四川省南充卫生学校招生

(一)【培养目标】中医康复技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的中医理论基础、中医保健理论、中医养生理论、现代康复医学等专业知识和实践技能，具备常见疾病、残疾患者和老年人的康复评定、治疗及预防工作的核心技能，能够从事中医养生、保健、康复等工作的技术型人才。(二)【就业方向】主要面向综合性医院康复科、康复医院、亚健康中心、体育运动队、社区康复机构、专业性按摩院、养生保健机构、保健品营销机构等，从事中医康复技术服务、教育培训、经营管理等工作。(三)【培养标准】以中医康复岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识

为促进升学，提高毕业生“双证”率，经学校研究，决定举办2020届毕业生单招及执业（职业）资格考试考前培训。为确保培训顺利进行，特制定本方案。组织机构为保障执业（职业）资格考试的顺利进行，特成立组织机构及培训团队进行分工协作。1.领导小组组长：祝长林副组长：王天宝杨露（常务）王海军谭小林办公室：设在教务科，办公室成员由各职能科室负责人担任。具体职责如下：科室负责人职责教务科周曦全面统筹、方案制订、护考报名、教学安排、管理校办丁华宣传报道，专家接送，车辆租运学生科苟思宣传动员、学生管理、班主任配备及管理科研科陈英成绩分析、

开设专业护理、助产、农村医学、医学检验技术、医学影像技术、药剂、中医康复保健、老年人服务与管理联系方式学校地址南充市顺庆区和平东路和平巷23号联系电话0817-

四川省南充卫生学校2013年招生简章国家示范中职学校学费全免学校简介：四川省南充卫生学校始建于1951年，是一所国办全日制省级重点普通中等卫生专业学校，是川东北地区唯一一所卫生类国家示范中等职业学校。共有护理、医学检验技术等共计九个专业，其中护理专业、医学检验技术为省级重点专业。现有在校学生5000余人。学校设两个校区，校舍建筑面积8万余平方米，藏书八万余册，师资力量雄厚，教学设施先进，是一所现代化的花园式学校。学校以中专教育为依托，与成都中医药大学、四川大学联合办学，形成了中专、专科多层次的办学格局，学生通过，基本实现中专直通专科的办学模式。学校开办有

四川省南充卫生学校2012年招生简章学校简介：我校始建于1951年，是一所国办全日制省级重点普通中等卫生专业学校，护理专业为省级重点专业，现有在校学生5000余人。学校设两个校区，校舍建筑面积8万余平方米，藏书八万余册，师资力量雄厚，教学设施先进，是一所现代化的花园式学校。学校以中专教育为依托，与成都中医药大学、四川大学联合办学，形成了中专、专科多层次的办学格局，学生通过，基本实现中专直通专科的办学模式。学校开办有临床科别齐全、医疗设备先进的附属医院，有联系紧密的40余家市、县级医院为学生提供良好的临床见习和实习。招生一览表：层次招生专业学制(年)学习形

欢迎报读四川省南充卫生学校国家示范学费全免国办力量品牌保证学校简介：四川省南充卫生学校始建于1951年，是一所国办全日制省级重点普通中等卫生专业学校，是川东北地区唯一一所卫生类国家示范中等职业学校。开设有护理、医学检验技术等共计八个专业，其中护理专业、医学检验技术为省级重点专业，药剂为重点在建专业。现有在校学生7000余人。学校设有两个校区，校舍建筑面积8万余平方米，藏书八万余册，师资力量雄厚，教学设施先进，是一所现代化的花园式学校。学校以中专教育为依托，与成都中医药大学、四川大学联合办学，形成了中专、专科多层次的办学格局，学生通过成

四川省南充卫生学校2011年招生简章学校简介：我校始建于1951年，是一所国办全日制省级重点普通中等卫生专业学校，护理专业为省级重点专业，现有在校学生5000余人。学校设两个校区，校舍建筑面积8万余平方米，藏书八万余册，师资力量雄厚，教学设施先进，是一所现代化的花园式学校。学校以中专教育为依托，与成都中医药大学、四川大学联合办学，形成了中专、专科多层次的办学格局，学生通过，基本实现中专直通专科的办学模式。学校开办有临床科别齐全、医疗设备先进的附属医院，有联系紧密的30余家市县级医院为学生提供良好的临床见习和实习。招生一览表：层次招生专业学制(年)学习形式

南充市教育局审查备案四川省南充卫生学校2015年招生简章国家示范学费全免学校简介：四川省南充卫生学校始建于1951年，是一所国办全日制省级重点普通中等卫生专业学校，是川东北地区唯一一所卫生类国家示范中等职业学校。开设有护理、医学检验技术、农村医学等共计八个专业，其中护理专业、医学检验技术为省级重点专业。现有在校学生7000余人。学校设有两个校区，校舍建筑面积8万余平方米，藏书八万余册，师资力量雄厚，教学设施先进，是一所现代化的花园式学校。学校以中专教育为依托，与雅安职业技术学院、四川卫生康复职业学院联合办学，形成了中专、专科多层次的办学格局。学校开办有临

五年制护理专科【招生对象、学制、文凭】1、招生对象：招收参加中考的初中毕业生，达到录取5年高职分数线成绩（目前须到户籍所在地招生办公室填报）。2、专业学制：五年3、文凭：学业期满合格后颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。【学籍模式】前3年在四川省南充卫生学校就读，后2年在四川卫生康复职业学院就读。【培养标准】以护理岗位需求为标准，通过5年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业护士资格

五年制药学专科【招生对象、学制、文凭】1、招生对象：招收参加中考的初中毕业生，达到录取5年高职分数线成绩（目前须到户籍所在地招生办公室填报）2、专业学制：五年3、文凭：学业期满合格后颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。【学籍模式】前3年在四川省南充卫生学校就读，后2年在四川护理职业学院就读。【培养标准】以药剂专业各类工作岗位需求为标准，通过5年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过有关国家职业

【就业方向】能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、营销、应用和药学服务等工作。【培养标准】以药剂专业各类工作岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过有关国家职业技能鉴定考试，为今后通过国家执业药师资格考试打好基础。1.掌握本专业必需的药学、医学、工程学及人文社会科学知识。2.掌握药剂学等主干课程的基本理论，具有从事药品生产、营销、应用和药学服务的基本能力。3.熟练运用药学等专业知识处理实际工作问题，初步具有全面分析、综合运用的能力。4.具有规范、熟练的药剂工作岗位所必需的基本操作技能。5.具有一定的参

【就业方向】能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作。【培养标准】以护理岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。2.掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力。3.能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。4.具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。5.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。6.具有

【就业方向】能在各级各类医疗卫生机构从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作。【培养标准】以医学检验专业各类工作岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能和服务态度，并能通过相关的国家职业技能鉴定考试。1.掌握医学检验专业必需的文化基础知识和专业基础知识。2.掌握医学检验专业的基本专业知识。3.熟练掌握医学检验专业的基本操作技能。4.具有将常规检验项目与临床疾病相联系的初步能力。5.具有良好的职业道德、伦理知识、法律知识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。6.具有良好的医疗卫生服务文化品质、心理调节能力

五年制医学检验技术专科【招生对象、学制、文凭】1、招生对象：招收参加中考的初中毕业生，达到录取5年高职分数线成绩（目前须到户籍所在地招生办公室填报）。2、专业学制：五年3、文凭：学业期满合格后颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。【学籍模式】前3年在四川省南充卫生学校就读，后2年在四川卫生康复职业学院就读。【培养标准】以医学检验专业各类工作岗位需求为标准，通过5年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能和服务态度，并能通过相关的国家职业技能鉴定考试。

【就业方向】本专业毕业生主要面向各级医院康复科、疗养院、康复保健中心、社区康复保健机构、社会福利机构，从事中医康复、保健工作。【培养标准】本专业培养中医康复保健人员。【招生对象、学制】1.招生对象：初、高中毕业生2.专业学制：三年【主要课程设置】德育、中医学基础，中药学基础，中医养生康复、推拿、针灸、食疗等基础，人体解剖生理学基础，现代康复医学基础，常见病诊疗概要，现代医学心理学基础等。

五年制康复治疗技术专科【招生对象、学制、文凭】1、招生对象：招收参加中考的初中毕业生，达到录取5年高职分数线成绩（目前须到户籍所在地招生办公室填报）。2、专业学制：五年3、文凭：学业期满合格后颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。【学籍模式】前3年在四川省南充卫生学校就读，后2年在四川护理职业学院就读。【培养标准】本专业培养中医康复保健人员。【主要课程设置】德育、中医学基础，中药学基础，中医养生康复、推拿

五年制医学影像技术专科【招生对象、学制、文凭】1、招生对象：招收参加中考的初中毕业生，达到录取5年高职分数线成绩（目前须到户籍所在地招生办公室填报）。2、专业学制：五年3、文凭：学业期满合格后颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。【学籍模式】前3年在四川省南充卫生学校就读，后2年在四川卫生康复职业学院就读。【培养标准】以医学影像技术专业各类工作岗位需求为标准，通过5年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能和服务态度，并

【就业方向】能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作。【培养标准】以助产专业岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业资格考试。1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。2.掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。3.掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力。4.具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能配合医生进行妊娠诊断、产前检查。5.具有对难

【就业方向】能在各级各类医疗卫生机构从事医学影像技术操作及相关工作。【培养标准】以医学影像技术专业各类工作岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能和服务态度，并能通过相关的国家职业技能鉴定考试。1.掌握医学影像技术专业必需的文化基础知识和专业基础知识。2.掌握医学影像技术专业的基本专业知识。3.熟练掌握医学影像技术专业的基本操作技能。4.具有良好的职业道德、伦理知识、法律知识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。5.具有良好的医疗卫生服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作能力。6.具有一定的计

【就业方向】我国已步入老年社会，老年产业是国家高度重视的新兴产业，未来的市场规模将很大，目前老年服务与管理人才奇缺，供不应求，就业市场前景广阔。本专业培养具备老年医学、护理、保健和老年产业运营管理、社会工作等方面的知识和技能的高素质应用型的管理人才。学生毕业后也可从事其他相关行业的服务与管理工作，以及创业管理工作及二甲以上医院及康养机构。【招生对象、学制】1.招生对象：初、高中毕业生2.专业学制：四年

【课程设置】解剖、生理、病理、药理、诊断学基础、传染病和微生物寄生物学、内科、外科、妇产、儿科、急救技术等。【就业方向】主要在基层区医疗卫生机构从事临床医疗卫生服务。

五年制助产专科【招生对象、学制、文凭】1、招生对象：招收参加中考的初中毕业生，达到录取5年高职分数线成绩（目前须到户籍所在地招生办公室填报）。2、专业学制：五年3、文凭：学业期满合格后颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。【学籍模式】前3年在四川省南充卫生学校就读，后2年在眉山药科职业学院就读。【培养标准】以助产岗位需求为标准，通过5年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家助产士资格证书和执业护士资格考试。1.掌握本专业必需的