋季招生简章重庆市聚英技工学校是市级重点技工学校和市级重点中职学校。学校位于九龙坡区华玉路，在校学生2000余名，教职员工153人。学校拥有优秀的管理团队和高素质的教师队伍；建设有国家级数控、汽修实训基地；有国内先进水平的现代化教学设备设施；毕业生全部安置在重庆主城。学校优势：1．为促进学校的发展，国家教育部、财政部和重庆市财政在2012年拨款500万元、学校自筹400万元建成拥有加工中心、数控车床、铣床、磨床、镗床157台/套的“数控技术国家级实训基地”；2013年再次由国家教育部、财政部和重庆市财政拨款700万元、学校自筹

数控技术大专http://www./specialty-i16.html学制与学历1、学制：4年2、学历：大专招生对象普通高中毕业或同等学历。培养目标（一）总体培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和敬业精神，在先进制造业领域，从事数控机床编程、加工操作、技术管理等相关工作的高素质技能型应用人才。（二）具体从业岗位1、数控设备加工操作岗位；2、数控设备编汽车制造与检修大专http://www./specialty-i17.html学制与学历1、学制：4年2、学历：大专招生对象普通高中毕业或同等学

2016年聚英技校招生信息

2016秋季招生简章

2017春季招生简章

工业机器人应用与维修专业专业名称：工业机器人应用与维修学制:3年招生对象：应届初、高中毕业生及社会青年专业前景:工业机器人是集机械，电子、控制、计算机、传感器、人工智能多学科先进技术集于一体的现代制造业重要的自动化装备，是一种仿人操作，帮助人们摆脱繁重或简单、复杂的重复劳动，替代人到有辐射、危险的环境中作业，随着机器人的不断发展，工业领域的焊接、喷漆、搬运、装配、铸造等场合大量使用，另在军事、海洋控制、航天、医疗、农业，林业、甚至到服务娱乐行业都开始广泛使用机器人。目前中国机器人市场的快速增长，对于相关人才的需求日益扩大，而机器人相关人才却不能持续跟进，