平顶山学院招生

2021年重庆普通本科录取分数线专业科类计划数高分录取分平均分网络与新媒体历史类.5物理类.7

2021年内蒙古普通本科录取分数线专业计划数高分录取分平均分汉语言文学.5

2021年宁夏普通本科录取分数线专业科类计划数高分录取分平均分小学教育文科2491.2489.2490.2理科2407.13399.13403.1护理学文科4485.19483.21483.9理科2399.11398.15398.6

2021年浙江普通本科录取分数线专业科类计划数高分录取分平均分物联网工程综合改革.5

2021年四川省普通本科录取分数线专业科类计划数高分录取分平均分网络与新媒体文科.3理科.8商务英语文科理科.8

2021年山西省艺术普通本科录取分数线专业科类计划数高分录取分平均分视觉传达设计不分文理5223.8212.6216.7环境设计不分文理.4护理学文史.1理工.1

2021年黑龙江普通本科录取分数线专业科目计划数高分录取分平均分法学文科.1汉语言文学文科.1英语文科.8理科.6广告学文科.2理科.7计算机科学与技术理科.5

2021年甘肃省普通本科录取分数线专业科类计划数高分录取分平均分汉语言文学文科.8护理学文科.1理科.1旅游管理文科（征集）462（征集）462（征集）理科.1

2021年河南省普通本科二批录取分数线专业科类计划数高分录取分平均分金融工程文科.3理科.1保险学文科.9理科.5国际经济与贸易文科.9理科.5法学文科.6学前教育（师范）文科.5理科.4小学教育（师范）文科.5理科.5汉语言文学（师范）文科汉语国际教育（师范）文科.1理科.7英语（师范）文科.1理科.4西班牙语文科.1理科.4翻译文科.7理科.1商务英语文科.1理科.7广告学文科.4理科.4

2021年湖南省艺术类本科录取分数线专业科目计划数高分录取分平均分美术学历史类.333241（征集）234（征集）237.5（征集）物理类视觉传达设计历史类.667物理类.5环境设计历史类.5物理类.5音乐表演历史类3404040物理类2804160.5音乐学历史类.333262（征集）257（征集）259.6（征集）物理类.5编导历史类物理类播音与主持艺术物理类.5戏剧影视文学物理类

2021年吉林普通本科录取分数线专业科类计划数高分录取分平均分国际经济与贸易文科.9理科.7西班牙语文科.4理科.6机械电子工程理科.9化学工程与工艺理科.9医学检验技术理科.1

2021年河南本科一批录取分数线专业科类计划数高分录取分平均分临床医学理科.1549（征集）549（征集）549（征集）

2021年安徽省普通本科录取分数线专业科类计划数高分录取分平均分金融工程文史类.8理工类.4药学理工类材料科学与工程理工类.2数据科学与大数据技术理工类.2

2021年安徽省普通本科录取分数线专业科类计划数高分录取分平均分金融工程文史类.8理工类.4药学理工类材料科学与工程理工类.2数据科学与大数据技术理工类.2

2021年陕西普通本科录取分数线专业科类计划数高分录取分平均分旅游管理文科理科.1护理学文科.6理科.4机械电子工程理科.4电子信息工程理科.4

2021年河南专科提前批录取分数线专业科类计划数高分录取分平均分口腔医学文科.8理科.2

2021年福建省普通本科录取分数线专业科类计划数高分录取分平均分保险学历史类.3物理类.5国际经济与贸易历史类物理类（征集）483（征集）483（征集）学前教育历史类.7物理类小学教育历史类.7物理类汉语国际教育历史类物理类.3翻译历史类.8498（征集）498（征集）498（征集）物理类商务英语历史类物理类.5药学物理类.8数学与应用数学物理类.4机械电子工程物理类电气工程及其自动化物理类.6

平顶山学院是一所经教育部批准、由河南省人民政府主办的综合性全日制普通本科院校。根据《教育部办公厅关于进一步做好第二学士学位教育有关工作的通知》（教高厅函〔2021〕8号）和《河南省教育厅关于做好2021年度第二学士学位教育工作的通知（教高〔2021〕155号》精神，为进一步优化人才培养结构，为高校毕业生创造更多再学习机会，增强学生就业创业能力，我校2021年继续在部分专业开展第二学士学位招生。招生专业、计划及学制专业名称专业代码修业年限学位授予门类拟招生人数学费（元/生）网络与新媒体050306T2文学304400小学教育0401072教育学304400

平顶山学院2021年招生章程第一章总则根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》及教育部《普通高等学校招生工作规定》和河南省关于高校招生工作的各项规定，为规范学校招生工作，保证学校本科、专科招生工作的顺利进行，结合学校工作实际，制定本章程。第一条本章程适用于我校2021年全日制普通本科、专科招生工作。第二条学校招生工作遵循公平、公正和公开的原则，实施招生“阳光工程”，对考生德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取。同时接受纪检监察部门和新闻媒体、考生、家长以及社会各界的监督。第三条学校概况：学校名称：平顶山学院学校国标代码：10919办学性质

学前教育（学制四年，师范类）(一)培养目标：培养热爱学前教育事业，具备良好的职业道德和文化素养，能够胜任婴幼儿保教与研究工作，具有卓越发展潜质的“四有”好教师。毕业五年左右成为早教中心、幼儿园骨干教师。(二)核心课程：幼儿园游戏理论与指导、学前儿童语言教育与活动指导、儿童行为观察与记录、0-3岁婴儿教育理论与实践、音乐、美术、舞蹈、名师观摩、奥尔夫音乐教育、集中实践教学等。(三)专业建设特色：人才培养卓越化；校--园培养一体化；课程体系行业化；实践教学全程化与理性化；评价体系多元化。(四)就业领域：可从事学前儿童教育研究工作，也可在各级各类早教行业、幼儿

体育教育（学制四年，师范类）(一)培养目标：本专业立足河南、面向全国，旨在培养德智体美劳全面发展，富有高度的社会责任感和坚定的从教信念，掌握现代教育教学理论与方法，具备扎实的体育学科知识、一定的运动技能和较强的教育教学能力，具有创新精神和专业自主发展能力，能在中学及相关教育机构从事教育教学、研究和管理工作的优秀体育教师。(二)核心课程：学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、篮球、排球、足球、网球等。(三)专业特色:采用OBE培养理念，围绕专业特点，全面推进人才培养与行业的六对接工程；紧密对接地方基础教育，打造U.G.S协同合作育人平台；坚持课

播音与主持艺术（学制四年）(一)培养目标：培养适应媒体融合创新发展，能够在主流媒体、网络媒体、传媒机构从事播音员、主持人、记者、配音演员等工作的全媒化应用型口语传播人才。(二)核心课程：普通话语音和播音发声、语言表达、广播播音与主持艺术、电视播音与主持艺术等。(三)专业特色：省级一流本科专业，省级特色专业，省级专业综合改革试点，拥有国家级课程2门，省级课程5门。(四)就业领域:及网络媒体、影视公司、政府服务部门。

康复治疗技术（学制三年）(一)培养目标:培养具有良好职业道德和人文素养，在掌握相关基础医学和临床医学基本知识的基础上，系统掌握现代康复治疗技术和传统康复治疗技术的基本理论和基本技能，具有较强动手操作能力和独立思考、独立解决问题能力的高素质应用型人才。(二)核心课程:人体解剖学、人体运动学、人体发育学、临床医学概论、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、物理因子治疗技术、传统康复治疗技术。(三)专业特色：釆用理论实践一体化教学模式，把临床见习融入各临床康复专业课程中，强化医学人文素质教育、沟通交流能力培养和常用物理治疗、作业治疗、言语治疗

软件工程（移动互联网）（学制四年）(一)培养目标：培养拥有计算机科学基础理论和软件工程方面的基本知识，具有较高的文化修养、良好的职业道德和综合素质，有良好的交流与组织协调能力，具有较强的移动互联网软件研发实践能力和创新精神，具备较强的移动互联网软件项目的分析、设计、开发和维护能力，能够利用移动互联网领域的前沿技术和软件开发方法，开发和管理移动互联网软件的应用型人才。(二)核心课程：数据结构、操作系统、数据库原理、计算机组成原理与汇编语言、软件工程、计算机网络、面向对象程序设计、基于Web的Java开发设计、J2EE应用开发、Android应用开发等。(三

汉语国际教育（学制四年，师范类）(一)培养目标：旨在培养德智体美劳全面发展，具备扎实的汉语和英语基础、汉语国际教育能力和推广汉语的职业技能，能在国内外各类学校从事汉语国际教育教学；在党政机关、企事业单位从事中外文化交流相关工作的应用型人才。(二)核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、文学理论、对外汉语教学概论、对外汉语语言要素教学法、综合英语、英语口语、英语语音、跨文化交际学、中国文化概论、中华才艺与技能等。(三)专业特色：依托“以语言文化课为基础，以教学法课程为核心，以技能类课程为着力点，以跨文化交

测控技术与仪器（学制四年）(一)培养目标：旨在培养德智体美劳全面发展，具有一定的人文社会素养、较强的社会责任感和良好的职业道德修养，能够从事精密仪器与系统、工业自动控制等领域的设计、开发、维护和运动管理等方面的具体工作，具有较强的工程应用能力、组织管理能力和创新创业精神的应用型高级技术人才。(二)核心课程：单片机原理及应用、嵌入式系统、电气控制与PLC、传感器与检测技术、自动控制原理、虚拟仪器技术、计算机控制技术等。(三)专业特色：紧紧结合区域优势产业及学校资源，围绕地方电力装备中仪器仪表与测量控制系统设计开发，培养仪器仪表和测控系统设计方面的人才。为加

软件工程（云计算）（学制四年）(一)培养目标：培养拥有计算机科学基础理论和软件工程方面的基本知识，具有较高的文化修养、良好的职业道德和综合素质，有良好的交流与组织协调能力，较强的实践能力与创新意识，具备云计算平台管理和应用开发的综合知识和基本能力，能够从事网络工程规划设计、网络高级运行维护与安全管理、云计算平台管理和云应用开发等工作的应用型人才。(二)核心课程：数据结构、操作系统、数据库原理与应用、计算机组成原理与汇编语言、计算机网络、高级交换与路由网络、Linux基础与系统管理、Linux网络与集群管理、Linux网络应用开发、云计算与虚拟化技术等。(

广告学（学制四年）(一)培养目标：“文化与艺术知识深厚、创意与设计技能精湛、策划与运营能力卓越”的全媒化、创新型、复合型广告人才。(二)核心课程：品牌策划与管理、电脑图文设计、广告文案写作、新媒体广告策划等。(三)专业特色：在数字化环境下，依托数字创意实训室、智慧设计实训室和创新创业工作室实践项目，分类培养在策划创意、设计制作和经营管理领域学有专长的创新型广告人才。(四)就业领域:一次就业率保持在97%以上。毕业生可在北京、上海、深圳等地广告传媒公司以及政府、企事业单位从事文案写作、策划创意与管理工作；更可创立广告传媒公司。

数据科学与大数据技术（学制四年）(一)培养目标：德智体美劳全面发展，具有扎实的信息科学和大数据科学的理论知识、自主学习能力、创新能力和沟通能力，利用大数据采集、处理、分析与应用的技术和手段，分析和开发大数据项目的应用型人才。(二)核心课程：面向对象程序设计、数据结构与算法、Linux操作系统、非关系数据库系统、大数据采集与处理、云计算与大数据基础、Hadoop管理与应用开发、大数据处理技术、大数据分析与可视化设计等。(三)专业特色：利用华为ICT学院植入课程和鲲鹏产业学院提供的优质资源，强化大数据处理，分析及预测的能力。(四)就业领域：面向IT行业、信息

软件工程（（游戏开发工程师）（学制四年）(一)培养目标：拥有与数字媒体相关的计算机科学与技术、软件工程等学科的基本理论、基本知识，具有良好的科学素养、艺术修养以及较强的团队合作意识，能够利用数字媒体产品制作的流程、规范和技能，设计与开发游戏和影视动画的应用型人才。(二)核心课程：计算机导论、数据结构、操作系统、数据库原理、软件工程、计算机网络、面向对象程序设计、Cocos2d-x二维游戏开发基础、Cocos2d-x二维游戏开发高级应用、C#高级程序设计、Unity三维游戏开发、网络应用程序开发、平面图形图像处理、三维游戏美工等。(三)就业岗位：面向游戏公