哈尔滨应用技术技工学校招生

哈尔滨应用技术技工学校2009年招生计划序号招生专业（工种）学制招生人数学费备注1幼儿英语三年5035001、毕业生经学业和思想品德考核合格后全部安置就业。2、个别专业实行弹性学制，可提前安置实习（就业），后颁发毕业证书。3、享受国家助学金3000元4、学生毕业后获得技校毕业证、技术等级证。在校生可参加哈尔滨应用职业技术学院，毕业（也可两年）可获取国家承认、电子注册的大专学历证书。2旅游服务与管理三年5035003汽车检测与维修三年10035004数控技术应用三年10035005机电一体化三年10035006

哈尔滨应用技术技工学校l学校简介哈尔滨应用技术技工学校是经黑龙江省劳动和社会保障厅批准，以培养应用型、复合型、技能型人才为主的全省规模较大的一所全日制、花园式、综合性中等职业技术学校。学院坐落于美丽的松花江畔、北国冰城――哈尔滨，哈尔滨区位优势得天独厚，素有“东方小巴黎”、“东方莫斯科”和“天鹅项下的珍珠”的美称。学院总占地面积24.8万平方米，总建筑面积10万平方米，校园内绿地、甬道、花坛、雕塑与错落有致的十三栋大楼交相辉映，在机场路旁形成一道独特的风景线，这里交通便捷顺畅，环境幽雅别致，空气清新宜人，是来自祖国四面八方莘莘学子学习和生活的理想场所。学

哈尔滨应用技术技工学校是经黑龙江省劳动和社会保障厅批准，以培养技能型人才为主的一所中等职业技术学校。学校总占地面积24.8万平方米，总建筑面积12万平方米，校园内绿地、甬道、花坛、雕塑与错落有致的十三栋大楼交相辉映，在机场路旁形成一道独特的风景线，这里交通便捷顺畅，环境幽雅别致，空气清新宜人，是学习和生活的理想场所。学校以“面向市场、依托行业、重在素质、贵在特色”为办学理念，坚持“重素质、精专业、强能力、善创新”的育人原则，遵循“办学生满意、家长放心、社会称赞的好学校”办学的指导思想，从严治校，实施半封闭式管理；师资力量雄厚，面向全国聘请富有理论与技能教

序号专业名称学制培养方向1饭店（酒店）服务三年培养从事饭店（酒店）餐厅、客房服务工作的中高级技能人才2导游三年培养从事旅行社旅游景点导游服务工作的中高级技能人才3商务文秘三年培养从事商务文书、秘书工作的中高级技能人才4航空服务三年培养从事民航运输业空中乘务服务的中高级技能人才5邮轮乘务三年培养从事海上邮轮服务的中高级技能人才6现代物流三年培养从事现代物流业务实际操作的中高级技能人才7会计三年培养在企事业单位会计部门，从事会计核算、出纳、税务等工作的中高级技能人才。8电子商务三年培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务

哈尔滨应用技术技工学校2018年招生专业序号专业名称学制招生人数就业方向1幼儿教育三年25面向全国幼儿园、早教机构、教育培训机构等就业。2旅游服务与管理三年25面向全国4A、5A景区及各旅行社、各大星级酒店等就业。3茶艺三年25面向全国各大茶馆、茶城等就业。4电子商务三年25面向全国电子商务企业就业。5会计三年25面向全国各大商超收银及企事业会计部门就业。6航空服务三年25面向全国各航空公司、机场等就业。7城市轨道交通运输与管理三年25面向全国地铁集团、高铁、客运公司、港口等就业。8汽车维修（高级

专业名称：机电设备安装与维修培养目标：培养从事机电设备安装、操作、维修的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机电设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1．能识读简单的装配图，并能绘制固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装配零件图。2．能识读一般机电设备中的液（气）压系统原理图。3．能识读高、

专业名称：焊接加工培养目标：培养从事焊接加工的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1．能正确选择和使用焊接常用金属材料的焊条、焊剂、焊丝、保护气体等。2．能进行焊件组对及定位焊。3．能正确选择和应用常见焊接方法以及相关设备和辅助装置。4．能运用常用

专业名称：城市轨道交通运输与管理培养目标：培养从事城市轨道交通车站日常运营指挥工作的中高级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解城市轨道运输企业工作流程，严格执行工作程序、工作规范和设备安全操作规程，具有强烈的安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1．熟悉各类行车设备的名称、位置、功能并能熟练操作。2．能对各类行车设备的故障现象做出准确描述，并报修及处置。

专业名称：计算机网络应用培养目标：培养从事计算机网络组建、配置和维护的中高级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识，具有安全生产意识，重视环境保护。同时具有下列专业能力：1．能熟练操作、维护操作系统和常用软件。2．能维护机房环境，进行电源设备的操作与管理和空调设备的操作与管理

专业名称：印刷（图文信息处理）培养目标：培养从事印前图文处理、版面设计和制版的中高级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1．熟练掌握计算机操作系统和熟悉DTP流程。2．能进行高速、准确的文字录入。3．能根据印刷的要求使用软件对图文进行处理。4．能进行一般版面的编排和校对。5．能

专业名称：楼宇自动控制设备安装与维护培养目标：培养从事智能楼宇设备与系统操作、应用、安装等工作的中高级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格按照电业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1．能看懂自控系统图，并能按说明操作中央空调自动控制系统、智能照明控制系统、电梯控制系统、恒压供水控制系统

专业名称：电子技术应用培养目标：培养从事安装和调试无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的中高级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1．能识读工艺文件、装配工艺规范和印制电路板装配图。2．能用计算机应用软件绘制简单的电子线路原理图。3．能正确使用工具焊接印制电路板。4．能判断常

专业名称：数控加工（数控车工）培养目标：培养从事数控车床操作及编程的中高级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1．能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图，会使用计算机绘图软件。2．能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件，编制简单轴类和盘类零件的数

专业名称：电气自动化设备安装与维修培养目标：培养从事电气自动化设备安装、调试与维修的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格按照电业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1．能读懂并测绘较复杂机械设备的电气控制原理图。2．能进行简单的钳工操作。3．能使用常用电工工具，正确选用示波器、电桥、

专业名称：物业管理培养目标：培养从事对住宅小区、写字楼、工业区、商业场所等类型物业进行基础性物业服务的中高级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉企业工作流程，执行岗位规范，遵守各项工作规程，具有强烈的服务意识和责任感，具有安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1．能识读简单的建筑图纸。2．能接待客户的来访和投诉，能和客户进行沟通。3．能收取物业服务费及相

专业名称：计算机广告制作培养目标：培养从事计算机广告设计管理、创意与制作的中高级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生）2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有较高的逻辑思维能力和分析能力，较强的团队协作开发能力，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：1．能掌握广告摄影的构思、拍摄及后期处理。2．能运用图形、图像制作软件，完成平面图形、图像制作。3．能运用排版制作软件，

专业名称：汽车装饰与美容培养目标：培养从事汽车装饰与美容工作的中高级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，遵守汽车维修的作业规范和流程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1．能简要讲述汽车基本结构与基本原理。2．能驾驶一般乘用车。3．能识读简单车身图样。4．能对车身内外饰件进行拆装操作。5．能识别、选用汽车装饰材

专业名称：印刷（印刷技术）培养目标：培养从事印刷应用技术和印刷设备操作的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1．能识读生产工艺流程单，掌握生产工艺整体流程。2．能进行印刷前各项材料的准备和材料性能的判断。3．能进行印刷机常规部件的调节。4．能完成多色产品的印刷和质量控制。5

专业名称：计算机动画制作培养目标：培养从事动画着色和绘制动画中间画的中高级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识，具有安全生产意识，重视环境保护。同时具有下列专业能力：1．能徒手绘制“匀、准、挺、活”的线条。2．能对原画进行誊清。3．能绘制动态人物、动物形象中间画。4．能绘制

专业名称：室内设计培养目标：培养从事室内装饰工程设计的中高级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解室内设计流程，熟悉室内装饰施工工艺规程，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1．能与客户进行有效交流，准确全面地记录、整理和理解客户要求。2．能协助进行室内装修设计、物理环境设计。3．能根据建筑结构图审核室内设计方案是否合理。4．能根据室内设计方案选择装饰和施工材料。

专业名称：建筑施工培养目标：培养从事建筑结构施工操作的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解建筑结构施工的基本流程，遵守各项工艺操作标准，具有质量和安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1．掌握识图和房屋构造、材料基本知识。2．能看懂混凝土结构施工图、混合结构施工图。3．了解建筑力学和钢筋混凝土构件一般理论知识。4．熟悉模板工程施工工艺过程。5．熟悉钢筋工程施工工