常州旅游商贸髙等职业技术学校招生

一、常州旅游商贸高等职业技术学校专业介绍（一）视觉传达设计学制：5+2高职本科贯通培养培养目标：培养全面系统地掌握视觉传达设计的基础知识、基本理论和技能，具有现代设计思维与能力，具备良好的艺术修养和审美能力，能在广告公司、平面设计公司、企事业单位从事视觉传达设计、艺术设计、管理等方面工作的高级专门人才。学生经过五年高职阶段学习，转段后进入江苏理工学院进行本科阶段视觉传达设计专业的学习，合格毕业可取

(一)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神，有较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握本专业知识和技术技能、面向各类餐饮企业、能够从事烹饪各岗位专业技术性工作的高素质技术技能人才。(二)主要专业课程：烹饪营养卫生、烹饪专业入门、中式面点基础、烹饪原料知识、烹饪化学、烹饪美术、烹饪工艺学、食品雕刻、中式面点工艺学、冷拼艺术、烹饪英语、营养配餐、厨房管理、中国名菜、西点制作、饮食业成本核算。(三)职业资格证书：中式烹调中级工证书、中式烹调高级工证

江苏联合职业技术学院常州旅游商贸分院（常州旅游商贸高等职业技术学校）2021年自主招生简章为深化职业学校改革、加强专业建设、拓宽人才选拔路径、改进人才培养方式、促进考生的个性化发展，依据常州市教育局有关自主招生政策精神，2021年我校面向天宁区、钟楼区、新北区、武进区、经开区选拔优秀应届初中毕业生。招生原则严格按照常州市教育局《关于做好2021年常州市高级中等学校自主招生试点工作的意见》的有关规定，坚持“公平、公正、公开”的原则，全面考核，综合评价，择优录取。自主招生专业及计划专业学制计划备注现代物流管理五35人可在第五年参加普通高校“专转本”考试，择优

(一)培养目标：对学生进行专业化、全方位、多视角、国际化的综合训练，培养具备审美创造能力、贯通艺术和技术、拥有熟练的操作技能、更具有艺术创造力和整体设计能力的实战型优秀形象设计师，成为技能型、复合型、高素质的形象设计专业人才。(二)主要专业课程：化妆造型、发型设计、中医美容技术、美甲艺术、彩绘化妆、影视舞台化妆、整体人物形象设计、电脑辅助形象设计。(三)职业资格证书：中级及高级美容师、美发师、化妆师、形象设计师。(四)主要就业岗位及方向：影楼、电视台、影视公司剧组、时尚杂志、文化传播公司、化妆品公司的技术和管理岗位；大型跨

2021年招生计划考生问答(一)你校今年面向哪些地区招生?答:我校面向全省招收应届初中毕业生。其中计划与常州大学、江苏理工学院和常州工学院联合开设“3+4”本科分段培养的“物流服务与管理”“旅游服务与管理”和“旅游外语(日语方向)”专业仅面向常州大市招生;计划与常州信息职业技术学院开设“3+3”高职分段培养的“会计事务”专业仅面向常州大市招生;五年一贯制大专面向常州、苏州、无锡、镇江、南通、泰州、徐州、宿迁、淮安9个省内城市招生;另开设5个三年制中专专业，其中旅游外语分设意大利语和英语两个方向。(二)哪一类考生选择你校合适?你校怎样收费?有什么帮困助学政

(一)培养目标：依托我校体系完备的中美、中加、中英、中意国际合作平台，坚持领航、领跑、前瞻的中职国际化办学定位，满足江苏中职学生国际化成长需求，培养兼具全球视野与民族情怀的跨文化、跨技能、成长型国际化人才。(二)主要专业课程：英语精读、英语听说、旅游英语、意大利语精读、意大利语听说、跨文化交际、旅游地理、导游综合、茶艺、餐饮服务与管理等。(三)职业资格证书：普通话证书、中级茶艺师证书、全国导游人员资格证书、全国公共英语等级证书、意大利语等级证书。(四)主要就业岗位及方向：毕业生可通过我校国际合作项目赴美国、加拿英国、意大利

(一)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业以及广播、影视等行业的计算机软件工程技术人员、剪辑师、动画制作员、视觉设计师等岗位群，能够从事内容编辑、视觉设计、界面设计、音视频制作、数字媒体应用开发等数字媒体产品设计和制作工作的高素质技术技能人才。(二)主要专业课程：图形图像处理、高级语言程序设计、二维动画设计与制作、用户界面设计、网页设计与制作、数字媒体技术基础、素描、

(一)培养目标：本专业面向现代旅游产业，培养具有扎实的专业理论基础、系统的学科专业知识、较强的实践操作技能的旅游行业应用型高级人才。始于1993年，是全国职业院校旅游类示范专业点。依托常州旅游职教集团，学生经过三年中职阶段学习，转段后进入江苏理工学院进行本科阶段学习。依托常州旅游文化研究院、蒲公英旅行社双平台，以国际化视野，全面深化校企合作、产教融合，培养优秀旅游类人才。(二)主要专业课程：导游基础知识、导游法规知识、导游业务、地方景点导游、旅游经济学、旅游规划与开发、景区经营与管理、旅游目的地管理、旅行社经营与管理、出境旅游管理。(三)职业资

(一)培养目标：本专业面向现代旅游产业，培养具有扎实的专业理论基础、系统的学科专业知识、较强的实践操作技能的酒店行业应用型高级人才。始于1985年，是全国职业院校旅游类示范专业点。依托常州旅游职教集团、常州菜研究院双平台，以国际化视野，全面深化校企合作、产教融合，培养优秀酒店人才。(二)主要专业课程：旅游概论、餐饮服务与管理、客房服务与管理、前厅服务与管理、主题宴会设计、房务运营与管理、旅游心理学、饭店管理、职场礼仪。(三)职业资格证书：茶艺师。(四)主要就业岗位及方向：酒店基层管理人员（主管、领班）、酒店接待人员（餐饮、

(一)培养目标：培养全面系统地掌握视觉传达设计的基础知识、基本理论和技能，具有现代设计思维能力，具备一定的艺术修养和审美能力，能在广告公司、专业设计公司、企事业单位从事视觉传达设计、艺术设计、管理等方面工作的高级专门人才。(二)主要专业课程：素描、速写、色彩、图形图像处理、动画制作、矢量图设计、装饰图案、构成设计、设计学概论、书籍设计、标志设计、插画设计、广告设计、包装设计、版式设计等专业课程和技能课程。(三)职业资格证书：由国家相关部门认证并颁发的职业资格或职业技能等级证书中级证书：界面设计师、数字艺术创作等其中之(四)

(一)培养目标：培养树立社会主义核心价值观、具有高度的社会责任感、使命感和良好的道德品质、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；培养具有良好的科学文化素养和国际视野，较系统地掌握物流学科相关专业理论与方法，具备较强的创新精神、创业意识和一定的创新创业能力，能够在物流管理及相关领域从事物流管理等工作的复合型专门人才。学生经过三年中职阶段学习，转段后进入常州大学进行本科阶段物流管理专业的学习，合格毕业可取得全日制本科学历和学士学位证书。(二)主要专业课程：现代物流管理、仓储管理实务、运输管理实务、物流设施与设备、物流市场营销等。(三)职业资

(一)培养目标：培养致力于中日友好商务互动、文明互鉴的国际化人才。在中日外交日趋理性、中日经济相互依存的背景下，培养熟练掌握外贸实操技能、精通日本语的高端复合型、应用型人才。(二)主要专业课程：日语精读、日语泛读、日语交际口语、日语翻译、商务日语、国际贸易实务、单证实务、财经法规、跨文化交际、商务秘书等。(三)职业资格证书或职业技能等级证书：日本语能力等级证书、日语J-test证书、国际贸易单证员证书、国际商务秘书证书、1+X研学旅行策划与管理职业技能等级证书等。(四)主要就业岗位及方向：可在日资企业、进出口公司从事翻译、

(一)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群，能够从事营销推广、运营管理、客户服务等工作的高素质技术技能型人才。(二)主要专业课程：电子商务基础、市场营销、现代物流管理、网络消费者行为分析、网店美工、新媒体营销概论、网页设计与制作、电子商务运营、图像图形处理、电商文案策划与视觉营销、商务数据分析及应用、网店运营实训等专业课

(一)培养目标：学贯中西、文化自信、言能兼备的金牌国际旅游人才。在国家“一带一路”战略背景下，为旅行社、景区等文化旅游部门培养兼具家国情怀和全球视野的高端国际化、复合型涉外旅游人才。(二)主要专业课程：英语精读、英语听说、旅游英语、英语口译、英语国家概况、导游基础、导游技能、导游法规、模拟导游、跨文化交际等。(三)职业资格证书或职业技能等级证书：全国公共英语二级证书、全国大学英语四级证书、全国导游人员资格证书、高级茶艺师证书、1+X研学旅行策划与管理职业技能等级证书、1+X实用英语交际职业技能等级证书等。(四)主要就业岗位及方

(一)培养目标：本专业落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业道德和职业素养，掌握会计事务专业对应职业岗位必备的知识与技能，能胜任数字化智能会计时代出纳、结算、制证、记账、财务报告编制、成本核算等一线财税工作，具备职业适应能力和可持续发展能力的高素质复合型技术技能人才。(二)主要专业课程：基础会计、会计基本技能、会计电算化、财务会计、成本会计、税费计算与申报、管理会计等专业课程和技能课程。(三)职业资格证书：“1+X”智能财税等级证书、财务数字化应用、财务共享服务等职业技能等级证书。(四)主要就

(一)培养目标：通晓国际商务规则、熟谙中西语言与文化的未来职场精英。在经济全球化背景下，服务“一带一路”国家战略，培养既精通英语又掌握国际商务、贸易、管理理论知识和实操技能的国际化、应用型、复合型人才。(二)主要专业课程：大学英语、商务英语、商务英语函电、商务英语翻译、国际贸易实务、单证实务、财经法规、跨文化交际、商务秘书等。(三)职业资格证书或职业技能等级证书：全国公共英语二级证书、全国大学英语四级证书、剑桥商务英语证书、国际贸易单证员证书、国际商务秘书证书、1+X实用英语交际职业技能等级证书等。(四)主要就业岗位及方向

(一)培养目标：本专业培养具有良好职业道德规范、扎实文化基础与专业基础、较强实际操作能力、取得中式烹调中级工证书，面向餐饮企业的技术技能型人才。(二)主要专业课程：烹饪美工、烹饪基本功、烹饪原料知识、中餐面点、中餐烹调技术、营养卫生、成本核算。(三)职业资格证书：中式烹调中级工证书。(四)主要就业岗位及方向：各类宾馆、国际连锁酒店、度假村、会所、专业研发工作室、自主创业。

(一)培养目标：培养文化基础扎实、综合素质过硬、日语特色鲜明、能胜任中日国际贸易实务、跨境旅游业务、友好外事互动的应用型国际化人才。学生经过三年中职阶段学习，转段后进入常州工学院进行本科阶段学习。(二)主要专业课程：日语精读、旅游日语、日语视听、日语交际口语、日语翻译、饭店工作日语、导游综合知识、旅游市场营销、国际商务等。(三)职业资格证书：日本语国际能力等级证书、实用日本语鉴定J-test、全国导游资格证等。(四)主要就业岗位及方向：在外经外贸、旅游、文化、教育等涉外部门或企事业单位从事翻译、国际交流、外贸跟单、日语教学

(一)培养目标：本专业培养具有良好职业道德规范、扎实文化基础与专业基础、较强实际操作能力、取得西点中级工证书，面向西餐西点企业的技术技能型人才。(二)主要专业课程：西点技术、烹饪基本功、烹饪原料知识、西点礼仪、营养卫生、成本核算。(三)职业资格证书：西点中级工证书。(四)主要就业岗位及方向：各类宾馆、国际连锁酒店、度假村、会所、专业研发工作室、自主创业。

(一)培养目标：培养适应新时代的智慧型跨界旅游服务私人管家，是省品牌、国示范重点专业，依托常州旅游职教集团，拥有海外领队、资深导游、国际酒店高管等高起点、大视野的就业平台。(二)主要专业课程：旅游概论、旅游心理学、旅游文化、中国旅游地理、导游服务技能、导游基础知识、导游法规、地方景点导游、客源国概况、旅游电子商务、旅游营销、职场礼仪、旅游产品设计。(三)职业资格证书：研学旅行策划与管理职业技能等级证书、茶艺师、导游资格证。(四)主要就业岗位及方向：旅行社计调、门店销售、旅游顾问、旅游营销师、旅游策划师、高星级酒店基层管理

(一)培养目标：主要培养全面系统地掌握计算机平面设计的基础知识、基本理论和技能，具有现代设计思维能力，具有一定的艺术修养和审美能力，能在广告公司、专业设计部门、企事业单位从事平面设计、艺术设计等方面工作的专业人才。(二)主要专业课程：素描、速写、色彩、图形图像处理、动画制作、矢量图设计、装饰图案、标志设计、书籍设计、插画设计、广告设计、版式设计等专业课程和技能课程。(三)职业资格证书：由国家相关部门认证并颁发的职业资格或职业技能等级证书初级证书：界面设计师、数字艺术创作等其中之(四)主要就业岗位及方向：本专业搭建了良好的校企合

(一)培养目标：培养面向未来提升全民休闲生活品质、具有休闲旅游、运动健身专业知识与实操技能，能到旅行社、旅游度假区、健身俱乐部、户外拓展俱乐部等企业从事旅游策划、导游、海外领队、健身教练、户外拓展等工作的能“说”会“动”乐活型、国际化旅游休闲服务人才。(二)主要专业课程：导游基础、导游业务、导游法规、地方景点导游、膳食营养与健康保健、体育舞蹈、运动训练学、拓展训练、香道、茶艺、应急救护、日语、沟通技巧、商务礼仪。(三)职业资格证书：研学旅行策划与管理、健身教练证、中、英文导游证。(四)主要就业岗位及方向：中、英文导游、海外

(一)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向各类中小微型企业和非营利组织的会计专业人员职业群，能够从事大数据时代的会计核算、会计监督、业财一体化管理和数据分析与管理等工作的高素质技术技能人才。(二)主要专业课程：基础会计、财务会计、财务管理、成本会计、统计认知与技术、审计认知与基础、成本核算与管理、税费计算与申报、管理会计、python在财税中的应用、大数据基础、经济法基础、大数据财务综合实训等专

(一)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向道路运输、多式联运和运输代理、装卸搬运和仓储等行业的管理（工业）工程技术人员、装卸搬运和运输代理服务人员、仓储人员等职业群，能够从事仓储、运输与配送、采购、供应链管理等基层管理及物流服务等工作的高素质技术技能人才。(二)主要专业课程：《仓储管理实务》、《运输管理实务》、《采购实务》、《配送管理实务》、《物流设施与设备》、《供应链管理》、《物流信息

(一)培养目标：培养具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向各类文化创意、策划、设计制作、文案企划、公关推广等职业群，在文创产品开发与设计、策划与推广、文案写作等岗位，从事文化创意的策划、创作、技术及其管理工作的高素质技术技能人才。(二)主要专业课程：时尚美学、构成设计、广告媒介实务、创意思维训练、创意文案写作实务、VI设计、文化创意与项目策划、文化产品设计与开发实务。(三)职业资格证书：界面设计师、新媒体营销（1+X）证书。(四)主要就

(一)培养目标：培养面向批发业、零售业的能够从事产品销售、营销活动组织、品牌推广、销售管理、客户关系管理、市场调查与分析、创业企业营销策划与执行等工作的高素质技术技能人才。(二)主要专业课程：市场营销、消费者行为学、市场调查与预测、商务谈判、现代推销技术、电子商务、新媒体营销、网络营销、现代广告策划、客户关系管理、连锁经营与管理、跨境电子商务、国际商务英语等。(三)职业资格证书：1+X证书制度（网店运营推广/新媒体营销/跨境电商海外营销）(四)主要就业岗位及方向：面向商品流通批发业、零售业和相关服务业等职业群，从事传统

为深化职业学校改革，加强专业建设，拓宽人才选拔路径，改进人才培养方式，促进考生的个性化发展，依据常州市教育局有关自主招生政策精神，2018年我校面向天宁区、钟楼区、新北区、武进区选拔优秀应届初中毕业生。招生原则严格按照常州市教育局《关于做好2018年常州市高级中等学校自主招生试点工作的意见》的有关规定，坚持“公平、公正、公开”的原则，全面考核，综合评价，择优录取。自主招生专业及计划专业学制计划备注旅游管理五40人第五年可报名参加南师大专接本学习，可获得学士学位，优秀学生推荐海外就业或出国深造。商务英语五45人通过选拔学生可到美国洛尔哥伦比亚学院或英国纽曼

专业名称学制人数备注中职本科分段培养市场营销3+435与常州大学联办。物流服务与管理3+435与常州工学院联办。中外合作分段培养中美、中加合作（旅游外语）3+220第四年可到美国洛尔哥伦比亚学院或加拿大圣克莱尔学院、新加坡等国读书。中意合作（旅游外语）2+320第三年可到意大利巴巴雷乔旅游管理学院读书。中日合作（旅游日语）5+210第四或第六年可到日本山梨学院大学、流通科学大学读书。中英合作（商务英语）5+1+120第六年可在本校读英国纽曼大学本科课程，第七年可到英国纽曼大学攻读MBA。五年制大专

　　为深化职业学校改革，加强专业建设，拓宽人才选拔路径，改进人才培养方式，促进考生的个性化发展，依据常州市教育局有关自主招生政策精神，2019年我校面向天宁区、钟楼区、新北区、武进区选拔优秀应届初中毕业生。招生原则严格按照常州市教育局《关于做好2019年常州市高级中等学校自主招生试点工作的意见》的有关规定，坚持“公平、公正、公开”的原则，全面考核，综合评价，择优录取。自主招生专业及计划专业学制计划备注旅游管理五40人第五年可报名参加南师大专接本学习，可获得学士学位，优秀学生推荐海外就业或出国深造。商务英语五45人通过选拔学生可到美国洛尔哥伦比亚学院或英国