关注排名全国排名:-- 河南排名: 60 郑州排名: 33
郑州市科技中等专业学校2012年招生简章学校创建于1983年,是政府主办的中等专业学校,学校现有教职工83人,其中专业课教师全部是本科以上学历,其中研究生以上学历42人,高级讲师19人,拥有一批国家、省、市级优秀教师、省市级骨干教师、学科带头人。所有教室都配有先进的多媒体设备,可与国际互联网连通,实现了“班班通”,学校有计算机室、阅览室、图书馆、电钢琴房、画室、手机维修实操室、数控车间、焊接车间、网络综合布线室等。教室、寝室全部装有冷暖空调,校门前建有广场、花园,景色宜人。二十九年来,学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,加强技能教学,与中国
学校创建于1983年,专业课教师全部是本科以上学历,其中研究生以上学历41人,高级讲师18人,拥有一批国家、省、市级优秀教师、省市级骨干教师、学科带头人。所有教室都配有先进的多媒体设备,可与国际互联网连通,实现了“班班通”,学校有计算机室、投影室、图书馆、电钢琴房、手机维修实操室、数控车间、焊接车间等。教室、寝室全部装有冷暖空调,校门前建有广场、花园,景色宜人。二十八年来,学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,在沿海城市及南方建有毕业生就业基地,在省会郑州建有就业网络。与中国电信、宇通重工、河南中宜电讯有限公司、奥克斯中央空调、佳能(中山)办
教办职成〔2011〕284号河南省教育厅办公室关于开展中等职业学校专业设置情况调查的通知各省辖市、省直管试点县(市)、重点扩权县(市)教育局,各省属中等职业学校:为进一步加强我省中等职业学校专业建设,推动我省职业教育质量的提升,按照教育部《中等职业学校专业目录(2010年修订)》(教职成〔2010〕4号)要求,我厅拟对全省中等职业学校专业设置情况进行专项调查。现将有关事项通知如下:专业是职业教育与经济社会连接的纽带,专业建设是中等职业学校建设的核心。专业设置情况作为企业与产业在职业教育方面的直接反映,是职业教育服务中原经济区建设的重要环节。专业设置对专业
2010年河南省郑州市中职学校招生政策解读省教育厅要求,各级高中阶段教育招生工作领导小组要按照高中阶段教育招生“职普比”大体相当的原则,制定本地的高中阶段教育招生任务。中等职业学校招收应届初中毕业生占高中阶段教育招收应届初中毕业生比例不合理的地区,要把高中阶段教育学校招生的增量部分主要用于发展中等职业教育。招生数量:全省中职今年计划招生68万人,而普通高中计划数只有64万。 连续3年来,我省初中应届毕业生数量呈下降趋势,2008年是180多万,2009年下降到160万,今年则继续下降,只有约153万人。 整体生源人数有所下降,导致普通高中计划比去年计
郑州市科技中等专业学校招生
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2012年郑州市科技中等专业学校招生简章 来源郑州市科技中等专业学校2011-06-28 00:00
郑州市科技中等专业学校2012年招生简章学校创建于1983年,是政府主办的中等专业学校,学校现有教职工83人,其中专业课教师全部是本科以上学历,其中研究生以上学历42人,高级讲师19人,拥有一批国家、省、市级优秀教师、省市级骨干教师、学科带头人。所有教室都配有先进的多媒体设备,可与国际互联网连通,实现了“班班通”,学校有计算机室、阅览室、图书馆、电钢琴房、画室、手机维修实操室、数控车间、焊接车间、网络综合布线室等。教室、寝室全部装有冷暖空调,校门前建有广场、花园,景色宜人。二十九年来,学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,加强技能教学,与中国
2011年郑州市科技中等专业学校招生简章 来源郑州市科技中等专业学校2011-06-28 00:00
学校创建于1983年,专业课教师全部是本科以上学历,其中研究生以上学历41人,高级讲师18人,拥有一批国家、省、市级优秀教师、省市级骨干教师、学科带头人。所有教室都配有先进的多媒体设备,可与国际互联网连通,实现了“班班通”,学校有计算机室、投影室、图书馆、电钢琴房、手机维修实操室、数控车间、焊接车间等。教室、寝室全部装有冷暖空调,校门前建有广场、花园,景色宜人。二十八年来,学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,在沿海城市及南方建有毕业生就业基地,在省会郑州建有就业网络。与中国电信、宇通重工、河南中宜电讯有限公司、奥克斯中央空调、佳能(中山)办
2012年郑州市科技中等专业学校关于开展中等职业学校专业设置情况调查的通知 来源郑州市科技中等专业学校2011-06-28 00:00
教办职成〔2011〕284号河南省教育厅办公室关于开展中等职业学校专业设置情况调查的通知各省辖市、省直管试点县(市)、重点扩权县(市)教育局,各省属中等职业学校:为进一步加强我省中等职业学校专业建设,推动我省职业教育质量的提升,按照教育部《中等职业学校专业目录(2010年修订)》(教职成〔2010〕4号)要求,我厅拟对全省中等职业学校专业设置情况进行专项调查。现将有关事项通知如下:专业是职业教育与经济社会连接的纽带,专业建设是中等职业学校建设的核心。专业设置情况作为企业与产业在职业教育方面的直接反映,是职业教育服务中原经济区建设的重要环节。专业设置对专业
2010年郑州市科技中等专业学校招生政策解读 来源郑州市科技中等专业学校2011-06-28 00:00
2010年河南省郑州市中职学校招生政策解读省教育厅要求,各级高中阶段教育招生工作领导小组要按照高中阶段教育招生“职普比”大体相当的原则,制定本地的高中阶段教育招生任务。中等职业学校招收应届初中毕业生占高中阶段教育招收应届初中毕业生比例不合理的地区,要把高中阶段教育学校招生的增量部分主要用于发展中等职业教育。招生数量:全省中职今年计划招生68万人,而普通高中计划数只有64万。 连续3年来,我省初中应届毕业生数量呈下降趋势,2008年是180多万,2009年下降到160万,今年则继续下降,只有约153万人。 整体生源人数有所下降,导致普通高中计划比去年计