福建幼儿师范高等专科学校招生

2022年福建省普通高校招生美术类专业省统考将于2021年12月11日-12日在福州城区标准化考点举行。现将有关注意事项告知如下：1.考前14天，考生自行下载打印《2022年福建省普通高校招生艺术类专业省统考考生健康申明卡及安全考试承诺书》（以下简称《考生健康申明卡》，见附件），做好身体健康情况监测工作，并按要求如实填写并经法定监护人签名确认；同时，应通过闽政通APP申领“八闽健康码”。赴考途

小学数学教育(师范专业)培养目标:培养德智体美劳全面发展，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，具有良好的人文素养和创新意识，精益求精的专业精神，具备现代教育理念、较强的教育教学能力、运用现代信息技术能力和可持续发展力，素养全面，专长发展，能够从事小学数学学科的教育教学工作的合格教师或社会、社区儿童教育服务工作者。课程设置:基础心理学、小学教育学、儿童发展与教育心理学、小学数学课程

青少年工作与管理专业培养目标:本专业面向青少年，服务基层，培养具有良好的思想政治素养和职业道德，具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，掌握青少年工作与管理专业领域必备的基本理论知识和职业技能，培养具有服务意识、创新意识、具有较高人文社科素养的应用型青少年社会工作人才，为青少年健康成长培养一支用得上、靠得住的队伍，课程设置:社会工作导论、社会学概论、人类行为与社会环境、社会心理学

福建幼儿师范高等专科学校2022年五年制艺术教育专业招生面试报名流程福建幼儿师范高等专科学校2022年五年制艺术教育专业招生面试要求一、艺术教育专业面试的项目和要求（一）音乐方向考生的面试项目与要求1.主考音乐的面试项目和要求（满分为400分，240分为合格）序号项目具体要求分数1唱歌由考生自选一首内容健康的歌曲独唱（不带伴奏）1002视唱练耳视唱由考生抽取谱例进行视唱（简谱、五线谱任选其一）50

招生类别专业名称计划数(人)备注06电子类人工智能技术应用20院校及专业代码以考试院公布为准85计算机类人工智能技术应用2091旅游服务类研学旅行管理与服务2093美术与设计类艺术设计3093美术与设计类工艺美术品设计3093美术与设计类首饰设计与工艺3097教育类学前教育5097教育类婴幼儿托育服务与管理5097教育类美术教育2597教育类音乐教育2597教育类社会工作〈青少年服务）3597教育

一、学校简介福建幼儿师范高等专科学校是百年老校，享有“闽幼正源”之美誉。学校在“仁爱持守笃行励新”福幼品格引领下，秉承“学高为师，身正为范”校训精神，为福建省学前教育和小学教育培养了数万名优秀师资，为福建省社会经济和教育事业发展做出了突出贡献，曾荣获教育部“为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著”的表彰。现为教育部卓越学前教师培养计划改革项目学校、全国学校艺术教育工作先进单位、福建省文明学校、

2021年新生录取查询入口，以下两种查询方式均可使用：1.点击链接https://201824.；2.扫描二维码

为规范2021年我校普通高等教育招生工作，保证招生工作顺利进行，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、省招委会、教育厅有关规定，结合我校办学实际，制订本章程。第一章学校基本情况第一条学校全称：福建幼儿师范高等专科学校第二条学校办学类型：高等专科学校第三条学校办学性质：公办第四条学校现有仓山、白马和金山三个校区，注册地址：福建省福州

本技能测试考试大纲以教育部2014年颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》为依据，按《福建省教育厅关于印发福建省高职院校分类考试招生改革实施办法的通知》的要求，以《幼儿园教师专业标准》对专业能力的基本要求为导向，针对福建省中等职业学校学前教育专业学生应掌握的专业核心技能和艺术基本技能而编制。本大纲兼顾目前福建省中等职业学校学前教育专业学生专业核心技能与艺术技能培养以及未来高职阶段专业学习的衔接需要，主要测试考生适应未来职业学习应具备的专业实践能力和艺术基本技能。Ⅰ测试内容与测试要求测试内容本专业技能测试共设幼儿园主题画、续编（写）幼儿故事、幼儿园保教

请考生填报志愿时根据当地教育局安排的批次及代码准确填写。

学校简介福建幼儿师范高等专科学校是百年老校，享有“闽幼正源”之美誉。学校秉承“学高为师，身正为范”的校训精神，为福建省学前教育和小学教育培养了数万名优秀师资，为福建省社会经济和教育事业发展做出了突出贡献，曾荣获教育部“为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著”的表彰。现为教育部卓越学前教师培养计划改革项目学校、全国学校艺术教育工作先进单位、福建省文明学校、福建省平安先行学校。艺术教育学院简介艺术教育学院办学历史悠久，积淀了丰富的教育经验，并享有良好的社会声誉。我院前身之一是福建省福州艺术师范学校，发源于全闽师范学堂于1907年设立的音乐、美术专修科，办