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更新日期
2022-05-29 18:17
学校类型
公办学校
教学领域
--
电话
0791-85160008 85160018
官网
http://www.jxkeda.com/index.html
学校地址
江西省南昌市银三角316大道金山一号

接江西省防疫指挥部通知,为妥善解决因为疫情防控原因不能来校参加江西科技职业学院2022年高职单招考试考生的需求,特组织线上考试,现将有关事项通知如下。一、线上考试准备工作1.老师邀请考生加入对应微信群,提供考试相关工作咨询。2.硬件设施准备:手机2部(带有前置摄像功能),网络、电源、手机支架。3.软件准备:1部手机安装“学习通APP”(按照附件2提示下载),用于线上答题;另1部手机安装“腾讯会议A

一、考试设备及环境准备1.需准备好带摄像功能的手机2部,其中1部手机安装“超星学习通APP”(按照附件2提示下载),用于线上答题;1部手机安装“腾讯会议APP”,用于监控考试环境。分别进行调试,确保超星学习通APP、手机腾讯会议APP、摄像头、麦克风和音频等可正常使用。2.需保证以上设备电量充足(最好接通电源),建议全程使用外接电源或接入移动电源。3.须选择环境安静、采光良好、网络信号好的室内进行

为贯彻落实进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多样化选拔录取机制,提高高等职业教育的生源质量和办学水平,根据省江西省教育厅《关于印发江西省2022年高等职业教育单独招生实施办法的通知》(赣教考字〔2021〕26号)文件要求,结合我校实际,特制定本方案。一、实施原则严格执行高考招生“阳光工程”,加强纪检监察力度,实行招考分离。坚持“公平、公正、公开、综合评价、注重素质、择优录取”和程序

国标代码:13419一、学院概况江西科技职业学院是经江西省人民政府批准、经国家教育部备案(国标代码13419)、纳入国家统招计划、面向全国招生、具有颁发国家承认的专科学历和单独招生资格的现代化、多学科民办普通高等院校。学院校园占地面积1000余亩,建筑面积30余万平方米。校园内绿树成荫、花草茂盛、生态宜人;风格各异的现代建筑与人文景观相得益彰;教学、生活、体育、健身设施一应齐全,是读书、修

为适应地方经济发展的需要,满足属地周边企业对高素质职业技术技能人才的需求,我校始终坚持持续发展的理念。近年来,追加投资2个多亿元对学校进行了二期建设,并投入巨资对校园的软硬件条件进行了改造和优化;同时,随着物价的上涨和办学成本的逐年增加,使得目前学费和住宿费标准与其不相适应,不能满足办学的正常经费需求,影响学校发展。根据江西省教育厅、江西省发展和改革委员会、江西省市场监督管理局联合颁发的《关于规范非营利性民办学校收费管理工作的通知》(赣教规字[2021]7号)要求,为了更好地服务师生,提高办学质量,参照省内同类民办学校的收费标准,经学校研究,并经6月9日

江西科技职业学院2021年高职扩招社会人员报考须知一、招生对象凡符合《2021年度江西省高等职业院校扩招专项工作实施方案》规定报名条件的普通高中毕业生、中职毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工、国企员工、工业园区学徒、幼儿园教师等社会人员均可报名。二、报名条件(一)符合下列条件的人员,可以申请报名:1、遵守中华人民共和国宪法和法律;2、高级中等教育学校(包括普通高中、中专学校、职业

2020年江西科技职业学院招生章程第一章总则第一条:根据教育部及国家有关法律、法规,以及《江西科技职业学院招生录取工作实施细则》特制定本章程,保证招生工作在公开、公平和公正的原则下顺利进行。第二条:江西科技职业学院成立由校领导和有关部门负责人组成的招生委员会,加强对招生工作的领导,招委会下设招生办公室,负责招生工作的各项具体事务。第三条:江西科技职业学院(国标代码:13419)是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的全日制民办普通高等(高职专科)院校。第四条:二O二O年秋季招生,纳入全国普通高等学校统一招生管理体制内运行,并按照国家下达的跨省招生生源计划

招生对象凡符合《2020年度江西省高等职业院校扩招专项工作实施方案》规定报名条件的普通高中毕业生、中职毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工、国企员工、工业园区学徒、幼儿园教师等社会人员均可报名。报名条件(一)符合下列条件的人员,可以申请报名:1、遵守中华人民共和国宪法和法律;2、高级中等教育学校(包括普通高中、中专学校、职业高中、技工学校,以下简称“高中”)毕业或具有同等学力;3、具有江西省户籍或符合江西省2020年高考随迁子女报考条件的;4、身体状况符合相关要求。(二)下列人员不得报名:1、具有高等学历教育资格的高校在籍生(包括教育、、教育等)或已被

学院地址:江西省南昌市银三角昌南高校园(316大道金山1号)邮编:330200招生热线:0791-传真:0791-学院网址:www.乘车线路:南昌市老福山(距离火车站、汽车站仅500米)乘176公交直达学院

序号专业名称学制招生科类1会计三年文史、理工、艺术2工商企业管理三年文史、理工、艺术3旅游管理三年文史、理工、艺术4物流管理三年文史、理工、艺术5国际经济与贸易三年文史、理工、艺术6市场开发与营销三年文史、理工、艺术7建筑工程技术三年文史、理工、艺术8工程造价三年文史、理工、艺术9工程监理三年文史、理工、艺术10建筑装饰技术三年文史、理工、艺术11机械设计与制造三年文史、理工、艺术12模具设计与制造三年文史、理工、艺术13数控技术三年文史、理工、艺术14机电一体化技术三年文史、

专业代码专业名称所属分院招生计划560105环境艺术设计艺术分院44610204服装设计艺术分院36670101艺术设计艺术分院49670102产品造型设计艺术分院34670104电脑艺术设计艺术分院39670106装潢艺术设计艺术分院33670112广告设计与制作艺术分院39620203会计经济管理分院190620501工商企业管理经济管理分院121620505物流管理经济管理分院99640101旅游管理经济管理分院86620303国际经济与贸易外语外贸分院128620402市场开发

按照《关于做好2014年高等职业院校单独招生工作的通知》(赣教规划字〔2014〕5号)文件精神,为做好我院今年单独招生考试工作,特制定如下实施方案:组织领导:江西科技职业学院单独招生在教育厅试点工作领导小组的统一安排领导和监督下进行。江西科技职业学院成立由院长担任组长,教务、招办和保卫等相关部门负责人组成的单独招生领导小组。报名条件符合江西省普通高校招生考试报名条件并已办理我省2014年普通高校招生考试(含“三校生”)报名手续的考生。未报名参加普通高考的考生可在户籍(符合就地参加高考条件的外省籍务工人员随迁子女考生在学籍地或居住地)所在县(区)招考办办理

(本问答所涉内容,如与我省2014年的有关政策不符,以政策规定为准)1、什么是高等院校单独招生?教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制,决定授权部分高职院校组织命题、考试、评卷、划定录取低控制分数线,确定录取名单,直接报省教育考试院核准备案录取。这种招生形式就叫做“高职院校单独招生”。类似于重点本科高校的“自主招生”。2、单独招生的对象是什么?单独招生的对象是参加江西省2014年普通高考报名并取得高考资格的考生。考生如未参加本次高考报名,可在2014年3月10日前到江西省各县市招考办进行补报或者由我校报名。3、参加江

工程造价★培养目标及就业方向:本专业培养掌握工程造价专业必要的理论知识,牢固掌握工程造价专业职业岗位(群)所需的专业技能,能从事建筑工程造价管理和投资控制等工作的高级技术应用型人才。能在企事业单位从事建筑、安装、市政工程等预算工作;在工程设计单位从事工程概预算工作;在定额管理单位从事定额管理、编制与修订工作;工程招投标和报价工作;一般工程测量和建筑工程技术工作;在建设类企事业单位从事项目、财务、进度等管理工作;在审计和建设类估价部门从事工程审计与估价工作;在企事业单位从事计划统计、劳资管理、物资管理等经济管理工作;在房地产公司从事地产经营、销售工作。★主

计算机应用技术计算机应用技术★培养目标及就业方向:培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程,计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的高级技术应用性专门人才。★主干课程数据库原理与应用、VB程序设计、JAVA程序设计、网络操作系统、WEB技术、计算机网络基础、网络应用软件、计算机接口技术。★职业资格证书计算机操作员中级职业技术证书、计算机维修工中级职业技术证书;美国微软公司MCSE系统认证工程师证书、程序员、高级程序员等。发布时间:2013-03-2114:54阅读:来自:http://zsb.

产品造型设计产品造型设计★培养目标及就业方向:本专业培养具有良好的素质,掌握必备的产品设计专业基础理论知识及较强的应用实践能力的,具有产品造型设计、视觉传达设计、环境设计、科研工业生产等岗位技能和产品造型专业综合应变及创新能力,适应行业发展需要的、德智体美劳全面发展的应用性专业人才。毕业生可到企事业单位、专业设计部门、科研院所、广告策划公司及高(中)等院校工作。★主干课程:产品设计概论、装饰画、民间工艺品设计、编织工艺、陶瓷工艺、玩具设计、陈设品设计、礼品设计。★职业资格证书:装饰美工等级证、Photoshop全球认证设计师。发布时间:2013-03-2

机械设计与制造★培养目标及就业方向:本专业培养具有从事机械制造领域的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理及营销的高素质应用型工程技术专门人才。能在生产企业从事机械设计、制造以及自动化控制应用技术的研究、设计、开发、生产、调试、维护和管理等工作。★主干课程画法几何与工程制图、工程力学、金属工艺学、C语言、电工技术、机械设计、电子技术、互换性与测量技术、液压传动、数控机床、工业控制机、数控机床可编程、切削原理与刀具、工业测试技术、CAD/CAM原理、机械制造工艺学、机械制造设备设计、机床电气自动化控制、机电一体化系统设计等。专业英语、模具设计与制造、现代设

通信技术★培养目标及就业方向:培养从事通信设备及系统的工程施工和设备维护、测试的应用型专门人才。承担通信公司、各类企事业单位的通信设备安装、调试、销售、维护等工作。★主干课程线性代数、电路分析基础、模拟电子线路、数字电路、计算机原理及应用、信号与系统、程控交换技术、通信原理、通信技术基础、移动通信、通信新技术、高数、复变函数与积分变换、概率论与数理统计、C语言、数字通信原理、卫星通信技术、多媒体技术、单片机原理及应用、EDA、专业外语、汽车驾驶、摄影、微机操作、程控交换机维护、移动通信设备维修、电子产品制作、计算机二级、互联网络应用技术。★职业资格证书无

机电一体化技术★培养目标及就业方向:培养在各类生产企业从事机电一体化相关的生产、建设、管理、服务等工作的高等技术应用型人才。在电气、机械、电工器材制造业、计算机、仪器仪表、计量器具等制造企业从事机电一体化设备的操作、维护、维修、管理等工作。★主干课程电工技术基础、电子技术基础、工程力学、机械制图、微机原理与接口技术、C语言程序设计、机械设计基础、机械制造基础、自动控制系统与应用、互换性与技术测量、检测技术与信号处理、机械制造工艺、数控机床与编程、机床电器与PLC-CAD/CAM、专业英语、工业企业管理、工程数据库、单片机原理与应用、Vb程序设计、电气CA

音乐教育音乐教育★培养目标及就业方向:培养掌握本专业所必须的基础理念经、基础知识和基本技能,能胜任中小学音乐教学工作,具备组织课外音乐活动能力以及相关行业从事音乐工作的应用型专门人才。毕业生能面向中小学、幼儿园担任音乐、舞蹈类课程的教学,也可在企业事业单位从事与音乐相关的工作。★主干课程:钢琴、声乐、即兴伴奏、视唱练耳、形体与舞蹈、和声、乐理、音乐欣赏、中外音乐史、合唱与指挥。★职业资格证书:教师资格证书。发布时间:2013-03-2114:54阅读:来自:http://zsb./zy/2011/03/

应用电子技术★培养目标及就业方向:从事智能电器的安装、维修、调试的专业技术人员。应用电子专业毕业的学生只要专业知识扎实,有较好的实践能力,他们可从事电子产品、通信设备、智能控制、计算机应用等领域的技术开发、工程安装、系统维护、产品营销、生产管理和售后技术支持、技术服务等工作。★主干课程高等数学、大学英语、电工技术、计算机应用技术、电路分析、模拟电子技术、高频电子电路、电器原理及技术、微型计算机原理及应用、电子测量、电视技术、电声技术、制冷技术、光盘机原理与应用、通讯原理与设备、传感器及其应用、自动控制原理、计算机网络、办公自动化设备、C语言程序设计、毕业

工商企业管理工商企业管理★培养目标及就业方向:培养在工商企业部门从事企业管理、市场调研与预测、营销管理及人力资源管理等工作的应用型人才。在各工商企业单位从事生产、质量、财务、人力资源管理、市场调研等工作。★主干课程:企业管理、基础会计、人力资源管理、财务管理、生产与作业管理、经济法、市场营销学、管理心理学、公共关系学、企业经营战略、商务谈判、国际企业管理等。★职业资格证书:人力资源管理师、行政管理师、国际商务师、项目管理师、公关员等。发布时间:2013-03-2114:54阅读:来自:http://zsb.

环境艺术设计★培养目标及就业方向:本专业培养具有社会主义觉悟,德、智、体、美全面发展,具有现代环境艺术设计专业所需要的基础理论及专业知识,掌握较扎实的造型基础,具有较高艺术修养和专业设计能力,能从事环境艺术设计的专业人才。学生毕业后可以从事实际环境艺术工程设计和施工,同时又能依法遵循市场规律从事环境艺术活动。★主干课程:马克思主义哲学原理、大学语文、基础英语、计算机基础、环艺素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、建筑初步、建筑制图、设计概论、室内设计、室外设计、环境设计、效果图、电脑设计、壁画设计、装饰雕塑、考察实习、毕业设计。★职业资格证书:装饰美

广告设计与制作★培养目标及就业方向:该专业培养广告设计与制作的高级应用型人才。学生经过三年的专业训练能熟练掌握广告设计、广告策划、广告摄影以及广告经营方面的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的创新意识、较高的创造能力和职业素养。毕业生可从事平面设计、网页设计、印刷、广告、喷绘、制版、摄影、电脑拳术设计、报刊杂志、影视、各大企业策划部等多种行业工作。★主干课程:设计素描、色彩、构成基础、设计与工艺概论、设计程序与方法、平面设计、网页设计、多媒体编辑、广告摄影、印刷设计与输出、广告心理学与市场营销等课程。★职业资格证书:广告设计师、装饰美工等级证。

2014年我院中专部招收初中毕业生,实行两种培养模式。第一种模式是:2+3中专+大专五年一贯制大学连读模式,即:学生前两年读完中专课程,愿意继续升入大学的学生,我院一律予以支持和鼓励,统一安排国家统招大学录取计划,确保单招录取进入我院大学部继续读完三年大学课程,获得国家承认学历的大学毕业文凭。第二种模式是:中职中专单一就读模式,即:学生因家庭经济困难,想尽早毕业就业,不愿继续就读大学。学完2年中专课程后按国家中专学制规定直接由学校安排到企业顶岗实习一年,颁发中专毕业文凭。由学校推荐安排到企业工作,我院为确保毕业生工作稳定,凡我院毕业生一律跟踪服务五年。中